Рабочая программа По ПМ 02 "Промышленная экология"

Филиал  государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области

«Международный университет природы, общества и человека «Дубна» -

Дмитровский институт непрерывного образования

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебно-методической и научной работе

________________________

«_____»___________20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Производственный экологический контродб в организациях

Профессия (специальность)
среднего профессионального образования

20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов

Базовый уровень подготовки

Форма обучения

             Очная

Дмитров, 2015 г.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности (профессии) среднего профессионального образования 20.02.01Рациональное использование природохозяйственных комплексов

Автор программы:  преподаватель спецдисциплин Пятикрестовская Т.Ю. _____________________________

                                                    Фамилия И.О., должность, подпись

Рабочая программа рассмотрена на заседании цикловой методической (предметной) комиссии «Строительство и экология»

Протокол заседания № _____ от «____» ___________ 20__ г.

Председатель цикловой методической (предметной) комиссии

     ____________________________               Рогова М.В.

               Фамилия И.О., подпись

СОГЛАСОВАНО

Директор филиала (руководитель колледжа)                                                                  _____________________

                                                                                                                                                                                В К. Баринов

 «____» _________ 20___ г.

Представитель работодателя                                                                                                                                            _____________________

                                                                                                                                                                                   Ю.Г.Карасева

 «____» _________ 20___ г.

Руководитель библиотечной системы       Баранова Е.С.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Паспорт рабочей программы профессионального модуля
	1.1. Область применения программы
	1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников при изучении профессионального модуля
	1.3. Цели и задачи модуля, требования к результатам обучения по профессиональному модулю
	1.4. Количество часов на освоение программы модуля
2.	Результаты освоения профессионального модуля
3.	Структура и содержание профессионального модуля
	3.1. Тематический план профессионального модуля
	3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю
4.	Условия реализации рабочей программы профессионального модуля
	4.1. Образовательные технологии
	4.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
	4.3. Информационное обеспечение обучения
	4.4. Общие требования к организации образовательного процесса
	4.5. Кадровое обеспечение образовательного процесса
5.	Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы государственного университета «Дубна» по специальности (профессии) среднего профессионального образования 20.02.01Рациональное использование природохозяйственных комплексов в части освоения основного вида профессиональной деятельности ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, а также общих и профессиональных компетенций.

1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников при изучении профессионального модуля

Объектами профессиональной деятельности в рамках изучаемого профессионального модуля являются: природная и техногенная окружающая среда;

• технологии и технологические процессы предупреждения и устранения загрязнений окружающей среды;
• процесс управления и организации труда на уровне первичного коллектива и структур среднего звена;
• первичные трудовые коллективы;
• средства труда, используемые для уменьшения выбросов в окружающую среду и для проведения мониторинга и анализа объектов окружающей среды;
• очистные установки и сооружения;
• системы водоподготовки для различных технологических процессов;
• нормативно-организационная документация в области рационального природопользования, по экологической безопасности, проведения мероприятий по защите окружающей среды от вредных воздействий, проведения мониторинга и анализа объектов окружающей среды;
• средства, методы и способы наблюдений и контроля за загрязнением окружающей среды и рациональным природопользованием.

1.3. Цели и задачи модуля, требования к результатам обучения по профессиональному
модулю

Цели изучения модуля:

-соблюдение требований природоохранного законодательства Российской Федерации, включая водное, земельное и лесное законодательство, законодательство в области охраны атмосферного воздуха и в области обращения с отходами, иных законодательных и нормативных правовых актов, а также документов корпораций, объединений, регламентирующих вопросы охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов;

- выполнение корпоративных программ в области охраны окружающей среды;

- соблюдение в процессе производственной и иной деятельности технологических нормативов сбросов, выбросов, образования отходов, потребления природных ресурсов, свойственных реализуемой на предприятии технологии производства и/ или очистки сточных вод и промвыбросов;

- соблюдение в процессе хозяйственной деятельности принципов рационального использования и восстановления природных ресурсов;

- выполнение планов мероприятий по охране окружающей среды;

- соблюдение требований к охране атмосферного воздуха, водных объектов, земель и почв, а также природоохранных требований в области обращения с отходами производства и потребления, установленных разрешительной документацией;

- своевременного и оперативного устранения причин возможных аварийных ситуаций, связанных с негативным сверхнормативным/сверхлимитным воздействием на окружающую среду;

- получение данных о текущих воздействиях на окружающую среду для заполнения форм первичной учетной документации;

Задачи изучения модуля:

-контроль качества выполнения природоохранных программ, планов мероприятий по охране окружающей среды, графиков контроля источников выбросов, объектов переработки, размещения отходов;

-контроль соблюдения законодательства в области охраны окружающей среды на территории завода;

-контроль соблюдения установленных нормативов допустимого воздействия на окружающую среду;

-разработка природоохранных мероприятий с привлечением заинтересованных подразделений завода и оформление планов по охране окружающей природной среды;

-контроль выполнения мероприятий по охране окружающей природной среды;

-контроль выполнения требований действующего природоохранного законодательства, норм и правил, инструкций, предписаний по вопросам охраны окружающей природной среды;

-периодическое проведение анализа результатов природоохранной деятельности на заводе, принятие мер к устранению выявленных нарушений;

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности, общими и профессиональными компетенциями обучающийся в результате освоения профессионального модуля должен:

уметь:

- организовывать и проводить мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях;

- эксплуатировать приборы и оборудование экологического контроля и средств инженерной защиты окружающей среды;

- участвовать в испытаниях природоохранного оборудования и введении его в эксплуатацию;

- осуществлять в организациях контроль соблюдения установленных требований и действующих норм, правил и стандартов;

- составлять и анализировать принципиальную схему малоотходных технологий;

- осуществлять производственный экологический контроль;

- применять средства индивидуальной и коллективной защиты работников;

знать:

- структуру организации мониторинга и контроля технологических процессов в организациях;

- основы технологии производств, их экологические особенности;

- устройство, принцип действия, способы эксплуатации, правила хранения и несложного ремонта приборов и оборудования экологического контроля;

- состав промышленных выбросов и сбросов различных производств;

- основные способы предотвращения и улавливания выбросов и сбросов;

- принципы работы, достоинства и недостатки современных приборов и аппаратов очистки;

- источники выделения загрязняющих веществ в технологическом цикле;

-технические мероприятия по снижению загрязнения природной среды промышленными выбросами;

- современные природосберегающие технологии;

- основные принципы организации и создания экологически чистых производств;

- приоритетные направления развития экологически чистых производств;

- технологии малоотходных производств;

- систему контроля технологических производств;

- директивные и распорядительные документы, методические и нормативные материалы по вопросам выполняемой работы;

- правила и нормы охраны труда и технической безопасности;

- основы трудового законодательства;

- принципы производственного экологического контроля.

приобрести практический опыт:

- проведения мониторинга и контроля входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях;

- применения природосберегающих технологий в организациях;

- проведения химических анализов в контрольных точках технологических процессов;

- работы в группах по проведению производственно-экологического контроля;

1.4. Количество часов на освоение программы модуля

Всего – 678 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 498 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 332 часов;

консультации для обучающихся 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 118 часов;

учебной и (или) производственной практики – 180 часов.

Учебной-36 часов

2. Результаты освоения профессионального модуля

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата освоения программы (компетенции)
ПК 2.1	Осуществлять мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях
ПК 2.2	Контролировать и обеспечивать эффективность использования малоотходных технологий в организациях
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3. Структура и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для ППССЗ)

Коды профессиональных и общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)							Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося			Консультации, часов	Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	в т.ч., индивидуальный проект, часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
ПК 02.1	Раздел 1.  Промышленная экология и радиоэкология	360	216	78	15	78	10		30	36
	Раздел 2.  Экологическая безопасность урбанизированных территорий	174	116	32		40			18
	Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	144									144
	Всего:	678	332	110		118			48	36	144

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем		Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)				Объем часов	Уровень освоения
1		2				3	4
Раздел 1. Промышленная экология						432
МДК.02.01. Промышленная экология и промышленная радиоэкология						678
Введение		Содержание				2
		1			Роль и место профессионального модуля в профессиональной подготовке специалистов, профессиональные компетенции, междисциплинарные связи.	2	1
		2			Основные цели и задачи промышленной экологии.  Влияние технического прогресса на развитие цивилизации. Роль промышленной экологии в современном мире.		1
		3			Взаимосвязь производственных и природных процессов. Техногенный круговорот веществ в природе. Эколого-экономические системы.		1
Тема 1.1. Основы технологии производств, их экологические особенности		Содержание				36
		1			Общие закономерности производственных процессов Понятия «производство», «производственный процесс», «технология производства», «технологический процесс», «технологическая система».  Иерархическая организация производственных процессов.  Общие закономерности производственных процессов. Взаимосвязь технологии и стандартов качества окружающей среды. Эколого-экономические подходы к выбору технологий.	18	1
		2			Технологии основных промышленных производств Характерные экологические проблемы основных промышленных производств, энергетического и транспортного комплекса.		2
		3			Источники воздействия на окружающую среду Классификация источников выбросов и сбросов. Методы защиты окружающей среды от негативного воздействия.  Зона активного загрязнения: понятие, размеры, форма. Санитарно-защитная зона предприятия.   Директивные и распорядительные документы, методические и нормативные материалы по вопросам  воздействия на окружающую среду.		2
		4			Геотехнические системы промышленных производств Принципиальные технологические блок-схемы  с указанием материальных потоков. Источники выделения загрязняющих веществ в технологическом цикле. Система контроля технологических процессов.     Оценка экологической эффективности технологического процесса.		3
		Практические занятия				18
		1.			Экологические проблемы ТЭК, транспорта и основных отраслей промышленности (С)-4
		2.			Оценка состояния загрязнения атмосферы по городам России
		3.			Определение зоны активного загрязнения ТЭС
		4.			Определение размера СЗЗ предприятия-4
		5.			Анализ материального баланса производства
		6.			Составление и анализ принципиальной технологической блок-схемы конкретного производства.-4
Тема 1.2. Экологически чистые производства		Содержание				12
		1			Экологически чистые производства Понятие «экологически чистые производства». Основные принципы организации и создания экологически чистых производств: системность, замкнутость материальных потоков, комплексность использования материальных и энергетических ресурсов, межотраслевая кооперация производств.  Приоритетные направления развития экологически чистых производств: разработка новых технологических процессов и аппаратов, минимизация источников выделения загрязняющих веществ, развитие системы экологического контроля, внедрение  замкнутых водооборотных циклов.	8	1
		2			Малоотходные производства Понятие «малоотходны производства». Технология малоотходных производств. Современные природосберегающие технологии. Организация рационального природопользования на производстве.		2
		Практические занятия				4
		1.			Знакомство с технологическим процессом экологически чистого производства (по переработке  шин»)-4
Тема 1.3. Охрана атмосферного воздуха на предприятиях		Содержание				44
		1			Состав промышленных выбросов различных производств Характеристика и классификация вредных примесей. Организация контроля стационарных источников выбросов на промышленном предприятии. Основные способы предотвращения и улавливания промышленных выбросов. Инвентаризация  источников воздействия на окружающую среду, методы ее проведения, переодичность.	22	2
		2			Очистка газовых выбросов от твердых частиц и аэрозолей Характеристики пылей и пылеулавливания. Механическая, гидравлическая, электрическая очистка воздуха от аэрозолей. Сущность методов.  Конструктивное оформление: принцип работы, достоинства и недостатки современных приборов и аппаратов очистки.		2
		3			Очистка газовых выбросов от газообразных и парообразных загрязнений Абсорбция, хемосорбция, каталитическая и термическая очистка отходящих газов. Сущность методов.  Конструктивное оформление: принцип работы, достоинства и недостатки современных приборов и аппаратов очистки.		2
		4			Комплексная очистка выбросов предприятия Технические мероприятия по снижению загрязнения природной среды промышленными выбросами. Замкнутые газообразные циклы.		3
		Практические занятия				22
		1.			Инвентаризация источников воздействия на окружающую среду. (С)-4
		2.			Проведение инвентаризации источников воздействия на окружающую среду  конкретного производства-4
		3.			Выбор и расчет устройств для очистки газов-4
		4.			Оценка метеорологических условий в производственных помещениях
		5.			Оценка шумового воздействия-4
		6.			Расчет выбросов загрязняющих веществ при эксплуатации транспорта-4
Тема 1.4. Использование и охрана водных ресурсов на предприятиях		Содержание				42
		1			Использование водных ресурсов Основные потребители воды на промышленном предприятии. Особенности водопотребления предприятий. Требования, предъявляемые к воде предприятиями различных отраслей промышленности. Системы водоснабжения различных предприятий. Правила охраны водных объектов от загрязнения сточными водами. Виды водных объектов в зависимости от назначения.	24
		1			Основные группы промышленных сточных вод Санитарные требования к качеству сточных вод. Состав промышленных сбросов различных производств.  Классификация примесей в сточных водах по физическим, химическим, биологическим и фазодисперсным показателям.  Основные способы предотвращения и улавливания промышленных сбросов.		2
		2			Очистка сточных вод от взвешенных веществ Основные методы очистки промышленных сточных вод от взвесей, эмульсий. Процеживание, отстаивание, фильтрование.  Конструктивное оформление: принцип работы, достоинства и недостатки современных приборов и аппаратов очистки.		2
		3			Очистка сточных вод от растворенных примесей Очистка сточных вод от органических примесей химическими, физико-химическими и биологическими методами.  Конструктивное оформление: принцип работы, достоинства и недостатки современных приборов и аппаратов очистки.		2
		4			Обработка осадков сточных вод Классификация осадков сточных вод.  Методы обработки осадков: уплотнение, стабилизация, обезвоживание,  кондиционирование, утилизация, ликвидация.		2
		5			Замкнутые водооборотные циклы Замкнутые системы водного хозяйства промышленных предприятий. Бессточная схема водоснабжения. Общие принципы организации замкнутых систем водоснабжения.		2
		Практические занятия				18
		1			Расчет замкнутой системы водоснабжения-4
		2			Расчет оборотной системы предприятия-4
		3			Анализ состава сточных вод
		4			Определение необходимой степени очистки сточных вод-4
		5.			Технологии очистки промышленных сточных вод на заводских очистных сооружениях.-4
Тема 1.5. Производственно-экологический контроль на предприятии		Содержание				32
		1		Приборы и оборудование экологического контроля. Понятие производственного экологического контроля. Цели, задачи и принципы. Осуществление в организациях контроля соблюдения установленных требований и действующих норм, правил и стандартов. Приборы и оборудование средств экологического контроля и средств защиты окружающей среды. Эксплуатация приборов и оборудования, подготовка к эксплуатации. Основные неполадки в работе оборудования и их устранение.		22
		2		Основная отчетная документация производственно- экологического контроля Положение о проведении  производственно- экологического контроля на предприятии. Этапы и процедура производственно- экологического контроля. Формы отчетности по воздействию на окружающую среду. Контроль за загрязнением атмосферного воздуха ПОД-1, ПОД-2; ПОД-3. Контроль за использованием водных ресурсов. Контроль за размещением отходов.
		Практические занятия				10
		1.		Изучение структуры и содержания экологического паспорта предприятия-4
		2.		Составление отчета об охране атмосферного воздуха по форме 2 ТП(воздух)3
		3.		Составление отчета об использовании воды по форме 2ТП(водхоз)-3
Тема 1.6.Теоретические основы  радиологии		Содержание				6	1
		1		Общие сведения и основные понятия Содержание и задачи раздела «Промышленная радиоэкология». История открытия радиоактивных превращений и ионизирующих излучений.		6
		2		Физические основы радиологии Стабильные и радиоактивные, естественные и искусственные изотопы.  Типы радиоактивного распада. Виды излучения: альфа, бета, гамма, фотонное и нейтронное излучения, их  природа свойства и взаимодействие с окружающей средой. Энергия излучения.			2
		3		Свойства радионуклидов, закон радиоактивного распада Состав и физико-химические свойства основных радионуклидов. Снижение уровней загрязнения во времени, закон радиоактивного распада, период полураспада. Статистический характер радиоактивного распада. Единицы измерения радиоактивности.
Тема 1.7.Природные и искусственные источники радиации		Содержание				4
		1		Природный радиационный фон и его составляющие Космическое излучение. Естественные радионуклиды. Вариабельность природного радиационного фона, районы с повышенной радиоактивностью. Техногенез и естественная радиоактивность.		4	1
		2		Основные источники искусственной радиации Атомная энергетика. Использование атомной энергии в промышленности и науке. Медицинские диагностические исследования, как источник ионизирующих излучений.
Тема 1.8. Радиоактивное загрязнение окружающей среды  техногенными источниками ионизирующих излучений		Содержание				6	1
		1		Радиоактивное загрязнение Понятие радиоактивного загрязнения. Классификация антропогенных источников загрязнения. Радиоактивное загрязнение окружающей среды, возникающее при испытаниях ядерного оружия и техногенных  авариях. Глобальные радиоактивные выпадения.		6
		2		Практическое использование изотопов Ядерный топливный цикл. Ядерное оружие. Аварии на ядерных объектах и основные очаги радиоактивных загрязнений. Проблемы захоронения радиоактивных отходов. Радиоэкологическая обстановка в мире и на территории России.			2
		3		Работа, проживание и ведения хозяйства в условиях радионуклидного загрязнения Меры безопасности при работе с источниками ионизирующего излучения.
Тема 1.9. Методы измерения ионизирующих излучений		Содержание				12	1
		1		Радиометрические измерения  Основы радиометрии. Методы регистрации ионизирующих излучений. Эффективность регистрации, факторы ее определяющие. Положительные и отрицательные стороны различных методов.		6
		2		Оборудование и приборы, применяемые при контроле ионизирующих излучений Радиометры. Дозиметры. Спектрометрические приборы. Основные характеристики приборов, принципы работы, достоинства и недостатки. Понятие о радиационно-гигиеническом мониторинге. Устройство, принцип действия, способы эксплуатации, правила хранения и несложного ремонта приборов и оборудования  контроля ионизирующих излучений			2
		3		Оборудование и приборы, применяемые при контроле ионизирующих излучений Радиометры. Дозиметры. Спектрометрические приборы. Основные характеристики приборов, принципы работы, достоинства и недостатки. Понятие о радиационно-гигиеническом мониторинге. Устройство, принцип действия, способы эксплуатации, правила хранения и несложного ремонта приборов и оборудования  контроля ионизирующих излучений.
		Лабораторные работы				6
		1		Определение статистических ошибок при радиометрических измерениях
		2		Измерение полевой эквивалентной дозы гамма-излучения образца почвы дозиметром-радиометром
		3		Определение радиоактивного фона с помощью дозиметра РКЦБ-14
Тема 1.10. Принципы нормирования облучения человека. Радиационная безопасность		Содержание				6	2
		1		Концептуальные основы нормирования уровней облучения человека. Концепция приемлемого риска. Принципы нормирования, обоснование и оптимизация, как основа обеспечения радиационной безопасности.		6
		2		Теоретические основы нормирования Формирование доз внешнего и внутреннего облучения. Дозовые нагрузки за счет природного радиационного фона и других источников, не связанных с загрязнением. Прямые измерения и прогнозные расчеты в дозиметрии внешнего и внутреннего облучения.
		3		Федеральные законы: «О радиационной безопасности населения» и «Об использовании атомной энергии». Основные нормативные документы федерального уровня: «Нормы радиационной безопасности (НРБ-99/09)» и «Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ-99)». Основы трудового законодательства. Правила и нормы охраны труда и радиологической безопасности.
Курсовая работа Примерная тематика курсовых работ Влияние металлургической промышленности на окружающую среду. Влияние производства минеральных удобрений  на окружающую среду. Влияние машиностроительного комплекса на окружающую среду. Влияние энергетики на окружающую среду. Влияние целлюлозно- бумажной промышленности на окружающую среду. Влияние нефтедобывающей промышленности на окружающую среду. Влияние нефтеперерабатывающей промышленности на окружающую среду. Влияние деревообрабатывающей промышленности на окружающую среду. Влияние угольной промышленности на окружающую среду. Влияние пищевой промышленности на окружающую среду. Влияние легкой промышленности на окружающую среду. Влияние атомной промышленности на окружающую среду. Влияние химической промышленности на окружающую среду. Влияние сельскохозяйственного комплекса на окружающую среду. Влияние транспорта на окружающую среду. Влияние цветной металлургии на окружающую среду. Влияние автозаправок на окружающую среду. Влияние автомагистралей на окружающую среду. Влияние нефтехимических предприятий на окружающую среду- Влияние строительного комплекса на окружающую среду. Влияние автомобильных предприятий на окружающую среду. Влияние текстильной промышленности на окружающую среду. Теоретические основы защиты окружающей среды . Снижение негативного воздействия предприятий на окружающую среду Безотходное производство- основа рационального природопользования. Отчетная документация предприятия по воздействию на окружающую среду. Организация производственного экологического контроля на предприятии. Источники загрязнения биосферы. Приборы контроля качества окружающей среды. Нормативные документы по охране окружающей среды. Воздействие АЭС на окружающую среду. Источники радиоактивного загрязнения. Учебная практика Инвентаризация источников загрязнения						15 36	3
Составление схемы источников выбросов Расчет выбросов и сбросов Производственная практика Виды работ: - составление и анализ технологической блок-схемы производства; - изучение устройств, принцип действия, способов эксплуатации, правил хранения и несложный ремонт приборов и оборудования экологического контроля; - осуществление эксплуатации оборудования и средств инженерной защиты окружающей среды; - контроль  загрязнения атмосферного воздуха, поверхностных вод, почвы на специально выбранных контрольных точках; - проведение санитарно-экологического контроля производства, измерения уровня освещенности, шумового загрязнения, электромагнитного загрязнения, уровня запыленности рабочей зоны; - проведение производственного радиологического контроля; - определение класса опасности производства и проведение расчетов по разработке санитарно-защитной зоны; - сбор данных для отчетности предприятия по  установленным формам.						72
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим и лабораторным  работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических и лабораторных работ. Составление презентаций к темам раздела. Работа с нормативными документами, определяющие требования к выбросам и сбросам. Выполнение расчётных работ. Изучение дополнительной литературы. Написание рефератов, докладов, сообщений: Природные круговороты веществ и техногенный круговорот вещества. Экологические проблемы основных отраслей народного хозяйства. Безотходные и малоотходные технологии. Экологически чистые производства. Основные методы очистки выбросов от аэрозолей. Основные методы очистки выбросов от газо - и парообразных загрязняющих веществ. Основные методы очистки сточных вод. Обработка осадков сточных вод. Замкнутые газо - и водооборотные циклы.						78
Консультации для обучающихся при изучении раздела 1 Индивидуальные и групповые						30
Раздел 2. Экологическая урбанизированных территорий						246
МДК.02.01. Промышленная экология и промышленная радиоэкология						678
Тема 2.1.Теоретические основы агроэкологии	Содержание					14
	1		Общие сведения и основные понятия Содержание и задачи раздела «Экологическая безопасность сельского хозяйства». История развития сельского хозяйства и экологии			10	1
	2		Агропроизводственный комплекс Структура сельского хозяйства. Состояние сельского хозяйства в РФ. Пути экологизации и экологические проблемы в сельском хозяйстве. Правовые нормы обеспечения экологического пользования сельскохозяйственными объектами. Международное сотрудничество  в решении сельскохозяйственных проблем				2
	3		Антропогенные экосистемы Природно- ресурсный потенциал сельскохозяйственного производства. Агроэкосистемы: типы, структура, функции, круговорот веществ и энергии.				2
	Практические занятия					4
	1		Изучение структуры сельскохозяйственного комплекса Дмитровского района Сравнение естественных и сельскохозяйственных экосистем
Тема 2.2.Воздействие сельского хозяйства на окружающую среду	Содержание					20
	1		Основные источники искусственной радиации Удобрения: понятие, классификация, характеристика, значение. Негативное влияние удобрений на окружающую среду. Химические средства защиты растений (пестициды): понятие, классификация, характеристика. Негативное влияние пестицидов на окружающую среду.  Отходы животноводства: классификация, характеристика. Химизация животноводства.			16	1
	2		Экологические проблемы Экологические проблемы мелиорации. Экологические проблемы известкования почв. Экологические проблемы механизации сельского хозяйства				2
	Практические занятия					4
	1		Расчет дозы минеральных удобрений по методу Миттлайдера
	2		Расчет экологической безопасности сельскохозяйственного объекта
Тема 2.3. Защита окружающей среды от сельскохозяйственного загрязнения	Содержание					36
	1		Основные методы повышения плодородия почв Агроэкологический мониторинг: понятие, цели, задачи, принципы. Альтернативное земледелие. Основные направления и их характеристика. Восстановление плодородия почв. Вермикультура и биогумус: понятие, характеристика, агроэкологическая оценка. Растения – защитники сельскохозяйственных кльтур. Биологизация севооборотов. Предотвращение пестицидного загрязнения, комплексная система борьбы с вредителями.			26	3
	2		Методы обезвреживания животноводческих стоков Очистка и утилизация животноводческих стоков, сооружения обезвреживания стоков. Компостирование органических отходов. Биогенное загрязнение вод в условиях интенсификации аграрного производства.				2
	3		Альтернативные решения Экологическая безопасность в растениеводстве. Биотехнологические альтернативы в сельском хозяйстве: азотфиксаторы, биопестициды, микробные пестициды. Нанотехнологии в экологии сельского хозяйства: понятие нанотехнологий, напродукт.				3
			Практические занятия			10
	1		Методы повышения плодородия почв и их оценка
	2		Составление схемы обработки сточных вод
	3		Расчет выноса биогенов из почвы
	4		Анализ обеспечения экологической безопасности сельскохозяйственного комплекса
	5		Сравнительная характеристика химических и биопестицидов
Тема 2.4. Влияние урбанизации на окружающую среду	Содержание					26
	1		Формирование урбанизированных территорий  Роль урбанизированных территорий в современном мире Общая характеристика урбанизированных территорий Строение урбанизированных территорий. Влияние промышленности на их формирование Функции поселений городских агломераций. Влияние урбанизации на население города. Особенности развития урбанизированных территорий  в России			20	2
	2		Основные проблемы урбанизированных территорий Организация движения транспорта на урбанизированных территориях Роль ЖКХ в развитии городов и поселков Техногенные аварии и катастрофы Основные причины аварий и катастроф Проблемы отходов на урбанизированных территориях				3
	Практические работы					6
	1		Изучение  химического состава загрязняющих веществ урбанизированных территорий
	2		Оценка влияния загрязняющих веществ на здоровье человека и продолжительность жизни
	3		Оценка экологического состояния территорий центрального района
Тема 2.5 Экологическая безопасность урбанизированных территорий	Содержание					20
	1		Взаимосвязь урбанизации и здоровья человека Санитарно –эпидемиологическое  благополучие  населения Система природоохранных нормативов Вода и воздух как факторы здоровья			12	2
	2		Экологическая безопасность урбанизированных территорий Пути снижения влияния урбанизированных территорий на безопасность жизнедеятельности Основные направления современного развития мегаполисов Основные принципы улучшения качества жизни				1
	Практические работы					8	2
	1		Оценка здоровья населения на территории Московской области
	2		Определение основных факторов, определяющих здоровье населения на урбанизированных территориях
	3		Оценочные расчеты сокращения продолжительности жизни на урбанизированных территориях
	4		Составление плана урбанизированной территории
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ. Подготовка конспектов, докладов по следующим темам: История обработки почвы, одомашнивание животных, окультуривание растений. Роль леса и других естественных экосистем в структуре сельскохозяйственного ландшафта. Ресурсы биосферы и проблемы продовольствия. Круговорот биогенов в биосфере (круговорот воды C, N, O, P, S, K.)  Почва – главный ресурс агроэкосистемы Агропроизводственные группы почв. Агроэкологическое значение органического вещества почв. Фотосинтез – единственный источник накопления органического вещества на Земле. История создания Яхромской поймы. Кислотные дожди. Влияние рН среды на различные организмы. Радиационное загрязнение. Действие ионизирующих излучений на растения, животных и агроценозы. История применения удобрений в земледелии. Санитарно-защитные зоны животноводческих комплексов. Особенности накопления нитратов растениями. Влияние нитратов и их производных на здоровье человека. Экологические требования культурных растений и качество плодородной почвы. Живые организмы и биохимические процессы в очистке сточных вод и сельскохозяйственных отходов. Оценка качества пищевой продукции. Сертификация. Генноизмененная продукция. Экологическое состояние сельских поселений. Система природоохранных мероприятий в сфере сельскохозяйственного производства.						40
Консультации для обучающихся при изучении раздела 1 Индивидуальные и групповые						18
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ: - проведения мониторинга и контроля входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях; - применения природосберегающих технологий в организациях; - проведения химических анализов в контрольных точках технологических процессов; - работы в группах по проведению производственно-экологического контроля.						72
Всего						678

Промежуточная аттестация

по профессиональному модулю – квалификационный экзамен в 7  семестре;

по МДК «МДК 02.01 Промышленная экология и промышленная радиоэкология» – зачет в 5 семестре;

по МДК «МДК 02.01 Промышленная экология и промышленная радиоэкология» – диф. зачет в 7 семестре;

учебная практика – диф.зачет в 7 семестре;

производственная практика (по профилю специальности) – диф. зачёт в 7 семестре.

 

4. Условия реализации рабочей программы
профессионального модуля

4.1. Образовательные технологии

4.1.1 В учебном процессе, помимо теоретического обучения, которое составляет 63% от общего объема аудиторных занятий по междисциплинарному курсу профессионального модуля, широко используются активные формы проведения занятий. В сочетании с внеаудиторной самостоятельной работой это способствует формированию и развитию общих и профессиональных компетенций обучающихся.

4.1.2. В соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности (профессии) реализация компетентностного подхода должна предусматривать использование в учебном процессе активных форм проведения занятий: компьютерных симуляций, групповых дискуссий, деловых игр, разбора конкретных ситуаций – в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся.

Активные и интерактивные формы проведения занятий, используемые в учебном процессе

Семестр	Вид занятия*	Активные и интерактивные формы проведения занятий
4,5,6,7	ТО	Компьютерные симуляции, групповые дискуссии, разбор конкретных ситуаций
	ПЗ	Компьютерные симуляции, групповые дискуссии, разбор конкретных ситуаций, деловые игры
	ЛР

*) ТО – теоретическое обучение, ПЗ – практические занятия, ЛР – лабораторные занятия

4.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля требует наличия лаборатории Приборов экологического контроля.

Теоретические занятия проводятся в кабинете

Оборудование учебного кабинета: доска, столы, стулья.

Технические средства обучения: компьютер, ноутбук, плазменный телевизор, колонки.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

по количеству обучающихся:

              рабочие места на 12-15 человек;

на лабораторию:

- газоанализаторы;

- дозиметры;

- шумомеры;

- люксметры;

- проботборные устройства для газовой среды;

- проботборные устройства для поверхностных вод;

- проботборные устройства для образцов почвы;

       - потенциометры;

       - приборы для экспресс-анализа состояния объектов окружающей среды

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику- 180 часов, из них учебная практика-36 часов.

 

4.3. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.            Промышленная экология: Учебное пособие / Б.С. Ксенофонтов, Г.П. Павлихин, Е.Н. Симакова. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 208 с.:

2.            Промышленная экология: Учебное пособие / М.Г. Ясовеев, Э.В. Какарека и др.; Под ред. М.Г. Ясовеева. - М.: НИЦ ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2013. - 292 с.

Дополнительные источники:

1. Промышленная экология: Учебник / Ф.Ф. Брюхань, М.В. Графкина, Е.Е. Сдобнякова. - М.: Форум, 2011. - 208 с.:
2. Стандарты качества окружающей среды: Учебное пособие / Н.С. Шевцова, Ю.Л. Шевцов, Н.Л. Бацукова; Под ред. М.Г. Ясовеева - М.: НИЦ ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2015. - 156 с

Профессиональные информационные системы:

www.mnr.gov.ru  –  официальный сайт Министерства природных ресурсов и экологии РФ.

www.ecologplus.ru  – разработка природоохранной документации.

 

4.4. Общие требования к организации образовательного процесса

Профессиональный модуль ПМ. 02 «Производственный экологический контроль в организациях» относится к основному виду профессиональной деятельности в рамках профессионального цикла.

Данный модуль базируется на изучении дисциплин Общая экология, Химические основы экологии, Охрана труда, Почвоведение, МДК 01.01 и МДК 01.02

Учебные занятия проводятся в виде комбинированных уроков, семинаров, практических занятий, уроков на проиводстве.

При освоении программы профессионального модуля проводятся  групповые и индивидуальные консультации в количестве 48 часов..

118 час отводится на самостоятельную работу обучающихся, тематика внеаудиторной самостоятельной работы представлена в пункте 3.2.

Реализация программы модуля предполагает учебную практику – 36 часов по проведению экологического контроля на предприятиях.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику- 144 часа (по профилю специальности), которую рекомендуется проводить  после изучения модуля,  концентрировано.

4.5. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля Производственный экологический контроль в организациях и специальности Рациональное использование природохозяйственных комплексов.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Текущий контроль успеваемости и оценка результатов освоения профессионального модуля осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, а также при прохождении учебной и производственной практики.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки	Критерии оценок (шкала оценок)
Уметь:
- организовывать и проводить мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях;	Экспертная оценка выполненных практических работ
эксплуатировать приборы и оборудование экологического контроля и средств инженерной защиты окружающей среды;	Экспертная оценка выполненных практических работ; Решение ситуационных задач
участвовать в испытаниях природоохранного оборудования и введении его в эксплуатацию;	Экспертная оценка выполненных практических работ; Решение ситуационных зада; Экспертная оценка по практике
- осуществлять в организациях контроль соблюдения установленных требований и действующих норм, правил и стандартов;	Решение ситуационных задач Деловая игра
осуществлять производственный экологический контроль;	Решение ситуационных задач Деловая игра
применять средства индивидуальной и коллективной защиты работников;	Экспертная оценка по практике
составлять и анализировать принципиальную схему малоотходных технологий;	Экспертная оценка на практических занятиях
Знать:
- структуру организации мониторинга и контроля технологических процессов в организациях;	Устный опрос Тестирование
- основы технологии производств, их экологические особенности;	Решение ситуационных задач Подготовка презентаций
устройство, принцип действия, способы эксплуатации, правила хранения и несложного ремонта приборов и оборудования экологического контроля;	Письменный опрос Решение ситуационных задач
состав промышленных выбросов и сбросов различных производств;	Дифференцированный зачет
основные способы предотвращения и улавливания выбросов и сбросов;	Тестирование Решение ситуационных задач
принципы работы, достоинства и недостатки современных приборов и аппаратов очистки;	Экспертная оценка при выполнении практических работ
источники выделения загрязняющих веществ в технологическом цикле;	Контрольная работа
технические мероприятия по снижению загрязнения природной среды промышленными выбросами;	Тестирование Устный опрос
современные природосберегающие технологии;	Реферат
основные принципы организации и создания экологически чистых производств;	Коллоквиум
приоритетные направления развития экологически чистых производств;	Кейс-задача
технологии малоотходных производств;	Устный опрос
систему контроля технологических производств;	Экспертная оценка
директивные и распорядительные документы, методические и нормативные материалы по вопросам выполняемой работы;	Тестирование
правила и нормы охраны труда и технической безопасности;	Решение ситуационных задач
основы трудового законодательства;	Решение ситуационных задач
принципы производственного экологического контроля.	Решение ситуационных задач

Результаты освоения программы (компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки	Критерии оценок (шкала оценок)
Общие компетенции
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрация интереса к будущей профессии; - активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; - наличие высоких результатов при освоении учебных дисциплин и профессиональных модулей; - наличие положительных отзывов по итогам учебной и производственной практик.	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: на практических занятиях ( при решении ситуационных задач, при участии в деловых играх, при подготовке и участии в семинарах, при подготовке рефератов, докладов, сообщений; -при выполнении работ на практике; -при проведении контрольных работ, зачета и квалификационного экзамена.
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	- обоснованность выбора и правильность применения методов и способов решения профессиональных задач в области производственного экологического контроля в организациях; - адекватность оценки эффективности и качества выполнения
ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- адекватность решения стандартных и нестандартных профессиональных задач в области производственного экологического контроля; - проведение рефлексии по результатам принятия решения
ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- быстрота и эффективность поиска необходимой информации; - обоснованность выбора и использования различных источников, включая электронные
ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- умение работы с экологическими компьютерными программами
ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	- результативность взаимодействия с обучающимися и  преподавателями в ходе обучения; - демонстрация навыков бесконфликтного общения
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	- объективность самоанализа; - адекватность и своевременность коррекции результатов собственной работы
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	- планомерность организации самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; - ориентация на обучение в течение всей жизни
ОК 09.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	- аргументация анализа инноваций в области производственного экологического контроля в организациях
Вид профессиональной деятельности: ___________________________________
Профессиональные компетенции
ПК 2.1 Осуществлять мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях	-Умение составлять технологические блок-схемы с указанием материальных потоков и источников загрязнения окружающей среды; -Обоснованность выбора оборудования для очистки газовых выбросов от пыли, газообразных и парообразных загрязняющих веществ; Соблюдение правил расчета сооружений для очистки газовых выбросов и сточных вод.		Экспертная оценка выполнения практических работ; Тестирование; Контрольные работы; Решение ситуационных задач; Экспертная оценка практики; Зачет Квалификационный экзамен
ПК 2.2 Контролировать и обеспечивать эффективность использования малоотходных технологий в организациях	-Оценка экологической эффективности технологического процесса; -анализ создания малоотходных и безотходных производств; -проведение инвентаризации источников воздействия на окружающую среду; Обоснованность создания экологически  целесообразных технологий.

Образцы оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости

МДК « 02.01 Промышленная экология и промышленная радиоэкология»

1.       Укажите основной нормативный документ, регламентирующий  производственный экологический контроль?

А. ФЗ « Об охране атмосферного воздуха»

Б. ФЗ « Об охране окружающей среды»

В. ФЗ « Об отходах производства и потребления»

Г. ФЗ « Водный кодекс»

2.       В чьей компетенции находится проведение экологического контроля на предприятии?

А. Органов государственной исполнительной власти.

Б. Органов местного самоуправления

В. Предприятия

Г. Ростехнадзора

3.Что из нижеперечисленного не относится к объектам производственного экологического контроля?

А. Стационарные источники загрязнения атмосферы.

Б. Технологический процесс

В. Системы оборотного водоснабжения

Г. Источники образования отходов

4.При эксплуатации предприятия производственному экологическому контролю не подлежат величины?

А. Фактического загрязнения атмосферного воздуха на специально выбранных контрольных точках.

Б. ВДВ

В. ОБУВ

Г. ПДС

5.       Производственный экологический контроль может проводиться:

А. Собственной лабораторией.

Б. Сторонней организацией по договору, если у них лаборатория аккредитована

В. Собственной аккредитованной лабораторией.

Г. Сторонней организацией по договору.

6.       Какие параметры работы автомобилей с бензиновыми двигателями определяются при проведении производственного экологического контроля?

А. Дымность.

Б. Диоксид углерода

В. Углеводороды.

Г. Оксид углерода.

7. Какой заключительный  документ составляется  на основе производственного экологического контроля?

А. Журнал первичной отчетности.

Б. Форма 2ТП

В. Журнал регистрации проверок.

Г. Результаты инвентаризации.

8.       Какие законы регламентируют организацию производственного экологического контроля?

А. ФЗ « Об охране атмосферного воздуха»

Б. ФЗ « Об охране окружающей среды»

В. ФЗ « Об отходах производства и потребления»

Г. ФЗ « Водный кодекс»

9.       Какие законы определяют  организацию производственного экологического контроля в области загрязнения атмосферы?

А. ФЗ « Об охране атмосферного воздуха»

Б. ФЗ « Об охране окружающей среды»

В. ФЗ « Об отходах производства и потребления»

Г. ФЗ « Водный кодекс»

10. Какой закон регламентирует проведение всех измерений по аттестованным методикам?

А. ФЗ « Об обеспечении единства измерений»

Б. ФЗ « Об охране окружающей среды»

В. ФЗ « Об отходах производства и потребления»

Г. ФЗ « Водный кодекс»

11.Перечислите основные задачи  производственного экологического контроля.

А. Соблюдение установленных нормативов воздействия на ОС.

Б. Соблюдение лимитов пользования природными ресурсами

В. Соблюдение нормативов качества ОПС в зоне влияния предприятия

Г. Выполнение планов природоохранных мероприятий.

12.Какие отходы относятся к I классу опасности?

А. Пищевые отходы

Б. Аккумуляторные батарейки

В. Бензин

Г. Гальванические элементы

13.Какие отходы можно размещать на свалках?

А. Резину

Б. Бумагу

В. Отработанные масла

Г. Градусники.

14. Что является объектами производственного экологического контроля?

А. Воздух

Б. Вода

В. Отходы

Г. Природные ресурсы.

14.Заполните схему организации ПЭК, используя позиции а-ж.

а) ПЭК

б) Органы исполнительной власти

в) Юридическое лицо

г) ФЗ «Об охране окружающей среды»

д) Экологическая служба

е) Органы местного самоуправления

ж) ФЗ « Об охране атмосферного воздуха»

Образцы оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
по междисциплинарным курсам в составе профессионального модуля

МДК « 02.01 Промышленная экология и промышленная радиоэкология»

1.      Основные понятия промышленной экологии.

2.      Экологические проблемы энергетического и транспортного комплексов.

3.      Источники загрязнения атмосферы, гидросферы, почвы.

4.      Методы защиты окружающей среды от загрязнения.

5.      Зона активного загрязнения.

6.      Санитарно- защитная зона предприятия.

7.      Источники экологического законодательства. Основные нормативные документы в области охраны окружающей среды и природопользования.

8.      Безотходное производство. Основные принципы создания безотходных производств.

9.      Техногенные эмиссии и воздействия.

10.  Методы защиты атмосферы от загрязнений.

11.  Методы и аппараты очистки газовых выбросов.

12.  Характеристика и основные виды пыли.

13.  Пылеулавливающее оборудование.

14.  Организация ПЭК на предприятии.

15.  Критерии оценки качества окружающей среды.

16.  Контроль технологического процесса на очистных сооружениях.

17.  Газооборотные и водооборотные циклы.

18.  Системы водоснабжения промышленных предприятий.

19.  Виды сточных вод. Методы очистки производственных сточных вод.

20.  Система контроля промышленных выбросов в атмосферу (СКПВА).

21.  Плата за негативное воздействие на окружающую среду.

22.  Правила охраны поверхностных вод от загрязнения сточными водами.

23.  Общие требования в области охраны окружающей среды при эксплуатации предприятия.

24.   Охрана атмосферного воздуха от загрязнения на предприятии.

25.  Охрана поверхностных вод от загрязнения.

26.  Охрана окружающей среды при обращении с отходами производства.

27.  Документация предприятия по вопросам охраны окружающей среды.

28.   Государственный экологический контроль действующего предприятия

29.     Современное состояние и перспективы развития атомной энергетики и радионуклидного производства.

30.     Природный радиационный фон и его составляющие

31.     Основные источники искусственной радиации

32.     Классификация антропогенных источников загрязнения

33.     Практическое использование изотопов

34.     Работа, проживание и ведение хозяйства в условиях радионуклидного загрязнения

35.     Оборудование и приборы, применяемые при контроле ионизирующих излучений

 

Образцы оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
по профессиональному модулю (квалификационный экзамен)

Практическое задание 1.

На основе анализа уравнения материального баланса некоторого производства составить схему и аналитическое выражение для определения массы загрязняющих веществ (Г- газопылевых; Ж- жидких и Т- твердых  отходов производства), поступающих в окружающую среду, если:

- количество сырьевых и вспомогательных материальных ресурсов, вводимых в технологический процесс,  и соответственно;

- количество вещества, перешедшего в готовую продукцию ;

- суммарное количество образовавшихся отходов .

Схему необходимо составить с учетом следующих моментов:

-в схему должны быть включены очистные сооружения, сбор и сортировка твердых отходов, потоки в окружающую среду;

-Отходы поступают в окружающую среду через организованные источники  и неорганизованные источники потерь вещества, участвующего в технологическом процессе ;

-Организованные отходы частично подаются на очистные сооружения или на сбор и сортировку;

-Часть  организованных отходов отводится в окружающую среду без очистки;

-Уловленные на очистных ( или сортировочных) сооружениях отходы , неуловленные на очистных сооружениях;

-уловленные отходы, утилизируемые в качестве вторичных и материальных и энергетических ресурсов (ВМР,ВЭР) , уловленные, но не утилизированные отходы, вывозимые на свалки и полигоны  .

Порядок выполнения задания.

1. Внимательно ознакомиться с описанием материального баланса.
2. Составить общую схему баланса с указанием всех потоков производства, используя вышеуказанные обозначения. В схему баланса должны быть включены все вышеуказанные обозначения.
3. Определить загрязнение окружающей среды пылегазовыми выбросами в атмосферу, сточными водами  и твердыми отходами.
4. Определить суммарное загрязнение окружающей среды.

Практическое задание 2.

На участке оперативной полиграфии в общем зале выделяется 0,014 т в год бумажной пыли. Определить валовый выброс в атмосферу системой общеобменной вентиляции и количество осевшей пыли.

Порядок выполнения задания.

1. Определить  валовый выброс бумажной пыли общеобменной вентиляцией с учетом оседания в помещении и на стенках воздуховодов:

  т/г

Где -годовой валовый выброс ЗВ в атмосферу, т/г;

- годовое валовое выделение ЗВ на участке , т/г;

-доля ЗВ, осевших в помещении,%;

-доля ЗВ, осевших  на внутренних стенках воздуховодов  местной ( общеобменной) системы вентиляции, %, принимается по таблице 1.

 Таблица 1 –

Загрязняющее вещество	Доля ЗВ
	Оседающих в помещении, %	Оседающих на внутренних стенках воздуховодов вентсистем
		Местной, %	Общеобменной, %
Газообразное	0	0	0
Аэрозоль:
-свинца	0	12	5
-краски	60	35	5
-бумажной пыли	50	5	3

2. Определяем количество ЗВ, осевших в помещении:

 т/г

3. Определяем количество ЗВ, осевших на внутренних стенках воздуховодов:

 т/г

Практическое задание 3.

Определить категорию опасности предприятия в зависимости от массы и видового состава вредных выбросов, если известно что:

а) из одной трубы диаметром Д = 0,3 м выбрасывается пыль с концентрацией

С = 2,3 мг/м³ и фенол с концентрацией С = 5 мг/м³.

Предприятие работает в одну смену. Скорость выхода газовоздушной смеси из трубы w₀ = 0,05 м/с.

б) из второй трубы Д = 0,6 м выбрасывается бензол с концентрацией С = 37,5 мг/м³ и ацетон с концентрацией С = 50 мг/м³. Скорость выхода смеси из трубы w₀ = 0,12 м/с.

Порядок выполнения задания 3.

1. Определяем объем отходящей газовоздушной смеси из источников выброса (трубы) по формуле:

, м³/с                                                                          

где D_i – диаметр i-го источника выброса, м;

w_0i – скорость выхода газов из устья трубы, м.

2. Определяем массу выброса в секунду i-го загрязняющего вещества:

, г/с                                                                                  

где С_i – концентрация i-го загрязняющего вещества, мг/м³.

3. Определяем массу выброса вредных веществ в год:

  , т/год                                                        

где  - масса выброса в секунду i-го загрязняющего вещества, г/с;

N – количество рабочих дней в году, N = 250;

n – количество часов работы в сутки, n = 8;

s – количество смен.

4. Определяем коэффициент опасности по формуле:

                                                                   

где М_i – масса выброса i-го загрязняющего вещества, т/год;

ПДКсс_i - предельно допустимая концентрация i-го загрязняющего вещества, мг/м³;

а_i – безразмерная величина позволяющая соотнести степень вредности i-го вещества с вредностью сернистого газа, зависит от класса опасности загрязняющего вещества и определяется по таблице 1.

Таблица 1 - Значение а_i для веществ различных классов опасности

Константа	Класс опасности загрязняющего вещества
	1	2	3	4
аi	1,7	1,3	1,0	0,9

Таблица 2- Предельно допустимые концентрации в воздухе населенных пунктов

Вещество	Класс опасности
Ацетон	4	0,35	0,35
Бензол	2	0,3	0,1
Пыль неорганическая	3	0,3	0,5
Фенол	2	0,01	0,003

5.По величине КОП определяется категория опасности предприятия (таблица 3).

Таблица 3 - Деление предприятий по категориям опасности в зависимости от КОП

Категория опасности предприятия	Значение КОП
1 2 3 4	КОП ³ 106 106  >КОП ³ 104 104  >КОП ³ 103 КОП < 103

Полный комплект заданий и иных материалов для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по профессиональному модулю приводится в фонде оценочных средств.

Методический комплект обеспечения внеаудиторной работы обучающихся по учебной дисциплине / профессиональному модулю включает:

1)        Перечень видов самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине / профессиональному модулю.

2)        Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся.

3)        Задания для внеаудиторной работы обучающихся (варианты, образцы выполнения).

4)        Сборники задач, упражнения, задания расчетного характера, задания разного уровня трудности, тестов.

5)        Перечень теоретических вопросов для самостоятельного изучения обучающимися.

6)        Опорные конспекты.

7)        Рабочие тетради.

8)        Материалы к самостоятельному изучению.

9)        Справочник формул, терминов.

10)    Тематика рефератов, творческих работ, сообщений и методические рекомендации по их выполнению.

11)    Список литературы для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

12)    Задания и методические указания по их выполнению для обучающихся заочной формы обучения.

13)    Материалы для работы с обучающимися на дополнительных занятиях, консультациях.

14)    иные материалы.

 (указываются необходимые компоненты; методический комплект прикладывается к программе дисциплины / профессионального модуля)