Рабочая программа по физике для 10 класса (углубленный)

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету «Физика» для 10 класса (углубленный уровень) составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта; примерной программы по учебным предметам: Физика. 10-11 классы: проект. – 2-е изд. – М.: просвещение, 2011. – 46 с. – (стандарты второго поколения) и авторской программы «Шаталина А. В. Физика. Рабочие программы. Предметная линия учебников серии «Классический курс». 10-11 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: базовый и углуб. уровени /А. В. Шаталина. – М.: Просвещение, 2017. - 91с. – ISBN 978-5-09-048587-6».

Рабочая программа ориентирована на использование учебников:

1. Мякишев Г.Я. Физика. Электродинамика.10-11 классы. Улгублённый уровень: учебник / Г.Я. Мякишев, А.З. Синяков.- 2-е изд. Стереотип - М.:Дрофа, 2018.-476с.:ил.ISBN 978-5-358-13688-5

2. Мякишев Г.Я. Физика. Молекулярная физика. Тернодинамика.10 класс. Углублённый уровень: учебник / Г.Я. Мякишев, А.З. Синяков.-2-е изд. стереотип-М.:Дрофа, 2018.-350с.:ил. ISBN 978-5-358-13687-8

3. Мякишев Г.Я. Физика. Механика.10 класс. Углублённый уровень: учебник / Г.Я. Мякишев, А.З. Синяков.-2-е изд.-М.:Дрофа, 2018.-510с.:ил. ISBN 978-5-358-13686-1

Программа в 10б классе рассчитана на 175 ч. в год (5 час в неделю), из них для проведения:

−     контрольных работ – 10 часов;

−     лабораторных работ - 16 часов.

Изучение физики направлено на достижение следующих целей:

-     формирование системы знаний об общих физических закономерностях, законах, теориях, представлений о действии во Вселенной физических законов, открытых в земных условиях;

-     формирование умения исследовать и анализировать разнообразные физические явления и свойства объектов, объяснять принципы работы и характеристики приборов и устройств, объяснять связь основных космических объектов с геофизическими явлениями;

-     овладение умениями выдвигать гипотезы на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов, проверять их экспериментальными средствами, формулируя цель исследования;

-     овладение методами самостоятельного планирования и проведения физических экспериментов, описания и анализа полученной измерительной информации, определения достоверности полученного результата;

-     формирование умений прогнозировать, анализировать и оценивать последствия бытовой и производственной деятельности человека, связанной с физическими процессами, с позиций экологической безопасности.

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

-     знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;

-     приобретение учащимися знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях, физических величинах, характеризующих эти явления;

-     формирование у учащихся умения наблюдать природные явления и выполнять опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, широко применяемых в практической жизни;

-     овладение учащимися такими общенаучными понятиями, как природное явление, эмпирический факт, проблема, гипотеза, теоретический вывод, результат экспериментальной проверки;

-     понимание учащимися отличий научных данных от непроверенной информации, ценности науки для удовлетворения бытовых, производственных и культурных потребностей человека.

Cпецифика предмета требует особой организации учебной деятельности школьников в форме постановки и решения ими учебных задач.

Практическая полезность обусловлена тем, что направлена на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. 

Промежуточная аттестация проводится в форме теста.

Планируемые результаты освоения

 учебного предмета «Физика»

Выпускник на углубленном уровне научится:

-     объяснять и анализировать роль и место физики в формировании современной научной картины мира, в развитии современной техники и технологий, в практической деятельности людей;

-     характеризовать взаимосвязь между физикой и другими естественными науками;

-     характеризовать системную связь между основополагающими научными понятиями: пространство, время, материя (вещество, поле), движение, сила, энергия;

-     понимать и объяснять целостность физической теории, различать границы ее применимости и место в ряду других физических теорий;

-     владеть приемами построения теоретических доказательств, а также прогнозирования особенностей протекания физических явлений и процессов на основе полученных теоретических выводов и доказательств;

-     самостоятельно конструировать экспериментальные установки для проверки выдвинутых гипотез, рассчитывать абсолютную и относительную погрешности;

-     самостоятельно планировать и проводить физические эксперименты;

-     решать практико-ориентированные качественные и расчетные физические задачи с опорой как на известные физические законы, закономерности и модели, так и на тексты с избыточной информацией;

-     объяснять границы применения изученных физических моделей при решении физических и межпредметных задач;

-     выдвигать гипотезы на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов;

-     характеризовать глобальные проблемы, стоящие перед человечеством: энергетические, сырьевые, экологические, и роль физики в решении этих проблем;

-     объяснять принципы работы и характеристики изученных машин, приборов и технических устройств;

-     объяснять условия применения физических моделей при решении физических задач, находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему как на основе имеющихся знаний, так и при помощи методов оценки.

Выпускник на углубленном уровне получит возможность научиться:

-     проверять экспериментальными средствами выдвинутые гипотезы, формулируя цель исследования, на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов;

-     описывать и анализировать полученную в результате проведенных физических экспериментов информацию, определять ее достоверность;

-     понимать и объяснять системную связь между основополагающими научными понятиями: пространство, время, материя (вещество, поле), движение, сила, энергия;

-     решать экспериментальные, качественные и количественные задачи олимпиадного уровня сложности, используя физические законы, а также уравнения, связывающие физические величины;

-     анализировать границы применимости физических законов, понимать всеобщий характер фундаментальных законов и ограниченность использования частных законов;

-     формулировать и решать новые задачи, возникающие в ходе учебно-исследовательской и проектной деятельности;

-     усовершенствовать приборы и методы исследования в соответствии с поставленной задачей;

-     использовать методы математического моделирования, в том числе простейшие статистические методы для обработки результатов эксперимента.

Содержание учебного предмета «Физика» 10 класс (углубленный уровень)

Физика как наука. Методы научного познания природы (2 часа)

Физика как наука и основа естествознания. Экспериментальный характер физики. Физические величины и их измерение. Связи между физическими величинами. Научный метод познания окружающего мира: эксперимент – гипотеза – модель – (выводы-сравнения с учётом границ модели) – критериальный эксперимент. Физическая теория. Приближённый характер физических законов. Моделирование явлений и объектов природы. Роль математики в физике. Научное мировоззрение. Понятие о физической картине мира.

Механика (72 часа)

Классическая механика как фундаментальная физическая теория. Границы её применимости.

Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчёта. Координаты. Пространство и время в классической механике. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.

Кинематика твёрдого тела. Поступательное движение. Вращательное движение твёрдого тела. Угловая и линейная скорости вращения.

Динамика. Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчёта. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Принцип суперпозиции сил. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.

Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Силы тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Гука. Силы трения.

Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований.

Статика. Момент силы. Условия равновесия твердого тела.

Демонстрации:

-        зависимость траектории движения тела от выбора системы отсчета.

-        падение тел в воздухе и в вакууме.

-        явление инерции.

-        инертность тел.

-        сравнение масс, взаимодействующих тел.

-        второй закон Ньютона.

-        измерение сил.

-        сложение сил.

-        взаимодействие тел.

-        невесомость и перегрузка.

-        зависимость силы упругости от деформации.

-        силы трения.

-        виды равновесия тел.

-        условия равновесия тел.

-        реактивное движение.

-        изменение энергии тел при совершении работы.

-        переход потенциальной энергии в кинетическую энергию и обратно.

Лабораторные работы:

1.    Л.р. №1 «Исследование равноускоренного движения».

2.    Л.р. №2 «Измерение ускорения свободного падения. Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости».

3.    Л.р. №3 «Движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести».

4.    Л.р. №4 «Исследование упругого и неупругого столкновений тел».

5.    Л.р. №5 «Сохранение механической энергии при движении тела под действием силы тяжести и упругости».

Молекулярная физика (40 часов)

Основы молекулярной физики. Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Масса и размеры молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твёрдых тел. Тепловое движение молекул. Модель идеального газа. Границы применимости модели. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа.

Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура - мера средней кинетической энергии молекул. Изменение скоростей движения молекул газа.

Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева-Клапейрона. Газовые законы. .

Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоёмкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Изотермы Ван-дер-Ваальса. Адиабатный процесс. Второй закон термодинамики: статистическое истолкование необратимости процессов в природе. Порядок и хаос. Тепловые двигатели: двигатель внутреннего сгорания, дизель. Холодильник: устройство и принцип действия. КПД двигателей. Проблемы энергетики и охрана окружающей среды.

Взаимное превращение жидкостей и газов. Твёрдые тела. Модель строения жидкостей. Поверхностное натяжение. Испарение и кипение. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Кристаллические и аморфные тела. Модели строения твердых тел. Механические свойства твердых тел. Плавление и отвердевание. Уравнение теплового баланса.

Демонстрации:

-     механическая модель броуновского движения.

-     модель опыта Штерна.

-     изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объеме.

-     изменение объема газа с изменением температуры при постоянном давлении.

-     изменение объема газа с изменением давления при постоянной температуре.

-     кипение воды при пониженном давлении.

-     психрометр и гигрометр.

-     явление поверхностного натяжения жидкости.

-     кристаллические и аморфные тела.

-     объемные модели строения кристаллов.

-     модели дефектов кристаллических решеток.

-     изменение температуры воздуха при адиабатном сжатии и расширении.

-     модели тепловых двигателей.

Лабораторные работы:

1. Л.р. №6 «Исследование зависимости объёма газа от температуры при постоянном давлении».

2. Л.р. №7 «Измерение влажности воздуха».

3. Л.р. №8 «Измерение поверхностного натяжения».

4. Л.р. №9 «Исследование модуля упругости резины».

5. Л.р. №10 «Наблюдение роста кристаллов из раствора».

Электродинамика (44 часа)

Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электростатическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал электрического поля. Разность потенциалов. Электроёмкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.

Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила (ЭДС). Закон Ома для полной цепи.

Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников, p-n-переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.

Демонстрации:

-   электрометр;

-   проводники в электрическом поле;

-   диэлектрики в электрическом поле;

-   конденсаторы;

-   энергия заряженного конденсатора;

-   электроизмерительные приборы;

-   зависимость удельного сопротивления металлов от температуры;

-   зависимость удельного сопротивления полупроводников от температуры и освещения;

-   собственная и примесная проводимость полупроводников;

-   полупроводниковый диод;

-   транзистор;

-   термоэлектронная эмиссия;

-   электронно-лучевая трубка;

-   явление электролиза;

-   электрический разряд в газе;

-   люминесцентная лампа.

Лабораторные работы:

1.      Л.р. №11 «Измерение электрического сопротивления с помощью омметра».

2.      Л.р. №12 «Измерение работы и мощности электрического тока».

3.      Л.р. №13 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников».

4.      Л.р. №14 «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».

5.      Л.р. №15 «Измерение элементарного электрического заряда».

Магнитное поле (12 часов)

Магнитные взаимодействия. Магнитное поле токов. Вектор магнитной индукции. Закон Ампера. Применение закона Ампера. Электроизмерительные приборы. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Применение силы Лоренца. Циклический ускоритель.

Лабораторные работы:

1.    Л.р. №16 «Измерение магнитной индукции».

Резерв (5 часов)

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИКА»

10 КЛАСС (УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ)

№	Тема	Количество часов	В том числе:
			лабораторные работы	контрольные работы
1	Введение. Основные особенности физического метода исследования.	2	─	─
2	Механика.	72	5	3
2.1	Кинематика	19	2	1
2.2	Динамика. Силы в природе.	20	1	1
2.3	Законы сохранения.	33	2	1
3	Молекулярная физика и термодинамика.	40	5	3
3.1	Основы МКТ. Температура. Газовые законы. МКТ идеального газа.	14	1	1
3.2	Термодинамика.	10	─	1
3.3	Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела.	16	4	1
4	Электростатика. Постоянный ток.	44	6	4
4.1	Электростатика.	14	─	1
4.2	Постоянный ток.	14	4	1
4.3	Электрический ток в различных средах.	16	1	1
4.4	Магнитное поле.	12	1	1
5	Повторение.	5	─	─
	Всего:	175	16	10

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИКА»

10 КЛАСС (УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ)

№ п/п	Дата урока		Тема урока	Количество часов
	по плану	по факту
Введение. Основные особенности физического метода исследования				2
1/1	02.09.19		Вводный инструктаж для уч-ся № 9. Инстр. № 14, 100. Пр.№ 62, 125, 126. Физика – фундаментальная наука о природе. Зарождение и развитие современного научного метода.	1
2/2	04.09.19		Физика - экспериментальная наука. Приближённый характер физических теорий. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Особенности изучения физики. Познаваемость мира.	1
Механика				72
Кинематика				19
3/1	05.09.19		Механика Ньютона. Движение тела и точки. Система отсчёта.	1
4/2	06.09.19		Способы описания движения. Траектория.	1
5/3	07.09.19		Равномерное прямолинейное движение (РПД). Скорость. Графическое представление РПД.	1
6/4	09.09.19		Решение задач на РПД.	1
7/5	11.09.19		Координаты и путь при РПД.	1
8/6	12.09.19		Средняя и мгновенная скорость. Описание движения на плоскости.	1
9/7	13.09.19		Скорость произвольного движения.	1
10/8	14.09.19		Ускорение.	1
11/9	16.09.19		Лабораторная работа № 1 "Исследование равноускоренного движения». Инстр. № 100. Пр. № 62, 83.	1
12/10	18.09.19		Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения (РУПД).	1
13/11	19.09.19		Решение задач на РУПД.	1
14/12	20.09.19		Свободное падение тел – частный случай РУПД.	1
15/13	21.09.19		Лабораторная работа № 2 «Измерение ускорения свободного падения». Инстр. № 100. Пр. №62, 87.	1
16/14	23.09.19		Равномерное движение точки по окружности.	1
17/15	25.09.19		Решение задач на тему «Равномерное движение точки по окружности».	1
18/16	26.09.219		Относительность движения. Преобразования Галилея.	1
19/17	27.09.19		Решение задач на тему «Относительность движения».	1
20/18	28.09.19		Обобщение знаний по разделу «Кинематика».	1
21/19	30.09.19		Контрольная работа №1 по разделу «Кинематика».	1
Динамика. Силы в природе				20
22/1	02.10.19		Масса и сила.	1
23/2	03.10.19		Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение.	1
24/3	04.10.19		Основные задачи механики. Состояние системы тел в механике.	1
25/4	05.10.19		Инерциальные системы отсчёта. Принцип относительности в механике.	1
26/5	07.10.19		Силы в механике. Гравитационные силы.	1
27/6	09.10.19		Сила тяжести. Центр тяжести.	1
28/7	10.10.19		Решение задач по теме «Гравитационные силы».	1
29/8	11.10.19		Использование законов динамики для объяснения движения небесных тел и развития космических исследований.	1
30/9	12.10.19		Силы упругости – силы электромагнитной природы.	1
31/10	14.10.19		Решение задач по теме «Силы упругости».	1
32/11	16.10.19		Вес тела. Невесомость и перегрузки.	1
33/12	17.10.19		Решение задач по теме «Вес тела. Невесомость и перегрузки».	1
34/13	18.10.19		Лабораторная работа № 3 «Движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести». Инстр. №14, 100. Пр. №62, 87.	1
35/14	19.10.19		Силы трения.	1
36/15	21.10.19		Трение в жидкости и газе.	1
37/16	23.10.19		Неинерциальные системы отсчёта. Силы инерции.	1
38/17	24.10.19		Решение задач   по теме: «Движение тела под действием нескольких сил».	1
39/18	25.10.19		Решение задач   по теме: «Движение тела под действием нескольких сил».	1
40/19	26.10.19		Повторительно-обобщающее занятие по разделу «Динамика. Силы в природе».	1
41/20	28.10.19		Контрольная работа № 2 по разделу «Динамика. Силы в природе».	1
Законы сохранения				33
42/1	06.11.19		Закон сохранения импульса (ЗСИ).	1
43/2	07.11.19		Решение задач по теме: «Закон сохранения импульса».	1
44/3	08.11.19		Реактивное движение.	1
45/4	09.11.19		Решение задач по теме: «Реактивное движение».	1
46/5	11.11.19		Двигатели. Работа силы.	1
47/6	13.11.19		Мощность. Энергия.	1
48/7	14.11.19		Теоремы об изменении кинетической и потенциальной энергии.	1
49/8	15.11.19		Закон сохранения энергии в механике.	1
50/9	16.11.19		Решение задач по теме: «Закон сохранения энергии в механике».	1
51/10	17.11.19		Столкновение упругих шаров.	1
52/11	20.11.19		Лабораторная работа № 4 «Исследование упругого и неупругого столкновений тел». Инстр. №14, 100. Пр. №62, 87.	1
53/12	21.11.19		Уменьшение механической энергии под действием сил трения.	1
54/13	22.11.19		Лабораторная работа № 5 «Сохранение механической энергии при движении тела под действием силы тяжести и упругости». Инстр. №14, 100. Пр. №62, 87.	1
55/14	23.11.19		Абсолютно твёрдое тело и виды его движения.	1
56/15	25.11.19		Центр масс твёрдого тела. Импульс твёрдого тела.	1
57/16	27.11.19		Теорема о движении центра масс.	1
58/17	28.11.19		Вращательное движение твёрдого тела.	1
59/18	29.11.19		Решение задач по теме: «Вращательное движение твёрдого тела».	1
60/19	30.11.19		Плоское движение твёрдого тела. Закон сохранения момента импульса.	1
61/20	02.12.19		Равновесие твёрдых тел. Условия равновесия твёрдого тела.	1
62/21	04.12.19		Решение задач по теме: «Равновесие твёрдых тел».	1
63/22	05.12.20		Центр тяжести. Виды равновесия твёрдого тела.	1
64/23	06.12.19		Виды деформаций твёрдых тел. Механические свойства твёрдых тел.	1
65/24	07.12.19		Решение задач по теме: «Механические свойства твёрдых тел».	1
66/25	09.12.19		Давление в жидкостях и газах. Сообщающиеся сосуды. Закон Паскаля.	1
67/26	11.12.19		Закон Архимеда.	1
68/27	12.12.19		Решение задач по теме: «Закон Архимеда».	1
69/28	13.12.19		Гидродинамика. Ламинарное и турбулентное течение.	1
70/29	14.12.19		Кинематическое описание движения жидкости. Давление в движущихся жидкостях и газах.	1
71/30	16.12.19		Уравнение Бернулли. Применение уравнения Бернулли.	1
72/31	18.12.19		Течение вязкой жидкости.	1
73/32	19.12.19		Подъёмная сила крыла самолёта.	1
74/33	20.12.19		Контрольная работа № 3 по разделу «Законы сохранения в механике».	1
Молекулярная физика и термодинамика				40
Основы МКТ. Температура. Газовые законы. МКТ идеального газа				14
75/1	21.12.19		Физика и механика. Тепловые явления.	1
76/2	23.12.19		Основные положения МКТ и их опытное обоснование.	1
77/3	10.01.20		Инстр. № 14, 100. Силы взаимодействия молекул. Строение газов, жидкостей и твёрдых тел.	1
78/4	11.01.20		Состояние макроскопических тел в термодинамике. Температура. Тепловое равновесие. Уравнение состояния.	1
79/5	13.01.20		Газовые законы. Закон Бойля-Мариотта.	1
80/6	15.01.20		Закон Гей-Люссака. Идеальный газ.	1
81/7	16.01.20		Абсолютная температура. Законы Авогадро и Дальтона.	1
82/8	17.01.20		Лабораторная работа № 6 «Исследование зависимости объёма газа от температуры при постоянном давлении». Инстр. №100. Пр.№62.	1
83/9	18.01.20		Уравнение состояния ИГ.	1
84/10	20.01.20		Закон Шарля. Газовый термометр. Применение газов в технике.	1
85/11	22.01.20		Статистическая механика. Идеальный газ в МКТ. Основное уравнение МКТ.	1
86/12	23.01.20		Температура - мера средней кинетической энергии теплового движения молекул. Распределение Максвелла.	1
87/13	24.01.20		Измерение скоростей молекул газа. Внутренняя энергия ИГ.	1
88/14	25.01.20		Контрольная работа № 4 по разделу «МКТ идеального газа».	1
Термодинамика				10
89/1	27.01.20		Работа в термодинамике.	1
90/2	29.01.20		Количество теплоты.	1
91/3	30.01.20		Закон сохранения энергии. Внутренняя энергия.	1
92/4	31.01.20		Первый закон термодинамики.	1
93/5	01.02.20		Теплоёмкости газов при постоянном объёме и давлении.	1
94/6	03.02.20		Адиабатный процесс. Его значение в технике.	1
95/7	05.02.20		Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики.	1
96/8	06.02.20		Статистическое истолкование необратимости процессов в природе.	1
97/9	07.02.20		Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.	1
98/10	08.02.20		Контрольная работа № 5 по разделу «Термодинамика».	1
Взаимные превращения жидкостей и газов. Твёрдые тела				16
99/1	10.02.20		Равновесие между жидкостью и паром.	1
100/2	12.02.20		Критическая температура. Критическое состояние. Кипение.	1
101/3	13.02.20		Сжижение газов. Влажность воздуха.	1
102/4	14.02.20		Лабораторная работа № 7 «Измерение влажности воздуха». Инстр. №100. пр.№62.	1
103/5	15.02.20		Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости.	1
104/6	17.02.20		Лабораторная работа № 8 «Измерение поверхностного натяжения». Инстр. №100. пр.№62.	1
105/7	19.02.20		Смачивание. Капиллярные явления.	1
106/8	20.02.20		Кристаллические и аморфные тела. Кристаллическая решётка. Дефекты в кристаллах.	1
107/9	21.02.20		Лабораторная работа № 9 «Исследование модуля упругости резины». Инстр. №100. пр.№62.	1
108/10	22.02.20		Лабораторная работа №10 «Наблюдение роста кристаллов из раствора». Инстр. №100. пр.№62.	1
109/11	22.02.20		Объяснение механических свойств на основе МКТ.	1
110/12	26.02.20		Плавление и отвердевание. Теплота плавления.	1
111/13	27.02.20		Изменение объёма тела при плавлении и отвердевании. Тройная точка.	1
112/14	28.02.20		Тепловое линейное и объёмное расширение.	1
113/15	02.03.20		Учёт и использование теплового расширения тел в технике.	1
114/16	02.03.20		Контрольная работа № 6 по разделу «Жидкие и твёрдые тела».	1
Электростатика. Постоянный ток				44
Электростатика				14
115/1	05.03.20		Введение в электродинамику. Электростатика. Заряженные тела. Электризация тел.	1
116/2	06.03.20		Закон Кулона. Единицы электрического заряда.	1
117/3	07.03.20		Взаимодействие неподвижных электрических зарядов внутри диэлектрика.	1
118/4	07.03.20		Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Идея близкодействия.	1
119/5	09.03.20		Теорема Гаусса. Поле заряженной плоскости, сферы и шара.	1
120/6	12.03.20		Проводники в электрическом поле.	1
121/7	13.03.20		Диэлектрики в электрическом поле.	1
122/8	14.03.20		Энергетическая характеристика электростатического поля.	1
123/9	16.03.20		Связь между характеристиками поля. Эквипотенциальные поверхности.	1
124/10	16.03.20		Измерение разности потенциалов.	1
125/11	19.03.20		Электрическая ёмкость. Конденсаторы.	1
126/12	20.03.20		Типы и соединение конденсаторов.	1
127/13	21.03.20		Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсатора.	1
128/14	23.03.20		Контрольная работа № 7 по разделу «Электростатика».	1
Постоянный ток				14
129/1	23.03.20		Электрический ток. Сила тока. Условия существования электрического тока.	1
130/2	02.04.20		Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Зависимость сопротивления от температуры.	1
131/3	03.04.20		Лабораторная работа № 11 «Измерение электрического сопротивления с помощью омметра». Инстр. № 100. Пр. №62, 92.	1
132/4	04.04.20		Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца.	1
133/5	06.04.20		Лабораторная работа №12 «Измерение работы и мощности электрического тока». Инстр. № 100. Пр. №62, 74.	1
134/6	06.04.20		Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников.	1
135/7	09.04.20		Лабораторная работа № 13 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников». Инстр. № 100. Пр. № 62, 94.	1
136/8	10.04.20		Электродвижущая сила. Гальванические элементы. Аккумуляторы.	1
137/9	11.04.20		Закон Ома для полной цепи.	1
138/10	13.04.20		Закон Ома для участка цепи, содержащего ЭДС.	1
139/11	13.04.20		Лабораторная работа № 14 «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока». Инстр. № 100. Пр. № 62, 94.	1
140/12	16.04.20		Работа и мощность тока на участке цепи, содержащем ЭДС.	1
141/13	17.04.20		Расчёт сложных электрических цепей.	1
142/14	18.04.20		Контрольная работа № 8 по разделу «Постоянный электрический ток».	1
Электрический ток в различных средах				16
143/1	20.04.20		Вводное занятие по теме «Электрический ток в различных средах».	1
144/2	20.04.20		Электрический ток в металлах.	1
145/3	23.04.20		Закономерности протекания электрического тока в проводящих жидкостях. Закон электролиза.	1
146/4	24.04.20		Лабораторная работа № 15 «Измерение элементарного электрического заряда». Инстр. № 100. Пр. № 62, 94.	1
147/5	25.04.20		Электрический ток в газах.	1
148/6	25.04.20		Плазма.	1
149/7	27.04.20		Закономерности протекания электрического тока в вакууме.	1
150/8	27.04.20		Вакуумные диод и триод.	1
151/9	02.05.20		Электронные пучки. Электронно-лучевая трубка (ЭЛТ).	1
152/10	02.05.20		Закономерности протекания электрического тока в полупроводниках.	1
153/11	04.05.20		Примесная проводимость полупроводников.	1
154/12	04.05.20		Электронно-дырочный (p-n переход).	1
155/13	07.05.20		Полупроводниковый диод.	1
156/14	08.05.20		Транзистор.	1
157/15	08.05.20		Термисторы и фоторезисторы.	1
158/16	11.05.20		Контрольная работа № 9 по разделу «Электрический ток в различных средах».	1
Магнитное поле				12
159/1	11.05.20		Магнитные взаимодействия.	1
160/2	14.05.20		Магнитное поле токов. Вектор магнитной индукции.	1
161/3	15.05.20		Лабораторная работа № 16 «Измерение магнитной индукции». Инстр. № 100. Пр.№62.	1
162/4	16.05.20		Закон Ампера.	1
163/5	18.05.20		Применение закона Ампера. Электроизмерительные приборы.	1
164/6	18.05.20		Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца.	1
165/7	21.05.20		Применение силы Лоренца. Циклический ускоритель.	1
166/8	22.05.20		Промежуточная аттестация	1
167/9	23.05.20		Обобщающее повторение по теме: «Магнитные взаимодействия».	1
168/10	25.05.20		Обобщающее повторение по теме: «Магнитное поле токов. Вектор магнитной индукции».	1
169/11	25.05.20		Обобщающее повторение по теме: «Закон Ампера».	1
170/12	28.05.20		Обобщающее повторение по теме: «Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца».	1
Повторение				5
171/1	28.05.20		Подготовка к итоговому тестированию в формате ЕГЭ. Задание №24, №25 ОГЭ	1
172/2	29.05.20		Подготовка к итоговому тестированию в формате ЕГЭ. Задание №24, №25 ОГЭ	1
173/3	29.05.20		Подготовка к итоговому тестированию в формате ЕГЭ. Задание №24, №25 ОГЭ	1
174/4	30.05.20		Подготовка к итоговому тестированию в формате ЕГЭ. Задание №24, №25 ОГЭ	1
175/5	30.05.20		Подготовка к итоговому тестированию в формате ЕГЭ. Задание №24, №25 ОГЭ	1

Краткое описание документа:

Рабочая программа по учебному предмету «Физика» для 10 класса (углубленный уровень) составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта; примерной программы по учебным предметам: Физика. 10-11 классы: проект. – 2-е изд. – М.: просвещение, 2011. – 46 с. – (стандарты второго поколения) и авторской программы «Шаталина А. В. Физика. Рабочие программы. Предметная линия учебников серии «Классический курс». 10-11 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: базовый и углуб. уровени /А. В. Шаталина. – М.: Просвещение, 2017. - 91с. – ISBN 978-5-09-048587-6».

Рабочая программа ориентирована на использование учебников:

• Мякишев Г.Я. Физика. Электродинамика.10-11 классы. Улгублённый уровень: учебник / Г.Я. Мякишев, А.З. Синяков.- 2-е изд. Стереотип - М.:Дрофа, 2018.-476с.:ил.ISBN 978-5-358-13688-5
• ISBN 978-5-358-13686-1

Программа в 10б классе рассчитана на 175 ч. в год (5 час в неделю), из них для проведения:

• контрольных работ – 10 часов;
• лабораторных работ - 16 часов.