Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 8 класс (68 часов)

Рабочая программа по физике 8 класс (68 часов)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Сухореченская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ф.К. Асеева»







РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Протокол заседания Замдиректора по УВР Директор школы

педагогического совета «__» ___________20__ г. _______/Богомолова Т.В./

__ от________ 20__г. __________/ Матыцина С.А./ Пр.№____от_________20__г.







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«ФИЗИКА»

8 класс

2016-2017 учебный год











Составитель: учитель физики

Комарь Евгений Игоревич











с. Сухоречка, 2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка 3

Планируемые предметные результаты 5

Содержание учебного предмета 6

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 8

Пакет оценочных материалов 11

Календарно-тематическое планирование 12











































1. Пояснительная записка.

Программа по физике 8 класса составлена на основе нормативно-правовых документов:

  1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм., внесенными Федеральными законами от 04.06.2014 г. № 145-ФЗ, от 06.04.2015 г. № 68-ФЗ);

  2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. №1897 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования";

  3. Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 21 апреля 2016 г. № 459 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253»;

  4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013г. № 1015 (ред. от 28.05.2014 г.) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и
    среднего общего образования»

  5. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

  6. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.12.2015 № 81 «О внесении изменений №3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях»;

  1. Закон Оренбургской области "Об образовании в Оренбургской области" от 6 сентября 2013 г. N 1698/506-V-ОЗ

  2. Устава МОБУ «Сухореченская СОШ» Бузулукского района;

  3. ООП 7-9 классов МОБУ «Сухореченсая СОШ»

  4. Учебного плана МОБУ «Сухореченская СОШ» Бузулукского района;

  5. Положение МОБУ «Сухореченская СОШ о рабочей программе педагога»

  6. Учебник «Физика. 8 класс». Перышкин А.В. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2-е издание - М.: Дрофа, 2011


Общая характеристика учебного предмета

Изучение физики на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

- освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

- овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели; применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

- воспитание убежденности в возможности познания законов природы и использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

- использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

- знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;

- приобретение учащимися знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлений, физических величинах, характеризующих эти явления;

- формирование у учащихся умений наблюдать природные явления и выполнять опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, широко применяемых в практической жизни;

- овладение учащимися такими общенаучными понятиями, как природное явление, эмпирически установленный факт, проблема, теоретический вывод, результат экспериментальной проверки;

- понимание учащимися отличий научных данных от непроверенной информации, ценности науки удовлетворения бытовых , производных и культурных потребностей человека


Место предмета в учебном плане: рабочая учебная программа предназначена для изучения курса физики на базовом уровне, рассчитана на 68 учебных часов, из расчета 2 часа в неделю, 34 учебных недель.

Особенности программы: в рабочую учебную программу включены элементы учебной информации по темам и классам, перечень демонстраций и фронтальных лабораторных работ, необходимых для формирования умений, указанных в требованиях к уровню подготовки выпускников основной школы.

Для реализации программы выбран учебно-методический комплекс (далее УМК), который входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию и обеспечивающий обучение курсу физики, в соответствии с ФГОС, включающий в себя:

  1. Учебник «Физика. 8 класс». Перышкин А.В. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2-е издание - М.: Дрофа, 2011

  2. Сборник задач по физике 7-9кл. А.В. Перышкин; сост. Н.В.Филонович.-М.: АСТ: Астрель; Владимир ВКТ, 2011

  3. Методическое пособие для учителя: Физика. 7-9 классы. Тематическое планирование А.В.Перышкин. –М.: Просвещение


Формы учебной деятельности учащихся: парная, групповая, коллективная, индивидуальная.

На уроках используются следующие методы обучения: словесные, демонстрационные, лабораторные, работа с книгой, решение задач, иллюстративные, методы контроля и учета знаний и умений учеников.

Формы контроля: предварительный (диагностический), текущий, тематический, итоговый.


2. Планируемые предметные результаты

1) формирование представлений о закономерной связи и познаваемости явлений природы, об объективности научного знания; о системообразующей роли физики для развития других естественных наук, техники и технологий;  научного мировоззрения как результата изучения основ строения материи и фундаментальных законов физики;

2) формирование первоначальных представлений о физической сущности явлений природы (механических, тепловых, электромагнитных и квантовых), видах материи (вещество и поле), движении как способе существования материи; усвоение основных идей механики, атомно-молекулярного учения о строении вещества, элементов электродинамики и квантовой физики; овладение понятийным аппаратом и символическим языком физики;

3) приобретение опыта применения научных методов познания, наблюдения физических явлений, проведения опытов, простых экспериментальных исследований, прямых и косвенных измерений с использованием аналоговых и цифровых измерительных приборов; понимание неизбежности погрешностей любых измерений;

4) понимание физических основ и принципов действия (работы) машин и механизмов, средств передвижения и связи, бытовых приборов, промышленных технологических процессов, влияния их на окружающую среду; осознание возможных причин техногенных  и экологических катастроф;

5) осознание необходимости применения достижений физики и технологий для рационального природопользования;

6) овладение основами безопасного использования естественных и искусственных электрических и магнитных полей, электромагнитных и звуковых волн, естественных и искусственных ионизирующих излучений во избежание их вредного воздействия на  окружающую среду и организм человека;

7) развитие умения планировать в повседневной жизни свои действия с применением полученных знаний законов механики, электродинамики, термодинамики и тепловых явлений с целью сбережения здоровья;

8) формирование представлений о нерациональном использовании природных ресурсов и энергии, загрязнении окружающей среды как следствие несовершенства машин и механизмов.




















  1. Содержание учебного предмета


Раздел 1 ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (24 ч.)

Тепловые явления. Температура. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Виды теплопередачи. Примеры теплообмена в природе и технике. Расчет изменения внутренней энергии. Удельная теплоемкость. Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении. Решение задач. Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды». Количество теплоты, выделяющееся при сгорании топлива. Закон сохранения внутренней энергии и уравнение теплового баланса. Лабораторная работа № 2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры». Лабораторная работа №3 « Измерение удельной теплоемкости твердого тела». Решение задач по теме «Внутренняя энергия». Контрольная работа №1 по теме «Внутренняя энергия». Агрегатные состояния вещества Плавление и отвердевание кристаллических тел. Количество теплоты , необходимое для плавления тела и выделяющееся при его кристаллизации. Решение задач. Испарение и конденсация. Кипение. Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха. Количество теплоты, необходимое для парообразования и выделяющееся при конденсации. Решение задач. Тепловые двигатели.. Двигатель внутреннего сгорания. КПД. Решение задач. Подготовка к контрольной работе. Контрольная работа № 2 « Изменение агрегатных состояний вещества» и « Тепловые двигатели».

Демонстрации

- принцип действия термометра

- теплопроводность различных материалов

- конвекция в жидкостях и газах.

- теплопередача путем излучения

- явление испарения

- постоянство температуры кипения жидкости при постоянном давлении

- понижение температуры кипения жидкости при понижении давления

- наблюдение конденсации паров воды на стакане со льдом



Раздел 2 ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ ( 25 ч.)

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов. Электроскоп. Проводники и непроводники электричества. Электрическое поле. Делимость электрического заряда. Строение атомов. Объяснение электрических явлений. Электрический ток. Источники электрического тока. Электрическая цепь и ее составные части. Эл. ток в металлах и электролитах. Действие электрического тока. Направление тока. Контрольная работа № 3 «Электрические заряды и электрический ток». Сила тока. Единицы силы тока. Решение задач. Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа № 4 « Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках». Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения. Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа № 5 « Измерение напряжения на различных участках электрической цепи». Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление. Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи. Решение задач. Реостаты. Лабораторная работа №6 « Регулирование силы тока реостатом» , № 7 « Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра. Последовательное и параллельное соединение проводников. Решение задач на закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность электрического тока. Лабораторная работа № 8 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе». Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля – Ленца. Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители. Повторение темы «Электрические явления» Решение задач. Контрольная работа № 4 « Законы электрического тока».

Демонстрации

- электризация тел

- два рода электрических зарядов

- устройство и действие электроскопа

- закон сохранения электрических зарядов

- проводники и изоляторы

- источники постоянного тока

- измерение силы тока амперметром

- измерение напряжения вольтметром

- реостат и магазин сопротивлений

- свойства полупроводников


Раздел 3 ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ( 6 ч.)

Магнитное поле тока. Применение электромагнитов. Лабораторная работа № 9 «Сборка электромагнита и испытание его действия». Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель постоянного тока. Лабораторная работа № 10 « Изучение электрического двигателя постоянного тока ( на модели)». Повторение темы электромагнитные явления. Контрольная работа №5 по теме «Электромагнитные явления».

Демонстрации

- Опыт Эрстеда

- Магнитное поле тока

- Действие магнитного поля на проводник с током

- устройство электродвигателя



Раздел 4 СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ ( 8 ч.)

Источники света. Распространение света. Отражение света. Законы отражения света. Изображение в плоском зеркале. Преломление света. Линзы. Построение изображений, полученных с помощью линз. Решение задач на построение изображений, полученных при помощи линз. Формула тонкой линзы. Лабораторная работа № 11 «Получение изображения при помощи линзы». Контрольная работа №6 «Световые явления».

Демонстрации

- прямолинейное распространение света

- отражение света

- преломление света

- ход лучей в собирающей линзе

- ход лучей в рассеивающей линзе

- построение изображений с помощью линз

- Принцип действия проекционного аппарата и фотоаппарата.

- Дисперсия белого света

- Получение белого света при сложении света разных цветов



Повторение ( 5 ч.)

Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение : тепловые явления. Решение задач. Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение :электрические явления. Решение задач. Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение :электромагнитные и световые явления. Решение задач. Итоговая контрольная работа за курс физики 8 класса. Анализ итоговой контрольной работы. Работа над ошибками.

4. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса


Литература для учащихся

  1. Учебник «Физика. 8 класс». Перышкин А.В. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2-е издание - М.: Дрофа, 2011

  2. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. Физика-8. Кирик Л.А. -5-е изд., перераб.-М.: ИЛЕКСА, 2011

  3. Сборник задач по физике 7-9кл. А.В. Перышкин; сост. Н.В.Филонович.-М.: АСТ: Астрель; Владимир ВКТ, 2011

  4. Сборник задач по физике 7-9 классы: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ В.И. Лукашик, Е.И.Иванова.- 24-е изд.-М.: Просвещение, 2010

  5. Дидактические материалы. Физика. 8 класс Марон А.Е., Марон Е.А.- М.: Дрофа, 2012

Литература для учителя

  1. Примерная программа основного общего образования по физике. Сборник нормативных документов. Физика / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – 2-е изд. стереотип. – М.: Дрофа, 2011

  2. Физика. 7-9 классы. Тематическое планирование А.В. Перышкин. – М.: Просвещение, 2011

  3. Ученический эксперимент по физике. Методические рекомендации к лабораторным работам по механике. / С.В.Степанов, В.Е.Евстигнеев, ООО «Химлабо», 2012.

  4. Ученический эксперимент по физике. Методические рекомендации к лабораторным работам по молекулярной физике и термодинамике. / С.В.Степанов, В.Е.Евстигнеев, ООО «Химлабо», 2012.

  5. Электронные пособия:

Открытая физика / под ред. С.М. Козела. – М.: Физикон.

Физика. Механика. Методики и материалы к урокам.

Физика. 7 – 11 классы. Практикум. – М.: Физикон.

Библиотека электронных наглядных пособий. Физика. 7 – 11 классы. – М.: Кирилл и Мефодий.

Ученический эксперимент по физике. – М.: Центр МНТП.

Школьный физический эксперимент. – М.: ИД «Равновесие».


Материально-техническое обеспечение

Технические средства: мультимедийный проектор, интерактивная доска; принтер монохромный; принтер цветной; цифровой фотоаппарат; цифровая видеокамера; сканер; цифровые датчики с интерфейсом.



Оборудование для выполнения лабораторных работ по физике:

Лабораторное оборудование

Необходимый минимум

(в расчете 1 комплект на 2 чел.)

Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры.

Калориметр - 1;

Мензурка –1;

Термометр –1;

Стакан с горячей водой –1;

Стакан с холодной водой –1.

Измерение удельной теплоемкости твердого тела.

Металлическое тело на нити -1;

Калориметр -1;

Стакан с холодной водой -1;

Сосуд с горячей водой -1;

Термометр -1;

Весы разновес -1

Измерение относительной влажности воздуха.

Термометр -1

Кусочек ваты -1

Стакан с водой -1

Психрометрическая таблица -1

Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках.

Источник питания (4,5 В) -1;

Электрическая лампочка -1;

Амперметр -1;

Ключ -1;

Соединительные провода -1

Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

Источник питания (4,5 В) -1

Две лампочки на подставке -1

Ключ -1

Амперметр -1

Вольтметр -1

Соединительные провода -1

Регулирование силы тока реостатом.

Источник питания (4,5 В) -1;·

Реостат -1;

Ключ -1;

Амперметр -1;

Соединительные провода -1

Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра

Источник питания (4,5 В) -1;

Реостат -1;

Ключ -1;

Амперметр -1;

Вольтметр -1;

Резистор -1;

Соединительные провода -1

Измерение мощности и работы тока в электрической лампе.

Источник питания (4,5 В) -1;·

Реостат -1;

Ключ -1;

Амперметр – 1;

Вольтметр -1;

Электрическая лампа на подставке -1;

Соединительные провода -1

Сборка электромагнита и испытание его действия.

Источник питания (4,5 В) -1;

Реостат -1;

Ключ -1;

Соединительные провода -1;

Магнитная стрелка -1;

Детали для сборки электромагнита -1

Изучение работы электрического двигателя постоянного тока.

Модель электродвигателя -1;

Источник питания (4,5 В) -1;

Реостат -1;

Ключ -1;

Соединительные провода -1

Изучение изображения, даваемого линзой

Собирающая линза -1;

Лампочка на подставке -1;

Экран -1;

Линейка -1;

Источник питания (4,5 В) -1;

Ключ -1;

Соединительные провода -1



































5. Пакет оценочных материалов.


Форма КИМ, тема

Кол-во часов

Дата планируемая

Дата скорректированная

1

Контрольная работа №1 по теме «Внутренняя энергия»

1

12.10


2

Контрольная работа № 2 « Изменение агрегатных состояний вещества» и « Тепловые двигатели»

1

30.11


3

Контрольная работа № 3 «Электрические заряды и электрический ток»

1

29.12


4

Контрольная работа № 4 « Законы электрического тока»

1

9.03


5

Контрольная работа №5 по теме «Электромагнитные явления»

1

6.04


6

Контрольная работа №6 «Световые явления»

1

4.05


7

Итоговая контрольная работа за курс физики 8 класса.

1

18.05






6. Календарно-тематическое планирование.



Раздел 1 ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (24 ч.)

24




Тепловые явления. Температура

1

Усвоения новых знаний

1.09


Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии

1

Комбинированный урок

7.09


Виды теплопередачи. Примеры теплообмена в природе и технике.

1

Комбинированный урок

8.09


Расчет изменения внутренней энергии. Удельная теплоемкость

1

Комбинированный урок

14.09


Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении. Решение задач.

1

Усвоения новых знаний

15.09


Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»

1

Комбинированный урок

21.09


Количество теплоты, выделяющееся при сгорании топлива

1

Комбинированный урок

22.09


Закон сохранения внутренней энергии и уравнение теплового баланса

1

Комбинированный урок

28.09


Лабораторная работа № 2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

1

Комбинированный урок

29.09


Лабораторная работа №3 « Измерение удельной теплоемкости твердого тела»

1

Комбинированный урок

5.10


Решение задач по теме «Внутренняя энергия»

1

Закрепления изучаемого материала

6.10


Контрольная работа №1 по теме «Внутренняя энергия»

1

Урок проверки и оценки знаний

12.10


Агрегатные состояния вещества Плавление и отвердевание кристаллических тел

1

Комбинированный урок

13.10


Количество теплоты , необходимое для плавления тела и выделяющееся при его кристаллизации

1

Усвоения новых знаний

19.10


Решение задач

1

Комбинированный урок

20.10


Испарение и конденсация. Кипение.

1

Комбинированный урок

26.10


Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха

1

Комбинированный урок

27.10


Количество теплоты, необходимое для парообразования и выделяющееся при конденсации

1

Комбинированный урок

9.11


Решение задач

1

Закрепления изучаемого материала

10.11


Решение задач

1

Закрепления изучаемого материала

16.11


Тепловые двигатели.. Двигатель внутреннего сгорания. КПД.

1

Комбинированный урок

17.11


Решение задач. Подготовка к контрольной работе.

1

Закрепления изучаемого материала

23.11


Решение задач. Подготовка к контрольной работе.

1

Закрепления изучаемого материала

24.11


Контрольная работа № 2 « Изменение агрегатных состояний вещества» и « Тепловые двигатели»

1

Урок проверки и оценки знаний

30.11



Раздел 2 ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ ( 25 ч.)

25




Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов

1

Усвоения новых знаний

1.12


Электроскоп. Проводники и непроводники электричества

1

Комбинированный урок

7.12


Электрическое поле

1

Комбинированный урок

8.12


Делимость электрического заряда. Строение атомов .


1

Комбинированный урок

14.12


Объяснение электрических явлений

1

Комбинированный урок

15.12


Электрический ток. Источники электрического тока

1

Комбинированный урок

21.12


Электрическая цепь и ее составные части. Эл. ток в металлах и электролитах

1

Комбинированный урок

22.12


Действие электрического тока. Направление тока

1

Комбинированный урок

28.12


Контрольная работа № 3 «Электрические заряды и электрический ток»


1

Урок проверки и оценки знаний

29.12


Сила тока. Единицы силы тока. Решение задач.

1

Усвоения новых знаний

11.01


Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа № 4 « Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»

1

Комбинированный урок

12.01


Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения

1

Комбинированный урок

18.01


Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа № 5 « Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

1

Комбинированный урок

19.01


Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление

1

Комбинированный урок

25.01


Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи

1

Комбинированный урок

26.01


Решение задач.

1

Закрепления изучаемого материала

1.02


Реостаты. Лабораторная работа №6 « Регулирование силы тока реостатом» , № 7 « Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.

1

Комбинированный урок

2.02


Последовательное и параллельное соединение

проводников

1

Комбинированный урок

8.02


Промежуточная аттестация

1

Урок проверки и оценки знаний

9.02


Работа и мощность электрического тока

1

Комбинированный урок

15.02


Лабораторная работа № 8 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»

1

Комбинированный урок

16.02


Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля - Ленца

1

Комбинированный урок

22.02


Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. предохранители

1

Комбинированный урок

1.03


Повторение темы «Электрические явления» Решение задач.

1

Закрепления изучаемого материала

2.03


Контрольная работа № 4 « Законы электрического тока»

1

Урок проверки и оценки знаний

9.03



Раздел 3 ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ( 6 ч.)

6




Магнитное поле тока

1

Усвоения новых знаний

15.03


Применение электромагнитов. Лабораторная работа № 9 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

1

Комбинированный урок

16.03


Постоянные магниты. Магнитное поле Земли

1

Комбинированный урок

22.03


Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель постоянного тока

1

Комбинированный урок

23.03


Лабораторная работа № 10 « Изучение электрического двигателя постоянного тока ( на модели)». Повторение темы электромагнитные явления.

1

Комбинированный урок

5.04


Контрольная работа №5 по теме «Электромагнитные явления»

1

Урок проверки и оценки знаний

6.04



Раздел 4 СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ ( 8 ч.)

8




Источники света. Распространение света. Отражение света. Законы отражения света

1

Усвоения новых знаний

12.04


Изображение в плоском зеркале

1

Комбинированный урок

13.04


Преломление света. Линзы.

1

Комбинированный урок

19.04


Построение изображений, полученных с помощью линз

1

Комбинированный урок

20.04


Решение задач на построение изображений, полученных при помощи линз

1

Закрепления изучаемого материала

26.04


Формула тонкой линзы

1

Комбинированный урок

27.04


Лабораторная работа № 11 «Получение изображения при помощи линзы»

1

Комбинированный урок

3.05


Контрольная работа №6 «Световые явления»

1

Урок проверки и оценки знаний

4.05



Повторение. ( 5 ч.)

5




Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение: тепловые явления. Решение задач

1

Комбинированный урок

10.05


Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение: электрические явления. Решение задач.

1

Комбинированный урок

11.05


Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение: электромагнитные и световые явления. Решение задач.

1

Комбинированный урок

17.05


Итоговая контрольная работа за курс физики 8 класса.

1

Урок проверки и оценки знаний

18.05


Анализ итоговой контрольной работы. Работа над ошибками.

1

Комбинированный урок

24.05





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Рабочая учебная программа предназначена для изучения курса физики на базовом уровне, рассчитана на 68 учебных часов, из расчета 2 часа в неделю, 34 учебных недель.

Особенности программы: в рабочую учебную программу включены элементы учебной информации по темам и классам, перечень демонстраций и фронтальных лабораторных работ, необходимых для формирования умений, указанных в требованиях к уровню подготовки выпускников основной школы.

Для реализации программы выбран учебно-методический комплекс (далее УМК), который входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию и обеспечивающий обучение курсу физики, в соответствии с ФГОС, включающий в себя:

Учебник «Физика. 8 класс». Перышкин А.В. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2-е издание - М.: Дрофа, 2011

Сборник задач по физике 7-9кл. А.В. Перышкин; сост. Н.В.Филонович.-М.: АСТ: Астрель; Владимир ВКТ, 2011

Методическое пособие для учителя: Физика. 7-9 классы. Тематическое планирование А.В.Перышкин. –М.: Просвещение

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров27
Номер материала ДБ-200308
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх