Рабочая программа по основам права по профессиям: Маляр; Штукатур

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики ЕНАКИЕВСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ

СОГЛАСОВАНО:

по УПР

Блинова Н.В.

                                         2015 г.                                                                                          2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОД.01 ОСНОВЫ ПРАВА

по профессиям:

13450 Маляр

19727 Штукатур

2015

Рабочая программа учебной дисциплины ОД.01. «Основы права» составлена на основе Государственного образовательного стандарта основного общего образования на 2015-2017 гг., примерной программы по истории для специальных (коррекционных) образовательных организаций для детей с ограниченными возможностями здоровья, на основе Учебного плана Енакиевского профессионального лицея по программе профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего образования по профессии 13450 Маляр; 19727 Штукатур

Организация-разработчик: «Енакиевский профессиональный лицей»

Разработчик:         О.А.Уварова преподаватель Енакиевского профессионального лицея.

Рецензенты:

1.           Медведева Ольга Анатольевна председатель цикловой комиссии социально- экономических дисциплин Енакиевского металлургического техникума, специалист высшей квалификационной категории.

2.           Данекина Светлана Андреевна - председатель методической комиссии общественно-гуманитарного цикла

Одобрена и рекомендована с целью практического применения методической комиссией протокол N2 Председатель МК

Рабочая программа переутверждена на 20 /20_учебный год

Протокол                 заседания МК от «

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ,СТР.—)

Председатель МК

Рабочая программа переутверждена на 20 /20_учебный год Протокол N2 заседания МК от «20 г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ,СТР•—)

Председатель МК

Рецензия на рабочую программу образовательной дисциплины

ОД.01 «Основы права» по профессии:

13450 Маляр;

19727 Штукатур

Рабочая программа образовательной дисциплины ОД.01. «Основы права», составленная преподавателем Уваровой О.А., предназначена для обучения студентов по профессии 13450 Маляр; 19727 Штукатур.

Рабочая Программа учебной дисциплины составлена на основе

Государственного образовательного стандарта основного общего образования на 2015-2017 гг., на основе Учебного плана Енакиевского профессионального лицея по программе профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего образования по профессии 13450 Маляр; 19727 Штукатур, содержит перечень вопросов, которые подлежат обязательному изучению

Рабочая программа предусматривает:

•       формирование правосознания и правовой культуры учащихся; внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

•       освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы ДНР, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализащш гражданской позиции;

•       овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

•       формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом;  правовая социализация личности воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку.

Весь учебный материал содержит как общую, так и профессиональную направленность.

В рабочей программе предусмотрены знания и умения, которые необходимо сформировать у студентов в процессе изучения дисциплины, теория закрепляется на практике. В рабочей программе отражено использование межпредметных связей. Для проверки знаний студентов по узловым вопросам программы предусмотрен рубежный контроль в различных формах, а также итоговый контроль в конце семестра.

Рабочая программа состоит из паспорта, где отражается структура и содержание предмета; тематический план, основные понятия, входящие в каждую тему; список литературы, перечень умений и навьжов. В программе четко

сформулированы цели курса, определены его содержание, структура, условия реализации, контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Предоставленную рабочую программу можно рекомендовать как программу обучения дисциплине «Основы права» для лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего образования, она может служить основой для разработки календарно - тематических планов по этой дисщшлине.

Рецензия на рабочую программу образовательной дисциплины

ОД.01 «Основы права» по профессии:

13450 Маляр;

19727 Штукатур

Рабочая программа образовательной дисциплины ОД.01. «Основы права», составленная преподавателем Уваровой О.А., предназначена для обучения студентов по профессии 13450 Маляр; 19727 Штукатур.

Рабочая Программа учебной дисциплины составлена на основе Государственного образовательного стандарта основного общего образования на 2015-2017 гг., на основе Учебного плана Енакиевского профессионального лицея по программе профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего образования по профессии 13450 Маляр; 19727 Штукатур, содержит перечень вопросов, которые подлежат обязательному изучению

Рабочая программа предусматривает:

        формирование правосознания и правовой культуры учащихся; внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

        освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы ДНР, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

        овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

        формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом;  правовая социализация личности воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку.

Весь учебный материал содержит как общую, так и профессиональную направленность.

В рабочей программе предусмотрены знания и умения, которые необходимо сформировать у студентов в процессе изучения дисциплины, теория закрепляется на практике. В рабочей программе отражено использрвание межпредметных связей. Для проверки знаний студентов по узловым вопросам программы предусмотрен рубежный контроль в различных формах, а также итоговый контроль в конце семестра.

Рабочая программа состоит из паспорта, где отражается структура и содержание предмета; тематический план, основные понятия, входящие в каждую тему; список литературы, перечень умений и навьжов. В программе четко сформулированы цели курса, определены его содержание, структура, условия реализации, контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Предоставленную рабочую программу можно рекомендовать как программу обучения дисциплине «Основы права» для лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего образования, она может служить основой для разработки календарно - тематических планов по этой дисциплине.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УРДиректор

        Енакиевского ПЛ                                                                  Енакиевского ПЛ

Блинова Н.ВСеменова В.Э.

2015г. -2015г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОД.01. ОСНОВЫ ПРАВА по профессии

13450 Маляр;

19727 Штукатур

2015

Программа ' учебной дис[щплины ОД.01. «Основы права» составлена на основе Государственного образовательного стандарта среднего общего образования на 2015-2017 год, на основе Учебного плана Енакиевского профессионального лицея по программе профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего образования по профессии 13450 Маляр; 19727 Штукатур.

Организация-разработчик: «Енакиевский профессиональный Лицей».

Разработчик: ' О.А.Уварова — преподаватель-специшшст.

1.

2.

Одобрена и рекомендована с целью практического применения методической комиссией протокол N2 председатель МК

Рабочая программа переутверждена на 20 /20_учебный год

                  Протокол N2 заседания МК от «                                       20 г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение стр.

Председатель МК

Рабочая программа переутверждена на 20 /20_учебный год

Протокол N2 заседания МК от «20 г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение СТР.—)

Председатель МК

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка. Требования к результатам обучения

Тематический план

Календарно - тематический план

Примерные темы рефератов

Литература..

Структура документа

Программа по Основам права на ступени основного общего образования содержит следующие разделы:

•       пояснительную записку, в которой определяются цели обучения по данному предмету, раскрываются особенности содержания курса на этой ступени образования, описываются структура курса и последовательность изложения материала, требования к результатам обучения и освоения курса, оснащенность учебной деятельности, место предмета в базисном учебном (образовательном) плане;

•       основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса и последовательностью изучения тематических блоков;

•       критерии оценивания и требования к результатам обучения и освоения содержания курса.

•       Список учебников и источников при изучении курса.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебной дисциплины ОД.01. «Основы нрава» предназначена для изучения права в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена.

Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта среднего общего образования на 2015-2017 год, на основе Учебного плана Енакиевского профессионального лицея по программе профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основногомщего образования. Для обучения по данной программе принимаются выпускники специальных (коррекционных) образовательных школ при наличии медицинских показаний.

Обязательная подготовка включает общеобразовательный, общепрофессиональный и профессиональный циклы. Для реабилитации учащихся по общеобразовательным предметам включены также занятия по предмету «Основы права», имеющие важное значение для социальной адаптации учащихся.

Дисциплина «Основы права»мзучаются в-объеме -25-часов.

В том числе обязательной аудиторной нагрузки — 17 часов. Самостоятельная работа студентов — 8 часов.

Программа выполняет две основные функции:

Информашонно:мет.одичесхаж-функция позволяет всем участникам образовательногопроцесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.

Организационно-планируюшая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для составления тематического планирования курса, содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая характеристика учебного предмета

Право, будучи важным компонентом социально-гуманитарного образования личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности правовой социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для развития гражданскоправовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимые для эффективного выполнения выпускниками основных сощальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника). Право как учебный предмет создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях.

Важным является воспитание уважения к государству как общественному институту, обеспечивающему защиту населения, закона и общественного порядка.

Тема основ теории права способствует воспитанию уважения к закону и государственным органам, осуществляющим правоохранительную деятельность, осознанию важности мер по ее укреплению. При изучении основ конституционного строя Донецкой народной республики - опора на содержание Конституции в соответствие с нормами международного права в области прав человека и гражданина, принципом верховенства права и закона. Главное внимание уделяется правам человека, механизму их осуществления защиты.

Особое значение имеет изучение основ уголовного права и определение сущности преступления как опасного для всего общества вида правонарушения. Актуально выделение преступлений против мира и геноцид на фоне происходящего геноцида населения Донбасса.

Ввиду отсутствия республиканского (ДНР) законодательства в области частного права, изучаются основные категории гражданского права, такие как право собственности, формы и виды собственности, способы защиты права собственности, договорные правоотношения, наследственные правоотношения, виды имущественной ответственности. Так как данные вопросы основаны на романо-германской правовой системе и соотносятся с украинским и российским законодательством, их освещение не привязано к конкретным нормативным актам. С этой же позиции изучаются понятия брака, прав .w обязанностт супругов, родителей и вопросы_ опеки попечительства.

Основные цели курса:

•       формирование правосознания и правовой культуры учащихся; внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

•       освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы ДНР, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

•       овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а таюке учебных задач в образовательном процессе;

•       формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом;

•       правовая социализация личности воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку.

Основу рабочей программы составляет содержание, согласованное с требованиями государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.

В программу включено профессионально направленное содержание, необходимое для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования у обучающихся профессиональных компетенций.

В учреждениях НПО и СПО изучение учебной дисциплины «Право» направлено на развитие у обучающихся гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания, правовой культуры, навыков правовомерного поведения, необходимых для эффективного выполнения основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника).

Приоритетным направлением является формирование правовой компетентности и приобретение определенного правового опыта в рамках учебной и внеучебной деятельности.

Содержание программы предусматривает развитие у обучающихся учебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций, акцентирует внимание на формировании навыков самостоятельной работы с правовой информацией, источниками права, в том числе нормативными правовыми актами, необходимыми для обеспечения правовой защиты и поддержки в профессиональной деятельности. Отличительными особенностями программы являются:

 практико-ориентированный подход к изложению и применению в реальной жизни правовой информации;

— усиление акцента на формирование правовой грамотности лиц, имеющих, как правило, недостаточный уровень правовой компетентности;

— создание условий адаптации к социальной действительности и будущей профессиональной деятельности;

-- акцентирование внимания на вопросах правовой системы в контексте ее интегрщии в международное сообщество; формирование уважения к праву и государственно-правовым институтам с целью обеспечения профилактики правонарушений в молодежной среде;

— обеспечение необходимых правовых знаний для их практического применения в целях защиты прав и свобод личности молодежного возраста.

Отбор содержания производился на основе реализации следующих принципов: учет возрастных особенностей обучающихся, практическая направленность обучения, формирование знаний, которые обеспечат обучающимся учреждений НПО и СПО успешную адаптацию к социальной реальности, профессиональной деятельности, исполнению общегражданских ролей.

Для выполнения самостоятельной работы предлагаются такие формы

деятельности как:

— работа с правовой информацией, в том числе с использованием современных компьютерных технологий, ресурсов Сети Интернет;

— подготовка и реализщия проектов по заранее заданной теме;

— исследование конкретной темы и оформление результатов в виде реферата, доклада с презентацией;

— работа„с текстом.из учебшжа, дополнительной литературы;  работа с таблицей, графиками, схемами, визуальными терминологическими моделями юридических конструкций;

— решение практических задач, выполнение тестовых заданий по темам;

— решение задач;

— работа с документами.

Организация занятий в таких случаях может осуществляться в форме семинаров, практических занятий, конферещий, коллоквиумов, презентаций. Учащимся предлагается также самостоятельная работа по подготовке рефератов.

Программа может использоваться другими образовательными учреждениями профессионального и дополнительного образования, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.

Место предмета в базисном учебном плане

Дисциплина входит в общеобразовательный цикл.

Максимальная учебная нагрузка обучающегося — 25 часов,

в том числе:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося — 17 часов; Самостоятельной работы обучающегося — 8 часов

Из них:

1 семестр — 17 часов

По окончании 1 семестра итоговая аттестация проводится в форме зачета.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетеющй. В этом направлении приоритетами для учебного предмета Основы права на этапе среднего (полного) общего образования в области познавательной деятельности являются:

умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки целей до получения и оценки результата); участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебноисследовательской работы: выдвижение гипотез, осуществление их

проверки, владение приемами исследовательской деятельности, элементарными навыками прогнозирования (умение отвечать на вопрос: «Что произойдет, если... ».

В области информационно-коммуникативной деятельности

предполагается поиск нужной информации по заданной теме в источниках права; извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график), отделение основной информации от второстепенной„ критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно); умения развернуто обосновать суждения, давать определения,

приводить доказательства; объяснение изученных положений на самостоятельно подобранных конкретных примерах, владение основными навыками публичных выступлений.

В области рефлексивной деятельности обеспечивается понимание ценностш образования как средства развития культуры

личности; объективное оценивание своих учебных достижений, поведения, черт своей личности, учет мнения других людей при определении собственной позиции и самооценке, владение навыками организации и участия в коллективной деятельности: постановка общей цели и определение средств ее достижения, конструктивное восприятие иных мнений и идей, определение собственного отношения к явлениям современной жизни, умение отстаивать свою гражданскую позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды, осуществление осознанного выбора путей продолжения образованрш или будущей профессиональной деятельности.

Правовое образование на базовом уровне ориентировано на формирование умений осмысленно употреблять правовые понятия и категории, характеризовать основные правовые институты, объяснять взаимосвязь государства, права и других социальных норм; различать виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

Выпускниюдолжен уметь использовать приобретенныезнания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью; анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации.

Метапредметные результаты

Курс право является составляющей общественно-гуманитарного цикла дисциплин, поэтому тесно связан с другими предметами. В первую очередь, это история как предмет, аккумулирующий общественный опыт, целью которого является- выявление Формирование системы интегративных связей истории и предметов образовательных

области «Филология» значительно повышает коммуникативный потенциал процесса обучения и более конкретно выражать свою позщию.

Требования предметным результтам „освоения углубленного курса права должны включать требования к результатам освоения курса и дополнительно отражать:

1. развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости .соблюдения норм права, .нт осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

2. воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека демократическим правовым ценностям, w институтам, правопорядку;

З. освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной, юридической деятельности и основными юридическими профессиями;

4.   овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социальноправовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;

5.   формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности;

6.   сформированность правового мышления и правовой культуры, способности различать соответствующие виды правоотношений, правонарушений, юридической ответственности, применяемых санкций, способов восстановления нарушенных прав;

7.   сформированность знаний об общих принципах и нормах, регулирующих государственное устройство Донецкой Народной республики.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ

В результате изучения образовательной дисциплины «Основы права» обучающийся должен:

знать/понимать  права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса;

уметь  правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лио, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);  характеризовать: основные черты правовой системы, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;  объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;  различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационноправовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом; приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

 поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;  анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализащш;  выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;  изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;  решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

	Вид учебной работы			Объем часов
	Максимальная чебная на	зка всего		25
	Обязательная а дито ная чебная на		ка всего
	Самостоятельная або.та об.     щегося всего			8
	Итоговая аттестация в форме: По окончании 1 семестра - зачет

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Введение. Основы теории государства (2 ч)

Цели и задачи изучения права в современном обществе. Виды и формы правовой информации.

Исторический аспект возникновения государства и права. Государственный строй. 2. Основы теории права и правоотношений (З ч)

Правовая система.

Правоотношения.

Правопорядок и правонарушешш. Юридическая ответственность.

З. Основы публичного права ДНР (7 чу

Конституция ДНР

Основные права, свободы и обязанности граждан.

Законодательная, исполнительная и судебная власть.

Местное самоуправление.

Финансовое право. Экологическое право.

Административное право.

Уголовное право. Ответственностьнесовершеннолетних.

4.  Основы частного права (З ч)

Гражданское право. Наследственное право.

Семейное право. Жилищное право. Земельное право.

Трудовое право.

5.  Международное право и его особенности (З ч)

Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

Итоговое обобщение. Зачет.

Примерные темы рефератов

Роль правовой информации в познании права.

Право и мораль: общее и особенное.

Пределы действия законов.

Правоспособность и дееспособность как юридические конструкции.

Права молодежи и способы их защиты.

Социально-экономические права граждан.

Политические права граждан.

Личные права граждан.

Юридическая ответственность в экономической сфере.

Уголовная ответственность как вид юридической ответственности.

Гражданско-правовые правонарушения и их профилактужа.

Организованная преступность.

Презумпция невиновности и юридическая практика.

Правовые основы деятельности адвокатов.

Правоохранительные органы.

Судебная система.

Организация деятельности мировых судей: вопросы теории и практики.

Организация деятельности полиции.

Основы конституционного строя.

Избирательная система.

Защита права собственности.

Право на образование.

Право на труд.

Правовое регулирование трудоустройства.

Споры в трудовом коллективе и порядок их разрешения.

Материальная ответственность работников и работодателей.

Правовое регулирование заработной платы.

Наследование по закону и по завещанию.

Правовое регулирование семейных отношений.

Социальная защита.

Административная ответственность.

Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Преступления, совершенные во время военных действий.

Календарно - тематический план

Основы права

17 часов

СРС 8 часов

	УРО	Тема урока	Ур ове усв оен	Домашнее задание	Примечани я
		Тема 1. Введение. Основы теории государства (2 ч)
1		Цели и задачи изучения права в современном обществе. Виды и о мы авовой ин о мации.	1
2		Исторический аспект возникновения государства и права. Государственный строй.	2
		срс 1. (1 ч) по У. 1-2		реферат
		Тема 2. Основы теории права и правоотношений (З ч)
з		Правовая система.	2
4		Правоотношения-	2
5		Правопорядок и правонарушения. Юридическая ответственность.	2
		срс 2. (1 ч) по У. 3-5		реферат
		Тема З. Основы публичного права ДНР (6 ч)
6		Конституция ДНР. Основные права, свободы и обязанности граждан.	2
7		Законодательная, исполнительная и судебная	2
8		Местное самоуправление.	2
9		Финансовое право. Экологическое право.	2
10		Административное право.	2
11		Уголовное                  право.                     Ответственность	2
		срс з. (1 ч) по У.6		реферат
		СРС 4. (1 ч) по У.?		сообщение
		срс 5. (1 ч) по У. 8-9		сообщение
		СРСб.Џ ч)поУ. 16-11		Подобрать с ации
		Тема 4. Основы частного права (З ч)
12		Гражданское право. Наследственное право.	2
13		Семейное право. Жилищное право. Земельное право.	2
14		Трудовое право.	2
		срс 7. (1 ч) по У. 12-14		Подббрать ации
		Тема 5. Международное право и его особенности (З ч)

15		Международная защита прав человека в условиях ного и военного емени.	2
		срс 8.(1          У. 15		сообщение
16		Итоговое обобщение.
		1 семестр.
17		Зачет.
		Годовая

ЛИТЕРАТУРА:

1.      Конституция ДНР. -Режим ]

2.      Закон об        образовании             ДНР    Режим            доступа [http•J/mondnr.ru/?p=247V9

З. Концепция патриотического восшпания детей и ученической молодежи.

4.     Республианский стандарт среднего общего образования на 2015-17 гг. - Режим доступа [http://mondnr.ru/?p=24818]

5.     Базисный учебный план общеобразовательных организщий ДНР на

2015-16 год. — Режим доступа [http://mondnr.ru/?p=26081]

6.     Ильин А. В.Из истории права 10-11 класс.- М.: Просвещение, 2002.282 с.

7.     Никитин А. Ф.Основы права 10—11 класс.М.: Просвещение,2007.-268 с.

8.     Певцова Е. А. Право. Основы правовой культуры. 10 класс. М.: Просвещение, 2005.- 137 с.

9.     Право. Учебник для 10 -11 кл: пособие для ОУЗ Автор Никитин

А.Ф. М.: Просвещеште, 2010 Программа по курсу «Обществознание», 10 -11 классы, профильный уровень, авторы: Л. Н. Боголюбов Л.Ф. Иванова. М., «Просвещение», 2009 год

10.Программа по курсу «Право», 10-11 классы, профильный уровень, под редакцией А. И. Матвеева, М., «Просвещение, 2009 год.

11.Учебник «Обществознание» для 11 класса общеобразовательных учреждений, профильный уровень, под редакцией Л. Н. Боголюбова, Ю. А. Лабезниковой, Н. М. Смирнова и др., М., «Просвещение», 2007

год.

12.«Практикум по обществознанию», пособие для учителей и учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений под редакцией Л. Н. Боголюбова, М., «Просвещение», 2010 год.

13. Учебник «Право» авторов Кашаниной Т.В., Кашанина А.В. для 10 — 11 классов общеобразовательных учреждений, М., «ВИТА», 2009 г.

14.Сорокина Е.М. «Поурочные разработки по обществознанло, профильный уровень, 11 класс, М., «ВАКО», 2010 год.

15.Кишенкова О.В. «Тестовый контроль на уроках обществознания в 10 — 11 классах», М., «Русское слово», 2009 год.

16.Махоткин А.В., Махоткина Н.В. «Обществознание в схемах и таблицах», М., «ЭКСМО», 2011 год.

17. Соболева О.Б., Чайка В.Н./Под ред. Бордовского Г.А. Обществознание Право в жизни человека, общества и государства 8 класс. ВЕНТАНА-ГРАФ

18. http://dnr-online.ru/doc/dokumenty-soveta-ministrov/ раздел документы.

19. http://dnr-sovet.su/zakonodatelnaya-deyatelnost/ukazy-glavy-dnr