|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
|
|
ПО ТЕХНОЛОГИИ
|
|
|
(название
предмета (дисциплины)
|
|
УЧЕБНЫЙ ГОД:
|
2021-2022
|
|
|
КЛАСС:
|
5-8
|
|
|
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ:
|
4 года
|
|
|
УРОВЕНЬ:
|
основное общее
образование
|
|
|
УЧИТЕЛЬ:
|
Гордеенко Анна
Николаевна
|
|
1.Планируемые
результаты освоения учебного предмета
Личностными
результатами освоения программы по технологии являются:
1) формирование
целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки
и общественной практики;
2) проявление
познавательной активности в области предметной технологической деятельности;
3) формирование
ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к
саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
4) овладение элементами
организации умственного и физического труда;
5) воспитание
трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности;
6) умение общаться при
коллективном выполнении работ или проектов с учётом общности интересов и
возможностей членов трудового коллектива;
7) самооценка
готовности к предпринимательской деятельности в сфере технологий, к
рациональному ведению домашнего хозяйства.
Метапредметными
результатами освоения программы по технологии являются:
1)самостоятельное
определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых
задач в учёбе и познавательной деятельности;
2)алгоритмизированное
планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;
3)поиск новых решений
возникшей технической или организационной проблемы;
4)выявление
потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную
стоимость;
5)самостоятельная
организация и выполнение различных творческих работ по созданию изделий и
продуктов;
6)виртуальное и
натурное моделирование технических объектов, продуктов и технологических
процессов;
7)проявление
инновационного подхода к решению учебных и практических задач в
процессе моделирования изделия или технологического процесса;
8)формирование и
развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ);
9)выбор для решения
познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая
энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;
10)организация учебного
сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками;
11)оценивание
правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения.
Предметными
результатами освоения программы по технологии являются:
1)в познавательной
сфере:
·
практическое освоение обучающимися основ проектно-исследовательской
деятельности;
·
проведение наблюдений и экспериментов под руководством учителя;
·
планирование технологического процесса и процесса труда;
·
подбор материалов с учётом характера объекта труда и технологии;
·
подбор инструментов, приспособлений и оборудования с учётом
требований технологии и материально-энергетических ресурсов;
·
овладение методами учебно-исследовательской и проектной
деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования;
·
выполнение технологических операций с соблюдением установленных
норм, стандартов, ограничений;
2)в эстетической сфере:
·
умение выражать себя в доступных видах и формах художественно-прикладного
творчества;
·
рациональный выбор рабочего костюма и опрятное содержание рабочей
одежды;
·
участие в оформлении класса и школы, озеленении пришкольного
участка, стремление внести красоту в домашний быт;
3)в коммуникативной
сфере:
·
установление рабочих отношений в группе для выполнения
практической работы или проекта, эффективное сотрудничество и способствование
эффективной кооперации;
·
сравнение разных точек зрения перед принятием решения и
осуществлением выбора;
·
аргументирование своей точки зрения, отстаивание в споре своей
позиции невраждебным для оппонентов образом;
4)в
физиолого-психологической сфере:
·
развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными
инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов;
·
достижение необходимой точности движений при выполнении различных
технологических операций;
·
соблюдение необходимой величины усилий, прикладываемых к
инструментам, с учётом технологических требований, при многократном повторении
движений в процессе выполнения работ.
2.
Содержание учебного предмета
5
класс
Сельскохозяйственная
технология. Осенние работы. (8 ч.)
Технология выращивание
овощных и цветочно-декоративных культур. Понятие о технологии производства
продукции растениеводства и его основных элементах. Сортировка семян и луковиц
растений. Правила хранения продукции растениеводства.
Творческая
проектная деятельность. (1 ч.)
Понятие о творческих
проектах. Этапы выполнения проектов.
Оформление
интерьера. (3 ч.)
Интерьер и планировка
кухни. Бытовые электроприборы на кухне.
Создание
изделий из древесины, металлов и пластмасс. (20 ч.)
Оборудование рабочего
места учащегося и планирование работ по созданию изделий из древесины. Графическое
изображение изделия и его разметка на заготовке. Древесина и древесные материалы
для изготовления изделий. Операции и приемы пиления древесины при изготовлении
изделий. Операции и приёмы строгания древесины при изготовлении изделий. Операции
и приёмы сверления отверстий в древесине. Соединение деталей с помощью гвоздей,
шурупами и клеем. Отделка изделий: выпиливание лобзиком, выжигание, зачистка и
лакирование. Оборудование рабочего места учащегося и планирование работ по
созданию изделий из металлов и пластмасс. Операции и приёмы ручной обработки
металлических листов, проволоки и пластмасс. Изготовление изделий из жести
соединением фальцевым швом и заклепками.
Создание
изделий из текстильных материалов. (16 ч.)
Технология изготовления
ткани. Текстильные материалы и их свойства. Конструирование швейных изделий. Раскрой
швейного изделия. Ручные швейные работы. Швейная машина. Основные операции при
машинной обработке изделия. Машинные швы. Влажно-тепловая обработка ткани.
Правила техники безопасности при проведении влажно-тепловых работ. Последовательность
изготовления швейных изделий. Последовательность изготовления швейных изделий.
Кулинария.
(14 ч.)
Санитария и гигиена на
кухне. Здоровое питание. Бутерброды. Горячие напитки. Блюда из овощей и фруктов.
Тепловая обработка овощей. Блюда из яиц. Приготовление завтрака.
Сельскохозяйственная
технология. Весенние работы. (8 ч.)
Технология выращивание
овощных и цветочно-декоративных культур. Однолетние, двулетние и многолетние
растения, сорта растений. Размножение семенами, подготовка семян к посеву.
Посадка растений на пришкольном участке.
6
класс
Сельскохозяйственная
технология. Осенние работы.(8 ч.)
Понятие о сорте. ПТБ на
уроках технологии. Овощи из семейства паслёновых. Хранение картофеля. Многолетние
цветочные растения.
Интерьер
жилого дома. (5 ч.)
Планировка жилого дома.
Интерьер жилого дома. Комнатные растения в интерьере квартиры. Технология
выращивания комнатных растений.
Создание
изделий из конструкционных материалов. (15 ч.)
Заготовка древесины.
Пороки древесины. Производство и применение пиломатериалов для изготовления
изделий. Конструирование и моделирование изделий из древесины. Устройство и
работа токарного станка для обработки древесины. Технология точения древесины
на токарном станке. Металлический прокат и его свойства для изготовления
изделий. Проектирование изделий из металлического проката. Разрезание
металлического проката слесарной ножовкой. Рубка металлических заготовок
зубилом. Опиливание металлических заготовок напильниками и надфилями.
Создание
швейных изделий. (21 ч.)
Текстильные материалы
из химических волокон и их свойства. Конструирование швейных изделий. Моделирование
плечевой одежды. Технология изготовления швейных изделий. Раскрой. Технология
дублирования деталей. Ручные работы. Уход за швейной машиной. Дефекты машинной
строчки и их устранение. Виды машинных операций. Обработка мелких деталей. Подготовка
и проведение примерки изделия. Технология обработки плечевых срезов и нижних
срезов рукавов. Технология обработки срезов подкройной обтачкой. Обработка
боковых и нижнего срезов изделия, окончательная отделка. Технология пошива
подушки. Основы технологии вязания крючком. Вязание полотна. Вязание по кругу.
Кулинария.
(13 ч.)
Блюда из круп и
макаронных изделий. Технология приготовления блюд из рыбы и нерыбных продуктов
моря. Технология приготовления блюд из мяса и птицы. Технология приготовления
первых блюд (супов). Приготовление обеда. Предметы для сервировки стола.
Сельскохозяйственная
технология. Весенние работы. (8 ч.)
Выращивание рассады
овощных культур. Выращивание огурца в условиях защищённого грунта. Выращивание
капусты белокочанной. Выращивание лука- репки.
7
класс
Сельскохозяйственная
технология. Осенние работы. (8 ч.)
Уборка семенников лука
репчатого. Уборка семенников столовой моркови. Уборка семенников столовой
свеклы. Уборка лука репчатого.
Интерьер
жилого дома. (5 ч.)
Освещение жилого
помещения. Предметы искусства и коллекции в интерьере. Гигиена жилища. Бытовые
приборы для уборки и создания микроклимата в помещении.
Создание
изделий из древесины и металлов. (15 ч.)
Проектирование изделий
из древесины с учетом ее свойств. Заточка и настройка дереворежущих
инструментов. Виды и приемы выполнения декоративной резьбы на изделиях из
древесины. Соединение деталей в изделиях из древесины. Виды сталей и их
термическая обработка для изготовления изделий. Устройство и принцип работы
токарно-винторезного станка для вытачивания металлических деталей. Вытачивание
металлических деталей на токарно-винторезном станке. Нарезание резьбы на
металлических деталях. Создание декоративно-прикладных изделий из металла.
Создание
швейных изделий. (24 ч.)
Ткани из волокон
животного происхождения и их свойства. Конструирование поясной одежды.
Моделирование поясной одежды. Получение выкройки швейного изделия из пакета
готовых выкроек, из журнала мод или из интернета. Раскрой поясной одежды и
дублирование детали пояса. Технология ручных работ. Технология машинных работ. Технология
обработки среднего шва юбки с застежкой-молнией и разрезом. Технология
обработки складок. Подготовка и проведение примерки поясного изделия. Технология
обработки юбки после примерки. Отделка швейных изделий вышивкой. Вышивание
лентами.
Кулинария.
(10 ч.)
Блюда из молока и
молочных продуктов. Мучные изделия. Сладкие блюда. Сервировка сладкого стола.
Сельскохозяйственная
технология. Весенние работы. (8 ч.)
Сведения о зеленых
овощных растениях. Укроп. Петрушка. Редис.
8
класс
Творческий проект. (1 ч.)
Проектирование как сфера профессиональной деятельности.
Семейная экономика. (8 ч.)
Бюджет семьи. Коммунальные платежи. Планирование расходов семьи. Сбережения.
Технология совершения покупок. Примерный алгоритм совершения покупок. Способы
определения качества товара. Технология ведения бизнеса.
Технология домашнего хозяйства. (4 ч.)
Инженерные коммуникации в доме. Водопровод и канализация: типичные
неисправности и простейший ремонт. Современные тенденции развития бытовой
техники. Современные ручные электроинструменты.
Электротехника. (10 ч.)
Электрический ток и его использование. Принципиальные и монтажные
электрические схемы. Потребители и источники электроэнергии.
Электроизмерительные приборы. Правила безопасности при электротехнических
работах на уроках технологии. Электрические провода.
Монтаж электрической цепи. Электромагниты и их применение. Электроосветительные
приборы. Бытовые электронагревательные приборы.
ТБ при работе с бытовыми электроприборами. Двигатели постоянного
тока.
Электроэнергетика будущего. Защита творческого проекта «Плакат по
электробезопасности.»
Радиоэлектроника. (2 ч.)
Что изучает радиоэлектроника. Электромагнитные волны и передачи
информации. Цифровые приборы.
Профессиональное самоопределение . (10 ч.)
Сферы производства и разделение труда. Технология
профессионального выбора. Профессиограмма и психограмма профессии. Внутренний
мир человека и профессиональное самоопределение. Возможности построения карьеры
в профессиональной деятельности.
3.Тематическое планирование
5
класс
|
1.Сельскохозяйственная
технология. Осенние работы. (8ч.)
|
|
Технология
выращивание овощных и цветочно-декоративных культур.
Пр. р. №1 «Уборка и учет урожая овощных культур, подготовка урожая к
хранению, сбор семян»
|
2
|
|
Понятие
о технологии производства продукции растениеводства и его основных элементах.
Пр. р.№2 « Выбор способа обработки почвы и
необходимых ручных орудий, осенняя обработка почвы на пришкольном участке ручными
орудиями, подготовка участка к зиме»
|
2
|
|
Сортировка семян и луковиц растений.
Пр. р. №3 «Подзимний посев семян, посадка луковиц».
|
2
|
|
Правила хранения продукции растениеводства.
Пр. р. №4 «Укладка семян и луковиц на хранение»
|
2
|
|
2.Творческая
проектная деятельность (1ч.)
|
|
Понятие о творческих проектах. Этапы выполнения проектов.
|
1
|
|
3.Оформление
интерьера (3ч.)
|
|
Интерьер и планировка кухни. Бытовые электроприборы на кухне.
|
1
|
|
Творческий
проект :«Планирование кухни».
Защита проекта: «Планирование кухни»
|
2
|
|
4.Создание
изделий из древесины, металлов и пластмасс. (20ч.)
|
|
Оборудование рабочего места учащегося и планирование работ по
созданию изделий из древесины. Графическое
изображение изделия и его разметка на заготовке
Пр. р. № 5 «Организация рабочего места для столярных работ.
Чтение чертежа. Выполнение эскиза изделия и его разметка на заготовке»
|
2
|
|
Древесина и древесные материалы для изготовления изделий.
Пр. р. № 6 «Характеристика пиломатериалов и
древесных материалов».
|
2
|
|
Операции
и приемы пиления древесины при изготовлении изделий.
Пр.р.№ 7 «Пиление заготовок из древесины»
|
2
|
|
Операции и приёмы строгания древесины при изготовлении изделий
Пр.р.№ 8 «Строгание деревянных заготовок шерхебелем и рубанком»
|
2
|
|
Операции
и приёмы сверления отверстий в древесине. Соединение
деталей с помощью гвоздей, шурупами и клеем
Пр. р. № 9 «Сверление отверстий в заготовках из древесины.
Соединение деталей из древесины гвоздями, шурупами (саморезами), с помощью
клея».
|
2
|
|
Отделка изделий: выпиливание лобзиком, выжигание, зачистка и
лакирование.
Пр.р. № 10 «Зачистка деталей из древесины. Отделка деталей из
древесины».
|
2
|
|
Оборудование рабочего места учащегося и планирование работ по
созданию изделий из металлов и пластмасс.
Пр.р. № 11 «Изучение устройства и работы сверлильного станка. Ознакомление с
тонкими металлическими листами, проволокой, пластмассами. Планирование
слесарных работ»
|
2
|
|
Операции
и приёмы ручной обработки металлических листов, проволоки и пластмасс
Пр.р. № 12 «Правка заготовок из тонколистового металла и
проволоки . Резание тонких металлических листов, проволоки или пластмассы.»
|
2
|
|
Изготовление изделий из жести соединением фальцевым швом и
заклепками.
Пр.р.№13 «Изготовление изделий из жести соединением фальцевым
швом и заклепками.»
|
2
|
|
Творческий проект «Подставка под горячее».Презентация проектов.
Защита творческих проектов.
|
2
|
|
5.Создание
изделий из текстильных материалов (16 ч.)
|
|
Технология изготовления ткани. Текстильные материалы и их
свойства.
Пр.р. №14 по теме «Сравнительный анализ прочности окраски
тканей. Изучение свойств тканей из хлопка и льна»
|
2
|
|
Конструирование швейных изделий.
Пр.р. №15 по теме «Снятие мерок»
|
2
|
|
Раскрой швейного изделия. Ручные швейные работы.
Пр. р. №16 по теме «Раскрой швейного изделия»
|
2
|
|
Швейная
машина. Основные операции при машинной обработке изделия. Машинные швы.
Пр.р.№17«Изготовление
образцов машинных работ»
|
2
|
|
Влажно-тепловая обработка ткани. Правила техники безопасности
при проведении влажно-тепловых работ.
Пр.р. №18 по теме «Проведение влажно-тепловых работ»
|
2
|
|
Последовательность
изготовления швейных изделий.
Практическая работа №19 по теме «Изготовление выкроек»
|
2
|
|
Последовательность изготовления швейных изделий.
Пр.р.№20 «Создание схемы вышивки крестом и выполнение образца
вышивки.»
|
2
|
|
Тест по теме «Технология изготовления швейных изделий»
Защита и презентация проекта «Наряд для завтрака»
|
2
|
|
6. Кулинария
(14ч.)
|
|
Санитария
и гигиена на кухне. Здоровое питание.
Пр.р. №21 по теме «Правила хранения продуктов питания»
|
2
|
|
Бутерброды. Горячие напитки.
Пр.р. №22 по теме «Приготовление бутербродов и горячих
напитков»
|
2
|
|
Блюда из овощей и фруктов. Тепловая обработка овощей.
Пр.р. №23 по теме «Приготовление фруктового салата.
Приготовление винегрета»
|
2
|
|
Блюда из яиц
Пр.р. №24 по теме «Приготовление омлета»
|
2
|
|
Приготовление завтрака.
Пр.р. №25 по теме «Сервировка стола к завтраку»
|
2
|
|
Обобщающий урок по разделу «Кулинария».
Тестирование по теме «Кулинария»
|
2
|
|
Творческий проект «Завтрак для всей семьи.
«Защита творческого проекта «Завтрак для всей семьи»
|
2
|
|
Технология выращивание овощных и цветочно-декоративных культур.
Пр.р. №26 по теме «Выбор культур для весенних
посевов и посадок на участке, планирование их размещения на участке»
|
2
|
|
Однолетние, двулетние и многолетние растения, сорта растений.
Пр.р. №27 по
теме «Определение качества семян, подготовка семян к посеву».
|
2
|
|
Размножение семенами, подготовка семян к посеву.
Пр.р. №28 по теме «Выбор способа подготовки
почвы перед посевом и посадкой».
|
2
|
|
Тест по теме «Технология выращивания овощных и цветочно-декоративных
культур».
Посадка растений на пришкольном участке.
|
2
|
6
класс
|
1. Сельскохозяйственная
технология. Осенние работы. (8 ч.)
|
|
Понятие о сорте. ПТБ
на уроках технологии .
Пр.р. №1 по теме
«Изучение сортов капусты белокочанной»
|
2
|
|
Овощи из семейства
паслёновых.
Пр.р. № 2 по теме
«Технология уборки картофеля»
|
2
|
|
Хранение картофеля.
Пр.р.№3 «Сроки
хранения картофеля»
|
2
|
|
Многолетние цветочные
растения.
Пр.р.№4 «Выращивание
зимующих растений»
|
2
|
|
2. Интерьер
жилого дома (5 ч.)
|
|
Планировка жилого
дома. Интерьер жилого дома.
Пр.р.№5 Выполнение
электронной презентации «Декоративное оформление интерьера»
|
2
|
|
Комнатные растения в
интерьере квартиры. Технология выращивания комнатных растений.
Пр.р.№6 «Перевалка(пересадка)комнатных
растений»
|
2
|
|
Защита проекта
«Растение в интерьере жилого дома»
|
1
|
|
3. Создание
изделий из конструкционных материалов (15 ч.)
|
|
Заготовка древесины.
Пороки древесины.
Пр.р.№7 «Определение
видов лесоматериалов м пороков древесины»
|
2
|
|
Производство и
применение пиломатериалов для изготовления изделий.
Пр р. № 8 по теме
«Составление схемы раскроя бревна на пиломатериалы»
|
2
|
|
Конструирование и
моделирование изделий из древесины.
Пр.р.№9
«Конструирование изделий из древесины»
|
2
|
|
Устройство и работа
токарного станка для обработки древесины.Технология точения древесины на
токарном станке.
Пр.р.№10 «Вытачивание
деревянной детали по чертежу и технологической карте»
|
2
|
|
Металлический прокат
и его свойства для изготовления изделий.Проектирование изделий из
металлического проката.
Пр.р.№11 «Разработка
сборочного чертежа изделия с использованием штангенциркуля»
|
2
|
|
Разрезание
металлического проката слесарной ножовкой.Рубка металлических заготовок
зубилом.
Пр.р.№12 «Рубка
металлических заготовок зубилом»
|
2
|
|
Опиливание
металлических заготовок напильниками и надфилями.
Пр.р.№13 «Опиливание
металлических заготовок напильниками и надфилями»
|
2
|
|
Защита творческого
проекта «Скалка»
|
1
|
|
4. Создание
швейных изделий (23ч.)
|
|
Текстильные материалы
из химических волокон и их свойства.
Пр.р.№ 14 по теме
«Изучение свойств текстильных материалов из химических волокон
|
2
|
|
Конструирование швейных
изделий.
Пр.р. № 15 по теме
«Снятие мерок и построение чертежа швейного изделия с цельнокроеным рукавом».
|
2
|
|
Моделирование
плечевой одежды.
Пр.р. № 16 по теме
«Моделирование и подготовка выкроек к раскрою».
|
2
|
|
Технология
изготовления швейных изделий. Раскрой.
Пр.р.№17 «Раскрой
швейного изделия»
|
2
|
|
Технология
дублирования деталей. Ручные работы.
Пр.р.№18
«Изготовление образцов ручных швов»
|
2
|
|
Уход за швейной
машиной. Дефекты машинной строчки и их устранение.
Пр.р.№19 «Устранение
дефектов строчки»
|
2
|
|
Виды машинных
операций.Обработка мелких деталей.
Пр.р№20 «Изготовление
образцов машинных работ и обработка мелких деталей.»
|
2
|
|
Подготовка и
проведение примерки изделия. Технология обработки плечевых срезов и нижних
срезов рукавов.
Пр.р.№21 «Обработка
плечевых и нижних срезов рукавов»
|
2
|
|
Технология обработки
срезов подкройной обтачкой.Обработка боковых и нижнего срезов
изделия,окончательная отделка.
Пр.р.№22 «Обработка
горловины проектного изделия»
|
2
|
|
Технология пошива
подушки. Основы технологии вязания крючком.
Пр.р.№23 «Обработка
подушки для стула»
|
2
|
|
Вязание
полотна.Вязание по кругу.
Пр.р.№24 «Плотное и
ажурное вязание по кругу»
|
|
|
Защита творческого
проекта «Диванная подушка»
|
1
|
|
5. Кулинария
(13ч.)
|
|
Блюда из круп и
макаронных изделий.
Пр.р№25
«Приготовление блюд из круп и макаронных изделий»
|
2
|
|
Технология
приготовления блюд из рыбы и нерыбных продуктов моря.
Пр.р.№26
«Приготовление блюд из рыбы»
|
2
|
|
Технология
приготовления блюд из мяса и птицы.
Пр.р.№27
«Приготовление блюд из мяса и птицы»
|
2
|
|
Технология приготовления
первых блюд (супов).
Пр.р.№28
«Приготовление супа/окрошки»
|
2
|
|
Приготовление обеда.
Предметы для сервировки стола.
Пр.р.№29
«Исследование состава обеда»
|
2
|
|
Защита творческого
проекта «Приготовление воскресного обеда»
|
2
|
|
6. Сельскохозяйственная
технология. Весенние работы.(8ч.)
|
|
Выращивание рассады
овощных культур.
Пр.р. №30 «Технология
пикировки сеянцев томата и капусты»
|
2
|
|
Выращивание огурца в
условиях защищённого грунта.
Пр.р. №31 «Технология
посадки рассады огурца в грунт»
|
2
|
|
Выращивание капусты
белокочанной.
Пр.р. №32 по теме
«Технология посадки рассады капусты в грунт»
|
2
|
|
Выращивание лука-
репки.
Пр.р.№33 «Технология
посадки лука-репки»
|
2
|
7
класс
|
1. Сельскохозяйственная
технология. Осенние работы. (8 ч.)
|
|
Уборка семенников
лука репчатого.
Пр.р. №1 «Обмолот
семян лука репчатого.»
|
2
|
|
Уборка семенников
столовой моркови.
Пр.р. № 2 «Обмолот
семян столовой моркови»
|
2
|
|
Уборка семенников
столовой свеклы.
Пр.р.№3 «Обмолот
семян столовой свеклы»
|
2
|
|
Уборка лука репчатого.
Пр.р.№4 «Уборка
лука-севка, лука-репки»
|
2
|
|
2. Интерьер
жилого дома (5 ч.)
|
|
Освещение жилого
помещения.
Пр.р.№5 «Освещение
жилого дома»
|
2
|
|
Предметы искусства и
коллекции в интерьере. Гигиена жилища.
Бытовые приборы для
уборки и создания микроклимата в помещении.
|
2
|
|
Защита проекта
«Декоративная рамка для фотографий.»
|
1
|
|
3. Создание
изделий из древесины и металлов (15 ч.)
|
|
Проектирование
изделий из древесины с учетом ее свойств.
Пр.р.№6 «Определение
плотности древесины по объему и массе образца.»
|
2
|
|
Заточка и настройка
дереворежущих инструментов.
Пр р. № 7 «Заточка
лезвия ножа и настройка рубанка»
|
2
|
|
Виды и приемы
выполнения декоративной резьбы на изделиях из древесины.
Пр.р.№8 «Выполнение
декоративно-прикладной резьбы на изделиях из древесины»
|
2
|
|
Соединение деталей в
изделиях из древесины.
Виды сталей и их
термическая обработка для изготовления изделий.
Пр.р.№9 «Обработка
незакаленной и закаленной стали»
|
2
|
|
Устройство и принцип работы
токарно-винторезного станка для вытачивания металлических деталей.
Пр.р.№10
«Ознакомление с устройством и принципом работы токарно-винторезного станка»
|
2
|
|
Вытачивание
металлических деталей на токарно-винторезном станке. Нарезание резьбы на
металлических деталях.
Пр.р.№11 «Вытачивание
стержня и нарезание резьбы»
|
2
|
|
Создание
декоративно-прикладных изделий из металла.
Пр.р.№12 «Создание
декоративно-прикладного изделия из металла»
|
2
|
|
Защита творческого
проекта «Доска кухонная»
|
1
|
|
4. Создание
швейных изделий (24 ч.)
|
|
Ткани из волокон
животного происхождения и их свойства. Конструирование поясной одежды.
Пр.р.№ 12 «Снятие
мерок и построение чертежа прямой юбки»
|
2
|
|
Моделирование поясной
одежды.
Пр.р.№13
«Моделирование и подготовка выкройки к раскрою»
|
|
|
Получение выкройки
швейного изделия из пакета готовых выкроек, из журнала мод или из интернета.
Пр.р. № 14 «Получение
выкройки швейного изделия из журнала мод и подготовка ее к раскрою».
|
2
|
|
Раскрой поясной
одежды и дублирование детали пояса.
Пр.р. № 15 «Раскрой
проектного изделия».
|
2
|
|
Технология ручных
работ
Пр.р.№16
«Изготовление образцов ручных швов»
|
2
|
|
Технология машинных
работ.
Пр.р.№17
«Изготовление образцов машинных швов»
|
2
|
|
Технология обработки среднего
шва юбки с застежкой-молнией и разрезом.
Пр.р.№18 «Обработка
среднего шва юбки с застежкой-молнией»
|
2
|
|
Технология обработки
складок.
Пр.р№19 «Обработка
складок»
|
2
|
|
Подготовка и
проведение примерки поясного изделия.
Пр.р.№20 «Примерка изделия»
|
2
|
|
Технология обработки
юбки после примерки. Отделка швейных изделий вышивкой.
Пр.р.№21 «Выполнение
образцов швов»
|
2
|
|
Вышивание лентами.
Пр.р.№22 «Выполнение
образца вышивки лентами»
|
2
|
|
Защита творческого
проекта «Аксессуар для летнего отдыха»
Контрольная работа по
разделу «Создание швейных изделий»
|
2
|
|
5. Кулинария (10ч.)
|
|
Блюда из молока и
молочных продуктов.
Пр.р№23
«Приготовление блюд из творога»
|
2
|
|
Мучные изделия.
Пр.р.№24
«Приготовление тонких блинчиков»
|
2
|
|
Сладкие блюда.
Пр.р.№25
«Приготовление сладких блюд»
|
2
|
|
Сервировка сладкого
стола.
Пр.р.№26 «Сервировка
сладкого стола»
|
2
|
|
Защита творческого
проекта «Приготовление воскресного обеда»
Защита творческого
проекта «Портфолио»
|
2
|
|
6. Сельскохозяйственная
технология. Весенние работы.(8ч.)
|
|
Сведения о зеленых
овощных растениях.
Пр.р. №27
«Выращивание щавеля»
|
2
|
|
Укроп.
Пр.р. №28
«Выращивание зелени укропа»
|
2
|
|
Петрушка.
Пр.р. №29
«Выращивание петрушки корневой»
|
2
|
|
Редис.
Пр.р.№30 «Выращивание
редиса в открытом грунте»
|
2
|
8
класс
|
Наименование разделов, уроков
|
Кол-во часов
|
|
|
|
1. Творческий проект (1 ч.)
|
|
|
Проектирование как сфера профессиональной деятельности.
|
1
|
|
|
2. Семейная экономика (8 ч.)
|
|
|
Бюджет семьи. Коммунальные платежи.
|
1
|
|
|
Планирование расходов семьи.
|
1
|
|
|
Пр.р. «Бюджет семьи.»
|
1
|
|
|
Сбережения. Технология совершения покупок.
|
1
|
|
|
Примерный алгоритм совершения покупок.
|
|
|
|
Способы определения качества товара.
|
1
|
|
|
Технология ведения бизнеса.
|
1
|
|
|
Пр.р. «Бизнес-идея.»
|
1
|
|
|
3. Технологии домашнего хозяйства (4 ч.)
|
|
|
Инженерные коммуникации в доме.
|
1
|
|
|
Водопровод и канализация: типичные неисправности и простейший
ремонт.
|
1
|
|
|
Современные тенденции развития бытовой техники.
|
1
|
|
|
Современные ручные электроинструменты.
|
1
|
|
|
4. Электротехника (10 ч.)
|
|
|
Электрический ток и его использование.
|
1
|
|
|
Принципиальные и монтажные электрические схемы.
|
1
|
|
|
Потребители и источники электроэнергии.
|
1
|
|
|
Электроизмерительные приборы.
|
1
|
|
|
Правила безопасности при электротехнических работах на уроках
технологии. Электрические провода.
|
1
|
|
|
Монтаж электрической цепи. Электромагниты и их применение.
|
1
|
|
|
Электроосветительные приборы. Бытовые электронагревательные
приборы.
|
1
|
|
|
ТБ при работе с бытовыми электроприборами. Двигатели постоянного
тока.
|
1
|
|
|
Электроэнергетика будущего.
|
1
|
|
|
Защита творческого проекта «Плакат по электробезопасности.»
|
1
|
|
|
Что изучает радиоэлектроника. Электромагнитные волны и передачи
информации.
|
1
|
|
|
Цифровые приборы.
|
1
|
|
|
Сферы производства и разделение труда.
|
1
|
|
|
Технология профессионального выбора.
|
1
|
|
|
Профессиограмма и психограмма профессии.
|
1
|
|
|
Пр.р. «Выбор профессии. Составление профессиограммы»
|
1
|
|
|
Внутренний мир человека и профессиональное самоопределение.
|
1
|
|
|
Пр.р «Определение уровня самооценки»
|
1
|
|
|
Возможности построения карьеры в профессиональной деятельности.
|
1
|
|
|
Пр.р. «Анализ мотивов своего профессионального выбора»
|
1
|
|
|
Защита творческого проекта «Мой профессиональный выбор»
|
1
|
|
|
Тест «Дифференциально-диагностический опросник.»
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.