Аннотация к рабочей программе по физике на 2019/2020 учебный год
10 класс (среднее общее образование)
1. Сведения о программе курса:
Физика. Программы общеобразовательных учреждений. 10-11 классы. М.: Просвещение, 2007. -122 с.
2. Учебно-методический комплекс:
1. Макишев Г.Я. Физика. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский; под ред. В.И. Николаева, Н.А. Парфентьевой. – 18-е изд. – М.: Просвещение, 2009. -366 с.: ил.
2. Шилов В.Ф. Физика: 10-11 кл.: поуроч. планирование: пособие для учителей общеобразоват. организаций / В.Ф. Шилов. – М.: Просвещение, 2013. – 128 с.
3. Заботин В.А. Физика: контроль знаний, умений и навыков учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни : кн. для учителя / В.А. Заботин, В.Н комиссаров. – М.: Просвещение, 2008. – 64 с., ил.
3. Программа направлена на достижение образовательных результатов:
В результате изучения физики на базовом уровне ученик 10 класса должен знать/понимать:
• смысл понятий: материальная точка, физическое явление, закон, теория, вещество, взаимодействие, научный метод познания окружающего мира: эксперимент — гипотеза — модель — (выводы-следствия с учетом границ модели) — критериальный эксперимент, радиус-вектор; модель идеального газа; изопроцессы; испарение и кипение; насыщенный пар; влажность воздуха; кристаллические и аморфные тела; сверхпроводимость; полупроводники; проводники; диэлектрики; р—п-переход.
• смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, сила тяжести и вес, сила упругости; силы трения; импульс, работа, электрического поля; механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты,; количество веществ; моль; постоянная Авогадро; КПД двигателей ; потенциал и разность потенциалов; электроемкость; энергия электрического поля конденсатора; работа и мощность тока; электродвижущая сила; элементарный электрический заряд.
• смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики; закон Гука ; основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа; уравнение Менделеева — Клапейрона; газовые законы; уравнение теплового баланса; закон Кулона ;принцип суперпозиции полей.; законы Ома.
• вклад российских и зарубежных ученых, оказавших значительное влияние на развитие физики.
Уметь
описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства.
отличать гипотезы от научных теорий;
делать выводы на основе экспериментальных данных;
приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики и их использование для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований; термодинамики и электродинамики в энергетике;
воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов;
оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; рационального природопользования и защиты окружающей среды.
4.Информация о количестве учебных часов: 70 часов в год (2 часа в неделю).
5. Лабораторные работы: 5
Контрольные работы: 2
Зачеты: 6
Планируемые результаты освоения учебного предмета
знать/понимать
• смысл понятий: материальная точка, физическое явление, закон, теория, вещество, взаимодействие, научный метод познания окружающего мира: эксперимент — гипотеза — модель — (выводы-следствия с учетом границ модели) — критериальный эксперимент, радиус-вектор; модель идеального газа; изопроцессы; испарение и кипение; насыщенный пар; влажность воздуха; кристаллические и аморфные тела; сверхпроводимость; полупроводники; проводники; диэлектрики; р—п-переход.
• смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, сила тяжести и вес, сила упругости; силы трения; импульс, работа, электрического поля; механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты,; количество веществ; моль; постоянная Авогадро; КПД двигателей ; потенциал и разность потенциалов; электроемкость; энергия электрического поля конденсатора; работа и мощность тока; электродвижущая сила; элементарный электрический заряд.
• смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики; закон Гука ; основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа; уравнение Менделеева — Клапейрона; газовые законы; уравнение теплового баланса; закон Кулона ;принцип суперпозиции полей.; законы Ома.
• вклад российских и зарубежных ученых, оказавших значительное влияние на развитие физики.
Уметь
описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства.
отличать гипотезы от научных теорий;
делать выводы на основе экспериментальных данных;
приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики и их использование для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований; термодинамики и электродинамики в энергетике;
воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов;
оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; рационального природопользования и защиты окружающей среды.
Содержание учебного предмета
1. Введение. Основные особенности физического метода исследования (1 ч)
Физика как наука и основа естествознания. Экспериментальный характер физики. Физические величины и их измерение. Связи между физическими величинами. Научный метод познания окружающего мира: эксперимент — гипотеза — модель — (выводы-следствия с учетом границ модели) — критериальный эксперимент. Физическая теория. Приближенный характер физических законов. Моделирование
явлений и объектов природы. Роль математики в физике. Научное мировоззрение. Понятие о физической картине мира.
2. Механика (22 ч)
Классическая механика как фундаментальная физическая теория. Границы ее применимости.
Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчета. Координаты. Пространство и время в классической
механике. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение. Кинематика твердого тела. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения.
Динамика. Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Принцип суперпозиции сил. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.
Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Гука. Силы трения. Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований. Статика. Момент силы. Условия равновесия твердого тела.
Фронтальные лабораторные работы
1. Движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести.
2. Изучение закона сохранения механической энергии.
3. Молекулярная физика. Термодинамика (21 ч)
Основы молекулярной физики. Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Модель идеального газа. Границы применимости модели.
Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа. Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура — мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа. Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева — Клапейрона. Газовые законы. Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Изотермы Ван-дер-Ваальса. Адиабатный процесс. Второй закон термодинамики: статистическое истолкование необратимости процессов в природе. Порядок и хаос. Тепловые двигатели: двигатель внутреннего сгорания, дизель. Холодильник: устройство и принцип действия. КПД двигателей. Проблемы энергетики и охраны окружающей среды.
Взаимное превращение жидкостей и газов. Твердые тела. Модель строения жидкостей. Испарение и кипение. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Кристаллические и аморфные тела. Модели строения твердых тел. Плавление и отвердевание. Уравнение теплового баланса.
Фронтальные лабораторные работы
3. Опытная проверка закона Гей-Люссака.
4. Электродинамика (26 ч)
Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов.
Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора. Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников, р—п-
переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.
Магнитное поле. Взаимодействие токов. Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.
Электромагнитная индукция. Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция.
Индуктивность. Энергия магнитного поля. Электромагнитное поле.
Фронтальные лабораторные работы
4. Изучение последовательного и параллельного соединений проводников.
5. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.
Тематический план учебного предмета «Физика»
Введение. Основные особенности
физического метода исследования.
1
2
Механика.
1.Кинематика.
2. Динамика и силы в природе.
3. Законы сохранения в механике. Статика.
23
7
9
7
№1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»
№ 2«Экспериментальное изучение закона сохранения механической энергии».
Зачет по теме: «Кинематика».
Контрольная работа №1 по теме:
«Динамика. Силы в природе»
Зачет по теме: «Законы сохранения в механике»
3
Молекулярная физика.
Термодинамика
1. Основы МКТ
2. Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела.
3.Термодинамика
21
9
4
8
№3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака»
Контрольная работа №2 по теме: «Основы МКТ идеального газа»
Зачет по теме: «Жидкие и твердые тела»
Зачет по теме: «Термодинамика»
4
Электродинамика
1.Электростатика 2. Постоянный электрический ток
3.Электрический ток в различных средах.
21
8
7
6
№ 4 «Изучение последовательного и параллельного соединений проводников»
№ 5 «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления
Зачет по теме: «Электростатика»
Зачет по теме: «Электрический ток в различных средах»
ИТОГО
(резерв)
69
+1
5
2; 6 - зачетов
Тематический поурочный план
урока
Темы раздела, урока
Кол-во
часов
I. Введение. Основные особенности физического метода исследования.
1
1
Физика и познание мира. Вводный инструктаж по технике безопасности.
1
II. Механика.
1.Кинематика.
23
7
2
Основные понятия кинематики.
1
3
Скорость. Равномерное прямолинейное движение (РПД).
1
4
Относительность механического движения. Принцип относительности в механике.
1
5
Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения (РУПД).
1
6
Свободное падение тел — частный случай РУПД.
1
7
Равномерное движение точки по окружности (РДО).
1
8
Зачет по теме «Кинематика».
1
2. Динамика и силы в природе.
9
9
Масса и сила. Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение.
1
10
Решение задач на законы Ньютона.
1
11
Силы в механике. Гравитационные силы.
1
12
Сила тяжести и вес.
1
13
Решение задач по теме «Гравитационные силы. Вес тела»
1
14
Силы упругости — силы электромагнитной природы
1
15
Лабораторная работа 1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»
1
16
Силы трения
1
17
Контрольная работа №1 по теме: «Динамика. Силы в природе»
1
3. Законы сохранения в механике. Статика.
7
18
Закон сохранения импульса (ЗСИ).
1
19
Реактивное движение.
1
20
Работа силы (механическая работа).
1
21
Теоремы об изменении кинетической и потенциальной энергии.
1
22
Закон сохранения энергии в механике.
1
23
Лабораторная работа № 2 «Экспериментальное изучение закона сохранения механической энергии».
1
24
Зачет по теме «Законы сохранения в механике».
1
III. Молекулярная физика. Термодинамика
1. Основы МКТ
21
9
25
Основные положения молекулярно-кинетической теории (МКТ) и их опытное обоснование
1
26
Решение задач на характеристики молекул и их систем
1
27
Идеальный газ. Основное уравнение МКТ идеального газа
1
28
Температура
1
29
Уравнение состояния идеального газа (уравнение Менделеева — Клапейрона)
1
30
Газовые законы
1
31
Решение задач на уравнение Менделеева — Клапейрона и газовые законы
1
32
Лабораторная работа № 3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака»
1
33
Контрольная работа №2 по теме «Основы МКТ идеального газа»
1
2. Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела.
4
34
Реальный газ. Воздух. Пар.
1
35
Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости
1
36
Твердое состояние вещества
1
37
Зачет по теме «Жидкие и твердые тела»
1
3.Термодинамика
8
38
Термодинамика как фундаментальная физическая теория
1
39
Работа в термодинамике
1
40
Решение задач на расчет работы термодинамической системы
1
41
Теплопередача. Количество теплоты
1
42
Первый закон (начало) термодинамики
1
43
Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики
1
44
Тепловые двигатели и охрана окружающей среды
1
45
Зачет по теме «Термодинамика»
1
IV. Электродинамика
1.Электростатика
22
8
46
Введение в электродинамику. Электростатика. Электродинамика как фундаментальная физическая теория
1
47
Закон Кулона
1
48
Электрическое поле. Напряженность. Идея близкодействия
1
49
Решение задач на расчет напряженности электрического поля и принцип суперпозиции
1
50
Проводники и диэлектрики в электрическом поле
1
51
Энергетические характеристики электростатического поля
1
52
Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора
1
53
Зачет по теме «Электростатика»
1
2. Постоянный электрический ток
7
54
Стационарное электрическое поле
1
55
Схемы электрических цепей. Решение задач на закон Ома для участка цепи.
1
56
Решение задач на расчет электрических цепей
1
57
Лабораторная работа № 4 «Изучение последовательного и параллельного соединений проводников»
1
58
Работа и мощность постоянного тока
1
59
Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи
1
60
Лабораторная работа № 5 «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»
1
3.Электрический ток в различных средах.
7
61
Вводное занятие по теме «Электрический ток в различных средах»
1
62
Электрический ток в металлах
1
63
Закономерности протекания электрического тока в полупроводниках
1
64
Закономерности протекания тока в вакууме
1
65
Закономерности протекания тока в проводящих жидкостях
1
66
Электрический ток в газах
1
67
Зачет по теме «Электрический ток в различных средах»
1
68-
69
Повторение
2
70
Резерв
1
Лист изменений
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.