Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике 7 класс

библиотека
материалов

Рассмотрена Согласована Рассмотрена Утверждена

на заседании МО Зам.директора по УВР на заседании педагогического совета приказом от___________№______

протокол от____________№_____ ____________Л.А.Васильева протокол от _____________№_______ Директор _____________Н.А.Никитина

Председатель МО

естественно-математического цикла

__________С.М.Тналиева







Рабочая программа по физике

7 класс



Количество часов – 68

Автор программы – А.В. Перышкин

Учитель: Васильева Людмила Алексеевна

МКОУ «Луговопролейская СШ», 2015













Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и авторской программы А.В. Перышкина, Е.М. Гутника «Физика» 7-9 классы, 2004. Сборник В.А. Попова. Рабочие программы по физике. 7-11 классы. – М.: Планета, 2011

Программа рассчитана на 69 часов, 2 часа в неделю.

Контрольных работ – 4, лабораторных работ – 9.

 Изучение физики направлено на достижение следующих целей:

· освоение знаний о механических, электромагнитных явлениях; величинах характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

· развитие познавательных интересов, творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении лабораторных работ;

· воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры.

Основные задачи данной рабочей программы:

 · сформировать умения проводить наблюдения природных явлений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач.

 · научить использовать полученные знания и умения для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Учащиеся 7 класса (базовый уровень) должны знать:

В результате изучения физики ученик должен:

- знать/понимать

Смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие.

Смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура.

Смысл физических законов: Паскаля, Архимеда.

- уметь

Описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию.

Использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления, температуры.

Представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления.

Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы.

Приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях.

Решать задачи на применение изученных физических законов.

Осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем).

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств; контроля за исправностью водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире; рационального применения простых механизмов.


Используемый учебный комплект и дополнительная литература, включающая:

1. А.В. Перышкин Физика. 7 класс.- М.: Дрофа, 2014

2. В.А. Волков Физика 7 класс: поурочные планы. – Волгоград: Учитель, 2007

3. А.В. Перышкин Сборник задач по физике: 7-9 кл.- М.: Издательство «Экзамен», 2014

























1


Изучение нового материала

Что изучает физика. Физика – наука о природе. Понятие физического тела, вещества, материи, явления, закона.

Знать смысл понятий: физическое тело, вещество, материя, явление, закон.

Подпись в журнале по технике безопасно-сти,



§1,2,3



2

Физика и физические методы изучения природы.

Физические величины. Измерение физических величин. Система единиц.

1

Комбини-рованный

Физические величины. Измерение физических величин. Система единиц СИ.

Знать физические величины. Измерение физических величин. Система единиц СИ.

Тестирование

Погрешности измерений

§ 4,5



3

Физика и физические методы изучения природы.

Лабораторная работа № 1 « Определение цены деления шкалы измерительного прибора».

1

Урок-практикум

Определение цены деления шкалы измерительного прибора.

Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин. Выражать результаты в СИ.

Лабораторная работа, выводы, оформление


§ 6



4

Первоначальные сведения о строении вещества.

Строение вещества. Молекулы.

1

Комбини-рованный

Строение вещества. Молекулы.

Знать смысл понятий: вещество, молекулы, атомы.


Фронтальный опрос


§7,8



5

Первоначальные сведения о строении вещества.

Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров малых тел».

1

Урок-практикум

Измерение размеров малых тел

Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения размеров малых тел. Выражать результаты в СИ.

Проверка лабораторной работы


задача № 23, 24



6

Первоначальные сведения о строении вещества.

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Скорость движения молекул и температура тела.

1

Комбини-рованный

Диффузия. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение.

Знать тепловое движение атомов и молекул.

Уметь описывать и объяснять физическое явление диффузия.

Опорный конспект


§ 9



7

Первоначальные сведения о строении вещества.

Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

1

Комбини-рованный

Взаимодействие частиц вещества.

Знать взаимодействие частиц вещества.

Фронтальный опрос


§ 10



8

Первоначальные сведения о строении вещества.

Три состояния вещества.

1

Комбини-рованный

Модели строения газов, жидкостей и твердых тел.

Знать три состояния вещества.

Уметь описывать модели строения газов, жидкостей и твердых тел.

Физический диктант. Опорный конспект.


§ 11



9

Первоначальные сведения о строении вещества.

Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.

1

Комбини-рованный

Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.

Знать различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.

Составле-ние классификационной таблицы «Строение вещества»


§ 12



10

Взаимодействие тел.

Механическое движение. Понятие материальной точки. Чем отличается путь от перемещения.

1

Изучение нового материала

Механическое движение. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение.

Знать смысл понятий траектория, путь.

Уметь описывать и объяснять прямолинейное равномерное движение.

Фронтальный опрос.

Опорный конспект.

Относительность движения. Система отсчета.

§ 13



11

Взаимодействие тел.

Скорость тела. Равномерное и неравномерное движение.

1

Комбини-рованный

Скорость прямолинейного равномерного движения.

Знать скорость тела.

Уметь описывать и объяснять равномерное и неравномерное движение.

Тестирова-ние.


§ 14



12

Взаимодействие тел.

Расчет скорости, пути и времени движения.

1

Комбини-рованный

Методы измерения расстояния, времени, скорости.

Уметь выявлять зависимость: пути от расстояния, скорости от времени, силы от скорости.

Тестирова-ние.


§ 15



13

Взаимодействие тел.

Расчет скорости пути и времени движения.

1

Комбини-рованный

Методы измерения расстояния, времени, скорости.

Уметь выражать величины в СИ.

Физический диктант.


§ 16



14

Взаимодействие тел.

Расчет скорости пути и времени движения.

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Методы измерения расстояния, времени, скорости.

Уметь использовать физические приборы для измерения пути, скорости, времени.

Самостоятельная работа.


§ 16



15

Взаимодействие тел.

Инерция.

1

Комбини-рованный

Неравномерное движение.

Знать явление инерции.

Тестирова-ние.


§ 17



16

Взаимодействие тел.

Взаимодействие тел.

1

Комбини-рованный

Взаимодействие тел.

Знать, что мерой любого взаимодействия тел является сила.

Уметь приводить примеры.

Тестирование


§ 18



17

Взаимодействие тел.

Масса тела. Единицы массы.

1

Комбини-рованный

Масса тела. Плотность вещества.

Знать определение массы, единицы масс.

Уметь воспроизвести или написать формулу.

Индивидуальный опрос.

Опорный конспект.


§ подготовка к л/р



18

Взаимодействие тел.

Лабораторная работа № 3 «Измерение массы вещества на рычажных весах»

1

Урок-практикум

Методы измерения массы.

Умение работать с приборами при нахождении массы тела.

Проверка лабораторной работы


Повторить §19, 20



19

Взаимодействие тел.

Плотность вещества.

1

Комбини-рованный

Методы измерения плотности.

Знать определение плотности вещества, формулу.

Уметь работать с физическими величинами, входящими в данную формулу.

Тестирование

Вес тела.

§ 21



20

Взаимодействие тел.

Лабораторная работа № 4 «Измерение объема твердого тела». Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твердого тела»

1

Урок-практикум

Измерение объема твердого тела. Определение плотности твердого тела.

Умение работать с приборами (мензурка, весы).

Проверка лабораторной работы


Повторить § 21



21

Взаимодействие тел.

Расчет массы и объема вещества по его плотности.

1

Комбини-рованный

Методы измерения массы и плотности.

Уметь работать с физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества.

Решение задач.

.

§ 22



22

Взаимодействие тел.

Расчет массы и объема вещества по его плотности.

1

Комбини-рованный

Методы измерения массы и плотности.

Уметь работать с физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества, работать с приборами.

Решение задач.


§упр8 (3,4)



23

Взаимодействие тел.

Контрольная работа № 1 по теме «Расчет массы и объема вещества по его плотности»

1

Урок контроля

Расчет массы и объема вещества по его плотности

Уметь воспроизводить и находить физические величины: масса, плотность, объем вещества.

Контрольная работа




24

Взаимодействие тел.

Работа над ошибками. Сила. Сила – причина изменения скорости.

1

Изучение нового материала

Сила.

Знать определение силы, единицы ее измерения и обозначения.

Тестирование. Опорный конспект.


§ 23



25

Взаимодействие тел.

Явление тяготения. Сила тяжести.

1

Комбини-рованный

Сила тяжести.

Знать определение силы тяжести.

Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу.


Тестирование. Опорный конспект.


§ 24



26

Взаимодействие тел.

Сила упругости.

1

Комбини-рованный

Сила упругости.

Знать определение силы упругости.

Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу.

Тестирование. Опорный конспект.


§ 25, 26



27

Взаимодействие тел.

Единицы силы. Связь между силой и массой тела.

1

Комбини-рованный

Единицы силы. Связь между силой и массой тела.

Отработка формулы зависимости между силой и массой тела.


Индивидуальный опрос.


§ 27



28

Взаимодействие тел.

Лабораторная работа № 6 «Динамометр. Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

1

Урок-практикум

Метод измерения силы.

Уметь работать с физическими приборами. Градуирование шкалы прибора.


Проверка лабораторной работы


§ 28



29

Взаимодействие тел.

Графическое изображение силы. Сложение сил.

1

Комбини-рованный

Правило сложения сил.

Уметь составлять схемы векторов сил действующих на тело.

Самостоятельная работа


§ 29



30

Взаимодействие тел.

Сила трения. Трение покоя. Роль трения в технике.

1

Комбини-рованный

Сила трения.

Знать определение силы трения.

Уметь приводить примеры.

Тестирова-ние

Роль трения в быту и природе.

§ 30-32



31

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Давление. Способы уменьшение и увеличения давления.

1

Изучение нового материала

Давление. Способы уменьшение и увеличения давления.

Знать определение физических величин: давление, плотность вещества, объем, масса.

Фронтальный опрос


§ 33, 34



32

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Давление газа. Повторение понятий «плотность», «давление».

1

Комбини-рованный

Давление газа.

Знать давление газа. Уметь применять знания для решения качественных задач.


Тестирова-ние


§3 5



33

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Давление газа. Повторение понятий «плотность», «давление».

1

УОСЗ (освоение знаний)

Давление, плотность газа.

Уметь применять знания для решения качественных задач.

Самостоятельная работа


§ 35



34

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Кратковременная контрольная работа №2 по теме «Давление». Закон Паскаля.

1

Комбинированный

Давление. Закон Паскаля.

Уметь воспроизводить и находить: давление, плотность.

Знать смысл физического закона Паскаля.

Контрольная работа

Гидравлические машины.

§ 36



35

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Работа над ошибками. Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.

1

Комбинированный

Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.

Знать передачу давления в жидкостях и газах. Уметь решать качественные задачи. Выражать величины в СИ.

Работа по карточкам


§ 37,38



36

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Давление. Закон Паскаля.

1

Комбинированный

Давление. Закон Паскаля. Решение задач.

Знать смысл физического закона Паскаля.

Уметь решать качественные задачи. Выражать величины в СИ.

Работа по карточкам.


Повторить § 37,38



37

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла.

1

Комбинированный

Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла.

Знать сообщающиеся сосуды и их применение. Уметь объяснять устройство шлюзов, водомерного стекла.

Взаимопроверка. Составление схем, рисунков.


§ 39



38

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Вес воздуха. Атмосферное давление. Причина появления атмосферного давления.

1

Комбинированный

Вес воздуха. Атмосферное давление. Причина появления атмосферного давления.

Знать атмосферное давление.

Уметь объяснять причину появления атмосферного давления.

Фронтальный опрос


§ 40,41



39

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Измерение атмосферного давления.

1

Комбинированный

Методы измерения атмосферного давления.

Знать как измеряется атмосферное давление.

Уметь работать с приборами и знать их устройство.

Индивидуальный опрос


§ 42



40

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

1

Комбинированный

Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

Знать как измеряется атмосферное давление на разных высотах.

Уметь работать с приборами и знать их устройство.

Самостоятельная работа


§ 43,44



41

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Манометры.

1

Комбинированный

Манометры.

Знать передачу давления в жидкостях и газах.

Уметь работать с приборами и знать их устройство.

Самостоятельная работа


§ 45



42

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

1

Комбинированный

Закон Архимеда.

Знать смысл закона Архимеда. Уметь решать задачи на закон Архимеда.

Тестирование.

Условия плавания тел.

§ 48



43

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Архимедова сила.

1

Комбинированный

Архимедова сила.

Знать смысл закона Архимеда. Уметь решать задачи на закон Архимеда.

Работа по карточкам.


§49



44

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

1

Урок-практикум

Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело

Уметь работать с физическими приборами.

Проверка лабораторной работы.


Повторить §49



45

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Плавание тел.

1

Комбинированный

Плавание тел. Закон Архимеда.

Знать условия плавания тел. Уметь решать задачи на плавание тел.

Составление опорного конспекта. Самопроверка.


§50



46

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Плавание тел.

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Плавание тел. Закон Архимеда.

Уметь применять знания для решения качественных задач. Отработка формул, решение задач.

Самостоятельная работа


§упр 25 (3-5)



47

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Плавание судов.

1

Комбинированный

Плавание судов.

Знать плавание судов. Уметь применять знания для решения качественных задач.

Тестирование


§51



48

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Воздухоплавание.

1

Изучение нового материала

Воздухоплавание.

Знать причины воздухоплавания.

Уметь выражать величины в СИ.

Индивидуальный опрос


§52



49

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Воздухоплавание.

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Воздухоплавание. Решение задач.

Знать причины воздухоплавание. Уметь применять знания для решения качественных задач.

Работа по карточкам


§упр 27 (2)



50

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Повторение вопросов: архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание.

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание.

Уметь воспроизводить и находить физические величины по формуле закона Архимеда.

Работа по карточкам


Подготовка к к/работе



51

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Контрольная работа № 3 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

1

Урок контроля

Давление твердых тел, жидкостей и газов

Уметь применять знания для решения качественных задач.

Контрольная работа





52

Мощность и работа. Энергия.

Работа над ошибками. Работа.

1

Изучение нового материала

Работа.

Знать определение работы, обозначение физической величины и единицы измерения.

Тестирование


§ 53



53

Мощность и работа. Энергия.

Мощность.

1

Комбинированный

Мощность.

Знать определение мощности, обозначение физической величины и единицы измерения.

Тестирование


§ 54



54

Мощность и работа. Энергия.

Мощность и работа.

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Мощность и работа.

Знать определение физических величин: работа, мощность.

Уметь воспроизводить формулы, находить физические величины: работа, мощность.

Самостоятельная работа


§упр 29 (3-6)



55

Мощность и работа. Энергия.

Рычаги.

1

Изучение нового материала

Рычаги.

Знать устройство рычага.

Уметь решать задачи.

Взаимопроверка


§ 55,56



56

Мощность и работа. Энергия.

Момент силы.

1

Комбинированный

Момент силы.

Уметь изобразить на рисунке расположение сил и найти момент силы.

Работа по карточкам.


§ 57



57

Мощность и работа. Энергия.

Лабораторная работа № 8 «Выяснение условий равновесия рычага»

1

Урок-практикум

Выяснение условий равновесия рычага

Уметь проводить эксперимент и измерять длину плеч рычага и массу грузов, работать с физическими приборами.

Лабораторная работа


§ 58



58

Мощность и работа. Энергия.

Блоки. Золотое правило механики.

1

Комбинированный

Блоки. Золотое правило механики.

Знать устройство блока и золотое правило механики, объяснять на примерах.

Уметь решать задачи.

Работа по карточкам.


§ 59,60



59

Мощность и работа. Энергия.

Золотое правило механики.

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Золотое правило механики.

Знать определение физических величин: работа, мощность, КПД, энергия.

Уметь решать задачи.

Самостоятельная работа


Повторить § 59,60



60

Мощность и работа. Энергия.

Лабораторная работа № 9 «Определение КПД при подъеме тележки по наклонной плоскости»

1

Урок-практикум

Определение КПД при подъеме тележки по наклонной плоскости

Знать определение физических величин: КПД механизмов.

Уметь определять силу, высоту, работу (полезную и затраченную)

Лабораторная работа


§ 61



61

Мощность и работа. Энергия.

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии.

1

Комбинированный

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии.

Знать определение физической величины энергия, единицы измерения энергии, закон сохранения энергии.

Индивидуальный опрос


§ 62,63



62

Мощность и работа. Энергия.

Превращение одного вида механической энергии в другой.

1

Комбинированный

Превращение одного вида механической энергии в другой. Простые механизмы.

Знать смысл закона сохранения энергии, приводить примеры механической энергии и ее превращения.

Работа по карточкам


§64



63

Мощность и работа. Энергия.

Превращение одного вида механической энергии в другой.

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Превращение одного вида механической энергии в другой.

Знать определение, обозначение, формулы работы, энергии, мощности. Уметь решать задачи.

Самостоятельная работа


§подготовка к к/р



64

Мощность и работа. Энергия.

Контрольная работа № 4 по теме «Работа и мощность. Энергия».

1

Урок контроля

Работа и мощность. Энергия

Уметь применять знания для решения качественных задач ( работа, мощность, КПД, энергия).

Контрольная работа





65

Мощность и работа. Энергия.

Работа над ошибками. Строение веществ, их свойства.

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Строение веществ, их свойства

Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин.

Взаимопроверка


§ 1-12



66

Повторение

Взаимодействие тел.

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Взаимодействие тел.

Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин.

Физический диктант


§ 13-20



67

Повторение

Обобщение

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Повторение и систематизация знаний по курсу «Физика».

Повторить и систематизировать знания по курсу «Физика»

Тестирование


§ 21-42



68

Повторение

Обобщение

1

УОЗ (урок освоения знаний)

Повторение и систематизация знаний по курсу «Физика».

Повторить и систематизировать знания по курсу «Физика»

Беседа


§ 43-64




































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.06.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров78
Номер материала ДБ-116089
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх