Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по Менеджменту
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по Менеджменту

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ «ЧЕЛЯБИНСКИЙ МЕХАНИКО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»




Рекомендовано цикловой методической комиссией преподавателей ООД

протокол заседания ЦМК

_ от _________ 201_г

_________/______________

Утверждаю:

Директор ГБПОУ

«Челябинский механико-

технологический техникум»

__________А. Н. Андрющенко








ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Менеджмент

Специальность: Физическая культура



Содержательная и техническая экспертиза проведена преподавателем


_______________________________________/___________________/



Разработчик:

Тлеубергенова Юлия Равиловна, мастер производственного обучения.








Челябинск,2016г



Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования Физическая культура, входящей в состав укрупненной группы 49.00.00 Физическая культура и спорт, по направлению подготовки 49.02.01 Физическая культура.



Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский механико-технологический техникум».


Разработчик: Тлеубергенова Юлия Равиловна, мастер производственного обучения;







СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2

СТРУКТУРА содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3

условия реализации программы учебной дисциплины

10

4

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы физиологии кожи и волос


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Физическая культура, входящей в состав укрупненной группы 49.00.00 Физическая культура и спорт, по направлению подготовки 49.02.01 Физическая культура.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров) по направлению подготовки Физическая культура.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

уметь:

  • принимать самостоятельные решения по вопросам совершенствования управленческой работы в коллективе ;

  • осуществлять контроль деятельности персонала;

знать:

  • систему управления трудовыми ресурсами в организации ;

  • методы и формы обучения персонала ;

  • способы управления конфликтами и борьбы со стрессом

Дисциплина «Основы анатомии и физиологии кожи и волос» способствует формированию следующих общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося –51 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –34часа;

самостоятельной работы обучающегося –17 часа.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Максимальная учебная нагрузка (всего)

51

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

34

в том числе:


- лабораторные занятия

-

- практические занятия

10

- контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

17

в том числе:


Итоговая аттестация – дифференцированный зачет



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Менеджмент»

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3


Раздел 1. Основы менеджмента

13


Введение

Цели и содержание курса. И его роль в формировании у студентов профессиональных компетенций. Краткая характеристика основных разделов. Рекомендации по организации практических занятий и самостоятельной работы студентов.

1

1

Тема 1.1.

Менеджмент и управление.

Содержание учебного материала

2

2

Обобщенное понятие управления и менеджмента. Развитие теории и практики менеджмента. Процесс управления и принятия решений, основные элементы процесса. Этапы и процедуры принятия управленческих решений

Самостоятельная работа обучающихся:

2

Дополнительное конспектирование материала по теме Менеджмент и управление.

Тема 1.2.

Методы и функции управления.

Содержание учебного материала

2

2

Сущность, содержание и классификация методов управления.

Основные функции управления. Управление производственными

процессами.

Самостоятельная работа обучающихся:

1

Составление словаря терминов.

Тема 1.3Управление спорт -клубами

Содержание учебного материала


2

Понятие, виды, миссия и цели спорт-клубов, особенности управления.

Классификация организационных структур. Виды и этапы

рациональных управленческих решений при оказании спорт услуги в стандартных и нестандартных ситуациях. Факторы ,влияющие на процесс принятия решений

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

Подготовка презентаций на тему Классификация организационных структур

Тема 1.3 Коммуникации и коммуникативная адекватность.

Содержание учебного материала

2

2

Основные элементы коммуникационного процесса. Управление

процессом коммуникации. Эффективность коммуникации.

Управление на стадии проектирования образа товара. Управление процессом создания образа товара .Риски. Виды рисков и потерь, связанных с ними

Практическое занятие:

1

Составление смарт -анализа организации

Самостоятельная работа обучающихся:

1

Составление словаря терминов

Тема 1.4 Управление персоналом

Содержание учебного материала

2

2

Теория организационного управления деятельностью предприятия и его подразделениями. Методы управления коллективом в процессе разработки спорт проектов . Сущность и значение группового

мышления в процессе спорт услуги. Взаимодействие формального и неформального управления.

Управление конфликтами.

Практическое занятие:

1

Построение организационной структуры в спорт клубе

Самостоятельная работа обучающихся:

1

Решение ситуационных профессиональных задач

Раздел 2 Планирование собственной деятельности.

16


Тема 2.1.

Планирование и прогнозирование.

Содержание учебного материала:

1

2

Виды и методы прогнозов. Подходы и методы прогнозирования. Классификация планов. Принципы и методы планирования. Организация процесса планирования.

Самостоятельная работа обучающихся:

1

Составление месячного, годового плана работы

Тема 2.2. Стратегическое планирование.


Содержание учебного материала:

2

2

Понятие и виды стратегий спорт клубв. Предпосылки

стратегического планирования. Сущность ,формы и процесс

планирования стратегии .Виды стратегических планов. Процесс

реализации стратегии.

Самостоятельная работа обучающихся:

1

Составления глоссария терминов

Тема 2.3.

Бизнес-планирование.

Содержание учебного материала:

2

2

Основная цель и направленность бизнес-плана. Характеристика

основных функций бизнес-планирования. Порядок составления и разделы бизнес-плана.

Практическое занятие:

7

3

Составление Резюме спорт клуба. Формирование Цели и задач спорт клуба.

1

Описание спорт клуба

1

Составление Финансового плана спорт клуба

1

Составление Маркетингового плана спорт клуба

1

Составление Производственного плана спорт клуба

1

Составление Организационного плана спорт клуба

1

Составления плана работы с персоналом

1

Самостоятельная работа обучающихся:

2

Работа с бизнес планом спорт клуба

Тема 2.4 Организация взаимодействия на стадии выполнения планов.

Содержание учебного материала:

2

2

Делегирование и ответственность. Полномочия и власть .

Эффективное распределение полномочий в спортивных клубов .


Самостоятельная работа обучающихся:

2

Составление плана делегирования полномочий

Тема 2.5 Самоменеджмент

Содержание учебного материала:

1

2

Понятие , содержание и принципы самоменеджмента. Факторы эффективного саморазвития менеджера .План профессионального развития менеджера. Условия и ресурсы, необходимые для саморазвития

Практическое занятие

1

Составление плана самоменеджмента

Самостоятельная работа обучающихся:

1

Составления глоссария терминов


Раздел 3.Контроль сроков и качества выполнения заданий

5


Тема 3.1.

Контроль как функция управления.

Содержание учебного материала:

2

2

Задачи и принципы управленческого контроля. Основные требования к системе контроля . Виды управленческого контроля. Этапы процесса контроля. Цели и задачи самоконтроля.

Самостоятельная работа обучающихся:

1

Составить схему контроля спорт клуба

Тема 3.2. Эффективность контроля

Особенности воздействия технологий парикмахерских работ на кожу и волосы

Содержание учебного материала:

1

2

Оценка эффективности деятельности спорт клуба как основной функции контроля .Проблемы измерения эффективности парикмахерской .Методы оценки эффективности контроля.

Самостоятельная работа обучающихся:

1

Составления глоссария терминов

Тема 3.4. Контроль качества нововведений.

Содержание учебного материала:



Виды и основные функции инновационного менеджмента.

Контроль качественные характеристик нововведений; сопоставление и анализ объекта изобретения и прототипов; проведение патентных и научно-технических исследований. Определение положительного эффекта нововведения

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

Составления глоссария терминов

Всего

51



3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Для реализации учебной дисциплины имеется учебный кабинет менеджмента.


Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места для обучающихся и преподавателя;

- учебно-методический комплекс учебной дисциплины.


Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Грибов В.Д. Менеджмент, учебное пособие. М., КНОРУС , 2008 год.

  2. Веснин В.Р. Основы менеджмента , учебник – М., «Проспект» ,2009 год.

  3. Вачугов Д.Д. , Веснин В.Р. , Кислякова Н.А. Практикум по менеджменту – М.,»Высшая школа» , 2007 год.

  4. Глызина М.П. , Дубова Л.И .,Иванова Е.А. Современный менеджмент , учебное пособие - Ростов-на-Дону , «Феникс» , 2009 год.

  5. Драчева Е.Л. Менеджмент , учебное пособие – М., Академия , 2010 год.

  6. Кибанов А.Я. . М., Управление персоналом. М., КНОРУС,2009 год.

  7. Попова А.А. Менеджмент. Практикум М., Феникс, 2008 год.

Дополнительные источники:


  1. Гутыря Л. Парикмахерское мастерство/ Издательство: Фолио 2007.- 478с

  2. Кулешкова О.Н. Технология и оборудование парикмахерских работ: Учебник. – М: Академия, 2004г.(НПО).

  3. Одинокова И.Ю,Черниченко Т.А. Технология парикмахерских работ. – М: Академия, 2007г, -(НПО).

  4. Плотникова И.Ю, Черниченко Т.А. Технология парикмахерских работ, Рабочая тетрадь. – М: Академия, 2006г.

  5. Панченко О.Д. – Парикмахерское дело. – Ростов н/Д: Феникс,2006г.(НПО).

  6. Панченко О.А. Парикмахерское дело. Учебное пособие/ Издательство: Феникс 2010. – 318с

  7. Панченко О.А. Справочник парикмахера: стрижка, укладка, завивка, окраска /О.А. Панченко. – Ростов н/Д; Феникс, 2008.- 318с

  8. Сыромятникова И.С. Парикмахерское искусство. Учебное пособие/ Издательство: Высшая школа 2010.- 287с

Интернет ресурсы:

http://www.economika.ru

http://www.menedzment.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля
и оценки результатов обучения

уметь:

  • принимать самостоятельные решения по вопросам совершенствования управленческой работы в коллективе ;

  • осуществлять контроль деятельности персонала;



Контрольные работы, устный опрос, выполнение практический работ. Проверка самостоятельных работ, дифференцированный зачет

знать:

  • систему управления трудовыми ресурсами в организации ;

  • методы и формы обучения персонала ;

  • способы управления конфликтами и борьбы со стрессо


Контрольные работы, устный опрос, выполнение практический работ. Проверка самостоятельных работ, дифференцированный зачет





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-369214

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"