Рабочая программа по русскому языку для 8 класса

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение              «Средняя  школа №7 имени А.П.Гайдара»

Утверждаю

Рабочая программа по русскому языку 

для 8 «а» класса

на 2017- 2018 учебный год

Составил:

учитель русского языка и литературы

Новикова Ю.Н.

Арзамас, 2017 год

Настоящая программа по русскому языку для VIII класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы по русскому языку 5-9 классы (М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский // Программно-методические материалы: Русский язык 5-9 классы / Составитель Л. М. Рыбченкова. - М.: Дрофа, 2008).

I.Планируемые результаты учебного предмета.

Учащиеся должны знать определения основных изученных в 8 классе языковых явлений, речеведческих понятий, пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

К концу 8 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

• производить синтаксический  разбор словосочетаний, простых двусоставных и односоставных предложений, предложений с прямой речью;
• составлять простые двусоставные и односоставные предложения, осложненные однородными и обособленными членами, вводными словами (и предложениями), обращениями;
• пользоваться синтаксическими синонимами в соответствии с содержанием и стилем речи;
• соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.

По пунктуации

Находить в предложении смысловые отрезки, которые необходимо выделить знаками препинания и расставлять их в предложении в соответствии с изученными правилами.

Ставить знаки препинания в простых предложениях

o    с однородными членами,

o    при обособленных второстепенных уточняющих членах предложения,

o    в предложениях с прямой и косвенной речью,

o    при цитировании, обращении,

o    при междометиях, вводных словах и предложениях.

Ставить тире в нужных случаях между подлежащим и сказуемым.

По орфографии

 Находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами, находить и исправлять орфографические ошибки.

Правильно писать изученные в 8 классе слова с непроверяемыми орфограммами.

По связной речи

 Определять тип и стиль текста. 

Подробно и выборочно  излагать повествовательные  тексты с элементами описания местности, архитектурных памятников.

Писать сочинения – описания (сравнительная характеристика знакомы лиц, описание местности, памятника культуры или истории), сочинения – рассуждения на морально-этическую тему.

Совершенствовать изложение и сочинение в соответствии с темой, основной мыслью и стилем, находить и исправлять различные языковые ошибки.   

Адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического  стиля на доступные темы.

Уметь просто и  выразительно выступать перед слушателями по общественно важным проблемам.

II.Содержание учебного предмета.

1. Функции русского языка в современном мире

Умение определять функции русского языка.

2.Повторение изученного в 5-7 классах

Знаки препинания, сопоставительный анализ простого и сложного предложений, правописание Н-НН в полных и кратких прилагательных и причастиях, наречиях, слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи. Развитие речи: повторение изученного по теме «Текст». Изобразительно-выразительные средства; способы передачи текста на материале упр. 27

3. Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Словосочетание

Основные единицы синтаксиса, словосочетание как единица синтаксиса, синтаксические связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание. Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова, синтаксический разбор словосочетания. Уметь правильно употреблять зависимое слово в словосочетании, использовать в речи синонимические словосочетания.

4. Простое предложение

Повторение пройденного о предложении, грамматическая основа предложения, особенности связи подлежащего и сказуемого. Порядок слов, интонация, логическое ударение.

Анализ структуры, языковых особенностей текста описания памятника культуры;

5. Простые двусоставные предложение.

Главные члены предложения

Повторение пройденного. Способы выражения подлежащего, виды сказуемого, тире между подлежащим и сказуемым.

6. Второстепенные члены предложения

Повторение изученного. Роль второстепенных членов в предложении, прямое косвенное дополнение, несогласованное определение, приложение как разновидность определения, знаки препинания при приложении, виды обстоятельства по значению, синтаксический разбор двусоставного предложения;

Развитие речи: ораторская речь, выступление об истории своего края.

7. Простые односоставные предложения. Неполные предложения

Группы односоставных предложений с главным членом подлежащим и сказуемым, синонимия односоставных и двусоставных предложений, их текстообразующая роль. Неполные предложения, синтаксический разбор односоставного предложения.

Развитие речи: использование односоставных предложений в речи (работа с инструкциями), сочинение – рассказ на свободную тему, осчинение – рассуждение.

8. Однородные члены предложения

Понятие об осложнённом предложении. Повторение об однородных членах. Понятие об осложнённых предложениях. Однородные члены предложения, связанные союзами и интонацией, однородные и неоднородные определения, ряды однородных членов предложения. Разделительные знаки препинания между однородными членами. Обобщающие слова при однородных членах предложения, пунктуация, синтаксический и пунктуационный разбор предложения с однородными членами.

Развитие речи: роль однородных членов в художественном тексте, сочинение – рассуждение.

            9. Обособленные члены предложения

Понятие об обособлении, обособленные определения и приложения, обстоятельства и выделительные знаки препинания при них; обособленные уточняющие члены предложения; синтаксический и пунктуационный разбор предложения с обособленными членами;

Развитие речи: характеристика человека; роль обособленных членов предложения в текстах.

10. Обращения, вводные и вставные конструкции, междометия

Повторение изученного об обращении. Назначения обращения, распространённые обращения, выделительные знаки препинания при обращении; вводные слова и предложения, выделительные знаки препинания при вводных словах и предложениях; вставные конструкции; междометия в предложениях; синтаксический и пунктуационный разбор предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения;

Развитие речи: роль обращений в художественном тексте; роль вводных конструкций и междометий в художественном тексте; сочинение-рассуждение: «Зачем нужны вводные слова?»

Контроль: зачёт, сочинение-рассуждение о роли знаний в жизни человека.

11. Прямая и косвенная речь

Понятие о чужой речи, комментирующая часть, способы передачи чужой речи: прямая и косвенная речь, разделительные и выделительные знаки препинания; диалог, цитата и знаки препинания при цитировании;

Развитие речи: цитирование и предложения с косвенной речью в сочинении-рассуждении; сравнительная характеристика двух знакомых.

13. Повторение и систематизация изученного в 8 классе

Развитие речи: изложение с элементами рассуждения.

III.             Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

1.	Русский язык в современном мире	1ч.
2.	Повторение изученного в 5-7 классах	6 ч. (2).
3.	Синтаксис. Пунктуация. Культура речи	3 ч. ( 1)
4.	Простое предложение	4 ч.  (1 )
5.	Двусоставные предложения: Главные члены предложения Второстеренные члены предложения	9 ч. ( 2) 8 ч.(2)
6.	Односоставные предложения	9 ч. (2)
7.	Неполные предложения	4 ч.
8.	Однородные члены предложения	14 ч.(2)
9.	Обособленные члены предложения	19 ч. (4)
10.	Предложения с обращениями, вводными словами	11 ч.(2)
10.	Прямая и косвенная речь	8 ч. (2)
11.	Повторение и систематизация изученного в 8 классе	4 ч.

Дата	Наименование раздела	Тема урока	Тип урока	Кол-во ча-сов	Характеристика деятельности/ планируемый результат	Контрольно-оценочная деятельность
04.09.	Введение	1.Русский язык в современном мире	Урок «от крытия» нового знания	1	Коллективная, самостоятельная	Индивидуальные задания
05.09	1.Повто рение изученного в 5-7 классах	2. Пунктуация и орфография. Знаки препинания: знаки завершения,  разделе ния, выделения.	Урок обще метод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Выборочный диктант
07.09		3. Знаки препинания в сложном предложении.	Урок обще метод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
11.09		4. Буквы Н и НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий.	Урок обще метод. направ ленности	1	самостоятельная	Объяснительный диктант
12.09		5. Подготовка к написанию изложения по упр. 26	Урок обще метод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Работа с текстом
14.09		6. Написание изложения по упр. 26	Урок развива ющего контроля	1	самостоятельная	Изложение
18.09		7. Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи	Урок обще метод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Выборочный диктант
19.09		8. Комплексное повторение. Подготовка к контрольному диктанту.	Урок обще метод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Работа с раздаточным материалом
21.09		9. Контрольный диктант по теме «Повторение в начале учебного года»	Урок развивающконтроля	1	Практическая	Диктант с грамматическим заданием
25.09	2Синтак сис. Пунктуа ция. Культура речи.	10. Основные единицы синтаксиса. Текст как единица синтаксиса	Урок обще метод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная, творческая	Комплексный анализ текста
26.09	3Словосочетание.	11. Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.	Урок «от крытия» нового знания	1	Практическая, самостоятельная	Распределительный диктант
28.09		12. Синтаксические связи слов в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетаний.	Урок обще метод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Комплексный анализ текста
2.10	4Простое предложение.	13. Простое предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения.	Урок «открытия» нового знания	1	Практическая, самостоятельная	тест
3.10		14. Порядок слов в предложении. Интонация.	Урок обще метод. направ лености	1	Практическая, самостоятельная	Работа с дидактическим материалом
5.10		15. Тестирование по темам «Словосочетание. Простое предложение»	Урок разви вающего контроля	1	самостоятельная	тест
9.10		16. Описание памятника культуры	Р.Р Урок общеметод. направ ленности.	1	Самостоятельная, творческая	Работа с картинами
10.10	5Двусос тавные предложения. Главные члены предложения.	17. Главные члены предложения. Подлежащее.	Урок обще метод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
12.10		18. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.	Урок общеметод. направ ленности.	1	Практическая, самостоятельная	Комплексный анализ текста
16.10		19. Составное глагольное сказуемое.	Урок общеметод. направ ленности.	1	Практическая, самостоятельная	Текущий контроль
17.10		20. Составное именное сказуемое.	Урок общеметод. направ ленности.	1	Практическая, самостоятельная	Синтаксический разбор предложений
19.10		21.Контрольная работа  «Простое предложение. Главные члены предложения»	Урок развива ющего контроля	1	Практическая, самостоятельная	Диктант с грамматичес ким заданием
23.10		22. Тире между подлежащим и сказуемым. Тестиро вание по теме «Глав ные члены предложе- ния».	Урок общеметод. направ ленности.	1	Практическая, самостоятельная	Синтаксический разбор предложений
24.10		23. Подготовка к написанию изложения публицистического характера с описанием местности.	Р.Р. Урок общеметод. направ ленности	1	Практическая, творческая	Объяснительный диктант
26.10		24. Написание изложения публицистического характера с описанием местности.	Урок рефлексии	1	Практическая, творческая	Изложение
30.10		25. Тест  «Простое предложение. Главные члены предложения»	Урок развиваю щего контроля	1	Практическая, самостоятельная	Диктант с грамматическим заданием
07.11	6.Второстепенные члены предложения	26. Второстепенные члены предложения. Дополнение.	Урок общеметод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Проверочная работа
09.11		27. Определение. Согласованные и несогласованные определения.	Урок общеметод. направ ленности.	1	Практическая, самостоятельная	Выборочный диктант
13.11		28. Приложение. Знаки препинания при приложении.	Урок «открытия» нового знания	1	Самостоятельная, практическая	Объяснительный диктант
14.11		29. Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.	Урок обще метод.направ ленности	1	Самостоятельная, практическая	Синтаксический разбор предложений
16.11		30. Синтаксический разбор двусоставного предложения. Подготовка к диктанту.	Урок обще метод.направ ленности	1	Самостоятельная, практическая	Синтаксический разбор предложений
20.11		31. Контрольный диктант по теме «Второстепенные члены предложения»	Урок развивающего контроля	1	Самостоятельная, практическая	Диктант с грамматическим заданием
21.11		32. Характеристика человека.	Р.Р. Урок обще метод.направ ленности	1	Самостоятельная, практическая	Объяснительный диктант
23.11		33. Написание сочинения  характеристики человека (упр. 165)	Р.Р. Урок рефлексии	1	Самостоятельная, творческая	Сочинение
27.11	7.Односоставные предложения.	34. Односоставные предложения. Главный член односоставного предложения.	Урок «открытия» нового знания	1	Самостоятельная, практическая	Комплексный анализ текста
28.11		35. Назывные предложения.	Урок «открытия» нового знания	1	Самостоятельная	тест
30.11		36. Определенно-личные предложения.	Урок «открытия» нового знания	1	творческая	Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
04.12		37. Неопределенно-личные предложения.	Урок «открытия» нового знания	1	Самостоятельная, практическая	Комплексный анализ текста
05.12		38. Инструкция.	Р.Р. Урок общеметод. направ лености	1	Творческая практическая	Составление инструкции
07.12		39. Безличные предложения.	Урок «откры тия» нового знания	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
11.12		40. Рассуждение.	Р.Р. Урок обще метод.направ лености	1	Творческая практическая	сочинение
12.12		41. Урок-исследование по теме «Односоставные предложения».	Урок обще метод.направ лености	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
14.12		42. Обобщающий урок по теме «Односоставные предложения». Тестирование по теме «Односоставные  предложения».	Урок обще метод.направ лености	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
18.12	8.Неполные предложения.	43. Понятие о неполных предложениях.	Урок обще метод.направ лености	1	Практическая, самостоятельная	Комплексный анализ текста
19.12		44. Неполные предложения в диалоге и в сложном предложении. Синтаксический разбор односоставного предложения.	Урок обще метод.направ лености	1	Творческая практическая	Выборочный диктант
21.12		45. Контрольный диктант по теме «Односоставные предложения».	Урок развивающего контроля	1	Практическая, самостоятельная	Диктант с грамматическим заданием
25.12		46. Анализ контрольного диктанта.	Урок рефлексии	1	Практическая, самостоятельная	Работа над ошибками
26.12	9.Однородные члены предложения.	47. Понятие об осложненном предложении. Однородные члены предложения. Понятие об однородных членах предложения.	Урок обще метод.направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
28.12		48. Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, пунктуация при них.	Урок обще метод.направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Предупредительный диктант
15.01		49. Однородные и неоднородные определения.	Урок обще метод.направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
16.01		50. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.	Урок обще метод.направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Проверочная работа
18.01		51. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.	Урок обще метод.направ лености	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант, тест
22.01		52. Сравнительная характеристика двух человек (упр. 264, 265).	Р.Р. Урок общеметод. направ ленности	1	творческая	сочинение
23.01		53. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.	Урок обще метод.направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант, тест
25.01		54. Синтаксический разбор предложения с однородными членами.	Урок обще метод.направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Синтаксический разбор предложений
29.01		55. Пунктуационный разбор предложения с однородными членами.	Урок обще метод.направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Пунктуационный разбор предложений
30.01		56. Рассуждение на основе литературного произведения (упр. 281).	Р.Р. Урок обще метод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Сочинение- рассуждение
01/02		57. Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения». Тестирование по теме «Однородные члены предложения».	Урок развивающего контроля	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант, тест
05.02		58. Подготовка к написанию диктанта по теме «Однородные члены предложения».	Урок обще метод.направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Проверочный диктант, тест
06.02		59. Контрольный диктант по теме «Однородные члены предложения».	Урок развивающего контроля	1	Практическая, самостоятельная	Диктант с грамматическим заданием
08.02		60. Анализ диктанта.	Урок рефлексии	1	Практическая, самостоятельная	Работа над ошибками
12.02	10.Обособленные члены предложения.	61. Обособленные члены предложения. Понятие об обособлении.	Урок «открытия» нового знания	1	Практическая	Словарный диктант
13.02		62. Обособленные определения.	Урок обще метод. направ- лености	1	Практическая, самостоятельная	Выборочный диктант
15.02		63. Обособление распространенных и нераспространенных определений.	Урок обще метод.направ лености	1	Практическая	Работа с дидактическим материалом
19.02		64. Рассуждение на дискуссионную тему.	Р.Р. Урок обще метод.направлености	1	Самостоятельная, творческая	Сочинение
20.02		65. Обособленные приложения. Выделительные знаки при них.	Урок обще метод.направленности	1	Практическая, самостоятельная, творческая	Предупредительный диктант
22.02		66. Обособление приложений, относящихся к личному местоимению.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная, творческая	Объяснительный диктант
26.02		67. Обособление определений с обстоятельственным значением.	Урок обще метод.направ лености	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
27.02		68. Обобщение изученного по теме «Обособленные члены предложения». Подготовка к диктанту.	Урок обще метод.направленности	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
01.03		69. Контрольный диктант по теме «Обособленные члены предложения».	Урок развивающего контроля	1	Практическая, самостоятельная	Диктант с грамматическим заданием
05.03		70. Подготовка к написанию изложения с элементами сочинения.	Р.Р. Урок общеметод.направ лености	1	Практическая, самостоятельная, творческая	Словарный диктант
06.03		71. Написание изложения с элементами сочинения.	Р.Р.Урок рефлексии	1	Практическая, самостоятельная	изложение с элементами сочинения.
12.03		72. Обособление обстоятельств. Выделительные знаки препинания при них.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Комплексный анализ текста
13.03		73. Обособление обстоятельств. Выделительные знаки препинания при них.	Урок обще метод.направленности	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант, тест
15.03		74. Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Творческий диктант
19.03		75. Обособление уточняющих членов предложения.	Урок «открытия» нового знания	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
20.03		76. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения.	Урок обще метод.направленности	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
22.03		77. Синтаксический и пунктуационный разбор предложений с обособленными членами.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
2.04		78. Урок – зачет по теме «Обособленные члены предложения».	Урок развивающего контроля	1	Практическая, самостоятельная	тест
03.04		79. Контрольный диктант по теме «Обособленные члены предложения».	Урок развивающего контроля	1	Практическая, самостоятельная	Диктант с грамматическим заданием
05.04	11.Пред ложения с обра щениями, вводными слова ми и междометиями.	80. Обращение. Выделительные знаки препинания при обращении.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Объяснитель ный диктант
09.04		81. Понятие о вводных словах, их группы по значению.	Урок «открытия» нового знания	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
10.04		82. Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
12.04		83. Вводные предложения и знаки препинания при них.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
16.04		84. Вставные слова, словосочетания и предложения.	Урок «открытия» нового знания	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
17.04		85. Междометия в предложении.	Урок обще метод.направленности	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
19.04		86. Подготовка к написанию сочинения публицистического характера (по упр. 386)	Р.Р. Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
23.04		87. Написание сочинения публицистического характера	Р.Р. Урок рефлексии	1	Практическая, самостоятельная	Сочинение
24.04		88. Синтаксический и пунктуационный разбор предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Синтаксический и пунктуационный разбор предложений
26.04		89. Обобщающий урок по теме «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями». Подготовка к диктанту.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
01.05		90. Контрольный диктант по теме «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»	Урок развивающего контроля	1	Практическая, самостоятельная	Диктант с грамматическим заданием
03.05	12. Прямая и косвен ная речь.	91. Понятие о чужой речи. Прямая и косвенная речь.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
07.05		92. Косвенная речь.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
08.05		93. Прямая речь.	Урок обще метод.направлености	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
10.05		94. Диалог	Урок общеметод.направленности	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
14.05		95. Рассказ. Рассказ по данному началу.	Р.Р. Урок общеметод.направленности	1	Практическая, самостоятельная	Сочинение
15.05		96. Цитаты, знаки препинания при них. Тестирование по теме «Прямая и косвенная речь».	Урок общеметод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Объяснительный диктант
17.05		97. Подготовка к написанию контрольного изложения с элементами сочинения.	Р.Р. Урок общеметод. направ ленности	1	Практическая, самостоятельная	Словарный диктант
21.05		98. Написание контрольного изложения с элементами сочинения.	Р.Р. Урок рефлексии	1	Практическая, самостоятельная	сочинение
22.05	13.Повторение и систематизация изученного в 8 классе.	99. Синтаксис и морфология.	Урок рефлексии	1	Практическая, самостоятельная	Комплексный анализ текста
24.05		100. Синтаксис и пунктуация.	Урок рефлексии	1	Практическая, самостоятельная	Выборочный диктант
28.05		101. Синтаксис и культура речи.	Урок рефлексии	1	Практическая, самостоятельная	Выборочный диктант
29.05		102. Синтаксис и орфография.	Урок рефлексии	1	Творческая, самостоятельная	презентация

Согласовано.

Протокол заседания методического объединения учителей гуманитарного цикла

МБОУ СОШ №7 им. А.П. Гайдара от 30.08.2017 № 1

Согласовано.

Заместитель директора по УР                    ___________