Рабочая программа по обществознанию (коррекционная школа)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету «Обществознание»

                                                                    8 класс

Программа: В.М.Мозговой, В.В.Воронкова Обществоведение /Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 8-9 кл.:М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2012.

Учебники: Л.Н.Боголюбов Обществознание  8 классы Учебник для бщеобразовательных учреждений  М., «Просвещение», 2009.

 А.Ф.Никитин  Правоведение Учебник для 10 – 11классов общеобразовательных учреждений. М., « Просвещение», 2007.

                                                                                                           Составитель:  учитель, преподающий историю и

обществознание Патракова И.В.

1. Пояснительная записка.

      Настоящая программа рассчитана на обучающихся 8 классов. Занятия по данной рабочей программе проводятся в форме урока.  На курс отведено 68 академических часов или 34 часа в год или 1 час в неделю. Возможно увеличение или уменьшение количества часов, в зависимости от изменения годового календарного учебного графика, сроков каникул, выпадения уроков на праздничные дни. На каждый изучаемый раздел отведено определенное количество часов, указанное в тематическом плане, которое может меняться (увеличиваться, уменьшаться) на незначительное количество часов, так как воспитанники коррекционной школы представляют собой весьма разнородную группу детей по сложности дефекта.

   В содержание курса обществознания включены в доступной форме элементарные сведения о государстве, праве, правах и обязанностях граждан, основных законах нашей страны.

    Программа направлена на всестороннее развитие личности воспитанников, способствует их умственному развитию, обеспечивает гражданское, эстетическое, нравственное воспитание. На уроках обществознания воспитанники должны познакомиться с современной политической жизнью страны, получить основы правового и нравственного воспитания.

Цель данного курса Создание условий для социальной            адаптации учащихся путём повышения их правовой и этической грамотности, создающей основу для безболезненной интеграции в современное общество ребёнка через знание своих гражданских обязанностей и умение пользоваться своими правами.

         Задачи курса

·         Повышение  правовой и этической грамотности подростков.

·          Безболезненная интеграция в современное общество.

·          Знание своих гражданских обязанностей.

·          Умение пользоваться своими правами.

2. Планируемые результаты освоения учебного предмета.

    Обучающиеся должны знать:

·         Что такое государство?

·         Что такое право?

·         Виды правовой ответственности.

·         Что такое правонарушение?

·         Что собой представляет законодательная, исполнительная и судебная власть Российской Федерации.

·         Какие существуют основные конституционные права и обязанности граждан

·         Российской Федерации?

    Обучающиеся должны уметь:

·         Написать просьбу, жалобу, ходатайство, поручение, заявление, расписку.

·         Оформлять стандартные бланки.

·       Обращаться при необходимости в соответствующие правовые учреждения.

3. Содержание учебного предмета.

8 класс (1 час в неделю) – 34 часа

   Введение (2 часа) Кто такой гражданин? Страна, в которой мы живём, зависит от нашей гражданской позиции.

  Раздел I. Государство, право, мораль. (15 часов) 

  Что такое государство? Основные принципы правового государства: верховенство права; незыблемость прав и свобод личности; разделение властей. Законодательная власть. Исполнительная власть. Судебная власть.

   Что такое право? Роль права в жизни человека, общества и государства. Право и закон. Правовая ответственность (административная и уголовная). Правонарушение. Преступление как вид правонарушения, его признаки. Презумпция невиновности. Отрасли права.

   Что такое мораль? Основные нормы морали. «Золотое правило» нравственности. Функции морали в жизни человека и общества. Моральная ответственность. Общечеловеческие ценности. Нравственные основы жизни человека в личной и общественной жизни. Нравственная основа права. Правовая культура. Естественные и неотчуждаемые права человека.

   Раздел II. Конституция Российской Федерации (15часов)

   Конституция Российской Федерации – Основной Закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации. Законодательная власть  Российской Федерации. Исполнительная власть Российской Федерации. Судебная власть Российской Федерации. Местное самоуправление. Правоохранительные органы Российской Федерации. Институт президентства. Избирательная система. Гражданство Российской Федерации.

   Повторение  - 2 часа

4. Календарно-тематическое планирование

                                       Обществознание                   8 класс  34 часа

№	Наименование темы	Часы	Дата
I четверть – 8 часов
1.	Что такое обществознание.	1
2.	Кто такой гражданин.	1
3.	Что такое государство.	1
	Раздел I. Государство. Право. Мораль.
4.	Принципы правового государства.	1
5.	Разделение властей.	1
6.	Что такое право. Роль права в жизни человека, общества и государства.	1
7.	Право и закон.	1
8.	Повторение пройденного в первой четверти.	1
II четверть – 8 часов
9.	Правовая ответственность.	1
10.	Правонарушение. Преступление как вид правонарушения, его признаки.	1
11.	Презумпция невиновности.	1
12.	Право. Отрасли права.	1
13.	Что такое мораль.	1
14.	Основные нормы морали. «Золотое правило  нравственности». Функции морали в жизни человека и общества.	1
15.	Моральная ответственность. Общечеловеческие ценности.	1
16.	Краткий обзор пройденного материала во IIчетверти.	1
III четверть – 10 часов
17.	Нравственные основы жизни человека в личной и общественной жизни.	1
18.	Нравственные основы права.	1
19.	Правовая культура.	1
20.	Естественные и неотчуждаемые права человека.	1
	Раздел II. Конституция Р.Ф.
21.	Что такое конституция. Конституция РФ.	1
22.	Основы конституционного строя в РФ.	1
23.	Государственное устройство России.	1
24.	Государственные символы.	1
25.	Гражданство Российской Федерации.	1
26.	Краткий обзор пройденного материала в  четверти.	1
IV четверть – 8 часов
27.	Законодательная власть Р.Ф.	1
28.	Исполнительная власть Р.Ф.	1
29.	Судебная власть Р.Ф.	1
30.	Местное самоуправление.	1
31.	Правоохранительные органы Р.Ф.	1
32.	Институт президентства.	1
33.	Избирательная система.	1
34.	Повторительно – обобщающий урок.	1

5. Учебно – методическая литература.

1 .Л.Н.Боголюбов Обществознание  8 классы Учебник для общеобразовательных учреждений  М., «Просвещение» 2009

2. А.Ф.Никитин  Правоведение Учебник для 10 – 11классов общеобразовательных учреждений. М., « Просвещение» 2007

3. Я.В.Соколов Граждановедение 5 класс Учебное пособие для учащихся, их родителей и учителей Москва НВЦ «Гражданин» 2004

4. Я.В.Соколов, Д.В. Колесов  Ответственность за правонарушения

7 класс Учебное пособие М., НВЦ «Гражданин» 2004

5. Конституция РФ  г.Нижний Новгород 2007

6. А.И.Кравченко, Е.А.Певцова Обществознание Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений Москва «Русское слово» 2009

7. А.И.Кравченко, Е.А. Певцова Обществознание Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений Москва «Русское слово» 2009

8. Трудовой кодекс Российской Федерации ЭКСМО Москва 2010