№
пп
|
Дата по плану
|
Дата фактич.
|
Содержание учебного материала
|
Количество
часов
|
Региональный
компонент
|
Примеч.
|
1
|
|
|
Художественное
произведение. Содержание и форма. Писатели – создатели, хранители и любители
книги.
|
1
|
М. Акмулла «Дружба»
|
|
2
|
|
|
Устное народное
творчество. Обрядовый фольклор. Обрядовые песни
|
1
|
Башкирские
песни
|
|
3
|
|
|
Пословицы,
поговорки как малый жанр фольклора.
|
1
|
Башкирские
пословицы
|
|
4
|
|
|
Вн.чт. Конкурс
пословиц.
|
1
|
|
|
5
|
|
|
Урок
тематического контроля. Проверочная работа по теме «Устное народное
творчество». Сочинение по пословице
|
1
|
|
|
6
|
|
|
«Повесть временных лет». «Сказание о белгородском киселе».
|
1
|
М. Акмулла «Наш
мир»
|
|
7
|
|
|
И. И. Дмитриев.
Слово о баснописце. «Муха». Развитие понятия об аллегории.
|
1
|
|
|
8
|
|
|
И. А. Крылов.
«Листы и корни», «Ларчик».
|
1
|
|
|
9
|
|
|
И. А. Крылов. «Осел и Соловей».
|
1
|
|
|
10
|
|
|
Вн.чт. Любимая басня И.А. Крылова
|
1
|
|
|
11
|
|
|
А. С. Пушкин.
Стихотворение «Узник»
|
1
|
М. Акмулла
«Ночь и день»
|
|
12
|
|
|
Тема и идея
стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро».
|
1
|
|
|
13
|
|
|
Тема дружбы в
стихотворении «И. И. Пущину».
|
1
|
|
|
14 - 15
|
|
|
Лирика Пушкина
Р.р. Анализ
стихотворения
|
2
|
|
|
16
|
|
|
А. С. Пушкин.
Повесть «Барышня-крестьянка» как идеализация чувства любви
|
1
|
|
|
17
|
|
|
Образ
автора-повествователя в повести «Барышня-крестьянка».
|
1
|
Асхаль
Ахмет-Хужа «На Деме»
|
|
18
|
|
|
Урок
тематического контроля. Проверочная работа по повести А.С.Пушкина
«Барышня-крестьянка». Сочинение-характеристика героев
|
1
|
|
|
19
|
|
|
Изображение русского барства в повести А.С.Пушкина «Дубровский»
|
1
|
|
|
20
|
|
|
Дубровский –старший и Троекуров в повести А.С.Пушкина.
|
1
|
|
|
21
|
|
|
Протест Владимира Дубровского против произвола и деспотизма.
|
1
|
|
|
22
|
|
|
Бунт крестьян в повести А.С.Пушкина «Дубровский»
|
1
|
Асхаль
Ахмет-Хужа «Отец»
|
|
23
|
|
|
Осуждение пороков общества в повести А.С.Пушкина «Дубровский»
|
1
|
|
|
24
|
|
|
Защита чести, независимости личности (А.С.Пушкин «Дубровский»)
|
1
|
|
|
25
|
|
|
Романтическая
история любви в повести «Дубровский»
|
1
|
|
|
26
|
|
|
Авторское
отношение к героям повести «Дубровский»
|
1
|
Асхаль Ахмет-Хужа «Утро на Агидели»
|
|
27
|
|
|
Вн.чт. «Повести
покойного Ивана Петровича Белкина» («Выстрел»)
|
1
|
|
|
28
|
|
|
Урок
тематического контроля. Проверочная работа №4 по повести А. С. Пушкина «Дубровский».
Сочинение.
|
1
|
|
|
29
|
|
|
Р.р. Работа над
ошибками сочинения
|
1
|
|
|
30
|
|
|
Чувство одиночества и тоски в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Тучи».
|
1
|
|
|
31
|
|
|
Тема красоты и гармонии с миром в стихотворениях М.Ю.Лермонтова
«Листок», «На севере диком…»
|
1
|
Муса Гали «Играла молния средь круч…»
|
|
32
|
|
|
Особенности выражения темы одиночества в стихотворениях
М.Ю.Лермонтова «Утес», «Три пальмы»
|
1
|
|
|
33
|
|
|
Проверочная работа по теме «Лирика М.Ю.Лермонтова». Анализ
стихотворения (на выбор)
|
1
|
|
|
34
|
|
|
И.С.Тургенев.
Литературный портрет писателя.
|
1
|
|
|
35
|
|
|
Сочувствие к
крестьянским детям в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг».
|
1
|
А. Игебаев «Колеблются звезды…»
|
|
36
|
|
|
Р.р. Портреты
мальчиков и их рассказы в произведении И. С. Тургенева «Бежин луг».
|
1
|
|
|
37
|
|
|
Р.р. Классное
сочинение «Литературный портрет одного из крестьянских
мальчков-рассказчиков»
|
1
|
|
|
38
|
|
|
Проект
«Словесные и живописные портреты русских крестьян» (по циклу «Записки
охотника»).
|
1
|
|
|
39
|
|
|
Ф. И. Тютчев.
Литературный портрет писателя.
|
1
|
|
|
40
|
|
|
Красота
природы в стихотворениях Ф. И. Тютчева «Неохотно и несмело...», «Листья».
|
1
|
Т. Искандарова «Звезда»
|
|
41
|
|
|
Земная
обреченность человека в стихотворении Ф.И.Тютчева «С поляны коршун
поднялся...».
|
1
|
|
|
42
|
|
|
Жизнеутверждающее
начало в стихотворениях А. А. Фета.
|
1
|
|
|
43
|
|
|
Р.р. Краски и
звуки в пейзажной лирике А.А.Фета
|
1.
|
|
|
44
|
|
|
Н. А. Некрасов. Картины подневольного труда в стихотворении
«Железная дорога».
|
1
|
|
|
45
|
|
|
Народ –
созидатель в стихотворении Н.А.Некрасова «Железная дорога».
|
1
|
И. Киньябулатов «Руки хлебороба»
|
|
46
|
|
|
Мечта поэта о
прекрасной поре в жизни народа в стихотворении Н.А.Некрасова.
|
1
|
|
|
47
|
|
|
Своеобразие
языка и композиции в стихотворении Н.А. Некрасова «Железная дорога».
|
1
|
|
|
48
|
|
|
Вн.чт. Поэма
Н.А.Некрасова «Дедушка»
|
1
|
|
|
49
|
|
|
Р.р. Урок тематического контроля. Проверочная работа по
произведениям поэтов XIX века. Развернутый ответ на вопрос
|
1
|
|
|
50
|
|
|
Н.С. Лесков.
Литературный портер писателя.
|
1
|
|
|
51
|
|
|
Гордость
Н.С.Лескова за трудолюбие и талант народа в сказе «Левша».
|
1
|
Р. Мифтахов «Наследство»
|
|
52
|
|
|
Особенности
языка сказа Н.С. Лескова «Левша».
|
1
|
|
|
53
|
|
|
Комическое и трагическое в сказе Н.С. Лескова «Левша»
|
1
|
М. Акмулла
«Вооружись ремеслами, джигит…»
|
|
54
|
|
|
Сказовая форма
повествования.
|
1
|
|
|
55
|
|
|
Урок тематического контроля. Проверочная работа по произведениям
Н.А.Некрасова и Н.С.Лескова. Развернутый ответ на вопрос
|
1
|
|
|
56
|
|
|
А.П. Чехов. Литературный портрет писателя.
|
1.
|
Г. Шафиков «Память»
|
|
57
|
|
|
Речь героев рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий». Юмористическая
ситуация.
|
1
|
|
|
58
|
|
|
Вн.чт. Рассказы А.П. Чехова
|
1
|
|
|
59
|
|
|
Я. Полонский
«По горам две хмурых тучи…», «Посмотри – какая мгла…»
|
1
|
|
|
60
|
|
|
Е.А. Баратынский. «Весна, весна!
Как воздух чист...», «Чудный град порой сольется...»..
|
1
|
|
|
61
|
|
|
А.К. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы...».
|
1
|
Мустай Карим «Мой край, возлюбленный навеки!..»
|
|
62
|
|
|
Р.р. Урок тематического контроля. Проверочная работа по
стихотворениям поэтов 19 века. Художественный анализ стихотворения
|
1
|
|
|
63
|
|
|
Милосердие к попавшим в трудную жизненную ситуацию людям в рассказе
А.И.Куприна «Чудесный доктор».
|
1
|
|
|
64
|
|
|
Тема служения людям в рассказе «Чудесный доктор»
|
1
|
|
|
65
|
|
|
Жестокая реальность и романтическая мечта в повести А.С.Грина «Алые
паруса»
|
1
|
|
|
66
|
|
|
Душевная
чистота главных героев в повести А.С.Грина «Алые паруса»
|
1
|
Мустай Карим «В трех образах вижу тебя…»
|
|
67
|
|
|
Вн.чт. Рассказ
А. Грина «Победитель»
|
1
|
|
|
68
|
|
|
А.П.Платонов. Литературный портрет писателя
|
1
|
|
|
69
|
|
|
Умение творить
добро в рассказе А.П.Платонова «Неизвестный цветок»
|
1
|
|
|
70
|
|
|
Тема дружбы и
согласия в сказке-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца».
|
1.
|
|
|
71
|
|
|
Р.р. Образ
природы в сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца».
|
1
|
|
|
72
|
|
|
Образ простого
народа в стихотворении К. М. Симонова «Ты помнишь, Алеша, дороги
Смоленщины...»
|
1
|
Р. Бикбаев «Голос Родины»
|
|
73
|
|
|
Юные защитники
Родины – молодые солдаты в стихотворении Д.С. Самойлова «Сороковые»
|
1
|
|
|
74
|
|
|
Картины жизни и быта сибирской деревни в рассказе В. П. Астафьева
«Конь с розовой гривой».
|
1
|
|
|
75
|
|
|
Яркость и самобытность героев рассказа. Юмор в рассказе.
|
1
|
|
|
76
|
|
|
Урок тематического контроля. Проверочная работа по рассказу
В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой». Сочинение «Жизнь в сибирской деревне
в довоенные годы»
|
1
|
|
|
77
|
|
|
Трудности военного времени в повести В.Г.Распутина «Уроки
французского»
|
1.
|
М. Гафури «Труд и знание»
|
|
78
|
|
|
Роль учителя
Лидии Михайловны в жизни мальчика.
|
1
|
|
|
79
|
|
|
Вн.чт. Повесть
В. Железникова «Чучело» (эпизоды)
|
1
|
|
|
80
|
|
|
Особенности героев- «чудиков» в рассказах В. М. Шукшина.
|
1
|
|
|
81
|
|
|
В.М. Шукшин.
Рассказ «Срезал».
|
1
|
|
|
82
|
|
|
Образ учителя в
рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла».
|
1
|
М. Акмулла «Башкиры мои, надо учиться!»
|
|
83
|
|
|
Юмор в рассказе
Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»
|
1
|
|
|
84
|
|
|
Созвучие мира природы и душевного мира человека в стихотворениях А.
Блока «Летний вечер», «О, как безумно за окном...»
|
1
|
|
|
85
|
|
|
Образ родной
природы в стихотворениях С. А. Есенина «Мелколесье. Степь и дали...»,
«Пороша».
|
1
|
|
|
86
|
|
|
«Звезда полей»
Н. Рубцова и «Перед весной бывают дни такие…» А. Ахматовой
|
1
|
Мустай Карим «Птиц выпускаю…»
|
|
87
|
|
|
Р.р.
Проверочная работа по стихотворениям о природе поэтов XX века. Анализ
стихотворения
|
1
|
|
|
88
|
|
|
Вн.чт. Рассказ
Е. Носова «Тридцать зерен»
|
1
|
|
|
89
|
|
|
Из литературы
народов России. Г.Тукай «Родная деревня», «Книга».
|
1
|
|
|
90
|
|
|
К. Кулиев «Когда на меня навалилась беда...», «Каким бы ни был малым
мой народ...».
|
1
|
|
|
91
|
|
|
Из зарубежной литературы. Мифы древней Греции. «Подвиги Геракла»
|
1
|
А. Филиппов «Юмагузино»
|
|
92
|
|
|
Понятие «легенда». «Легенда об Арионе».
|
1
|
|
|
93
|
|
|
Гомер. Отрывок из поэмы «Илиада»
|
1
|
|
|
94
|
|
|
Гомер. «Одиссей на острове циклопов. Полифем».
|
1
|
|
|
95
|
|
|
Мигель де Сервантес Сааведра. Отрывок из романа «Дон Кихот»
|
1
|
|
|
96
|
|
|
Иоганн Фридрих Шиллер. Стихотворение «Перчатка»
|
1
|
|
|
97
|
|
|
Проспер Мериме.
Новелла «Матео Фальконе»
|
1
|
|
|
98-99
|
|
|
Р.р. Обсуждение прочитанного произведения.
Р.р. Диспут.
|
2
|
|
|
100-101
|
|
|
Сказка «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери как гимн
человеческой доброте
|
2
|
Г. Зайцев «Степь башкирская»
|
|
102
|
|
|
Вн.чт.
Организация чтения книг во время летних каникул.
Урок
тематического контроля. Решение тестов
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.