6
|
Признаки
параллелограмма
|
1
|
21.09.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Рассмотрение признаков параллелограмма. Решение
задач с применением признаков параллелограмма
|
Знать: признаки параллелограмма с
доказательствами. Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего задания, индивидуальная
работа по карточкам, самостоятельное решение задач
|
П. 43, вопрос 9, задачи 383, 373, 378
(устно) из учебника, 12 из рабочей тетради
|
7
|
Решение задач по теме «Параллелограмм»
|
1
|
26.09.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Закрепление знаний о свойствах и признаках
параллелограмма при решении задач
|
Знать: определение параллелограмма, его свойства
и признаки.
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка домашнего задания, индивидуальная
работа по карточкам, самостоятельная работа
|
Задачи 375, 380, 384 (устно) из учебника,
14 из рабочей тетради
|
8
|
Трапеция
|
1
|
28.09.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Работа над ошибками. Понятия трапеции и ее
элементов, равнобедренной и прямоугольной трапеций. Свойства равнобедренной
трапеции. Решение задач на применение определения и свойств трапеции
|
Знать: определения трапеции и ее элементов, равнобедренной
и прямоугольной трапеций; свойства равнобедренной трапеции с доказательствами.
Уметь: решать задачи по теме
|
|
П. 44, вопросы 10—11, задачи 386, 387,390
из учебника, 17 из рабочей тетради
|
9
|
Теорема
Фалеса
|
1
|
03.10.
|
|
Комбиниро-ванный
урок
|
Теорема Фалеса и ее применение. Решение
задач на применение определения и свойств трапеции
|
Знать: теорему Фалеса с доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего
задания, самостоятельное решение задач по готовым чертежам с последующей
проверкой, самостоятельная работа обучающего характера
|
П. 44, вопросы 10—11, задачи 384, 385,391,392
из учебника
|
10
|
Задачи на построение
|
1
|
05.10.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Совершенствование навыков решения задач на
построение, деление отрезка на п равных частей
|
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего
задания, работа по индивидуальным карточкам, самостоятельное решение
задач с последующей проверкой
|
Прочитать решения задач 396,393 (б,в); задачи
394,398 из учебника
|
11
|
Прямоугольник
|
1
|
10.10.
|
|
Комбиниро-ванный
урок
|
Прямоугольник и его свойства. Решение задач
на применение определения и свойств прямоугольника
|
Знать: определение прямоугольника и его свойства
с доказательствами.
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка
домашнего
задания
|
П. 45, вопросы 12-13, задачи 399, 401 (а),
404 из учебника, 22 из рабочей тетради
|
12
|
Ромб. Квадрат.
|
1
|
12.10.
|
|
Комбинированный
урок
|
Определения, свойства и признаки ромба и
квадрата. Решение задач с использованием свойств и признаков прямоугольника,
ромба и квадрата
|
Знать: определения, свойства и признаки ромба и
квадрата.
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка домашнего задания, самостоятельное
решение задач по теме урока
|
П. 46, вопросы 14—15, задачи 405, 409,411
из учебника
|
13
|
Решение задач по теме «Прямоугольник. Ромб.
Квадрат»
|
1
|
17.10.
|
|
Урок
Закрепления изученного
|
Закрепление теоретического материала и
решение задач по теме «Прямоугольник. Ромб. Квадрат»
|
Знать: определения, свойства и признаки
прямоугольника, ромба и квадрата. Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретическая самостоятельная работа,
проверка домашнего задания, самостоятельная работа обучающего характера
|
Изучить самостоятельно п. 47, вопросы
16—20, задачи 415 (б), 413 (а), 410 из учебника
|
14
|
Осевая и центральная симметрии
|
1
|
19.10.
|
|
Комбинированный
урок
|
Рассмотрение осевой и центральной симметрий.
Решение задач
|
Знать: определения и свойства осевой и
центральной симметрий.
Уметь: решать задачи по теме
|
Самостоятельная работа
|
Задания на карточках, 25,26 из рабочей
тетради
|
15
|
Решение
задач
|
1
|
24.10.
|
|
Урок повторения и обобщения
|
Работа над ошибками. Подготовка к контрольной
работе. Решение задач по теме
|
Знать: определения многоугольника, выпуклого
многоугольника, четырехугольника как частного вида выпуклого четырехугольника;
сумму углов выпуклого многоугольника, четырехугольника; определения,
свойства и признаки прямоугольника, параллелограмма, трапеции, ромба и
квадрата; теорему Фалеса.
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка
домашнего
задания
|
Задания на карточках
|
16
|
Контрольная работа №1. Четырехугольники
|
1
|
26.10.
|
|
Урок
контроля
ЗУН
учащихся
|
Проверка знаний, умений, навыков по теме
|
Контрольная
работа
|
Подготовиться к зачёту
|
17
|
Итоговое обобщение за 1 четверть.Зачёт.
|
1
|
07.11.
|
|
Урок
контроля
ЗУН
учащихся
|
Проверка знаний, умений, навыков по теме
|
Устный опрос.
|
Нет домашнего задания
|
Глава VI. Площадь (15 часов).
|
18
|
Площадь
многоугольника
|
1
|
09.11.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Работа над ошибками. Понятие площади. Основные
свойства площадей. Формула для вычисления площади квадрата. Решение задач
|
|
|
П. 48-49, вопросы 1—2, задачи 448,
449 (б),
450 (б), 446 из учебника
|
19
|
Площадь
прямоугольника
|
1
|
14.11.
|
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Вывод формулы площади прямоугольника.
Решение задач на вычисление площади прямоугольника
|
|
Проверка домашнего задания, работа по индивидуальным
карточкам, самостоятельная работа обучающего характера с последующей
самопроверкой по готовым ответам и указаниям к решению
|
П. 50, вопрос 3, задачи 454-456 из учебника и 32
из рабочей тетради
|
20
|
Площадь
параллелограмма
|
1
|
16.11.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Вывод формулы площади параллелограмма и ее
применение при решении задач
|
|
Теоретический опрос, проверка домашнего задания,
работа по индивидуальным карточкам, самостоятельное решение задач с последующей
проверкой
|
П. 51, вопрос 4, задачи 459 (в, г), 460, 464 (а),
462 из учебника
|
21
|
Площадь
треугольника
|
1
|
21.11.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Вывод формулы площади треугольника и ее применение
при решении задач
|
Знать: формулу площади треугольника с доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятельная
работа в рабочих тетрадях, самостоятельное решение задач с последующей
проверкой
|
П. 52, вопрос 5, задачи 468 (в, г), 473,469 из
учебника и 37 из рабочей тетради
|
22
|
Площадь
треугольника
|
1
|
23.11.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Работа над ошибками. Теорема об отношении площадей
треугольников, имеющих по острому углу, и ее применение при решении задач
|
Знать: теорему об отношении площадей треугольников,
имеющих по острому углу, с доказательством. Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятельная
работа обучающего характера с последующей самопроверкой
|
П. 52, вопрос 6, задачи 479 (а), 476 (а), 477 из
учебника и 41 из рабочей тетради
|
23
|
Площадь
трапеции
|
1
|
28.11.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Вывод формулы площади трапеции и ее применение при
решении задач
|
Знать: понятие площади; основные свойства площадей;
формулу для вычисления площади квадрата. Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего задания
|
П. 53, вопрос 7, задачи 480 (б, в), 481,478,
476(б) из учебника, повторить формулы площадей четырехугольников
и треугольников
|
24
|
Решение задач на вычисление площадей фигур
|
1
|
30.11.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Закрепление теоретического материала по теме.
Решение задач на вычисление площадей фигур
|
Знать: формулу площади прямоугольника.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический тест, проверка домашнего задания, самостоятельное
решение задач с последующей проверкой
|
Задачи 466, 467 из учебника и 44 из рабочей тетради
|
25
|
Решение задач на вычисление площадей фигур
|
1
|
05.12.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Закрепление теоретического материала по теме.
Решение задач на вычисление площадей фигур
|
Знать: формулу площади параллелограмма с доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
Самостоятельная работа
|
Домашняя разноуровневая самостоятельная работа
|
26
|
Теорема
Пифагора
|
1
|
07.12.
|
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Работа над ошибками. Теорема Пифагора и ее
применение при решении задач
|
Знать: теорему Пифагора с доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
|
П. 54, вопрос 8, задачи 483 (в, г), 484 (в, г, д),
486 (в) из учебника и 47 из рабочей тетради
|
27
|
Теорема,
обратная теореме
Пифагора
|
1
|
12.12.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Теорема, обратная теореме Пифагора. Применение
прямой и обратной теорем Пифагора при решении задач
|
Знать: теорему, обратную теореме Пифагора, с
доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, самостоятельное решение задач
с последующей проверкой
|
П. 55, вопросы 9—10, задачи 498 (г-е), 499 (б), 488
из учебника и 49 из рабочей тетради
|
28
|
Решение задач по теме «Теорема Пифагора»
|
1
|
14.12.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Применение прямой и обратной теорем Пифагора при
решении задач
|
Знать: теорему Пифагора и теорему, обратную теореме
Пифагора.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, самостоятельное решение
задач по готовым чертежам с последующей проверкой, самостоятельная работа
|
Задачи 489 (а, в), 491 (а),
493 из учебника и 50 из рабочей тетради
|
29
|
Решение задач. Площадь. Теорема Пифагора.
|
1
|
19.12.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Закрепление знаний, умений и навыков по теме.
Работа над ошибками. Подготовка к контрольной работе
|
Знать: понятие площади; основные свойства площадей;
формулы для вычисления площади квадрата, прямоугольника, треугольника,
параллелограмма, трапеции, ромба; теорему Пифагора и теорему, обратную теореме
Пифагора.
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка домашнего задания, самостоятельное
решение задач с последующей проверкой
|
Задачи 495 (б),
494, 490 (а), 524 (устно) из учебника
|
30
|
Решение задач. Площадь. Теорема Пифагора.
Зачёт.
|
1
|
21.12.
|
|
Урок повторения и обобщения
|
Закрепление знаний, умений и навыков по теме.
Подготовка к контрольной работе. Формула Герона и ее применение при решении
задач
|
Проверка домашнего задания, самостоятельное
решение задач с последующей проверкой
|
Задачи 490 (в), 497, 503,518 из учебника
|
31
|
Контрольная работа №2. Площадь
|
1
|
26.12.
|
|
Урок
контроля
ЗУН
учащихся
|
Проверка знаний, умений, навыков по теме
|
Контрольная
работа
|
Подготовиться к зачёту.
|
|
Итоговое обобщение за 2 четверть.
|
1
|
резерв
|
|
Урок
контроля
ЗУН
учащихся
|
Проверка знаний, умений, навыков по теме
|
|
Устный опрос
|
Нет домашнего задания
|
Глава VII. Подобные
треугольники (21 час).
|
32
|
Определение
подобных
треугольников
|
1
|
09.01.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Работа над ошибками. Определение подобных
треугольников. Понятие пропорциональных отрезков. Свойство биссектрисы угла
и его применение при решении задач
|
Знать: определение подобных треугольников;
понятие пропорциональных отрезков; свойство биссектрисы угла.
Уметь: решать задачи по теме
|
Самостоятельное решение задач с последующей
проверкой
|
П. 56-57, вопросы 1—3, задачи 534 (а, б), 536 (а),
538,542 из учебника и 53 из рабочей тетради
|
33
|
Отношение
площадей
подобных
треугольников
|
1
|
11.01.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Теорема об отношении площадей подобных треугольников
и ее применение при решении задач. Закрепление определения подобных
треугольников, понятия пропорциональных отрезков, свойства биссектрисы угла
|
Знать: теорему об отношении площадей подобных
треугольников с доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего задания,
работа по индивидуальным карточкам, самостоятельная работа
|
П. 58, вопрос 4, задачи 543, 544, 546,549 из
учебника
|
34
|
Первый
признак
подобия
треугольников
|
1
|
16.01.
|
|
Комбиниро-ванный
урок
|
Решение задач по теме «Определение подобных треугольников».
Первый признак подобия треугольников и его применение при решении задач
|
Знать: первый признак подобия треугольников с
доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего задания
|
П. 59, вопрос 5, задачи 550, 551 (б), 553, 555 (б)
из учебника
|
35
|
Решение задач на применение первого признака
подобия треугольников
|
1
|
18.01.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Решение задач на применение первого признака
подобия треугольников
|
Знать: первый признак подобия треугольников. Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, самостоятельное решение
задач по готовым чертежам с последующим обсуждением, самостоятельная
работа обучающего характера
|
П. 59, вопрос 5, задачи 552 (а, б), 556, 557 (в),
558 из учебника
|
36
|
Второй и третий признаки подобия треугольников
|
1
|
23.01.
|
|
Комбиниро-ванный
урок
|
Работа над ошибками. Второй и третий признаки
подобия треугольников и их применение при решении задач
|
Знать: второй и третий признаки подобия
треугольников с доказательствами. Уметь: решать задачи по теме
|
Самостоятельное решение задач по готовым
чертежам и в рабочих тетрадях с последующим обсуждением
|
П. 60-61, вопросы 6—7, задачи 559— 561 из
учебника
|
37
|
Решение задач на применение признаков
подобия треугольников
|
1
|
25.01.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Решение задач на применение признаков подобия
треугольников
|
Знать: признаки подобия треугольников.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего
задания, работа по индивидуальным карточкам, самостоятельная работа
|
Задачи 562, 563,604,605 из учебника
|
38
|
Решение задач. Признаки подобия треугольников.
|
1
|
30.01.
|
|
Урок повторения и обобщения
|
Решение задач на применение признаков
подобия треугольников. Работа над ошибками. Подготовка к контрольной работе
|
Знать: определение подобных треугольников;
понятие пропорциональных отрезков; свойство биссектрисы угла; признаки
подобия треугольников; теорему
|
|
Задачи на применение признаков подобия
треугольников
|
39
|
Контрольная работа №3. Признаки подобия треугольников
|
1
|
01.02.
|
|
Урок
контроля
ЗУН
учащихся
|
Проверка знаний, умений, навыков по теме
|
об отношении площадей подобных
треугольников. Уметь: решать задачи по теме
|
Контрольная
работа
|
Задания нет
|
40
|
Средняя линия
треугольника
|
1
|
06.02.
|
|
Комбиниро-ванный
урок
|
Работа над ошибками. Теорема о средней линии
треугольника, ее применение при решении задач
|
Знать: определение средней линии треугольника,
теорему о средней линии треугольника с доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
|
П. 62, вопросы 8—9, задачи 570, 571 из учебника
и 63 из рабочей тетради
|
41
|
Свойство медиан
треугольника
|
1
|
08.02.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Свойство медиан треугольника. Решение задач
на применение теоремы о средней линии треугольника и свойства медиан
треугольника
|
Знать: свойство медиан треугольника.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего
задания, самостоятельная работа
|
Задачи 568, 569 из учебника и 64, 65 из
рабочей тетради
|
42
|
Пропорциональные
Отрезки
|
1
|
13.02.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Работа над ошибками. Определение среднего
пропорционального (среднего геометрического) двух отрезков. Теорема о пропорциональных
отрезках в прямоугольном треугольнике. Свойство высоты прямоугольного
треугольника, проведенной из вершины прямого угла. Решение задач
|
Знать: определение среднего пропорционального
(среднего геометрического) двух отрезков; теорему о пропорциональных отрезках
в прямоугольном треугольнике; свойство высоты прямоугольного треугольника,
проведенной из вершины прямого угла.
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка
домашнего
задания
|
П. 63, вопросы 10-11, задачи 572 (а, в, д),
573,
574 (б) из учебника
|
43
|
Пропорциональные отрезки в прямоугольном
треугольнике
|
1
|
15.02.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Решение задач на применение теории о подобных
треугольниках
|
Знать: определение среднего пропорционального
(среднего геометрического) двух отрезков; теорему о пропорциональных отрезках
в прямоугольном треугольнике; свойство высоты прямоугольного треугольника,
проведенной из вершины прямого угла.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, работа по индивидуальным
карточкам, самостоятельная работа
|
Задачи 575, 577, 579,
578 (устно) из учебника
|
44
|
Измерительные работы на местности
|
1
|
20.02.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Работа над ошибками. Применение теории о
подобных треугольниках при измерительных работах на местности. Решение задач
на применение теории подобных треугольников
|
Уметь: применять теорию о подобных треугольниках
при измерительных работах на местности
|
Проверка
домашнего
задания
|
П. 64, вопрос 13, задачи 580, 581 из
учебника
|
45
|
Задачи на построение методом подобия
|
1
|
22.02.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Закрепление теории о подобных треугольниках.
Решение задач на построение методом подобия
|
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка домашнего задания, самостоятельное
решение задач
|
Задачи 585 (б), 587, 588,590 из учебника
|
46
|
Задачи на построение методом подобия
|
1
|
27.02.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Закрепление теории о подобных треугольниках.
Решение задач на построение методом подобия
|
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка домашнего задания, самостоятельная
работа
|
Задачи 606, 607, 628, 629 из учебника
|
47
|
Синус, косинус и тангенс острого угла в
прямоугольном треугольнике
|
1
|
01.03.
|
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Введение понятий синуса, косинуса и тангенса
острого угла прямоугольного треугольника. Ознакомление с основными
тригонометрическими тождествами и демонстрация их применения в процессе
решения задач
|
Знать: понятия синуса, косинуса и тангенса
острого угла прямоугольного треугольника; основные тригонометрические
тождества. Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка домашнего задания, самостоятельное
решение задач
|
П. 66, вопросы 15—17, задачи 73 из рабочей
тетради и 591 (в, г),
592 (б, г, е),
593 (в, г) из учебника
|
48
|
Значения синуса, косинуса и тангенса для
углов, равных 30°, 45° и 60°
|
1
|
06.03.
|
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Обучение вычислению значений синуса, косинуса
и тангенса для углов, равных 30°, 45° и 60°. Формирование навыков решения
прямоугольных треугольников с использованием синуса, косинуса и тангенса
острого угла
|
Знать: значения синуса, косинуса и тангенса для
углов, равных 30°, 45° и 60°.
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка домашнего задания, работа по индивидуальным
карточкам, самостоятельное решение задач с последующим обсуждением
|
П. 67, вопрос 18, задачи 76 из рабочей тетради
и 595, 597,598 из учебника
|
49
|
Соотношения между сторонами и углами в
треугольнике
|
1
|
13.03.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Решение задач
|
Знать: понятия синуса, косинуса и тангенса
острого угла прямоугольного треугольника; основные тригонометрические
тождества;, значения синуса, косинуса и тангенса для углов, равных 30°, 45°
и 60°.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего
задания, самостоятельная работа
|
Повторить пп. 63—67, задачи 77 из рабочей
тетради и 601, 602 из учебника
|
50
|
Решение задач
|
1
|
15.03.
|
|
Урок повторения и обобщения
|
Закрепление теории о подобных треугольниках.
Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. Работа над
ошибками. Подготовка к контрольной работе
|
Знать: определен невредней линии треугольника;
теорему о средней линии треугольника; свойство медиан треугольника;
определение среднего пропорционального (среднего геометрического) двух
отрезков; теорему о пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике;
свойство высоты прямоугольного треугольника, проведенной из вершины прямого
угла; понятия синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного
треугольника; основные тригонометрические тождества; значения синуса,
косинуса и тангенса для углов, равных 30°, 45° и 60°.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический тест с последующей самопроверкой,
самостоятельное решение задач по готовым чертежам с последующей проверкой
по готовым ответам
|
Решить три-четыре задачи по своему
усмотрению из предложенных (620, 622, 623, 625, 630 из учебника)
|
51
|
Контрольная работа №4. Подобные треугольники
|
1
|
20.03.
|
|
Урок
контроля
ЗУН
учащихся
|
Проверка знаний, умений, навыков по теме
|
Контрольная
работа
|
Подготовиться к зачёту
|
52
|
Итоговое обобщение за 3 четверть.Зачёт.
|
1
|
22.03.
|
|
Урок
контроля
ЗУН
учащихся
|
Проверка знаний, умений, навыков по теме
|
|
Устный опрос
|
Нет домашнего задания
|
Глава VIII. Окружность (15 часов).
|
53
|
Взаимное расположение прямой и окружности
|
1
|
03.04.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Работа над ошибками. Рассмотрение различных
случаев расположения прямой и окружности. Решение задач
|
Знать: различные случаи расположения прямой и
окружности.
Уметь: решать задачи по теме
|
Самостоятельное решение задач с последующим
обсуждением
|
П. 68, вопросы 1-2, задачи 631 (в, г), 632,
633 из учебника
|
54
|
Касательная к окружности
|
1
|
05.04.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Введение понятий касательной, точки касания,
отрезков касательных, проведенных из одной точки. Рассмотрение свойств
касательной и ее признака. Свойства отрезков касательных, проведенных из
одной точки, и их применение при решении задач
|
Знать: понятия касательной, точки касания,
отрезков касательных, проведенных из одной точки; свойство касательной и ее
признак; свойства отрезков касательных, проведенных из одной точки, с доказательствами.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический тест, проверка домашнего
задания, самостоятельное решение задач с последующей проверкой
|
П. 69, вопросы 3-7, задачи 83 из рабочей
тетради и 634, 636, 639 из учебника
|
55
|
Касательная к окружности
|
1
|
10.04.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Закрепление теории о касательной к окружности.
Решение задач
|
Знать: понятия касательной, точки касания,
отрезков касательных, проведенных из одной точки; свойство касательной и ее
признак; свойства отрезков касательных, проведенных из одной точки, с доказательствами.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего
задания, самостоятельное решение задач с последующей проверкой, самостоятельная
работа
|
Задачи 641, 643, 645, 648 из учебника
|
56
|
Градусная мера дуги окружности
|
1
|
12.04.
|
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Введение понятий градусной меры дуги
окружности, центрального угла. Решение простейших задач на вычисление
градусной меры дуги окружности
|
Знать: понятия градусной меры дуги окружности, центрального
угла.
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка
домашнего
задания
|
П. 70, вопросы 8—10, задачи 649 (б, г), 650
(б),
651 (б), 652 из учебника
|
57
|
Теорема о вписанном угле
|
1
|
17.04.
|
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Работа над ошибками. Теорема о вписанном
угле и ее следствия
|
Знать: теорему о вписанном угле и ее следствия с
доказательствами.
Уметь: решать задачи по теме
|
Проверка домашнего задания, самостоятельное
решение задач с последующей проверкой
|
П. 71, вопросы 11—13, задачи 654 (б), 655,
657, 659 из учебника
|
58
|
Теорема об отрезках пересекающихся хорд
|
1
|
19.04.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Теорема об отрезках пересекающихся хорд и
ее применение при решении задач
|
Знать: теорему об отрезках пересекающихся хорд с
доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, самостоятельное
решение задач с последующей проверкой
|
П. 71, вопрос 14, задачи 660, 666 (б, в),
668, 671 (б) из учебника
|
59
|
Решение задач по теме «Центральные и вписанные
углы»
|
1
|
24.04.
|
|
Урок
закрепления
изученного
|
Систематизация теоретических знаний по
теме. Решение задач
|
Знать: понятия центрального и вписанного углов;
теорему о вписанном угле и ее следствия; теорему об отрезках пересекающихся
хорд. Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего
задания, самостоятельная работа
|
Задачи 91 из рабочей тетради и 661, 663,673
из учебника
|
60
|
Свойство
биссектрисы
угла
|
1
|
26.04.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Работа над ошибками. Свойство биссектрисы
угла, его применение при решении задач
|
Знать: свойство биссектрисы угла и его следствия
с доказательствами.
Уметь: решать задачи по теме
|
Самостоятельное решение задач с последующей
проверкой
|
П. 72, вопросы 15—16, задачи 675, 676 (б),
677, 678 (б) из учебника
|
61
|
Серединный
перпендикуляр
|
1
|
03.05.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Понятие серединного перпендикуляра. Теорема
о серединном перпендикуляре и ее применение при решении задач
|
Знать: понятие серединного перпендикуляра; теорему
о серединном перпендикуляре с доказательством. Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, самостоятельное
решение задач с последующей проверкой
|
П. 72, вопросы 17-19, задачи 102 из рабочей
тетради и 679 (б),
680 (б), 681 из учебника
|
62
|
Теорема о точке пересечения высот треугольника
|
1
|
08.05.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Теорема о точке пересечения высот
треугольника и ее применение при решении задач
|
Знать: теорему о точке пересечения высот треугольника
с доказательством. Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего
задания, самостоятельное решение задач по готовым чертежам с последующей
проверкой
|
Домашняя разноуровневая самостоятельная
работа
|
63
|
Вписанная
окружность
|
1
|
10.05.
|
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Понятия вписанной и описанной окружностей.
Теорема об окружности, вписанной в треугольник. Решение задач
|
Знать: понятия вписанной и описанной окружностей;
теорему об окружности, вписанной в треугольник, с доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
Самостоятельное решение задач с последующей
проверкой
|
П. 74, вопросы 21—22, задачи 689,
693 (б), 692,
694 из учебника
|
64
|
Свойство
описанного
четырех
угольника
|
1
|
15.05.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Свойство описанного четырехугольника и его
применение при решении задач
|
Знать: свойство описанного четырехугольника с
доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, самостоятельная
работа обучающего характера
|
П. 74, вопрос 23, задачи 695, 699—701 из
учебника
|
65
|
Описанная
окружность
|
1
|
17.05.
|
|
Урок
изучения
нового
материала
|
Введение понятий описанного около окружности
многоугольника и вписанного в окружность многоугольника. Теорема об
окружности, описанной около треугольника, и ее применение при решении задач
|
Знать: понятия описанного около окружности многоугольника
и вписанного в окружность многоугольника; теорему об окружности, описанной
около треугольника, с доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
|
П. 75, вопросы 24-25, задачи 702 (б), 705
(б), 707,
711 из учебника
|
66
|
Свойство вписанного четырехугольника
|
1
|
22.05.
|
|
Комбиниро-
ванный
урок
|
Свойство вписанного четырехугольника и его
применение на практике
|
Знать: свойство вписанного четырехугольника с
доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
Теоретический опрос, проверка домашнего
задания, самостоятельная работа
|
Задачи 709, 710,731,735 из учебника
|
67
|
Контрольная работа № 5. Окружность
|
1
|
24.05.
|
|
Урок
контроля
ЗУН
учащихся
|
Проверка знаний, умений, навыков по теме
|
Знать: определения касательной, точки касания,
отрезков касательных, проведенных из одной точки, центрального и вписанного
углов, серединного перпендикуляра, вписанной и описанной окружностей;
свойство касательной и ее признак; свойство отрезков касательных, проведенных
из одной точки, теорему о вписанном угле и ее следствия; теорему об отрезках
пересекающихся хорд; свойство биссектрисы угла и его следствия; теорему о
серединном перпендикуляре; теорему о точке пересечения высот треугольника;
теоремы об окружностях: вписанной в треугольник и описанной около
треугольника; свойства описанного и вписанного четырехугольников. Уметь: решать задачи по теме
|
Контрольная
работа
|
Задания нет
|
68-69
|
Резерв
|
2
|
29,31.05.
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.