1602850
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкРабочие программыРабочая программа по специальной (коррекционной) программе VIII вида по предмету русский язык и развитее речи для 6 класса

Рабочая программа по специальной (коррекционной) программе VIII вида по предмету русский язык и развитее речи для 6 класса

Проверен экспертом
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

РАССМОТРЕНА

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДЕНА

на заседании МО учителей русского языка и литературы МОУ «Школа-гимназия №6» г. Джанкоя

Заместитель директора по УР МОУ «Школа-гимназия №6» г. Джанкоя


приказом МОУ «Школа-гимназия №6» г. Джанкоя

(протокол от 31.08.2018 №1)

Л.В.Бакулеваhello_html_e75f280.jpg

от 31.08.2018 № 323


31.08.2018






Рабочая программа

по специальной (коррекционной) программе VIII вида

по предмету русский язык и развитее речи для 6 класса



Класс: 6-Г (Самойлова Н.)


Срок реализации программы: 2018 /2019 гг.


Количество часов по учебному плану: всего – 170 ч/год; 5 ч/неделю


Программа составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида» под редакцией Воронковой В.В. (Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации, 4-е издание, 2008 год)


Используемый учебник: «Русский язык» 6-го класса для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В. – М.: «Просвещение», 2010.

Рабочую программу составила Жадан Ольга Сергеевна учитель русского языка и литературы высшей категории







2018 г.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Учащие должны знать:

  • способы проверки написания гласных и согласных в корне слов.

Учащиеся должны уметь:

  • правильно обозначать звуки буквами на письме;

  • подбирать группы родственных слов (несложные случаи);

  • проверять написание в корне безударных гласных звонких и глухих согласных путём подбора родственных слов;

  • разбирать слово по составу;

  • выделять имя существительное и имя прилагательное как части речи;

  • строить простое распространённое предложение с однородными членами;

  • связно высказываться устно и письменно (по плану);

  • пользоваться школьным орфографическим словарём.


Содержание учебного предмета


Повторение

Главные и второстепенные члены предложения. Предложения нераспространённые и распространённые. Однородные члены предложения. Перечисление без союзов и с одиночным союзом и. Знаки препинания при однородных членах.

Звуки и буквы

Звуки и буквы. Алфавит. Звуки гласные и согласные. Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных. Слова с разделительным ь. Двойные и непроизносимые согласные.

Слово

Состав слова. Однокоренные слова. Корень, приставка, суффикс и окончание. Образование слов с помощью приставок и суффиксов. Правописание проверяемых безударных гласных, звонких и глухих согласных в корне слов. Непроверяемые гласные и согласные в корне слов. Правописание приставок. Приставка и предлог. Разделительный ъ.

Имя существительное. Значение имени существительного и его основные грамматические признаки: род, число, падеж. Правописание падежных окончаний имён существительных единственного числа. Склонение имён существительных во множественном числе. Правописание падежных окончаний. Правописание родительного падежа существительных женского и среднего рода с основой на шипящий. Знакомство с именами существительными, употребляемыми только в единственном или только во множественном числе.

Имя прилагательное. Понятие об имени прилагательном. Значение имени прилагательного в речи. Умение различать род, число, падеж прилагательного по роду, числу и падежу существительного и согласовать прилагательное с существительным в роде, числе и падеже. Правописание падежных окончаний имён прилагательных в единственном и множественном числе.

Предложение

Простое предложение. Простые предложения с однородными членами. Главные и второстепенные члены предложения в качестве однородных. Перечисление без союзов, с одиночным союзом и, с союзами а, но. Знаки препинания при однородных членах. Сложное предложение. Сложные предложения с союзами и, а, но. Знаки препинания перед союзами. Практическое употребление обращения. Знаки препинания при обращении.

Связная речь (упражнения в связной письменной речи даются в процессе изучения всего программного материала по русскому языку)

Работа с деформированным текстом. Распространение текста путём включения в него имён прилагательных. Изложение рассказа по коллективно составленному плану (тематика: общественные дела, достойный поступок товарища и т.д.). Составление рассказа по картине по коллективно составленному плану. Составление рассказа по картине и данному началу с включением в рассказ имён прилагательных. Составление рассказа по опорным словам и данному плану. Составление рассказа с помощью учителя по предложенным темам («Прогулка в лес», «Летом на реке», «Лес осенью», «Катание на лыжах» и др.). Сочинение по коллективно составленному плану на материале экскурсий, личных наблюдений, практической деятельности. Деловое письмо: письмо товарищу, заметка в стенгазету (о проведенных мероприятиях в классе, хороших и плохих поступках детей и др.), объявление (о предстоящих внеклассных и общешкольных мероприятиях).

Повторение пройденного за год.










































Тематическое планирование


Повторение

12

1

1

-

Звуки и буквы

12

1

1

-

Слово. Состав слова

34

1

-

-

Имя существительное

37

1

2

-

Имя прилагательное

52

1

-

-

Предложение

12

1

2

1

Повторение пройденного за год

6

-

1

-

Резерв

5




 

Итого

170

6

7

1
































КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



п/п

Дата

Кол-во часов

Тема урока

По плану

Фактическая

Повторение. Предложение.

(12 часов)

1

03.09

04.09

06.09


3

Предложение. Главные члены предложения.

2

06.09

07.09

07.09


3

Второстепенные члены предложения.

3

10.09

11.09

13.09


3

Предложения распространенные и нераспространенные.

4

13.09

14.09

14.09


3

Однородные члены предложения.

Звуки и буквы.

(12 часов)

5

17.09

18.09

20.09


3

Алфавит. Звуки и буквы.

6

20.09


1

Звуки гласные и согласные.

7

21.09


1

Звуки гласные и согласные.

8

21.09

24.09


2

Звонкие и глухие согласные.

9

25.09

27.09


2

Твёрдые и мягкие согласные

10

27.09

28.09


2

Повторение материала по теме «Звуки и буквы».

11

04.10


1

Контрольная работа по теме «Звуки и буквы».

Слово. Состав слова.

(34 часа)

12

04.10

05.10

05.10


3

Приставка.

13

09.10

11.10

11.10


3

Суффикс.

14

12.10

12.10


2

Окончание.

15

16.10

18.10

18.10


3

Правописание безударных гласных в корне слова.

16

19.10

19.10


2

Правописание безударных гласных в корне слова.

17

23.10

25.10

25.10


3

Правописание звонких и глухих согласных в корне слова.

18

26.10

26.10


2

Правописание звонких и глухих согласных в корне слова.

19

06.11

08.11

08.11


3

Двойные и непроизносимые согласные.

20

09.11

09.11


2

Повторение по теме «Правописание гласных и согласных в корне слова».

21

13.11

15.11

15.11


3

Приставка и предлог.

22

16.11

16.11


2

Разделительный твердый знак «Ъ» после приставок.

23

20.11

22.11

22.11


3

Правописание приставок.

24

23.11

23.11


2

Повторение материала по теме «Состав слова»

25

27.11


1

Контрольная работа по теме «Состав слова».

Части речи.

Имя существительное (37 часов)


26

29.11

29.11


2

Повторение понятий имени существительного, имени прилагательного, глагола.

27

30.11

30.11


2

Имя существительное. Грамматические признаки имени существительного.

28

04.12

06.12

06.12


3

Собственные имена существительные.

29

07.12

07.12


2

Мужской и женский род имен существительных с шипящей на конце.

30

11.12

13.12

13.12


3

Склонение имен существительных в единственном числе.

31

14.12

14.12


2

Правописание падежных окончаний имен существительных.

32

18.12

20.12

20.12


3

Правописание падежных окончаний имен существительных.

3334

21.12

21.12


2

Контрольная работа по теме «Склонение имен существительных в единственном числе».

35

25.12

27.12

27.12


3

Склонение имен существительных во множественном числе.

36

10.01

10.01


2

Дательный падеж.

37

11.01

11.01


2

Творительный падеж.

38

15.01

17.01

17.01


3

Предложный падеж.

39

18.01

18.01


2

Родительный падеж.

40

22.01

24.01

24.01


3

Несклоняемые имена существительные.

41

25.01

25.01


2

Повторение материала по теме «Имя существительное».

42

29.01


1

Контрольная работа по теме «Имя существительное»

Имя прилагательное

(52 часа)

43

31.01

31.01


2

Имя прилагательное как часть речи.

44

01.02

01.02


2

Изменение имен прилагательных по родам.

45

05.02

07.02

07.02


3

Изменение имен прилагательных по числам.

46

08.02

08.02


2

Повторение по теме «Имя прилагательное как часть речи»

47

12.02

14.02

14.02


3

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное как часть речи»

48

15.02

15.02


2

Склонение имен прилагательных в единственном числе.

49

19.02

21.02

21.02


3

Именительный и винительный падежи имен прилагательных мужского и среднего рода.

50

22.02

22.02


2

Родительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода.

51

26.02

28.02

28.02


3

Дательный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода.

52

01.03

01.03


2

Творительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода.

53

05.03

07.03

07.03


3

Предложный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода.

54

08.03

08.03


2

Повторение по теме «Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода».

55

12.03

14.03

14.03


3

Склонение имен прилагательных женского рода.

56

15.03

15.03


2

Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имен прилагательных женского рода.

57

19.03

21.03

21.03


3

Винительный падеж имен прилагательных женского рода.

58

02.04


1

Повторение по теме «Склонение имен прилагательных женского рода»

59

04.04

04.04


2

Контрольная работа по теме «Склонение имен прилагательных единственного числа»

60

05.04

05.04


2

Склонение имен прилагательных во множественном числе.

61

09.04

11.04

11.04


3

Родительный и предложный падежи.

62

12.04

12.04


2

Дательный и творительный падежи.

63

16.04

18.04

18.04


3

Повторение по теме «Склонение имен прилагательных во множественном числе».

64

19.04


1

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное».

Предложение (12 часов)

65

19.04

23.04


2

Однородные члены предложения.

66

25.04

25.04


2

Сложное предложение.

67

26.04

26.04


2

Обращение.

68

30.04


1

Контрольная работа по теме «Предложение».

69

07.05

14.05

16.05


3

Обобщение пройденного материала

70

17.05

17.05


2

Итоговый урок

71

72

21.05

23.05

23.05

24.05

24.05


6

5

Повторение за год

Резервные уроки



































Лист корректировки рабочей программы по русскому языку и развитию речи учителя Жадан О.С. 2018- 2019 учебный год

класс

Название раздела, темы урока

Причина корректировки

Корректирующие мероприятия

Дата проведе ния по плану

Дата проведе ния по факту



























Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.