Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа по обществознанию (10 класс)

Рабочая программа по обществознанию (10 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 3







«Утверждаю»

Директор школы № 3______Е К Истратий_____

Приказ_____от__________






Рабочая программа по

учебному предмету

(обществознание)


на 2016 – 2017 учебный год


для 10 класса

Учитель

Назимов Сергей Алексеевич










г. Ярославль



Пояснительная записка


Преподавание учебного предмета обществознание в 2016 – 2017 учебном году осуществляется на основе:


- федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 г. (далее - ФК ГОС)


- УМК под редакцией авторов А.И.Кравченко, Е.Певцовой «Обществознание 10 класс»


- федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, с изменениями на 26 января 2016 года;


- письма Минобрнауки России от 28.10.2015 № 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»


На изучение предмета отводится 1 час в неделю, что при 34 учебных неделях составит 34 часа в год.



Цели изучения обществознания


Изучение обществознания (включая экономику и право) в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

  • развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;

  • воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

  • освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально- экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;

  • овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;

формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.





Календарно-тематическое планирование

Ур.

Дата

планир.

Дата

фактич.

Тема урока

Практические работы

1.



Тема 1. ЧЕЛОВЕК КАК ТВОРЕЦ И ТВОРЕНИЕ КУЛЬТУРЫ (13 час)

Вводный урок. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.


2.



Философские и научные представления о социальных качествах человека


3.



Мышление и деятельность. Творчество в деятельности. Формирование характера. Потребности, способности и интересы.


4.



Понятие культуры. Культура материальная и духовная. Элитарная, народная, массовая культура. Многообразие и диалог культур как черта современного мира. Традиции и новаторство в культуре.

Работа с доп. материалами, анализ СМИ

5.



Мораль. Искусство.


6.



Познавательная деятельность человека. Чувственное и рациональное познание. Проблема познаваемости мира.


7.



Понятие истины, её критерии. Самопознание, его формы. Самооценка личности. Формирование образа «Я».

Пр.р «Моя

самооценка

личности»

8.



Виды человеческих знаний. Мировоззрение, его место в духовном мире человека. Типы мировоззрения. Философия. Искусство.


9.



Религия. Свобода совести. Веротерпимость

Пр.р «Мировые религии в РФ»

10.



Наука. Основные особенности научного мышления. Научное познание, методы научных исследований. Естественные и социальногуманитарные науки. Особенности социального познания.


11.



Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода как условие самореализации личности.


12.



Выбор в условиях альтернативы и ответственность за его последствия. Гражданские качества личности.


13.



Повторительно-обобщающий урок по теме «Человек как творец и творение культуры»


14.



Тема 2. ОБЩЕСТВО КАК СЛОЖНАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА (9 час)

Представление об обществе как сложной системе: элементы и подсистемы.


15.



Социальные взаимодействия и общественные отношения. Понятие о социальных институтах, нормах, процессах. Основные институты общества.


16.



Общество и природа. Противоречивость воздействия людей на природную среду. Феномен «второй природы».

Работа с доп. материалами, анализ СМИ

17.



Многовариантность общественного развития. Эволюция и революция как формы социального изменения. Понятие общественного прогресса,

Пр.р.«Критерии

прогресса»






его противоречивость. Цивилизация, формация


18.



Традиционное (аграрное) общество. Индустриальное общество. Постиндустриальное (информационное) общество.

Работа с доп. материалами, анализ СМИ

19.



Особенности современного мира. Процессы глобализации. Антиглобализм. Компьютерная революция. Социальные и гуманитарные аспекты глобальных проблем

Пр.р. «Глобализация - добро или зло?»

20.



Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Современные военные конфликты.

Участие в круглом столе «Глобальные проблемы и пути их решения»

21.



Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации.


22.



Повторительно-обобщающий урок по теме «Общество как сложная динамическая система»


23.



Тема 3. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (10 час)

Социальная структура и социальные отношения. Социальная стратификация, неравенство. Социальные группы, их типы.


24.



Социальный конфликт. Виды социальных конфликтов, их причины. Пути и средства их разрешения.

Пр.р. «Пути и средства разрешения конфликтов»

25.



Виды социальных норм. Социальный контроль и самоконтроль. Отклоняющееся поведение. Наркомания, преступность, их социальная опасность.

Пр.р «Виды

отклоняющегося

поведения»

26.



Социальная мобильность, виды социальной мобильности в современном обществе. Каналы социальной мобильности. Молодёжь как социальная группа, особенности молодёжной субкультуры.

Пр.р «Виды социальной мобильности»

27.



Этнические общности. Нации. Национальное самосознание.

Работа с доп. материалами, анализ СМИ

28.



Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения


29.



Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации.


30.



Семья как социальный институт. Семья и брак.

Интернет-урок «Современная демографическая ситуация в РФ»

31.



Тенденции развития семьи в современном мире. Проблема

неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.

Работа с доп. материалами, анализ СМИ

32.



Религиозные объединения и организации в Российской Федерации. Опасность сектантства.


33.



Повторительно-обобщающий урок по теме «Социальные отношения»


34.



Итоговое повторение




В результате изучения обществознания на базовом уровне ученик должен Знать/понимать
  • биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

  • тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

  • необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

  • особенности социально-гуманитарного познания

Уметь:

  • характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

  • анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

  • объяснять: причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

  • раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально- экономических и гуманитарных наук;

  • осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов( правовых, научно-популярных, публицистических и др. ) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

  • оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

  • формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

  • подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

  • применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и

повседневной жизни

для:

  • успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

  • совершенствования собственной познавательной деятельности;

  • критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации.

  • решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

  • ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;

  • предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

  • оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

  • реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

  • осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-234987
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>