347190
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаРабочие программыРабочая программа по физике 8 класс (68 часов)

Рабочая программа по физике 8 класс (68 часов)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Сухореченская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ф.К. Асеева»







РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Протокол заседания Замдиректора по УВР Директор школы

педагогического совета «__» ___________20__ г. _______/Богомолова Т.В./

__ от________ 20__г. __________/ Матыцина С.А./ Пр.№____от_________20__г.







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«ФИЗИКА»

8 класс

2016-2017 учебный год











Составитель: учитель физики

Комарь Евгений Игоревич











с. Сухоречка, 2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка 3

Планируемые предметные результаты 5

Содержание учебного предмета 6

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 8

Пакет оценочных материалов 11

Календарно-тематическое планирование 12











































1. Пояснительная записка.

Программа по физике 8 класса составлена на основе нормативно-правовых документов:

  1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм., внесенными Федеральными законами от 04.06.2014 г. № 145-ФЗ, от 06.04.2015 г. № 68-ФЗ);

  2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. №1897 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования";

  3. Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 21 апреля 2016 г. № 459 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253»;

  4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013г. № 1015 (ред. от 28.05.2014 г.) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и
    среднего общего образования»

  5. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

  6. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.12.2015 № 81 «О внесении изменений №3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях»;

  1. Закон Оренбургской области "Об образовании в Оренбургской области" от 6 сентября 2013 г. N 1698/506-V-ОЗ

  2. Устава МОБУ «Сухореченская СОШ» Бузулукского района;

  3. ООП 7-9 классов МОБУ «Сухореченсая СОШ»

  4. Учебного плана МОБУ «Сухореченская СОШ» Бузулукского района;

  5. Положение МОБУ «Сухореченская СОШ о рабочей программе педагога»

  6. Учебник «Физика. 8 класс». Перышкин А.В. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2-е издание - М.: Дрофа, 2011


Общая характеристика учебного предмета

Изучение физики на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

- освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

- овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели; применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

- воспитание убежденности в возможности познания законов природы и использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

- использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

- знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;

- приобретение учащимися знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлений, физических величинах, характеризующих эти явления;

- формирование у учащихся умений наблюдать природные явления и выполнять опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, широко применяемых в практической жизни;

- овладение учащимися такими общенаучными понятиями, как природное явление, эмпирически установленный факт, проблема, теоретический вывод, результат экспериментальной проверки;

- понимание учащимися отличий научных данных от непроверенной информации, ценности науки удовлетворения бытовых , производных и культурных потребностей человека


Место предмета в учебном плане: рабочая учебная программа предназначена для изучения курса физики на базовом уровне, рассчитана на 68 учебных часов, из расчета 2 часа в неделю, 34 учебных недель.

Особенности программы: в рабочую учебную программу включены элементы учебной информации по темам и классам, перечень демонстраций и фронтальных лабораторных работ, необходимых для формирования умений, указанных в требованиях к уровню подготовки выпускников основной школы.

Для реализации программы выбран учебно-методический комплекс (далее УМК), который входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию и обеспечивающий обучение курсу физики, в соответствии с ФГОС, включающий в себя:

  1. Учебник «Физика. 8 класс». Перышкин А.В. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2-е издание - М.: Дрофа, 2011

  2. Сборник задач по физике 7-9кл. А.В. Перышкин; сост. Н.В.Филонович.-М.: АСТ: Астрель; Владимир ВКТ, 2011

  3. Методическое пособие для учителя: Физика. 7-9 классы. Тематическое планирование А.В.Перышкин. –М.: Просвещение


Формы учебной деятельности учащихся: парная, групповая, коллективная, индивидуальная.

На уроках используются следующие методы обучения: словесные, демонстрационные, лабораторные, работа с книгой, решение задач, иллюстративные, методы контроля и учета знаний и умений учеников.

Формы контроля: предварительный (диагностический), текущий, тематический, итоговый.


2. Планируемые предметные результаты

1) формирование представлений о закономерной связи и познаваемости явлений природы, об объективности научного знания; о системообразующей роли физики для развития других естественных наук, техники и технологий;  научного мировоззрения как результата изучения основ строения материи и фундаментальных законов физики;

2) формирование первоначальных представлений о физической сущности явлений природы (механических, тепловых, электромагнитных и квантовых), видах материи (вещество и поле), движении как способе существования материи; усвоение основных идей механики, атомно-молекулярного учения о строении вещества, элементов электродинамики и квантовой физики; овладение понятийным аппаратом и символическим языком физики;

3) приобретение опыта применения научных методов познания, наблюдения физических явлений, проведения опытов, простых экспериментальных исследований, прямых и косвенных измерений с использованием аналоговых и цифровых измерительных приборов; понимание неизбежности погрешностей любых измерений;

4) понимание физических основ и принципов действия (работы) машин и механизмов, средств передвижения и связи, бытовых приборов, промышленных технологических процессов, влияния их на окружающую среду; осознание возможных причин техногенных  и экологических катастроф;

5) осознание необходимости применения достижений физики и технологий для рационального природопользования;

6) овладение основами безопасного использования естественных и искусственных электрических и магнитных полей, электромагнитных и звуковых волн, естественных и искусственных ионизирующих излучений во избежание их вредного воздействия на  окружающую среду и организм человека;

7) развитие умения планировать в повседневной жизни свои действия с применением полученных знаний законов механики, электродинамики, термодинамики и тепловых явлений с целью сбережения здоровья;

8) формирование представлений о нерациональном использовании природных ресурсов и энергии, загрязнении окружающей среды как следствие несовершенства машин и механизмов.




















  1. Содержание учебного предмета


Раздел 1 ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (24 ч.)

Тепловые явления. Температура. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Виды теплопередачи. Примеры теплообмена в природе и технике. Расчет изменения внутренней энергии. Удельная теплоемкость. Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении. Решение задач. Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды». Количество теплоты, выделяющееся при сгорании топлива. Закон сохранения внутренней энергии и уравнение теплового баланса. Лабораторная работа № 2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры». Лабораторная работа №3 « Измерение удельной теплоемкости твердого тела». Решение задач по теме «Внутренняя энергия». Контрольная работа №1 по теме «Внутренняя энергия». Агрегатные состояния вещества Плавление и отвердевание кристаллических тел. Количество теплоты , необходимое для плавления тела и выделяющееся при его кристаллизации. Решение задач. Испарение и конденсация. Кипение. Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха. Количество теплоты, необходимое для парообразования и выделяющееся при конденсации. Решение задач. Тепловые двигатели.. Двигатель внутреннего сгорания. КПД. Решение задач. Подготовка к контрольной работе. Контрольная работа № 2 « Изменение агрегатных состояний вещества» и « Тепловые двигатели».

Демонстрации

- принцип действия термометра

- теплопроводность различных материалов

- конвекция в жидкостях и газах.

- теплопередача путем излучения

- явление испарения

- постоянство температуры кипения жидкости при постоянном давлении

- понижение температуры кипения жидкости при понижении давления

- наблюдение конденсации паров воды на стакане со льдом



Раздел 2 ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ ( 25 ч.)

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов. Электроскоп. Проводники и непроводники электричества. Электрическое поле. Делимость электрического заряда. Строение атомов. Объяснение электрических явлений. Электрический ток. Источники электрического тока. Электрическая цепь и ее составные части. Эл. ток в металлах и электролитах. Действие электрического тока. Направление тока. Контрольная работа № 3 «Электрические заряды и электрический ток». Сила тока. Единицы силы тока. Решение задач. Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа № 4 « Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках». Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения. Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа № 5 « Измерение напряжения на различных участках электрической цепи». Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление. Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи. Решение задач. Реостаты. Лабораторная работа №6 « Регулирование силы тока реостатом» , № 7 « Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра. Последовательное и параллельное соединение проводников. Решение задач на закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность электрического тока. Лабораторная работа № 8 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе». Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля – Ленца. Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители. Повторение темы «Электрические явления» Решение задач. Контрольная работа № 4 « Законы электрического тока».

Демонстрации

- электризация тел

- два рода электрических зарядов

- устройство и действие электроскопа

- закон сохранения электрических зарядов

- проводники и изоляторы

- источники постоянного тока

- измерение силы тока амперметром

- измерение напряжения вольтметром

- реостат и магазин сопротивлений

- свойства полупроводников


Раздел 3 ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ( 6 ч.)

Магнитное поле тока. Применение электромагнитов. Лабораторная работа № 9 «Сборка электромагнита и испытание его действия». Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель постоянного тока. Лабораторная работа № 10 « Изучение электрического двигателя постоянного тока ( на модели)». Повторение темы электромагнитные явления. Контрольная работа №5 по теме «Электромагнитные явления».

Демонстрации

- Опыт Эрстеда

- Магнитное поле тока

- Действие магнитного поля на проводник с током

- устройство электродвигателя



Раздел 4 СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ ( 8 ч.)

Источники света. Распространение света. Отражение света. Законы отражения света. Изображение в плоском зеркале. Преломление света. Линзы. Построение изображений, полученных с помощью линз. Решение задач на построение изображений, полученных при помощи линз. Формула тонкой линзы. Лабораторная работа № 11 «Получение изображения при помощи линзы». Контрольная работа №6 «Световые явления».

Демонстрации

- прямолинейное распространение света

- отражение света

- преломление света

- ход лучей в собирающей линзе

- ход лучей в рассеивающей линзе

- построение изображений с помощью линз

- Принцип действия проекционного аппарата и фотоаппарата.

- Дисперсия белого света

- Получение белого света при сложении света разных цветов



Повторение ( 5 ч.)

Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение : тепловые явления. Решение задач. Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение :электрические явления. Решение задач. Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение :электромагнитные и световые явления. Решение задач. Итоговая контрольная работа за курс физики 8 класса. Анализ итоговой контрольной работы. Работа над ошибками.

4. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса


Литература для учащихся

  1. Учебник «Физика. 8 класс». Перышкин А.В. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2-е издание - М.: Дрофа, 2011

  2. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. Физика-8. Кирик Л.А. -5-е изд., перераб.-М.: ИЛЕКСА, 2011

  3. Сборник задач по физике 7-9кл. А.В. Перышкин; сост. Н.В.Филонович.-М.: АСТ: Астрель; Владимир ВКТ, 2011

  4. Сборник задач по физике 7-9 классы: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ В.И. Лукашик, Е.И.Иванова.- 24-е изд.-М.: Просвещение, 2010

  5. Дидактические материалы. Физика. 8 класс Марон А.Е., Марон Е.А.- М.: Дрофа, 2012

Литература для учителя

  1. Примерная программа основного общего образования по физике. Сборник нормативных документов. Физика / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – 2-е изд. стереотип. – М.: Дрофа, 2011

  2. Физика. 7-9 классы. Тематическое планирование А.В. Перышкин. – М.: Просвещение, 2011

  3. Ученический эксперимент по физике. Методические рекомендации к лабораторным работам по механике. / С.В.Степанов, В.Е.Евстигнеев, ООО «Химлабо», 2012.

  4. Ученический эксперимент по физике. Методические рекомендации к лабораторным работам по молекулярной физике и термодинамике. / С.В.Степанов, В.Е.Евстигнеев, ООО «Химлабо», 2012.

  5. Электронные пособия:

Открытая физика / под ред. С.М. Козела. – М.: Физикон.

Физика. Механика. Методики и материалы к урокам.

Физика. 7 – 11 классы. Практикум. – М.: Физикон.

Библиотека электронных наглядных пособий. Физика. 7 – 11 классы. – М.: Кирилл и Мефодий.

Ученический эксперимент по физике. – М.: Центр МНТП.

Школьный физический эксперимент. – М.: ИД «Равновесие».


Материально-техническое обеспечение

Технические средства: мультимедийный проектор, интерактивная доска; принтер монохромный; принтер цветной; цифровой фотоаппарат; цифровая видеокамера; сканер; цифровые датчики с интерфейсом.



Оборудование для выполнения лабораторных работ по физике:

Лабораторное оборудование

Необходимый минимум

(в расчете 1 комплект на 2 чел.)

Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры.

Калориметр - 1;

Мензурка –1;

Термометр –1;

Стакан с горячей водой –1;

Стакан с холодной водой –1.

Измерение удельной теплоемкости твердого тела.

Металлическое тело на нити -1;

Калориметр -1;

Стакан с холодной водой -1;

Сосуд с горячей водой -1;

Термометр -1;

Весы разновес -1

Измерение относительной влажности воздуха.

Термометр -1

Кусочек ваты -1

Стакан с водой -1

Психрометрическая таблица -1

Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках.

Источник питания (4,5 В) -1;

Электрическая лампочка -1;

Амперметр -1;

Ключ -1;

Соединительные провода -1

Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

Источник питания (4,5 В) -1

Две лампочки на подставке -1

Ключ -1

Амперметр -1

Вольтметр -1

Соединительные провода -1

Регулирование силы тока реостатом.

Источник питания (4,5 В) -1;·

Реостат -1;

Ключ -1;

Амперметр -1;

Соединительные провода -1

Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра

Источник питания (4,5 В) -1;

Реостат -1;

Ключ -1;

Амперметр -1;

Вольтметр -1;

Резистор -1;

Соединительные провода -1

Измерение мощности и работы тока в электрической лампе.

Источник питания (4,5 В) -1;·

Реостат -1;

Ключ -1;

Амперметр – 1;

Вольтметр -1;

Электрическая лампа на подставке -1;

Соединительные провода -1

Сборка электромагнита и испытание его действия.

Источник питания (4,5 В) -1;

Реостат -1;

Ключ -1;

Соединительные провода -1;

Магнитная стрелка -1;

Детали для сборки электромагнита -1

Изучение работы электрического двигателя постоянного тока.

Модель электродвигателя -1;

Источник питания (4,5 В) -1;

Реостат -1;

Ключ -1;

Соединительные провода -1

Изучение изображения, даваемого линзой

Собирающая линза -1;

Лампочка на подставке -1;

Экран -1;

Линейка -1;

Источник питания (4,5 В) -1;

Ключ -1;

Соединительные провода -1



































5. Пакет оценочных материалов.


Форма КИМ, тема

Кол-во часов

Дата планируемая

Дата скорректированная

1

Контрольная работа №1 по теме «Внутренняя энергия»

1

12.10


2

Контрольная работа № 2 « Изменение агрегатных состояний вещества» и « Тепловые двигатели»

1

30.11


3

Контрольная работа № 3 «Электрические заряды и электрический ток»

1

29.12


4

Контрольная работа № 4 « Законы электрического тока»

1

9.03


5

Контрольная работа №5 по теме «Электромагнитные явления»

1

6.04


6

Контрольная работа №6 «Световые явления»

1

4.05


7

Итоговая контрольная работа за курс физики 8 класса.

1

18.05






6. Календарно-тематическое планирование.



Раздел 1 ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (24 ч.)

24




Тепловые явления. Температура

1

Усвоения новых знаний

1.09


Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии

1

Комбинированный урок

7.09


Виды теплопередачи. Примеры теплообмена в природе и технике.

1

Комбинированный урок

8.09


Расчет изменения внутренней энергии. Удельная теплоемкость

1

Комбинированный урок

14.09


Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении. Решение задач.

1

Усвоения новых знаний

15.09


Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»

1

Комбинированный урок

21.09


Количество теплоты, выделяющееся при сгорании топлива

1

Комбинированный урок

22.09


Закон сохранения внутренней энергии и уравнение теплового баланса

1

Комбинированный урок

28.09


Лабораторная работа № 2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

1

Комбинированный урок

29.09


Лабораторная работа №3 « Измерение удельной теплоемкости твердого тела»

1

Комбинированный урок

5.10


Решение задач по теме «Внутренняя энергия»

1

Закрепления изучаемого материала

6.10


Контрольная работа №1 по теме «Внутренняя энергия»

1

Урок проверки и оценки знаний

12.10


Агрегатные состояния вещества Плавление и отвердевание кристаллических тел

1

Комбинированный урок

13.10


Количество теплоты , необходимое для плавления тела и выделяющееся при его кристаллизации

1

Усвоения новых знаний

19.10


Решение задач

1

Комбинированный урок

20.10


Испарение и конденсация. Кипение.

1

Комбинированный урок

26.10


Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха

1

Комбинированный урок

27.10


Количество теплоты, необходимое для парообразования и выделяющееся при конденсации

1

Комбинированный урок

9.11


Решение задач

1

Закрепления изучаемого материала

10.11


Решение задач

1

Закрепления изучаемого материала

16.11


Тепловые двигатели.. Двигатель внутреннего сгорания. КПД.

1

Комбинированный урок

17.11


Решение задач. Подготовка к контрольной работе.

1

Закрепления изучаемого материала

23.11


Решение задач. Подготовка к контрольной работе.

1

Закрепления изучаемого материала

24.11


Контрольная работа № 2 « Изменение агрегатных состояний вещества» и « Тепловые двигатели»

1

Урок проверки и оценки знаний

30.11



Раздел 2 ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ ( 25 ч.)

25




Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов

1

Усвоения новых знаний

1.12


Электроскоп. Проводники и непроводники электричества

1

Комбинированный урок

7.12


Электрическое поле

1

Комбинированный урок

8.12


Делимость электрического заряда. Строение атомов .


1

Комбинированный урок

14.12


Объяснение электрических явлений

1

Комбинированный урок

15.12


Электрический ток. Источники электрического тока

1

Комбинированный урок

21.12


Электрическая цепь и ее составные части. Эл. ток в металлах и электролитах

1

Комбинированный урок

22.12


Действие электрического тока. Направление тока

1

Комбинированный урок

28.12


Контрольная работа № 3 «Электрические заряды и электрический ток»


1

Урок проверки и оценки знаний

29.12


Сила тока. Единицы силы тока. Решение задач.

1

Усвоения новых знаний

11.01


Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа № 4 « Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»

1

Комбинированный урок

12.01


Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения

1

Комбинированный урок

18.01


Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа № 5 « Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

1

Комбинированный урок

19.01


Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление

1

Комбинированный урок

25.01


Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи

1

Комбинированный урок

26.01


Решение задач.

1

Закрепления изучаемого материала

1.02


Реостаты. Лабораторная работа №6 « Регулирование силы тока реостатом» , № 7 « Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.

1

Комбинированный урок

2.02


Последовательное и параллельное соединение

проводников

1

Комбинированный урок

8.02


Промежуточная аттестация

1

Урок проверки и оценки знаний

9.02


Работа и мощность электрического тока

1

Комбинированный урок

15.02


Лабораторная работа № 8 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»

1

Комбинированный урок

16.02


Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля - Ленца

1

Комбинированный урок

22.02


Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. предохранители

1

Комбинированный урок

1.03


Повторение темы «Электрические явления» Решение задач.

1

Закрепления изучаемого материала

2.03


Контрольная работа № 4 « Законы электрического тока»

1

Урок проверки и оценки знаний

9.03



Раздел 3 ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ( 6 ч.)

6




Магнитное поле тока

1

Усвоения новых знаний

15.03


Применение электромагнитов. Лабораторная работа № 9 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

1

Комбинированный урок

16.03


Постоянные магниты. Магнитное поле Земли

1

Комбинированный урок

22.03


Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель постоянного тока

1

Комбинированный урок

23.03


Лабораторная работа № 10 « Изучение электрического двигателя постоянного тока ( на модели)». Повторение темы электромагнитные явления.

1

Комбинированный урок

5.04


Контрольная работа №5 по теме «Электромагнитные явления»

1

Урок проверки и оценки знаний

6.04



Раздел 4 СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ ( 8 ч.)

8




Источники света. Распространение света. Отражение света. Законы отражения света

1

Усвоения новых знаний

12.04


Изображение в плоском зеркале

1

Комбинированный урок

13.04


Преломление света. Линзы.

1

Комбинированный урок

19.04


Построение изображений, полученных с помощью линз

1

Комбинированный урок

20.04


Решение задач на построение изображений, полученных при помощи линз

1

Закрепления изучаемого материала

26.04


Формула тонкой линзы

1

Комбинированный урок

27.04


Лабораторная работа № 11 «Получение изображения при помощи линзы»

1

Комбинированный урок

3.05


Контрольная работа №6 «Световые явления»

1

Урок проверки и оценки знаний

4.05



Повторение. ( 5 ч.)

5




Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение: тепловые явления. Решение задач

1

Комбинированный урок

10.05


Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение: электрические явления. Решение задач.

1

Комбинированный урок

11.05


Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение: электромагнитные и световые явления. Решение задач.

1

Комбинированный урок

17.05


Итоговая контрольная работа за курс физики 8 класса.

1

Урок проверки и оценки знаний

18.05


Анализ итоговой контрольной работы. Работа над ошибками.

1

Комбинированный урок

24.05





Краткое описание документа:

Рабочая учебная программа предназначена для изучения курса физики на базовом уровне, рассчитана на 68 учебных часов, из расчета 2 часа в неделю, 34 учебных недель.

Особенности программы: в рабочую учебную программу включены элементы учебной информации по темам и классам, перечень демонстраций и фронтальных лабораторных работ, необходимых для формирования умений, указанных в требованиях к уровню подготовки выпускников основной школы.

Для реализации программы выбран учебно-методический комплекс (далее УМК), который входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию и обеспечивающий обучение курсу физики, в соответствии с ФГОС, включающий в себя:

Учебник «Физика. 8 класс». Перышкин А.В. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2-е издание - М.: Дрофа, 2011

Сборник задач по физике 7-9кл. А.В. Перышкин; сост. Н.В.Филонович.-М.: АСТ: Астрель; Владимир ВКТ, 2011

Методическое пособие для учителя: Физика. 7-9 классы. Тематическое планирование А.В.Перышкин. –М.: Просвещение

Общая информация

К учебнику: Физика. 8 класс.  Перышкин А.В. М.: 2013 - 240с

Номер материала: ДБ-200308

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.