Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по информатике и ИКТ (1 курс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа по информатике и ИКТ (1 курс)

библиотека
материалов


Областное государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Борисовский агромеханический техникум»








Рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«Информатика и ИКТ»



















2014 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, примерной программы учебной дисциплины «Информатика и ИКТ».



РАССМОТРЕНО:

на заседании ПЦК

протокол № __от ___________

Председатель Крячко Л.П.________






УТВЕРЖДАЮ:

зам. директора по УМР


__________---__________










Организация-разработчик:

ОГА ОУ СПО «Борисовский агромеханический техникум»


Разработчики:

Крячко Л.П., преподаватель информатики и ИКТ

ОГА ОУ СПО «Борисовский агромеханический техникум»


СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3

  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. условия реализации программы учебной дисциплины


15

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


23



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика и икт»


1.1. Область применения программы

Рабочая программа дисциплины «Информатика и ИКТ» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, Программа учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» может быть использована при изучении дисциплины «Информатика и ИКТ» в группах по профессиям подготовки квалифицированных специалистов.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом ИКТ, в том числе при изучении других дисциплин;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

    1. оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

    2. распознавать информационные процессы в различных системах;

    3. использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

    4. осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

    5. иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

    6. создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

    7. просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

    8. осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

    9. представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

    10. соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

    1. различные подходы к определению понятия «информация»;

    2. методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

    3. назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

    4. назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

    5. использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

    6. назначение и функции операционных систем.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 143 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 95 часа;

самостоятельной работы обучающегося 48 часов.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ»

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

143

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

95

в том числе:


лабораторные занятия

-

практические занятия

44

контрольные работы


курсовая работа (проект) (если предусмотрено)


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

48

в том числе:


самостоятельная работа на компьютере в Интернете


самостоятельная внеаудиторная работа


Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика и ИКТ»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение.

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.


Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.


1

2


Самостоятельная работа:

1. Подготовка устного сообщения на тему «Роль информационной деятельности в современном обществе».

2. Подготовить реферат на одну из тем:

«Роль и место информатики в современном обществе»,

«Информационный ресурс – основа информатизации бухгалтерской деятельности»

3. Составить кроссворд (используя основные понятия из области информатики).

1

2

Раздел 1.

Информационная деятельность человека


5


Тема 1.1.

Основные этапы развития информационного общества. Правовые нормы и меры защиты информации.


Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности). Стоимостные характеристики информационной деятельности.


1

2


Практическая работа №1

Инсталляция программного обеспечения, его использование и обновление.

2

3


Практическая работа №2

Практическая работа №2

«Образовательные информационные ресурсы.»

2

3


Самостоятельная работа

Подготовить устное сообщение на одну из тем:

«Роль и место информатики в современном обществе»,

«Информационный ресурс – основа информатизации деятельности по профессии»

1

2


Самостоятельная работа

Оформить отчет по практическим работам №1-2

2

3

Раздел 2.

Информация и информационные процессы


30


Тема 2.1.

Понятие информации. Единицы измерения информации. Кодирование информации.


Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Представление информации в двоичной системе счисления.


2

2


Самостоятельная работа

Подготовить рефераты на одну из тем:

«Информация и информационные процессы»,

«Кодирование информации

1

2


Практическая работа №3

Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации.

2

3


Самостоятельная работа

Оформить отчет по практической работе №3

1

3

Тема 2.2.

Основные информационные процессы. Принципы обработки информации компьютером.

Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.

Арифметические и логические основы работы компьютера. Формы мышления. Алгебра высказываний. Логическое умножение, логическое сложение, отрицание

2

2


Самостоятельная работа:

2. Внести дополнения в терминологический словарь.

3. Изобразить блок-схему алгоритма определения максимального числа в последовательности из n произвольных

1

2

Тема 2.3

Логические выражения и функции.

Алгебра логики. Логические выражения. Логические функции. Таблицы истинности. Логические законы и правила. Логические основы устройства компьютера.

2

2


Самостоятельная работа:

Составить таблицы истинности логических функций и выражений

1

2

Тема 2.4

Понятие алгоритма и его свойства. Кодирование основных алгоритмических структур

Алгоритм и его формальное исполнение. Алгоритмы и способы их описания.

Примеры компьютерных моделей различных процессов Алгоритмические структуры «ветвление» и «выбор». Алгоритмическая структура «цикл».

2

2


Самостоятельная работа:

1.Составить алгоритмы профессиональной направленности.

2. Внести дополнения в терминологический словарь.

3. Изобразить блок-схему алгоритма определения максимального числа в последовательности из n произвольных чисел.


2

2


Практическая работа №4

Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессов. Проведение исследования в социально-экономической сфере на основе использования готовой компьютерной модели.

2

3


Самостоятельная работа:

Оформить отчет по практической работе № 4 (выполняется в рабочей тетради)

1

2

Тема 2.5

Хранение информационных объектов различных видов на цифровых носителях.

Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации.


2

2


Самостоятельная работа:

Разработать реферат на одну из тем:

«Виды памяти компьютера»,

«Материнская плата – основа ПК»,

«Концепции современных процессоров»,

«Память CMOS»,

«Интерфейс IDE и массивы RAID»,

«Интерфейс SCSI»,

«Накопители на жестких дисках»,

«CD-дисководы»,

«DVD-дисководы»,

«Клавиатуры»,

«Мыши и трекболы»,

«Видеоадаптеры и ускорители»

1

2


Практическая работа №5

Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Файл как единица хранения информации на компьютере. Атрибуты файла и его объем. Учет объемов файлов при их хранении, передаче. Запись информации на компакт-диски различных видов Организация информации на компакт-диске с интерактивным меню.

2

3


Самостоятельная работа: Оформить отчет по практической работе №5

1

3

Тема 2.6

Поиск информации с использованием компьютера

Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска.

2

2


Практическая работа №6.

Поисковые системы. Осуществление поиска информации или информационного объекта в тексте, в файловых структурах, в базах данных, в сети Интернет.

2

3


Самостоятельная работа: Оформить отчет по практической работе №6

1

3


Самостоятельная работа:

Поиск информации в Интернете по теме:

«История бухгалтерского учета»

«Обзор программного обеспечения для ведения бухгалтерского учета»

1


Тема 2.7

Компьютерные сети.

Компьютерные сети. Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.

2

2


Практическая работа №7.

Организация модемной связи. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров

2

3


Самостоятельная работа:

Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам.

1

2


Самостоятельная работа: Оформить отчет по практической работе №7

1

3

Тема 2.8

Управление процессами в АСУ.

Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления.

2

2


Практическая работа №8.

«Использование АСУ в социально-экономической сфере».

2

3


Самостоятельная работа: Оформить отчет по практической работе №7

1

3


Самостоятельная работа:

Подготовить реферат по теме «АСУ в социально-экономической сфере»

Внести дополнения в терминологический словарь.

1



Контрольная работа по разделам «Информационная деятельность человека» и «Информация и информационные процессы»

2

3


Самостоятельная работа Отработка приемов работы в тестирующей системе

1

3

Раздел 3.

Средства информационных и коммуникационных технологий.


16


Тема 3.1

Архитектура компьютеров. Внешние устройства компьютеров. Программное обеспечение ПК.

Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров. Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Аппаратная реализация компьютера. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Устройства ввода-вывода информации. Виды программного обеспечения компьютеров. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности (в соответствии с направлениями профессиональной деятельности).

2

2


Практическая работа №9.

Операционная система и графический интерфейс пользователя.


2

3


Самостоятельная работа: Оформить отчет по практической работе №9

1

3


Самостоятельная работа:

Подготовка сообщений по теме:

«Современный мультимедийный компьютер. Его характеристики»

1


Тема 3.2

Понятие о локальных сетях компьютеров.

Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.

2

2


Самостоятельная работа:

Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам.

1

2


Практическая работа №10.

Разграничение прав доступа в сети, общее дисковое пространство в локальной сети.

2

3


Самостоятельная работа:

Оформить отчет по практической работе №10

1

3

Тема 3.3

Защита информации.

Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.

2

2



Практическая работа №11.

Защита информации, антивирусная защита.

2

3


Практическая работа №12.

Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

2

3


Самостоятельная работа:

Оформить отчет по практической работе №10-12

3

3


Самостоятельная работа:

Поиск информации в Интернете по теме:

Рейтинг современных антивирусных программ.

Компьютерные вирусы. Вирусная активность.

Основные методы защиты информации.

1

2

Зачет по разделам 1-3 Средства информационных и коммуникационных технологий


1

3


Самостоятельная работа:

Отработка приемов работы в тестирующей системе

1

3

Раздел 4.

Технологии создания и преобразования информационных объектов.


32


Тема 4.1

Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.


Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

Форматы текстовых файлов. Создание и редактирование документов. Форматирование документа. Параметры страницы. Форматирование абзацев. Списки. Таблицы.

2

3


Самостоятельная работа: Отработка практических навыков по работе с текстом.

1

3

Тема 4.2 Настольные издательские системы

Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

2

2


Самостоятельная работа: Отработка практических навыков по работе с текстом

1

3

Тема 4.3Технология форматирования и редактирования текста.

Форматы текстовых файлов. Создание и редактирование документов. Форматирование документа. Параметры страницы. Форматирование абзацев. Списки. Таблицы

2

2


Практическая работа №13.

Создание текстовых документов.

2

3


Практическая работа №14.

Создание гипертекстовых документов

2

3


Практическая работа №15.

Создание комплексных текстовых документов.

2

3


Самостоятельная работа: Оформить отчет по практической работам №13-15

3

3


Самостоятельная работа:

Самостоятельное изучение материала по источникам Интернета.

1

3

Тема 4.4

Возможности динамических (электронных) таблиц.

Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных. Системы статистического учета (бухгалтерский учет, планирование и финансы, статистические исследования).

2

3


Практическая работа №16.

Создание ЭТ.

2

3


Практическая работа №17.

Средства графического представления статистических данных – деловая графика. Представление результатов выполнения расчетных задач средствами деловой графики.

2

3


Самостоятельная работа:

Отработка практических навыков по работе с электронными таблицами.

1

3


Самостоятельная работа: Оформить отчет по практической работам №16-17

2

3

Тема 4.5

Представление об организации баз данных и системах управления базами данных.

Представление об организации баз данных и системах управления базами данных. Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др. Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

2

2

Тема 4.6

Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др. Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

2

2


Практическая работа №18.

Создание БД

2

3


Практическая работа №19.

Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек.

2

3


Самостоятельная работа:

Отработка практических навыков по работе с базами данных.

1

3


Самостоятельная работа:

Поиск информации в Интернете по теме «Базы данных и их использование в профессиональной деятельности»

1

2


Самостоятельная работа: Оформить отчет по практической работам №18-19

2

3

Тема 4.7

Программные среды компьютерной графики, черчения, мультимедийные среды.

Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах. Многообразие цифрового оборудования для создания графических и мультимедийных объектов.

2

3


Практическая работа №20.

Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов.

2

3



Практическая работа №21.

Создание мультимедийных проектов.

2

3


Самостоятельная работа: Оформить отчет по практической работам №20-21

2

3


Самостоятельная работа:

1.Отработка практических навыков по работе с мультимедийной информацией.

2. Подготовить рефераты на темы:

«Текстовые процессоры»;

«Табличные редакторы»;

«Графические редакторы разных уровней»;

«Системы управления базами данных»

3. Внести дополнения в терминологический словарь.

2

3

Зачет по разделу 4 Технологии создания и преобразования информационных объектов


2

3


Самостоятельная работа: Отработка приемов работы в тестирующей системе

1

3

Раздел 5. Телекоммуникационные технологии.


10


Тема 5.1

Технические и программные средства телекоммуникационных технологий.

Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет - технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. Интернет - технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.

2

2

Тема 5.2Интернет - технологии.

Интернет - технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. Интернет - технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер

2

2

Тема 5.3

Методы и средства создания и сопровождения сайта.

Программные методы и средства создания и сопровождения сайта. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, Интернет-телефония.

2

2


Практическая работа №22

Поиск информации в сети Интернет

2

3


Самостоятельная работа: Оформить отчет по практической работе №22

1

3


Самостоятельная работа:

Подготовка устного сообщения на тему:

Провайдеры Белгородской области.

2. Современные скоростные характеристики подключения.

1

2


Самостоятельная работа: Внести дополнения в терминологический словарь

1

2


Самостоятельная работа: Составление обзора публикаций по теме «Методы и средства создания и сопровождения сайта»

1

2

Зачет по дисциплине (дифференцированный)

2


Отработка приемов работы в тестирующей системе

1


Всего:

95



3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета информационных технологий.


Оборудование учебного кабинета:


    1. Аудиторная доска для письма фломастером с магнитной поверхностью

    2. Модели основных устройств ИКТ

    3. Модель преобразование информации в компьютере

    4. Стенд информационные сети и передача информации

    5. Устройство персонального компьютера

    6. посадочные места по количеству обучающихся;

    7. рабочее место преподавателя;

    8. комплект учебно-наглядный пособий

Технические средства обучения:


    1. Интерактивная доска

    2. Мультимедиа проектор

    3. Персональный компьютер – рабочее место учителя

    4. Персональный компьютер – рабочее место ученика

    5. Принтер лазерный

    6. Источник бесперебойного питания

    7. Комплект сетевого оборудования

    8. Сканер

    9. Графический планшет

    10. Наушники с микрофоном

    11. Акустические системы (колонки)

    12. Мобильное устройство для хранения информации
      (флэш-память)

    13. Внешний накопитель информации (жесткий диск)

USB 2.0

Программные средства обучения:


    1. Операционные системы

    2. Архиваторы

    3. Словари

    4. Сканирование и распознавание текста

    5. Офисный пакет

    6. Браузеры

    7. Системы программирования

    8. Графические редакторы

    9. Антивирусные программы

    10. Программные оболочки

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

Для учащихся

Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый и профильный уровни. Гейн А.Г. и др. (2012, 272с.)

Информатика и ИКТ. 11 класс. Базовый и профильный уровни. Гейн А.Г. и др. (2012, 336с.)

Информатика и ИКТ. Тематические тесты. 10 класс. Гейн А.Г., Юнерман Н.А. (2012, 144с.)

Информатика и ИКТ. Тематические тесты. 11 класс. Гейн А.Г., Юнерман Н.А. (2012, 111с.)

Бешенков С.А., Кузьмина Н.В., Ракитина Е.А. Информатика. Учебник 11 кл. – М., 2002.

Бешенков С.А., Ракитина Е.А. Информатика. Учебник 10 кл. – М., 2001.

Кузнецов А.А. и др. Информатика, тестовые задания. – М., 2006.

Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.

Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.

Семакин И.Г. и др. Информатика. Структурированный конспект базового курса. – М., 2004.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.

Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.

Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2002.

Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы. – М., 2005.


Для преподавателей

Андреева Е.В. и др. Математические основы информатики, Элективный курс. – М., 2005.

Залогова Л.А. Компьюрная графика. Практикум. Учебное пособие. Элективный курс. – М., 2005.

Майкрософт. Основы компьютерных сетей. – М., 2005.

Майкрософт. Основы программирования на примере Visual Basic.NET. – М., 2005.

Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей. Элективный курс.– М., 2004.

Усенков Д.Ю. Уроки WEB-мастера. – М., 2003.

Шафрин Ю.А. Информатика. Информационные технологии. Том 1-2. – М., 2004

Дополнительные источники:

Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office. – М., 2006.

Монахов М.Ю. Создаем школьный сайт. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

Монахов М.Ю. Учимся проектировать на компьютере. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

Самылкина Н.Н. Построение тестовых задач по информатике. Методическое пособие. – М., 2006

Интернет-ресурсы:

http://www.ixbt.com – содержит достоверную и полную информацию об аппаратном обеспечении компьютера.

http://www.infojournal.ru – Научно-методический журнал «ИНФОРМАТИКА И ОБРАЗОВАНИЕ».

http://school-db.informika.ru – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

В Единой Коллекции размещены учебно-методические материалы, которые ориентируют учителя на внедрение современных методов обучения, основанных на использовании информационно-коммуникационных технологий. В её состав вошли наборы цифровых ресурсов к большому количеству учебников, используемых в школах России, разнообразные тематические и предметные коллекции, а также другие учебные, культурно-просветительские и познавательные материалы. Представлены в Коллекции и инновационные учебно-методические разработки, мотивирующие к использованию образовательных технологий, принципиально изменяющих образовательную среду, делающих её адекватной требованиям информационного общества.

http://www.rusedu.info

Этот сайт посвящен информатике и ИКТ в образовании. При его создании ставилась задача собрать в одном месте большое количество интересного материала по данной теме, а также дать возможность учителям информатики и педагогам, использующим компьютер на своих уроках и внеклассных мероприятиях, обменяться опытом, методическими материалами, компьютерными программами и др. Ещё одно направление деятельности сайта - разработка и предоставление ОУ удобного и надежного инструмента для создания единого информационного пространства школы, города, района.

http://inf.1september.ru/ газета «Информатика». Издательский дом «Первое сентября»

http://www.alleng.ru/edu/comp.htm на данном сайте Вы можете найти и скачать материалы по следующим разделам:

К уроку информатики

Экзамены, тесты, олимпиады и т.д. по информатике

Информатика и программирование - учебные материалы

Книги (учебники, справочники, пособия и т.д.) по информатике

http://uchinfo.com.ua Уроки информатики. Авторский сайт учителя информатики Макаровой М.Е.

http://festival.1september.ru/subjects/11/ Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Преподавание информатики

http://pspo.it.ru/mod/resource/view.php?id=19 – Академия АЙТИ. Учебный портал по поддержке внедрения и использования ПСПО в учебном процессе. Учебно-методические материалы

http://comp-science.narod.ru – Дидактические материалы по информатике. Подготовка к олимпиадам по программированию, задачи, дидактические материалы.

http://www.computer-museum.ru – Виртуальный компьютерный музей. Иллюстрированная история персональных компьютеров на русском языке.

http://www.osp.ru/pcworld – журнал «Мир ПК». Компьютерная пресса

  1. www.alleng.ru/

  1. http://www.libray.narod.ru/Электронная библиотека учебных материалов по информационным технологиям

  1. http://emc.km.ru/Учебные модели компьютера или популярно о работе компьютера









4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины «информатика и икт»

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоение умений:


оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники

Решение задач

тестирование

распознавать информационные процессы в различных системах

Решение задач

использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования

Практическая работа

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники

Практическая работа

распознавать информационные процессы в различных системах

Практическая работа

использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования

Практическая работа

осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей

Практическая работа

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий

Практическая работа

создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые

Практическая работа

выполнение проектной работы

просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных

Практическая работа

осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.

Практическая работа

представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.)

Практическая работа

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ

Практическая работа

тестирование

Усвоение знаний:


различные подходы к определению понятия «информация»

Тестирование

Устный опрос


методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации

Устный опрос

заслушивание рефератов

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей)

тестирование

заслушивание рефератов


назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы

тестирование

использование алгоритма как способа автоматизации деятельности

Индивидуальные задания

тестирование

назначение и функции операционных систем



1



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, примерной программы учебной дисциплины «Информатика и ИКТ».

Рабочая программа дисциплины «Информатика и ИКТ» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, Программа учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» может быть использована при изучении дисциплины «Информатика и ИКТ» в группах по профессиям подготовки квалифицированных специалистов.

Автор
Дата добавления 04.06.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров457
Номер материала 299172
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Еxcel-lbfuhfvvf
04.06.2015
Просмотров: 277
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх