Рабочая программа по технологии (10 класс).

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №79» г.Владивостока

РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей математики МБОУ «СОШ №79» г.Владивостока Протокол № _____ от ___________________

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора  МБОУ «СОШ №79» г.Владивостока Михеенко Н.И. ________________

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ №79» г.Владивостока Култышева Е.В.  _______________

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по предмету «Технология»

для 10 класса.

Ступень полного (общего) образования,

34 часа, базовый уровень

УМК  «Технология базовый уровень

учебник для 10-11 класса»

В.Д. Симоненко («Вентана- Граф». Москва, 2013г.)

Составитель: учитель технологии

Сомова В. Н.

Владивосток

2015 г.

Календарно-тематический план по технологии

для 10 класса

(34 недели,34 часа,1 ч в нед)

№ П/п	Разделы и темы	Примерные строки	кол-во часов	Вид контроля
I.	Производство, труд и технологии
1	Технологии и труд как части общечеловеческой культуры.	1сен-14.ноя	10	тест
1.1	Влияние технологий на общественное развитие.		1	Пр.раб
1.2	Современные технологии материального производства, сервиса и социальной сферы.		3	Пр.раб
1.3	Технологическая культура и культура труда		2
1.4	Производство и окружающая среда.		4	Практ. раб.
II.	Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг	18 ноя-16 мар.	16
1.	Проектирование в профессиональной деятельности.		4	Пр.раб
2.	Информационное обеспечение процесса проектирования. Определение потребительских качеств объекта труда		4
3.	Нормативные документы и их роль в проектировании. Проектная документация.		3
4.	Введение в психологию творческой деятельности.		1
5.	Интуитивные и алгоритмические методы поиска решений.		2
6.	Анализ результатов проектной деятельности		2	Сам.раб.
III.	Творческая, проектная деятельность	3 апр-28.05	8	Защита проекта
	Итого:		34	Сам.р- 1 Пр. р-17 Тест-2 Защита проекта -1

Календарно-тематическое планирование по технологии

для 10 класса (34 недели, 34 часа, 1 ч/нед.)

Раздел (количество часов)
Технологии и труд как части общечеловеческой культуры. 10 час.
№ п\п	Тема урока	Вид контроля	Дата проведения
1	Влияние технологий на общественное развитие.  Технологическая культура	тест
2	Современные технологии материального производства(машиностроение обработка материалов, строительство, автоматизация и роботизация	Пр.раб
3	Современные технологии сферы бытового обслуживания. Характеристика технологий в здравоохранении, образовании и массовом искусстве и культуре.	Пр.раб
4	Сущность социальных и политических технологий. Возрастание роли информационных технологий.	Пр.раб
5	Технологическая культура общества и технологическая культура производства. Формы проявления технологической культуры в обществе и на производстве.	Практ. раб.
6	Нормирование труда, Эстетика труда. Научная организация как основа культуры труда.	.
7	Производство и окружающая среда. Источники загрязнения атмосферы, почвы, воды.	Практ. раб.
8	Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.
9	Способы снижения негативного влияния производства на окружающую среду применение экологически чистых и безотходных технологий; утилизация отходов.
10	Выявление источников экологического загрязнения окружающей среды. Оценка радиоактивного загрязнения местности и продуктов. Изучение вопросов утилизации отходов. Разработка проектов по использованию или утилизации отходов	Практ. раб.
11	Значение инновационной деятельности предприятия в условиях конкуренции.	Пр.раб
12	Инновационные продукты и технологии.
13	Основные стадии проектирования технических объектов: техническое задание, техническое предложение, эскизный проект, технический проект, рабочая документация. Роль экспериментальных исследований в проектировании.	Практ. раб.
14	Определение возможных направлений инновационной деятельности для удовлетворения собственных потребностей.	Практ. раб.
15	Определение цели проектирования. Источники информации для разработки: специальная и учебная литература, электронные источники информации, экспериментальные данные, результаты моделирования. Способы хранения информации. Проблемы хранения ин­формации на электронных носителях.
16	Методы сбора и систематизации информации. Источники научной и технической информации. Оценка достоверности ин­формации.	Практ. раб.
17	Моделирование объектов. Определение требований и ограничений к объекту проектирования.
18	Технические требования и экономические показатели. Стадии и этапы разработки. Порядок контроля и приемки.
19	Виды нормативной документации, используемой при проектировании.
20	Унификация и стандартизация как средство снижения затрат на проектирование и производство. Учет требований безопасности при проектировании. Состав проектной документации.
21	Согласование проектной документации (на примере перепланировки квартиры).Определение ограничений, накладываемых на предлагаемое решение нормативными документами.	Практ. раб.
22	Виды творческой деятельности Влияние творческой деятельности на развитие качеств личности. Этапы решения творческой задачи.
23	Выбор целей в поисковой деятельности. Значение этапа постановки задачи. Способы повышения творческой активности личности. Преодоление стереотипов. Ассоциативное мышление.	тест
24	Цели и правила проведения мозгового штурма. Эвристические приемы решения практических задач. Метод фокальных объектов. Морфологический анализ.	Пр.раб
25	Методы оценки качества материального объекта или услуги, технологического процесса и результатов проектной  деятельности.
26	Экспертная оценка.  Оценка достоверности полученных результатов. Анализ учебных заданий.	Сам.раб
27	Обсуждение идей и исследований. Оценка возможностей, необходимых для выполнения проекта.	беседа -диспут
28	Сбор и обработка необходимой информации. Планирование работы.	Практ. раб.
29	Практическая деятельность по выполнению проекта.	Практ. раб.
30	Практическая деятельность по выполнению проекта	Практ. раб.
31	Практическая деятельность по выполнению проекта.
32	Корректировка деятельности. Оформление пакета документации.
32	Корректировка деятельности. Оформление пакета документации.	Практ. раб.
34	Оценка качества выполненной работы. Подготовка проекта к защите.	Защита проекта.
35	Защита проекта.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

по технологии для 10 класса

УМК для ученика	Технология. 10- 11 класс В.Д. Симоненко, О.П. Очинин, Н.В.Матяш. Вентана-Граф 2013г
УМК для учителя	Технология. 10- 11 класс В.Д. Симоненко, О.П. Очинин, Н.В.Матяш. Вентана-Граф 2013г. Развернутое тематическое планирование по программе В.Д.Симоненко./авт.-сост. Е.А.Киселёва и др. – Волгоград: Учитель, 2013. – 111с. Научно-методический журнал «Школа и производство» : Школьная пресса. Технология. 5-11 класс: предметные недели в школе/Авт.-сост. Володина Е.Д., Суслина В.Ю. – Волгоград: Учитель, 2010. – 156с.
Дополнительная литература	Вульфсон С.И. уроки профессионального творчества. Учебное пособие для студентов –М издательский центр «Академия»
Информационные источники	http://school-collection.edu.ru/

Краткое описание документа:

Цель курса

Формирование представлений о составляющих техносфе­ры, современном производстве и распространённых в нём технологиях; освоение технологического подхода как универсального алгоритма преобразующей и созидательной деятельности; •развитие личности обучающихся, их интеллектуальное и нравственное совершенствование, формирование у них толерантных отношений и экологически целесообразного поведения в быту и трудовой деятельности; •формирование системы социальных ценностей: отношения к технологии как возможной области будущей практической деятельности;