№
|
Тема
|
Формируемые понятия
|
Оборудование
|
Дата по плану
А Б В Г
|
Дата фактическая
А Б В Г
|
1
|
Повторение. ПЗ и ПС Д.И.Менделеева.
Генетическая связь между классами неорганических соединений. Инструктаж по
правилам техники безопасности
|
Определение
периодического закона, периода, группы, физический смысл порядкового номера,
номера периода и группы; валентность, степень окисления.
|
Периодическая система Д.И.Менделеева
|
4.09 2.09 4.09
2.09
|
|
2
|
Гидролиз солей по1 ступени. Инструктаж по
ТБ.
Лабораторная работа №1 «Гидролиз солей»
|
Гидролиз.
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
7.09 7.09 5.09 3.09
|
|
3
|
Гидролиз солей по 2 ступени
|
Гидролиз.
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
11.09 9.09 11.09 9.09
|
|
4
|
Гидролиз солей по 3 ступени
|
Гидролиз.
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
14.09
14.09 12.09 10.09
|
|
5
|
Сущность химических реакций.
Условия протекания химических реакций до
конца
|
Необратимые реакции, активированный комплекс
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
18.09 16.09 18.09 16.09
|
|
6
|
Возможность протекания химических реакций
|
Энтальпия, энтропия, энергия Гиббса
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
21.09
21.09 19.09 17.09
|
|
7
|
Вода – растворитель. Понятие о растворе.
Растворимость веществ. Массовая доля растворённого вещества в растворе.
|
Растворы,однородность суспензии,насыщенные иненасыщенн.растворырастворимость,разбавленный
и концентрирован
ный растворы. Массовая доля
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
25.09 23.09 25.09
23.09
|
|
8
|
Решение задач на нахождение массовой доли
вещества
|
Нахождение массовой доли вещества
|
Раздаточный материал
|
28.09 28.09 26.09 30.09
|
|
9
|
Молярная концентрация растворенного вещества
|
Молярность
|
|
2.10 30.09 2.10 1.10
|
|
10
|
Решение задач на нахождение молярной
концентрации вещества
|
Нахождение молярной концентрации вещества
|
Раздаточный материал
|
5.10 5.10 3.10 7.10
|
|
11
|
Скорость химических реакций
|
Гомогенная, гетерогенная реакции
|
Электронный учебник
|
9.10 7.10 9.10
8.10
|
|
12
|
Скорость химической реакции. Инструктаж по
ТБ.
Лабораторная работа №2 «Изучение факторов,
влияющих на скорость химических реакций»
|
Катализаторы, ингибиторы, катализ
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
16.10 14.10 10.10
14.10
|
|
13
|
Обратимые химические реакции. Химическое
равновесие
|
Химическое равновесие, прямая и обратная
реакции.
|
Электронный учебник
|
19.10 19.10 16.10 15.10
|
|
14
|
Смещение химического равновесия. Принцип
Ле-Шателье
|
Принцип Ле-Шателье.
|
Электронный учебник
|
23.10 21.10
17.10 21.10
|
|
15
|
Контрольная работа №1 «Растворы. Химическая
кинетика»
|
Контроль знаний
|
|
26.10 26.10 23.10 22.10
|
|
16
|
Обобщение и проверка знаний по теме
«Закономерности химических реакций»
|
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
30.10
28.10 24.10 28.10
|
|
17
|
Положение металлов в периодической системе
химических элементов Д. И. Менделеева. Нахождение в природе. Получение.
|
Металлическая связь, металлическая
кристаллическая решетка, сплав.
|
Периодическая система химических элементов
Д. И.
|
6.11 9.11
30.10 29.10
|
|
18
|
Электролиз. Сущность электролиза. Практическое
значение и применение электролиза для получения металлов, водорода, хлора и
щелочей.
|
Электролиз расплавов солей
|
Электрохимический ряд напряжений металлов
|
9.11 11.11
6.11 5.11
|
|
19
|
Электролиз. Сущность электролиза.
Практическое значение и применение электролиза для получения металлов,
водорода, хлора и щелочей.
|
Электролиз растворов солей
|
|
13.11 16.11
7.11 11.11
|
|
20
|
Коррозия металлов. Сущность коррозии, защита
металлов от коррозии.
|
Коррозия металлов.
|
Электрохимический ряд напряжений металлов
|
16.11 18.11 13.11 12.11
|
|
21
|
Общая характеристика металлов I группы. Щелочные металлы.
|
Металлическая
связь, металлическая кристаллическая решетка, сплав.
|
Периодическая система Д.И.Менделеева
|
20.11 23.11 14.11
18.11
|
|
22
|
Соединения натрия и калия. Инструктаж по ТБ.
Лабораторная работа №3 «Качественные реакции
на ионы натрия и калия»
|
Природные соединения натрия, пероксиды,
надпероксиды
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
23.11 25.11 20.11 19.11
|
|
23
|
Общая характеристика металлов 2 группы.
Щелочноземельные металлы.
|
Металлическая
связь, металлическая кристаллическая решетка, сплав.
|
Периодическая система Д.И.Менделеева
|
27.11 30.11 21.11 25.11
|
|
24
|
Соединения кальция. Инструктаж по ТБ.
Лабораторная работа №4 «Качественные реакции
на ионы кальция, бария и магния»
|
Гашеная и негашеная известь, карбонат
кальция
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
30.11 2.12 27.11
26.11
|
|
25
|
Жесткость воды
|
Жесткость воды.
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
4.12 7.12
28.11 2.12
|
|
26
|
Алюминий: строение, свойства. Соединения
алюминия.
|
Амфотерность, тетрагидроксоалюминаты,
диоксиалюминаты
|
Периодическая система Д.И.Менделеева Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru.
|
7.12 9.12 4.12 3.12
|
|
27
|
Соединения алюминия. Инструктаж по ТБ.
Практическая работа №1 «Свойства соединений
алюминия»
|
Амфотерность
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
11.12 14.12
5.12 9.12
|
|
28
|
Железо. Строение атомов железа. Свойства железа
– простого вещества.
|
Чугун, сталь, важнейшие минералы
|
Периодическая система Д.И.Менделеева
|
14.12 16.12
11.12 10.12
|
|
29
|
Физические и химические свойства железа
|
Тетрагидроксоферраты, гексагидроксоферраты,
триоксиферраты, диоксиферраты
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru,
|
18.12 21.12 12.12 16.12
|
|
30
|
Административная контрольная работа
|
Контроль знаний
|
|
21.12 23.12
18.12 17.12
|
|
31
|
Соединения железа. Инструктаж по ТБ.
Лабораторная работа №5 «Получение
гидроксидов железа и изучение их свойств»
|
Комплексные соединения
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
25.12 28.12
19.12 23.12
|
|
32
|
Инструктаж по ТБ.
Практическая работа №2 «Качественные реакции
на ионы металлов»
|
Умение применять на практике полученные
знания
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
28.12 18.01 25.12 24.12
|
|
33
|
Инструктаж по ТБ.
Решение задач на примеси.
|
Решение упражнений по теме «Примеси».
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
28.12
20.01 26.12 14.01
|
|
34
|
Решение задач на выход продукта
Инструктаж по ТБ.
|
Решение упражнений по теме «Выход продукта».
|
Дидактический материал
|
15.01 25.01 15.01 20.01
|
|
35
|
Обобщение по теме «Металлы»
|
Металлические свойства, химические и
физические свойства
|
Раздаточный материал
|
18.01 27.01
16.01 21.01
|
|
36
|
Неметаллы, Общая характеристика химических
элементов подгруппы фтора. Сравнительная характеристика галогенов.
|
Положение неметалловПСХЭ, строение атома,
свойства и строение простых в-в неметаллов. Аллотропия. Состав воздуха
|
Периодическая система Д.И.Менделеева Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
22.01 1.02 22.01
27.01
|
|
37
|
Хлор и его соединения
|
Кислородсодержащие соединения хлора
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
25.01
3.02 23.01 28.01
|
|
38
|
Хлороводород. Соляная кислота и ее соли.
|
Хлориды.
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
29.01 8.02 29.01
3.02
|
|
39
|
Получение и свойства хлороводородной кислоты.
|
Качественные реакции
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
1.02
10.02 30.01 4.02
|
|
40
|
Общая характеристика химических элементов
подгруппы кислорода. Аллотропия кислорода и серы.
|
Аллотропия, аллотропные модификации.
|
Периодическая система Д.И.Менделеева
|
5.02 15.02
5.02 10.02
|
|
41
|
Сера, её свойства. Получение, применение и
нахождение в природе.
|
Пластическая и кристаллическая сера,
флотация, аллотропия
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
8.02 17.02 6.02 11.02
|
|
42
|
Сероводород. Сероводородная кислота.
Сульфиды.
|
Сульфиды.
|
Электронный учебник
|
12.02 22.02 12.02 17.02
|
|
43
|
Оксиды серы II и IV.
|
Монооксид серы, диоксид серы
|
Периодическая система Д.И.Менделеева
|
15.02
24.02 13.02 18.02
|
|
44
|
Серная кислота, её свойства и применение.
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №6 «Качественные реакции на
сульфат-ион»
|
Свойства конц. серной кислоты и раствора,
получение серной кислоты в промышлен
ности и применение кислоты и ее соеди
нений. Сульфаты . качественная реакция на
сульфат-ион
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
19.02 29.02
19.02 24.02
|
|
45
|
Окислительные свойства серной кислоты
|
Электрохимический ряд напряжения металлов
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
22.02
2.03 20.02 25.02
|
|
46
|
Производство серной кислоты
|
Общие научные принципы производства
|
Таблицы, электронный учебник
|
26.02 7.03 26.02
2.03
|
|
47
|
Общая характеристика элементов подгруппы
азота. Свойства азота и фосфора – простых веществ.
|
Валентность азота и фосфора, аллотропные
модификации фосфора
|
Периодическая система Д.И.Менделеева
|
29.02 9.03
27.02 3.03
|
|
48
|
Аммиак и его свойства. Производство аммиака
|
Строение молекулы аммиака, водородная связь
|
Таблицы, электронный учебник
|
4.03 14.03
4.03 9.03
|
|
49
|
Соли аммония
|
Ион аммония.Термичес
кое разложение солей аммония
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru.
|
7.03 16.03
5.03 10.03
|
|
50
|
Контрольная работа №3 «Галогены, халькогены»
|
Контроль знаний
|
|
11.03 21.03 11.03
16.03
|
|
51
|
Инструктаж по ТБ.
Практическая работа №3 «Получение аммиака и
изучение его свойств»
|
Умение на практике использовать полученные
знания
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
14.03 23.03
12.03 17.03
|
|
52
|
Оксиды азота. Азотная кислота.
|
Оксиды азота в разных степенях окисления, их
названия
|
Таблицы, электронный учебник
|
18.03 4.04 18.03
23.03
|
|
53
|
Азотная кислота. Производство азотной
кислоты. Круговорот азота
|
Окислительные свойства азотной кислоты
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
21.03 6.04 19.03 24.03
|
|
54
|
Нитраты. Азотные
удобрения
|
Термическое разложение нитратов
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
4.04
11.04 8.04 6.04
|
|
55
|
Фосфор и его соединения
|
Важнейшие удобрения, круговорот азота в
природе
|
Таблицы, электронный учебник
|
8.04 13.04
9.04 7.04
|
|
56
|
Решение задач по теме «Азот и фосфор»
|
Закрепление знаний
|
|
11.04 18.04 15.0413.04
|
|
57
|
Общая характеристика подгруппы углерода.
Аллотропия углерода.
|
Строение атома углерода, виды аллотропных
модификаций, кристал.решетки
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
15.04 20.04
16.04 14.04
|
|
58
|
Оксиды углерода и кремния: состав, строение,
свойства, применение. Топливо.
|
Строение молекул СО и СО2,
хим.свойства и получение.
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
18.04 25.04 22.04
20.04
|
|
59
|
Угольная и кремневая кислоты и их соли.
Круговорот углерода в природе.
|
Адсорбция, аллотропия
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru.
|
22.04 27.04 23.04 21.04
|
|
60
|
Инструктаж по ТБ.
Практическая работа №4«Получение углекислого
газа и изучение его свойств. Распознавание карбонатов»
|
Газогенератор, генераторный газ, газификация
твердого топлива.
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
25.04 4.05 29.04
27.04
|
|
61
|
Кремний и его соединения. Силикатная
промышленность.
|
Образцы природных силикатов и соединений
кремния.
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru»
|
29.04 11.05
30.04 28.04
|
|
62а
|
Инструктаж по ТБ.
Практическая работа №5 Экспериментальное
решение задач по распознаванию и получению веществ
|
Умение на практике использовать полученные
знания
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
6.05
|
|
63а
|
Предмет органической химии. Углеводороды
|
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
13.05
|
|
64а
|
Контрольная работа №4 по теме «Неметаллы.
Подгруппа азота и углерода».
|
Контроль знаний
|
|
16.05
|
|
65а
|
Кислородсодержащие соединения
|
Общая формула и гомологический ряд
предельных одноатом
ных спиртов, альдегидов, кетонов. Карбоновых
кислот, эфиров.
|
Интерактивная
доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
20.05
|
|
66а
|
Повторение по теме «Органические соединения»
|
|
|
23.05
|
|
67-68а
|
Резерв
|
|
|
|
|
62б
|
Инструктаж по ТБ.
Практическая работа №5 Экспериментальное
решение задач по распознаванию и получению веществ
|
Умение на практике использовать полученные
знания
|
Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
16.05
|
|
63б
|
Предмет органической химии. Углеводороды
|
|
Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
18.05
|
|
64б
|
Контрольная работа №4 по теме «Неметаллы.
Подгруппа азота и углерода».
|
Контроль знаний
|
|
23.05
|
|
65б
|
Кислородсодержащие соединения
|
|
Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
25.05
|
|
66-68 б
|
Резерв
|
|
|
|
|
62в
|
Инструктаж по ТБ.
Практическая работа №5 Экспериментальное
решение задач по распознаванию и получению веществ
|
Умение на практике использовать полученные
знания
|
Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
6.05
|
|
63в
|
Предмет органической химии. Углеводороды
|
|
Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
7.05
|
|
64в
|
Контрольная работа №4 по теме «Неметаллы.
Подгруппа азота и углерода».
|
Контроль знаний
|
|
13.05
|
|
65в
|
Кислородсодержащие соединения
|
|
Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
14.05
|
|
66в
|
Повторение по теме «Органические соединения»
|
|
|
20.05
|
|
67в
|
Повторение по теме «Соединения углерода»
|
|
|
21.05
|
|
68в
|
Резерв
|
|
|
|
|
62г
|
Инструктаж по ТБ.
Практическая работа №5 Экспериментальное
решение задач по распознаванию и получению веществ
|
Умение на практике использовать полученные
знания
|
Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
4.05
|
|
63г
|
Предмет органической химии. Углеводороды
|
|
Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
5.05
|
|
64г
|
Контрольная работа №4 по теме «Неметаллы.
Подгруппа азота и углерода».
|
Контроль знаний
|
|
11.05
|
|
65г
|
Кислородсодержащие соединения
|
|
Интерактивная доска, коллекция ФЦИОР http://fcior.edu.ru
|
12.05
|
|
66г
|
Повторение по теме «Органические соединения»
|
|
|
18.05
|
|
67г
|
Повторение по теме «Соединения углерода»
|
|
|
19.05
|
|
68г
|
Повторение по теме «Кислородсодержащие
соединения»
|
|
|
25.05
|
|
Пояснительная
записка
Данная рабочая программа составлена на основе программы, созданной авторским
коллективом Н.Е. Кузнецова, Н.Н. Гара для общеобразовательных учреждений,
изданной Москва, "Вентана - Граф, 2011. Приведенное далее календарно -
тематическое планирование составлено применительно к учебнику Н.Е. Кузнецова,
И. М. Титова, Н.Н. Гара "Химия 9 класс"/под редакцией проф. Н.Е.
Кузнецовой/; Москва, "Вентана - Граф", 2010. Учебник рекомендован
Министерством образования и науки Российской Федерации. Построение программы
основано на химико - экологической направленности, с учетом логики науки,
реализации принципов дидактики и психологии усвоения знаний и развития личности
обучаемых.
В программе
реализованы следующие идеи:
-
гуманизации содержания и процесса его усвоения;
-
экологизации курса химии;
-
последовательного развития и усложнения учебного материала и способов его
изучения;
-
интеграции знаний и умений;
-
раскрытия разноуровневой организации веществ, взаимосвязи их состава, свойств и
строения, разностороннего раскрытия химических реакций и технологических
процессов с позиции единства структурных, энергетических, кинетических
характеристик.
Календарно - тематическое планирование предусматривает изучение четырех
разделов. В первом разделе рассматриваются теоретические основы химии, в
отдельных разделах изложен материал по основным металлам и неметаллам и их
соединениям, один из разделов знакомит учащихся с применением химии в жизни
человека. Программа составлена на изучение химии на первой ступени основного
общего образования.
Цели
обучения:
-
освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической
символики;
-
овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический
эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и
уравнений химических реакций;
-
развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе
проведения химического эксперимента;
-
воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов
естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
-
применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ в
разных областях жизни.
Приведенное
далее календарно - тематическое планирование предусматривает проведение 68
учебных часов в 9 классах.
·
В результате изучения химии ученик должен
·
знать/понимать:
·
химическую символику:
знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических
реакций;
·
важнейшие химические
понятия: химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и
молекулярная массы, ион, химическая связь, вещество, классификация веществ,
моль, молярная масса, молярный объем, химическая реакция, классификация
реакций, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и
восстановитель, окисление и восстановление;
·
основные законы химии:
сохранения массы веществ, постоянства состава вещества, периодический закон;
·
уметь:
·
называть химические
элементы, соединения изученных классов;
·
объяснять физический
смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и
периода, к которым элемент принадлежит в периодической системе Д. И.
Менделеева; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых
периодов и главных подгрупп; сущность реакций ионного обмена;
·
характеризовать
химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в
периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения их атомов; связь
между составом, строением и свойствами веществ; химические свойства основных
классов неорганических веществ;
·
определять состав
веществ по их формулам, принадлежность веществ к определенному классу
соединений, типы химических реакций, валентность и степень окисления элемента в
соединениях, тип химической связи в соединениях, возможность протекания реакций
ионного обмена;
·
составлять формулы
неорганических соединений изученных классов; схемы строения атомов первых 20
элементов периодической системы Д. И. Менделеева; уравнения химических реакций;
·
обращаться с
химической посудой и лабораторным оборудованием;
·
распознавать опытным
путем кислород, водород; растворы кислот и щелочей,
·
вычислять массовую
долю химического элемента по формуле соединения; массовую долю вещества в
растворе; количество вещества, объем или массу по количеству вещества, объему
или массе реагентов или продуктов реакции;
·
использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни:
·
для безопасного обращения с
веществами и материалами;
·
экологически грамотного
поведения в окружающей среде;
·
оценки влияния химического
загрязнения окружающей среды на организм человека;
·
критической оценки
информации о веществах, используемых в быту;
·
приготовления растворов
заданной концентрации.
Содержание
Тема 1. Химические реакции и закономерности
их протекания (8)
Энергетика
химических реакций. Энергия активации. Тепловой эффект. Термохимические
уравнения. Химическая кинетика. Скорость химической реакции. Закон действия
масс. Зависимость скорости от условий протекания реакции. Катализ и
катализаторы. Химическое равновесие.
Тема 2. Растворы. Теория электролитической
диссоциации (7).
Сведения
о растворах: определение растворов, растворители, растворимость, классификация
растворов. Электролиты и неэлектролиты. Процессы, происходящие с электролитами
при расплавлении и растворении веществ в воде. Роль воды в процессе
электролитической диссоциации. Диссоциация электролитов с разным типом
химической связи. Свойства ионов. Тепловые явления, сопровождающие процессы
растворения. Сильные и слабые электролиты. Степень диссоциации. Индикаторы.
Реакции ионного обмена.
Тема 3. Общие свойства металлов (4).
Положение
металлов в периодической системе. Особенности строения атомов металлов.
Металлическая связь. Кристаллические решетки. Общие и специфические физические
свойства металлов. Общие химические свойства металлов. Электрохимический ряд
напряжения металлов. Общие сведения о сплавах. Понятие о коррозии металлов.
Тема 4. Металлы главных и побочных подгрупп
(14).
Строение
атомов элементов IА, IIА - групп, их
сравнительная характеристика. Физические и химические свойства простых веществ,
оксидов, гидроксидов, солей. Применение щелочных и щелочноземельных металлов.
Алюминий: химический элемент, простое вещество. Физические и химические
свойства, распространение в природе. Основные минералы. Применение в
современной технике. Важней
шие
соединения алюминия. Железо как простое вещество. Физические и химические
свойства. Распространение в природе. Важнейшие соединения железа. Способы
защиты сплавов железа от коррозии.
Тема 5. Общая характеристика неметаллов (4).
Положение
элементов неметаллов в Периодической системе Д.И. Менделеева. Особенности
строения их атомов: общие черты и различия. Относительная
электроотрицательность. Степени окисления, валентные состояния атомов
неметаллов. Закономерные изменения значений этих величин в периодах и группах
периодической системы. Типичные формы водородных и кислородных соединений
неметаллов. Распространенность неметаллических элементов в природе. Особенности
строения простых веществ - неметаллов. Физические свойства. Понятие аллотропии.
Общие химические свойства неметаллов и способы их получения. Формы водородных
соединений. Высшие кислородные соединения неметаллов.
Тема 6. Подгруппа кислорода и ее типичные
представители (7)
Закономерности
изменения в подгруппе. Физические и химические свойства халькогенов - простых
веществ. Кислород и озон. Круговорот кислорода в природе. Сера как простое
вещество. Аллотропия серы. Химические свойства серы. Сероводород, строение,
физические и химические свойства. Восстановительные свойства сероводорода.
Качественные реакции на сероводород и сульфиды. Оксид серы. Серная кислота,
состав, строение, физические свойства. особенности ее растворения в воде.
Химические свойства разбавленной и концентрированной серной кислоты.
Окислительные свойства серной кислоты. Качественная реакция на сульфат - ион,
применение серной кислоты.
Тема 7. Подгруппа азота и ее типичные
представители (9).
Общая
характеристика элементов подгруппы азота. Важнейшие водородные и кислородные
соединения элементов подгруппы азота, их закономерные изменения. Азот как
элемент и как простое вещество. Химические свойства азота. Строение, свойства
аммиака. Соли аммония, их химические свойства. Качественные реакции на ион
аммония. Применение аммиака. Оксиды азота. Физические и химические свойства
азотной кислоты. Окислительные свойства азотной кислоты. Нитраты. Получение и
применение кислоты и ее солей. Фосфор как элемент и как простое вещество.
Физические и химические свойства фосфора. Применение фосфора. Водородные и
кислородные соединения фосфора, их свойства. Фосфорная кислота и ее соли.
Тема 8. Подгруппа углерода и ее типичные
представители (6).
Общая
характеристика элементов подгруппы углерода. Электронное строение атомов
элементов подгруппы углерода, их распространение в природе. Углерод как простое
вещество. Аллотропия углерода. Химические свойства углерода. Кислородные
соединения углерода. Оксиды углерода, строение, свойства, получение. Угольная
кислота и ее соли. Качественная реакция на карбонат - ион. Кремний и его
свойства. Силикатная промышленность.
Тема 9. Общие сведения об органических
соединениях (2).
Соединения
углерода - предмет самостоятельной науки - органической химии. Первоначальные
сведения о строении органических веществ. Некоторые положения и роль теории
А.М. Бутлерова. Понятие о гомологии и изомерии. Основные классы углеводородов.
Алканы. Номенклатура и изомерия алканов. Физические и химические свойства
алканов. Реакции замещения и Непредельные углеводороды - алкены и алкины.
Изомерия и номенклатура. Физические и химические свойства. Реакции
присоединения и полимеризации. Циклические углеводороды. Распространение
углеводородов в природе.. Кислородосодержащие органические соединения.. Понятие
о функциональной группе. Гомологические ряды спиртов и карбоновых кислот. Общие
формулы классов этих соединений. Действие спиртов на организм.
Контрольные
работы 4
Повторение
для 9а (1), 9в(2), 9г (3)
Резерв
9а (2ч), 9б (2ч),9в(1ч)
Список литературы
1.
Оценка качества подготовки выпускников основной школы по химии. / Сост. А.А.
Каверина. -М.: Дрофа, 2008.
2.
Программы для общеобразовательных учреждений. Химия 8 - 11./ Сост. Н.И.
Габрусева. - 2-е изд. -М.: Дрофа, 2009
3."
Сборник нормативных документов. Химия". -М.: АСТ -Пресс, 2001.
4.
С.В. Савинкина "Химия. Сборник задач" -М.: АСТ -Пресс, 2001
5.
" Химия, Справочные материалы" -М.: Просвящение,1984
6.
И.Г. Хомченко "Задачи по химии" -М.: Высшая химия, 2008.
7.
Н.П. Габрусейко "Проверочные работы по химии" -М.: просвещение, 1992.
8.
Н.Е. Кузнецова, А.Н. Левкин "Задачник по химии 9 класс" -М.: Вентана
- Граф, 2010
9.Н.Е.
Кузнецова, Н.Н. Гара "Химия: рабочие программы учителя: 8 -11 классы"
под ред. Н.Е. Кузнецовой. - М.: Вентана - Граф, 2011
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.