- Учебник: «Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.
- Тема: Глава 7. Электрические машины
- 30.09.2020
- 3599
- 11

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа деревни Гончаровка
Федоровского района Республики Башкортостан
Рассмотрено Согласовано Утверждаю
На заседании ШМО Зам директора по УВР Директор школы
Протокол № ______ ___________________ __________________
От «____»_________ «____»_____________2020 «____» ___________2020
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному курсу
«Основы духовно-нравственной культуры народов России»
5 класс – 34 часа
на 2020 - 2021 учебный год
Программа составлена на основе Программы курса «Основы светской этики». 5 класс / авт.-сост. М.Т. Студеникин.
Учебник: Студеникин М.Т. «Основы светской этики»: учебник для 5 класса, М.: ООО «Русское слово-учебник», 2016г.
Составила: учитель ОДНК НР
Муратшина Людмила Геннадьевна
2020
І.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
Личностные результаты
Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;
формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, а также на основе положительного отношения к труду;
осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;
формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
формирование целостного мировоззрения, учитывающего духовное многообразие современного мира;
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми;
формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми достигать в нем взаимопонимания.
Метапредметные результаты
Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;
владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;
умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.
Предметные результаты
Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию;
знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве;
формирование представлений об основах светской этики;
понимание значения нравственности в жизни человека, семьи и общества.
2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Введение (1 час)
Знакомство с новым учебником. Повторение пройденного в 4 классе.
Тема 1. Гражданин России (2 час)
Понятия гражданин и гражданство. Конституция — Основной закон РФ. Основные права и обязанности граждан РФ. Выполнение обязанностей — гражданский долг каждого гражданина России. Управление государством. Президент, Председатель Правительства, министр. Федеральное Собрание. Совет Федерации. Государственная Дума. Столица, герб, флаг, гимн Российской Федерации. Уважительное отношение к символам государства.
Тема 2. Порядочность (2 час)
Понятие порядочности. Связь слов порядочность и порядок. Качества порядочного человека: справедливость, внутренняя стойкость, смелость, решительность. Взаимосвязь порядочности, благородства, достоинства, великодушия. Общественная ценность порядочности.
Тема 3. Совесть (2 час)
Понятие совести. Совесть — важнейшая составная часть порядочности человека. Чувство угрызения совести. Развитие чувства совести. Умение понять и простить. Правдивость и ее цена. Взаимосвязь совести и сострадания, совести и стыда. Совесть — «внутренний голос человека». Жить по законам совести. Несовместимость совести с эгоизмом и корыстолюбием.
Тема 4. Доверие и доверчивость (2 час)
Доверие — важнейшее качество личности. Понятие доверия. Признаки личного доверия. Возникновение доверительных отношений. Доверие и доверчивость. Правила установления доверительных отношений. Что значит потерять доверие. Понятие самодоверия. Как следует поступить в экстренных случаях. Телефон доверия. Психологическая помощь.
Тема 5. Милосердие и сострадание (2 час)
Понятие милосердия. Общественная ценность милосердия. Взаимосвязь сострадания и милосердия, милосердия и жалости. Антиподы милосердия. Обязанности учащихся по отношению к другим людям. Проявление интереса к жизни другого человека, стремление ему помочь. Человеколюбие. Правила милосердия. Воспитание милосердия. Умение понять и простить.
Тема 6. Правда и ложь (2 час)
Правда и неправда, полуправда, ложь. Правда — то, что соответствует действительности. Ложь — намеренное искажение действительности. Искренность. Честность. Взаимосвязь правдивости и душевного покоя. Святая ложь. Из истории лжи.
Тема 7. Традиции воспитания (2 час)
Традиция. Сословия: крестьяне, казаки, купцы, дворяне. Традиции воспитания у разных сословий. Дворяне России, их традиции и правила поведения. Требования к воспитанию и домашнему обучению мальчиков и девочек. Дворянский этикет.
Тема 8. Честь и достоинство (2 час)
Родовая и сословная честь. Представление рыцарей средневековой Европы о чести. Дворянская честь. Дуэль — способ решения вопросов чести. Цена честного слова. Чувство долга. Поступки достойные и недостойные. Достоинство. Благородство — высшее проявление человеческого достоинства. Герои Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. и наших дней. Патриоты России. Проявление патриотизма учащихся.
Тема 9. Терпимость и терпение (2 час)
Отношение к людям иной национальности, религии, культуры, привычек и убеждений. Российское многонациональное государство. Уважение свободы другого человека, проявление великодушия и расположенности к другим людям. Роль мигрантов в жизни наших городов. Правила толерантного общения. Различие понятий терпение и терпимость.
Тема 10. Мужество (2 час)
Понятие мужества. Смелость и решительность, сила духа, продуманность действий, самоконтроль, преодоление чувства страха и неуверенности. Убежденность в необходимости и полезности действий в чрезвычайных обстоятельствах. Повседневное проявление мужества. Взаимосвязь вечных ценностей — чести, достоинства, благородства, доброты, дружбы. Примеры мужества. Умение защитить своих близких и себя. Тренировка мужества. Героизм — высшее проявление мужества. Кавалеры ордена Мужества.
Тема 11. Равнодушие и жестокость (2 час)
Проявления жестокости детей и их последствия. Умение и желание контролировать свои поступки. Равнодушие и жестокость. Жизнь человека — высшая ценность. Насилие в отношении детей — нарушение прав человека. Вред сквернословия.
Тема 12. Самовоспитание (2 час)
Соблюдение норм нравственности — важнейшее общественное требование. Дисциплинированность и сознательная дисциплина. Умение контролировать свои дела и поступки. Правила учебной работы в группе. Умение осознать ошибки и больше их не повторять. Воспитание воли. Познание своих положительных и отрицательных качеств. Пути самообразования и самовоспитания. Воспитание чувства самоуважения.
Тема 13. Учись учиться (2 час)
Цель обучения в школе. Приемы работы учащихся со школьным учебником. Выработка у учеников уверенности в себе и своих делах. Приемы работы учеников на уроке. Рекомендации по развитию воли. Умение распределять внимание. Совершенствование памяти подростка. Правила и приемы запоминания. Сочетание труда умственного и физического.
Тема 14. Речевой этикет (2 час)
Средства речи и правила их использования в разных жизненных ситуациях. Начало, основная часть и завершение беседы. Употребление личных местоимений ты и вы. Правила знакомства детей и взрослых. Обращения с просьбой к незнакомым людям в магазине, на транспорте. Формы обращения. Правила общения подростков. Что значит быть эрудированным собеседником. Значимость излагаемой информации. Правила беседы. Этикет разговора по телефону.
Тема 15. Мои права и обязанности (1 час)
Права и обязанности учащихся. Соблюдение правил школьного распорядка. Обязанность посещения учащимися школьных занятий, добросовестного учебного труда. Участие в самообслуживающем труде. Единство действий классного руководителя и родителей учащихся. Требования к поведению учащихся в школе. КДН в защите их прав.
Итоговое повторение (2 час)
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ |
Наименование разделов и тем |
Кол-во часов |
|
|
|
1. |
Введение |
1 |
2. |
Гражданин России. |
2 |
3. |
Порядочность |
2 |
4. |
Совесть. |
1 |
5. |
Доверие и доверчивость |
2 |
6. |
Милосердие и сострадание. |
1 |
7. |
Правда и ложь |
2 |
8. |
Традиции воспитания |
2 |
9. |
Честь и достоинство |
2 |
10. |
Терпимость и терпение |
2 |
11. |
Мужество |
3 |
12. |
Равнодушие и жестокость |
2 |
13. |
Самовоспитание |
2 |
14. |
Учись учиться |
3 |
15. |
Речевой этикет |
3 |
16. |
Мои права и обязанности |
2 |
17. |
Итоговый урок |
2 |
|
Всего: |
34 |
Приложение 1
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по ОДНК НР 5 кл
№ п/п |
Сроки выполнения |
Название раздела (кол-во часов), темы урока |
Примечание |
|
|
план |
факт |
|
|
1. |
03.09 |
|
Введение в предмет |
|
2. |
10.09 |
|
Гражданин России. |
|
3. |
17.09 |
|
Государственные символы России. |
|
4. |
24.09 |
|
Порядочность |
|
5. |
01.10 |
|
Совесть. |
|
6. |
08.10 |
|
Ответственность за свои дела. |
|
7. |
15.10 |
|
Доверие и доверчивость |
|
8. |
22.10 |
|
Милосердие и сострадание. |
|
9. |
05.11 |
|
Милосердие в блокадном Ленинграде. |
|
10. |
12.11 |
|
Правда и ложь |
|
11. |
19.11 |
|
Традиции воспитания. |
|
12. |
26.11 |
|
Воспитание дворян. |
|
13. |
03.12 |
|
Честь и достоинство. |
|
14. |
10.12 |
|
Честь и достоинство Александра Невского. |
|
15. |
17.12 |
|
Терпимость и терпение. |
|
16. |
24.12 |
|
Дети разных народов. |
|
17. |
14.01 |
|
Мужество. |
|
18. |
21.01 |
|
Мужество наших современников. |
|
19. |
28.01 |
|
Равнодушие и жестокость. |
|
20. |
04.02 |
|
Я люблю тебя, жизнь. |
|
21. |
11.02 |
|
Этикет посещения массовых мероприятий. |
|
22. |
18.02 |
|
Самовоспитание. |
|
23. |
25.02 |
|
Воспитание полководца Суворова. |
|
24. |
04.03 |
|
Учись учиться. |
|
25. |
11.03 |
|
Коллективизм и справедливость. |
|
26. |
17.03 |
|
Речевой этикет. |
|
27. |
24.03 |
|
Правила поведения в столовой (столовый этикет). |
|
28. |
07.04 |
|
День вежливости. |
|
29. |
14.04 |
|
Мои права и обязанности. |
|
30. |
21.04 |
|
Устав школы. |
|
31. |
28.04 |
|
Конвенция о правах ребенка. |
|
32. |
05.05 |
|
Этикет народов мира. |
|
33-34 |
12.05 19.05 |
|
Повторение и обобщение изученного. Защита проектов |
|
35 |
26.05 |
|
Итоговый. Повторение и обобщение изученного. |
|
Настоящий материал опубликован пользователем Муратшина Людмила Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалРабочая программа по курсу "Семьеведение" содержит тематическое планирование, целевой раздел, темы проектных работ и ожидаемые образовательные результаты. Программа составлена для классных руководителей с 5 - 9 классы.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочая программа к учебнику Студеникина М.Т. "Основы духовно нравственной культуры народов России" 5 класс для общеобразовательных учреждений, составлена на основе Программы курса «Основы светской этики». 5 класс / авт.-сост. М.Т. Студеникин. Учебник: Студеникин М.Т. «Основы светской этики»: учебник для 5 класса, М.: ООО «Русское слово-учебник»,
7 017 580 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 178 341 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.