МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБПОУ «ЧЕЛЯБИНСКИЙ МЕХАНИКО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ
ТЕХНИКУМ»
|
Рекомендовано
цикловой методической комиссией преподавателей ООД
протокол
заседания ЦМК
№ _ от
_________ 201_г
_________/______________
|
Утверждаю:
Директор ГБПОУ
«Челябинский механико-
технологический техникум»
__________А. Н. Андрющенко
|
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Менеджмент
Специальность: Физическая
культура
Содержательная
и техническая экспертиза проведена преподавателем
_______________________________________/___________________/
Разработчик:
Тлеубергенова Юлия Равиловна, мастер
производственного обучения.
Челябинск,2016г
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта по специальности среднего
профессионального образования Физическая культура, входящей в состав
укрупненной группы 49.00.00 Физическая культура и спорт, по направлению
подготовки 49.02.01 Физическая культура.
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Челябинский механико-технологический техникум».
Разработчик: Тлеубергенова Юлия
Равиловна, мастер производственного обучения;
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
|
стр.
|
|
1
|
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
|
2
|
СТРУКТУРА содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
|
3
|
условия реализации программы учебной
дисциплины
|
10
|
|
4
|
Контроль и оценка результатов Освоения
учебной дисциплины
|
11
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Основы физиологии кожи и волос
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО Физическая культура, входящей в состав укрупненной группы
49.00.00 Физическая культура и спорт, по направлению подготовки 49.02.01
Физическая культура.
Программа учебной дисциплины может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах
повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров) по направлению
подготовки Физическая культура.
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
общепрофессиональная дисциплина
профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
уметь:
-
принимать самостоятельные
решения по вопросам совершенствования управленческой работы в коллективе ;
-
осуществлять контроль
деятельности персонала;
знать:
- систему управления
трудовыми ресурсами в организации ;
- методы и формы
обучения персонала ;
-
способы
управления конфликтами и борьбы со стрессом
Дисциплина «Основы анатомии и физиологии кожи и волос»
способствует формированию следующих общих компетенций (ОК) и профессиональных
компетенций (ПК):
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 6.
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и
социальными партнерами.
ОК 7.
Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество
образовательного процесса.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
1.4. Рекомендуемое количество часов на
освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося –51 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося –34часа;
самостоятельной работы обучающегося –17 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
51
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
|
34
|
|
в том числе:
|
|
|
- лабораторные занятия
|
-
|
|
- практические занятия
|
10
|
|
- контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
17
|
|
в том числе:
|
|
|
Итоговая аттестация – дифференцированный зачет
|
|
3. условия реализации программы
дисциплины
3.1. Требования к
материально-техническому обеспечению
Для реализации учебной дисциплины имеется учебный
кабинет менеджмента.
Оборудование учебного кабинета:
- рабочие места для обучающихся и преподавателя;
- учебно-методический комплекс учебной дисциплины.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- мультимедиапроектор.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Грибов В.Д. Менеджмент,
учебное пособие. М., КНОРУС , 2008 год.
2.
Веснин В.Р. Основы
менеджмента , учебник – М., «Проспект» ,2009 год.
3.
Вачугов Д.Д. , Веснин
В.Р. , Кислякова Н.А. Практикум по менеджменту – М.,»Высшая школа» ,
2007 год.
4.
Глызина М.П. , Дубова Л.И
.,Иванова Е.А. Современный менеджмент , учебное пособие - Ростов-на-Дону ,
«Феникс» , 2009 год.
5.
Драчева Е.Л. Менеджмент ,
учебное пособие – М., Академия , 2010 год.
6.
Кибанов А.Я. . М.,
Управление персоналом. М., КНОРУС,2009 год.
7.
Попова А.А. Менеджмент.
Практикум М., Феникс, 2008 год.
Дополнительные источники:
1.
Гутыря Л. Парикмахерское
мастерство/ Издательство: Фолио 2007.- 478с
2.
Кулешкова О.Н. Технология
и оборудование парикмахерских работ: Учебник. – М: Академия, 2004г.(НПО).
3.
Одинокова И.Ю,Черниченко
Т.А. Технология парикмахерских работ. – М: Академия, 2007г, -(НПО).
4.
Плотникова И.Ю, Черниченко
Т.А. Технология парикмахерских работ, Рабочая тетрадь. – М: Академия, 2006г.
5.
Панченко О.Д. –
Парикмахерское дело. – Ростов н/Д: Феникс,2006г.(НПО).
6.
Панченко О.А.
Парикмахерское дело. Учебное пособие/ Издательство: Феникс 2010. – 318с
7.
Панченко О.А. Справочник
парикмахера: стрижка, укладка, завивка, окраска /О.А. Панченко. – Ростов н/Д;
Феникс, 2008.- 318с
8.
Сыромятникова И.С.
Парикмахерское искусство. Учебное пособие/ Издательство: Высшая школа 2010.- 287с
Интернет ресурсы:
http://www.economika.ru
http://www.menedzment.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий, контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля
и оценки результатов обучения
|
|
уметь:
-
принимать
самостоятельные решения по вопросам совершенствования управленческой
работы в коллективе ;
-
осуществлять контроль
деятельности персонала;
|
Контрольные работы, устный опрос, выполнение
практический работ. Проверка самостоятельных работ, дифференцированный зачет
|
|
знать:
- систему управления
трудовыми ресурсами в организации ;
- методы и формы
обучения персонала ;
-
способы
управления конфликтами и борьбы со стрессо
|
Контрольные работы, устный опрос, выполнение
практический работ. Проверка самостоятельных работ, дифференцированный зачет
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.