ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА.
Рабочая программа
разработана на основе Приказа Министерства образования России от 5 марта 2004
года № 1089 «Об утверждении Федерального компонента Государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования», Примерной программы основного общего образования
по обществознанию и авторской программы Л.Н.Боголюбова по курсу
«Обществознание» для 9 класса основной школы.
Реализацию
программы обеспечивают следующие нормативные документы:
1. Федеральный
закон «Об образовании в РФ» от 29.12.12г.№273-ФЗ
2. Областной закон
«Об образовании в Ростовской области»
3. Федеральный
компонент государственного стандарта общего образования. «Об утверждении
федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования» // Приказ от 5 марта 2004 года.
4. «Об утверждении
федерального базисного учебного плана для начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования» // Приказ от 9 марта №1312.
5. Приказ
Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 года
№253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»
с изменениями на 29.12 2016 год.
6. БУП-2004,
приказ Минобразования РФ №1312 от 09.03.2004 г.
7. Региональный
примерный учебный план на 2017-2018 учебный год;
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных
тем
образовательного стандарта, дает распределение учебных
часов по разделам и темам
курса. Программа построена с
учетом дифференцированного подхода – предусмотрен репродуктивный и
продуктивный( повышенной трудности) уровень подготовки учащихся. При проведении
итогового контроля даются тесты с разноуровневыми заданиями. В течении года
идет подготовка к ОГЭ –отработка заданий, заполнение бланков.
Региональный Базисный учебный план РО рассчитан на 34 учебные
недели.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате изучения обществознания
ученик должен
знать/понимать:
-
основные обществоведческие термины, т.е. распознавать
их в различном контексте и правильно использовать в устной и письменной речи;
- Конституция РФ
–основной закон страны;
- основные
положения разделов курса – «Политика», «Право»;
- разъяснять смысл
высказываний по основным разделам.
уметь:
- описывать
основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как
социально-деятельное существо; основные социальные роли;
- сравнивать
социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выделять их общие черты и
различия;
- решать в рамках
изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные
ситуации в различных сферах деятельности человека;
- осуществлять
поиск социальной информации по заданной теме, используя различные носители
(СМИ, учебный текст и т.д.);
-различать в
социальной информации факты и мнения;
- объяснять,
почему Конституцию называют законом высшей юридической силы;
- характеризовать
смысл основных понятий по курсу;
- анализировать
текст Конституции и других нормативных актов.
- давать оценку
изученных социальных объектов и процессов, т.е. высказывать суждения об их ценности,
уровне или назначении.
СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 9 класса
№
П.\П
|
Наименование
раздела
|
Темы, входящие в
данный раздел, включая региональный компонент
|
Кол-во
часов
|
Формы
организации
Учебных
занятий
|
Основные
виды деятельности
|
1
|
Введение
|
|
1
|
Вводный урок
|
Фронтальная
беседа, работа с учебником
|
2
|
Входная
контрольная работа
|
|
1
|
Урок коррекции
знаний
|
Сам. Тестовая
работа.
|
3
|
ПОЛИТИКА
|
|
10
|
|
|
|
|
Политика
и власть
|
1
|
Комбинированные
уроки
|
Колл. Раб. С текстом
учебника с последующей проверкой, фронтальная беседа. Работа в парах,
просмотр презентации
|
|
|
Государство
|
1
|
Комбиниров.
Урок.
|
Колл. Раб. С
последующей проверкой, фронтальная беседа, работа в тетрадях, заполнение
схемы
|
|
|
Политические
режимы
|
2
|
Урок открытия
новых знаний
|
Колл. Раб. С
текстом учебника с последующей проверкой, фронтальная беседа. Просмотр
презентации, выполнение заданий
|
|
|
Правовое
государство
|
2
|
Урок открытия
новых знаний
|
Колл. Раб. С
текстом учебника с последующей проверкой, фронтальная беседа. Просмотр
презентации, выполнение заданий, разбор схемы.
|
|
|
Гражданское
общество и государство
|
1
|
Урок открытия
новых знаний
|
Колл. Раб. С
текстом учебника с последующей проверкой, фронтальная беседа. Просмотр
презентации, выполнение заданий
|
|
|
Участие
граждан в политической жизни. РК- выборы 18 сентября.
|
1
|
Урок практикум
|
Колл. Раб.,
фронтальная беседа. Просмотр презентации, работа в тетрадях. «Школа молодого
избирателя» практич. работа
|
|
|
Политические
партии и движения
|
1
|
Урок –проблема с
элементами дискуссии
|
Мини-дискуссия.
Просмотр презентации, решение задач
|
|
|
Гражданин-
человек имеющий права
|
1
|
Урок обобщения и
систематизации знаний.
|
Колл. Раб.,
фронтальная беседа. Составление . инд. Тест. работа
|
4
|
ПРАВО
|
|
21
|
|
|
|
|
Право,
его роль в жизни общества и государства
|
1
|
Уроки открытия
нового знания.
|
Составление
схемы, таблицы, мини-дискуссия, работа в группах
|
|
|
Правоотношения
и субьекты права
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Просмотр
презентации, работа с учебником, фронтальный опрос
|
|
|
Правонарушения
и юридическая ответственность
|
2
|
Урок открытия
новых знаний
|
|
|
|
Правоохранительные
органы
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Просмотр
презентации, работа с учебником, фронтальный опрос
|
|
|
Конституция РФ
|
1
|
Урок
|
|
|
|
Основы
конституционного строя РФ
|
1
|
|
|
|
|
Права и свободы человека и гражданина
|
2
|
Урок лекция
|
Написание эссе,
фронтальная беседа, просмотр презентации, работа с текстом, запись в тетради
|
|
|
Гражданские правоотношения
|
1
|
Уроки открытия
нового знания.
|
Написание
сочинения, фронтальная беседа, комплексное повторение, составление схемы
|
|
|
Право на труд. Трудовые правоотношения
|
2
|
Урок практикум
|
Деловая игра,
работа с учебником, просмотр презентации
|
|
|
Семейные правоотношения
|
2
|
Комбин. Урок
|
Просмотр
презентации, работа в тетрадях.
|
|
|
Административные правоотношения
|
1
|
Комбинирован.
урок
|
Просмотр
презентации, работа сучебником
|
|
|
Уголовно-правовые отношения
|
2
|
Урок практикум
|
Деловая игра,
составление схемы, заполнение таблицы, работа с учебником
|
|
|
Социальные права
|
1
|
Комбин. урок
|
Просмотр
презентации, работа в раб. Тет.
Запись лекции,
составление таблицы
|
|
|
Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов
|
1
|
Комбин. урок
|
Просмотр
презентации, работа с учебником, составление бюджета семьи
|
|
|
Правовое регулирование отношений в сфере образования. РК-
развитие образования на Дону
|
1
|
Комбин урок.
|
Деловая игра.
Работа с учебником
|
|
|
Право в жизни человека
|
1
|
Урок обобщения и
систематизации знаний
|
Сам. Тест. Раб.
Фронтал. Беседа.
|
|
Итоговое
обобщение
|
|
1
|
|
|
|
|
Итоговое занятие по курсу обществознания.
|
|
Урок обобщения к
курсу обществознания за 9 класс.
|
Фронтальная
беседа.
|
Календарно-тематическое планирование 9
класс
№
п/п
|
Дата
прове
дения
|
Наименование
разделов,
тем
|
Кол-во часов
|
Примерное
домашнее
задание
|
|
план
|
факт
|
|
|
|
1
|
5,09
|
|
Введение
|
1
|
Подготовка к конт. работе
|
2
|
12,09
|
|
Входная
контрольная работа
|
1
|
|
|
|
|
ПОЛИТИКА
|
9
|
|
3
|
19,09
|
|
Политика
и власть
|
1
|
§ 1;
|
4
|
26,09
|
|
Государство
|
1
|
§ 2
|
5-6
|
3,10
10,10
|
|
Политические
режимы
|
2
|
§ 3;
|
7
|
17,10
|
|
Правовое
государство
|
1
|
§
4
|
8
|
24,10
|
|
Гражданское общество и
государство
|
1
|
§
5;
|
9
|
31,10
|
|
Участие
граждан в политической жизни
|
1
|
§ 6;
|
10
|
7,11
|
|
Политические
партии и движения
|
1
|
§ 7, зад. 1 стр. 64 подготовка к контр.
раб
|
11
|
14,11
|
|
Гражданин-
человек имеющий права (контрольная работа)
|
1
|
|
|
|
|
ПРАВО
|
21
|
|
12
|
21,11
|
|
Право,
его роль в жизни общества и государства
|
1
|
§ 8;
|
13
|
28,11
|
|
Правоотношения
и субьекты права
|
1
|
§ 9;
|
14-15
|
5,12
12,12
|
|
Правонарушения
и юридическая ответственность
|
2
|
§ 10;
|
16
|
19,12
|
|
Правоохранительные
органы
|
1
|
§ 11
|
17
|
26,12
|
|
Конституция РФ
|
1
|
§
12 Эссе «наша Конституция»
|
18-19
|
16,01
23,01
|
|
Основы конституционного строя РФ
|
2
|
§ 13. Зад. 2 стр 118
|
20-21
|
30,01
6,02
|
|
Права и свободы человека и гражданина
|
2
|
§ 14,15
|
22-23
|
13,02
20,02
|
|
Гражданские правоотношения
|
1
|
§ 16
|
24-25
|
27,02
6,03
|
|
Право на труд. Трудовые правоотношения
|
2
|
§ 17
|
26-27
|
13,02
20,03
|
|
Семейные правоотношения
|
2
|
§ 18;
|
28
|
3,04
|
|
Административные правоотношения
|
1
|
§ 19
|
29
30
|
10,04
17,04
|
|
Уголовно-правовые отношения
|
2
|
§ 20
|
31
|
24,04
|
|
Социальные права
|
1
|
§ 21
|
32
|
8,05
|
|
Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов
|
1
|
§ 22
|
33
|
15,05
|
|
Правовое регулирование отношений в сфере образования
|
1
|
§ 23 эссе на тему «плюсы и минусы ЕГЭ»
|
34
|
22,05
|
|
Право в жизни человека. Итоговое повторение
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.