Рабочая программа по технологии ОВЗ 9класс.

Аннотация.

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело)  составлена на основе программы В.В. Воронковой, под редакцией Г.Г. Мозговая, Г.Б. Картушина для специальных (коррекционных) школ VIII вида для 9 класса 68 часов. (2 часа в неделю)

Цели профессионально-трудового обучения:

–        освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;

–        овладение обще трудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, создания продуктов труда, ведение домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

–        развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

–        воспитания трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

–        в получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Задачи:

      - приобретение знаний о взаимодействии природы, общества и человека, о негативных последствиях влияния трудовой

 деятельности человека, элементов машиноведения, технологии обработки ткани, художественной обработки материалов;

      -воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности;

      - умение работать в группе: устанавливать хорошие взаимоотношения, разрешать конфликты и т.д.

Учащиеся на занятиях осваивают компетенции- коммуникативную, ценностно-смысловую, культурно-эстетическую, социально-трудовую, личностно-саморазвивающуюся.

Учатся формировать собственный алгоритм решения познавательных задач, формулировать проблему и цели своей работы, определять способы и методы решения задачи, прогнозировать ожидаемый результат и сопоставлять его с собственными знаниями в области технологии. Учащиеся учатся представлять результаты индивидуальной и групповой познавательной деятельности. На уроках учащиеся овладевают монологической и диалогической речью, умением вступать в речевое общение, участвовать в диалоге (понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение).

 Для решения познавательных и коммуникативных задач учащимся предлагается использовать различные источники информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных; в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения осознанно выбирать выразительные средства языка и знаковые системы (текст, таблица, схема, инструкционная карта). Большую значимость на этой ступени образования сохраняет информационно-коммуникативная деятельность учащихся, в рамках которой развиваются умения и навыки поиска нужной информации по заданной теме в источниках различного типа, извлечения необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график и др.).

   Перечень «знаний и умений» формируемых у школьников 9 классов.

    Должны знать:

–        правила безопасной работы с ручными инструментами и при машинных работах, принцип изготовления пряжи, нитей и тканей, классификацию текстильных волокон свойство нитей основы и утка, свойства тканей из натуральных растительных волокон;

–        виды приводов швейной машины, правила подготовки универсальной машины к работе;

–        виды декоративно-прикладного искусства народов нашей страны, различные материалы и приспособления, применяемые в традиционных художественных ремеслах ;

–        возможности лоскутной пластики, основные приемы и материалы, применяемые в лоскутной пластике;

–        правила заправки изделия в пяльцы, виды простейших ручных швов;

–        эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования, предъявляемые к одежде, общие сведения о системах конструирования одежды, правила построения  оформления чертежей швейных изделий;

–        правила снятия мерок для построения чертежа и условные обозначения; понятия о композиции в одежде, виды отделки в швейных изделиях, способы моделирования плечевого изделия, правила подготовки выкройки к раскрою;

–        технологию выполнения швейных швов: стачного взаутюжку, расстрочного,  накладного с закрытым срезом, в подгибку с открытым и закрытым срезом,  правила обработки накладных карманов и бретелей.

     Должны уметь:

- осуществлять поиск необходимой информации в области обработки тканей;

- определять в ткани основы и утка, лицевую и изнаночную стороны;

- включать и отключать маховое колесо от механизма машины, наматывать на шпульку, заправлять верхнюю и нижнюю нитки, запускать швейную машину и регулировать скорость, выполнять машинные строчки :по прямой, по кривой, с поворотом на определенный угол с подъемом прижимной лапки, регулировать длину стежка;

- переводить рисунок вышивки на ткань; подбирать иглы и нитки, заправлять изделие в пяльцы, закреплять рабочую нитку на ткани без узла, выполнять простейшие ручные швы;

- подготавливать материалы лоскутной пластики к работе, подбирать материалы по цвету, рисунку и фактуре, пользоваться инструментами и приспособлениями, шаблонами, соединять детали лоскутной пластики между собой, использовать прокладные материалы;

- читать и строить чертежи, снимать мерки, записывать результаты измерений, выполнять моделирование, подготавливать выкройку к раскрою;

-выполнять на швейной машине следующие швы: стачной взаутюжку, стачной вразутюжку, расстрочной, накладной с закрытым срезом, в подгибку с открытым срезом и закрытым срезом, правила обработки накладных карманов и бретелей, подготавливать ткань к раскрою, переносить контурные и контрольные линии на ткань, наметывать и настрачивать карманы, обрабатывать срезы швов в подгибку с закрытым срезом, определять качество готового изделия, ремонтировать одежду заплатками.

Учебно-тематический план.

№	Раздел	Количество часов
		Теория	Практика	Итого
1.	Вводное занятие.	1	-	1
2.	Особенности обработки изделий из синтетических тканей.	1	2	3
3.	Изготовление выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бёдер.	2	4	6
4.	Соединение лифа с юбкой.	4	18	22
5.	Влажно-тепловая обработка изделия .	1	1	2
6.	Трудовое законодательство.	1	2	3
7.	Практическое повторение.	-	5	5
8.	Самостоятельная работа.	-	3	3
9.	Вводное занятие.	1	-	1
10.	Готовые и чертежи изделий в масштабе и в натуральную величину.	4	4	8
11.	Раскрой по готовым выкройкам или чертежам и пошив лёгкой женской одежды.	2	5	7
12.	Организация труда и производства на швейной фабрике.	1	-	4
13.	Правила безопасной работы на швейной фабрике.	1	-	3
	Итого:	19	49	68

Содержание изучаемого материала.

Раздел, тема.	Кол-во часов	Содержание темы.	Требование к уровню подготовки учащихся (знать, уметь).
Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда.	1	Итоги обучения за прошлый год и задачи предстоящего распределения рабочих. Первичный инструктаж по охране труда.	Знать: правила безопасной работы в мастерской.
Особенности обработки изделий из синтетических тканей. Ассортимент тканей из синтетических волокон и нитей. Распознавание тканей из синтетических волокон. Уход за изделиями из синтетических тканей.	3	Ассортимент тканей из синтетических волокон и нитей: блузочная, плательная, плащевая. Свойства тканей из синтетических волокон и учет при пошиве изделий.	Знать: название тканей из синтетических волокон, их свойства, правила ухода за изделиями из них Уметь: учитывать свойства тканей из синтетических волокон при выборе их для конкретного изделия, распознавать ткани из синтетических волокон.
Изготовление выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бёдер. Знакомство с изделием  ( платье, отрезное по линии талии или бедер). Изготовление выкройки отрезного платья. Выбор и описание фасона платья. Моделирование отрезного платья. Моделирование рукава. Изготовление выкройки рукава «фонарик». Раскрой деталей платья. Подготовка деталей кроя к обработке.	6	Платье отрезное цельнокроеное. Фасоны отрезного платья. Ткани для пошива платья. Детали платья, отрезного по линии талии и по линии бедер. Название контурных срезов. Использование выкроек основ платья, блузок и юбок для изготовления выкройки основы платья по линии талии или бедер. Подготовка выкройки к раскрою. Выбор фасона платья на себя. Описание фасона. Нанесение фасонных линий. Изготовление выкройки. Моделирование рукавов:  «фонарик», «крылышко». Подготовка ткани к раскрою. Раскрой. Подготовка деталей кроя к обработке. Способы перевода контурных линий.	Знать: детали отрезного платья, название контурных срезов выкройки, последовательность внесения изменений в выкройку основы платья, основы моделирования платья, основы моделирования рукавов на основе прямого рукава, правила подготовки ткани к раскрою, рациональный расклад деталей на ткани, способы перевода контурных линий. Уметь: выполнить изготовление выкройки платья отрезного по линии талии или бедер, придумать или выбрать по журналам мод фасон  отрезного платья, зарисовать и описать его, выполнить моделирование платья выбранного фасона, выполнить моделирование рукава «фонарик» и «крылышко», выполнить раскрой деталей с учетом припусков на швы, подготавливать детали кроя к обработке
Соединение лифа с юбкой. Составление  плана пошива платья выбранного фасона. Подготовка платья к примерке. Проведение первой примерки. Устранение выявленных дефектов. Обработка вытачек. Стачивание плечевых срезов лифа. Стачивание боковых срезов лифа. Обработка борта подбортом. Раскрой и обработка воротника. Соединение воротника с горловиной. Обработка рукавов. Стачивание боковых срезов юбки. Способы соединения лифа с юбкой. Соединение лифа с юбкой. Втачивание рукавов в пройму. Обработка нижнего среза изделия. Обметывание петель. Пришивание пуговиц. Обработка пояса. Окончательная отделка изделия.	22	Составление плана пошива платья выбранного фасона по техническому рисунку. Сметывание деталей изделия. Правила проведения первой примерки блузки. Возможные дефекты и способы их устранения. Технология стачивания вытачек. Влажно-тепловая обработка вытачек. Требования к качеству выполняемой операции. Стачивание плечевых срезов стачного шва на краеобмёточной машине или вручную. Влажно-тепловая обработка шва. Требования к качеству выполняемой операции. Стачивание боковых срезов. Виды подбортов, их назначение. Способы обработки внутренних срезов подбортов. Соединение борта с подбортом. Изменение выреза горловины. Раскрой воротника. Раскрой прокладки в воротник. Обработка воротника. Вмётывание   воротника в горловину с совмещением контрольных меток. Соединение воротника с горловиной путем вкладывания его между полочкой и подбортом. Отгибание подборта на изнанку. Выметывание шва на участке отворотов. Стачивание среза рукава, обработка среза шва на краеобметочной машине. Обработка нижнего среза рукавов выбранным срезом. Обработка боковых срезов юбки.  Способы соединения лифа с юбкой. Соединение лифа с юбкой. Прокладывание машинных стежков для сборки по окату рукава. Совмещение контрольных строчек и вмётывание рукава в пройму. Втачивание рукава в пройму. Обработка шва. Способы обработки нижнего среза платья и обработка. Способы обметывания петель( вручную, машинным способом). Разметка мест расположения петель. Обметывание петель. Пришивание пуговиц. Способы обработки пояса. Окончательная отделка изделия.	Знать: порядок подготовки изделия к примерке, технологию выполнения операции, способы обработки  внутреннего среза подборта, особенности конструкции выбранного фасона воротника, технологию втачивания воротника в горловину с  одновременным притачиванием подборта, способы обработки нижнего среза рукава, технологию соединения лифа с юбкой, технологию втачивания рукава в пройму, способы обработки пояса, правила безопасной работы с утюгом. Уметь: составить план пошива платья  по технологическому рисунку, выполнять подготовку изделия к примерке, провести примерку и устранить выявленные дефекты, выполнить стачивание выточек, плечевых и боковых швов и влажно-тепловую обработку, застрочить срезы подбортов, соединить подборт с бортом, выполнить измерения горловины, раскроить воротник выбранного фасона, выполнить обработку воротника, проверить качество выполненных операций, выполнить соединение воротника с горловиной, выполнить обработку рукавов, выполнить обработку юбки и соединение с лифом, определять левый и правый рукав и втачивание в пройму, выполнить обработку нижнего среза, выполнить обработку застежки на петли и пуговицы.
Влажно-тепловая обработка изделий на швейной фабрике. Оборудование отделочного цеха швейной фабрики. Правила охраны труда при выполнении влажно-тепловой обработки изделий. Ознакомление с оборудованием швейной фабрики.	2	Оборудование отделочного цеха: виды (утюги, прессы, паровоздушные манекены ), назначение. Общее представление о работе прессов. Назначение паровоздушного манекена. Требование к влажно-тепловой обработке. Организация рабочего места при влажно-тепловой обработке изделий. Правила безопасной работы. Ознакомление с оборудованием отделочного цеха швейной фабрики.	Знать: оборудование отделочного цеха, его назначение , виды работ, требования к влажно-тепловой обработке изделий, правила безопасной работы при ВТО.
Трудовое законодательство. Кодекс законов о труде. Трудовой договор. Охрана труда.	3	Знакомство с трудовым Кодексом. Основные права и обязанности рабочих и служащих. Трудовой договор. Перевод на другую работу. Расторжение трудового договора. Отстранение от работы. Рабочее время и время отдыха. Заработная плата. Трудовая дисциплина. Охрана труда. Труд молодежи.	Знать: содержание Трудового Кодекса, основные права и обязанности рабочих и служащих, содержание раздела ТД «Охрана труда».
Практическое повторение. Изготовление изделия (постельное белье, платье, блузка, женская и детская юбка).	5	Последовательность операции по пошиву выбранного изделия.	Уметь: выполнить пошив выбранного изделия.
Самостоятельная работа.  Выполнение отдельных операций по пошиву изделия.	3	Последовательность выполнения операции.	Уметь: выполнить операцию по пошиву изделия.
Вводное занятие.	1	План работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской.	Знать: правила безопасной работы в мастерской.
Готовые выкройки и чертежи изделий в масштабе и в натуральную величину. Знакомство с готовыми выкройками. Обозначения на выкройке. Построение чертежа выкройки в натуральную величину. Способы перевода готовых выкроек в натуральную величину. Подгонка выкройки под свой размер. Описание фасона изделия. Выбор фасона изделия и анализ выкройки.	8	Журналы мод. Готовая выкройка: особенности названия деталей и контурных срезов. Виды готовых выкроек. Условные обозначения линий, контрольных точек и размеров на чертежах в  натуральную величину, цифровые обозначения на чертежах в уменьшенном масштабе. Построение чертежа выкройки в натуральную величину на основе уменьшенного чертежа. Выполнение упражнений по переводу выкроек. Определение своего размера и выбор выкройки в соответствии с ним. Способы подгонки выкройки. Описание фасона изделия по журналу.	Знать: особенности готовых выкроек, назначение обозначений на готовой выкройке, способы перевода выкроек в натуральную величину. Уметь: выполнять построение чертежа выкройки в натуральную величину на основе уменьшенной выкройки, переводить выкройку в натуральную величину, описывать изделие по рисунку в журнале мод, выбирать фасон изделия и анализировать выкройку.
Раскрой по готовым выкройкам или чертежам и пошив легкой женской одежды. Выбор фасона и его анализ. Перевод выкройки в натуральную величину. Подбор ткани, ниток и фурнитуры. Раскрой изделия. Подготовка деталей кроя к обработке. Составление плана пошива изделия. Пошив и отделка выбранного изделия. Окончательная отделка изделия.	7	Выбор фасона изделия (платье, блузка, юбка, сарафан и др. Анализ фасона. Готовая выкройка: названия деталей, контрольные обозначения, описания к выкройке и чертежу. Способы перевода выкройки в натуральную величину. Проверка выкройки в соответствии со своими мерками.  Подбор ткани, ниток и фурнитуры для изготовления выбранного изделия. Подбор отделки для изделия. Расчет расхода ткани.  Правила подготовки ткани к раскрою. Раскладка деталей выкройки на ткани. Раскрой деталей с учетом припусков на швы.  Подготовка деталей кроя к обработке. Способы перевода контурных линий. Составление плана пошива выбранного изделия по рисунку.  Последовательность пошива. Окончательная отделка изделия. Оценка качества готового изделия.	Знать: правила подготовки ткани к раскрою, раскладка деталей выкройки на ткани, способы перевода контурных линий, последовательность пошива выбранного изделия, правила безопасной работы с утюгом. Уметь: анализировать сложность фасона, соотносить его пошив со своими возможностями, перевести выкройку выбранного изделия, подготовить ее к раскрою, анализировать выкройки, подбирать ткани, нитки, фурнитуру, отделку, рассчитывать расход ткани с учетом ширины, выполнить раскрой деталей изделия с учетом припусков на швы, подготавливать детали кроя к обработке, составлять план пошива выбранного изделия, выполнять операции по окончательной обработке изделия.
Организация труда и производства на швейной фабрике. Основные этапы изготовления изделия в швейной промышленности. Разработка моделей и конструирование изделий для массового производства. Производственный технологический процесс изготовления одежды. Организация труда на швейной фабрике.	4	Виды производства одежды. Специализация предприятий. Основные этапы изготовления одежды в швейной промышленности: разработка модели, изготовление лекал; подготовка ткани к раскрою; раскрой; пошив изделия и его окончательная отделка. Разработка моделей и конструирование изделий для массового производства. Отличия от индивидуального пошива. Профессии «модельер» и «конструктор». Производственный технологический процесс изготовления одежды. Цеха на швейной фабрике: экспериментальный, подготовительный, раскройный, швейный. Основные рабочие профессии швейного производства. Норма времени. Норма выработки. Бригадная форма организации труда. Оплата труда швеи.  Разряды по существующей тарифной сетке.	Знать: виды производства одежды, его основные этапы; особенности разработки моделей и их конструирования, содержание труда модельера, конструктора; содержание труда основных рабочих профессий швейного производства. Иметь представление о производственном технологическом процессе, о бригадной форме организации труда, нормах времени и выработки, оплате труда.
Правила безопасной работы на швейной фабрике. Безопасность труда на швейной фабрике. Основы электробезопасности. Правила и инструкции по безопасности труда на рабочих местах.	3	Законодательство по охране труда. Безопасность труда на швейной фабрике: в швейном цехе, на рабочем месте швеи, в других цехах. Основы электробезопасности. Правила и инструкции по безопасности на рабочих местах. Безопасная работа при выполнении ручных и машинных операций, а также при влажно-тепловой обработке изделий.	Иметь представление о законодательстве по охране труда, безопасности труда на швейной фабрике. Знать: основы электробезопасности; правила и инструкции по безопасности труда на рабочих местах.

Календарно-тематический план.

 

№ урока	Название раздела, темы.	Элементы содержания изучаемого материала.		Кол-во часов	Тип урока	Форма урока	Средства обучения	Дата
		Теоретическая   часть	Практическая часть					План	Факт
1	Вводное занятие	1. Ознакомление с задачами и планом работы на год. 2. Правила поведения и безопасной работы в швейной мастерской. 3. Санитарно-гигиенические требования.	Организация рабочего места.	1	Комбиниро-ванный	Консульта- ция	Раздаточный материал (папка по технике безопасности)
2	Особенности обработки изделий из синтетических тканей. Ассортимент тканей из синтетических волокон и нитей.	Ассортимент тканей из синтетических волокон и нитей: блузочная, плательная, плащевая. Свойства тканей из синтетических волокон и учет при пошиве изделий.		1	Объяснение нового материала.	Беседа	Раздаточный материал, образцы тканей, журналы мод.
3	Распознание тканей из синтетических волокон.	Свойства тканей из синтетических волокон.	Определение синтетических тканей по внешнему виду, на ощупь и по характеру горения нитей.	1	Лаборатор-ная работа	Практикум	Раздаточный материал, образцы тканей. учебник «Швейное дело 9 класс»
4	Уход за изделиями из синтетических тканей.	Особенности влажно-тепловой обработки синтетической ткани. Чистка, стирка и хранение изделий.	-	1	Объяснение нового материала	Беседа.	Раздаточный материал, образцы тканей. учебник «Швейное дело 9 класс.»
5	Изготовление выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бедер. Знакомство с изделием (платье, отрезное по линии талии или бедер).	Платье отрезное цельнокроеное. Фасоны отрезного платья. Ткани для пошива платья. Детали платья, отрезного по линии талии и по линии бедер. Название контурных срезов.	-	1	Объяснение нового материала	Беседа.	Раздаточный материал, образцы тканей. учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
6-7	Изготовление выкройки отрезного платья.	Использование выкроек основ платья, блузок и юбок для изготовления выкройки отрезного платья.	Разрезание  выкройки основы платья по линии талии или бедер. Подготовка выкройки к раскрою. Проверка качества выкройки.	2	Комбинированный	Беседа и демонстрация.	Готовые выкройки, учебник «Швейное дело 9 класс», журналы мод.
8	Выбор и описание фасона платья.	-	Выбор фасона платья на себя. Описание фасона.	1	Практичес- кая работа.	Беседа и демонстрация.	Инструкционные карты. Учебник «Швейное дело 9 класс»
9	Моделирование отрезного платья.	-	Нанесение фасонных линий. Изготовление выкройки отрезного платья выбранного фасона.	1	Комбиниро-ванный	Беседа и демонстрация.	Инструкционные карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
10	Моделирование рукава. Изготовление выкройки рукава «фонарик».	-	Моделирование рукава. Использование выкройки прямого рукава для изготовления выкроек других фасонов. Изготовление выкройки рукава «фонарик».	1	Комбиниро-ванный	Беседа и демонстрация.	Инструкционные карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
11	Соединение лифа с юбкой. Составление плана пошива платья выбранного фасона.	-	Составление плана пошива платья выбранного фасона по техническому рисунку.	1	Практичес- кая работа	Совершенствование полученных знаний.	Инструкционные карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
12	Подготовка платья к примерке.	-	Сметывание деталей изделия.	1	Практичес- кая работа	Совершенствование полученных знаний.	Инструкционные карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
13	Проведение первой примерки. Устранение выявленных дефектов.	-	Правила проведения первой примерки блузки. Возможные дефекты и способы их устранения.	1	Практичес- кая работа	Совершенствование полученных знаний.	Инструкционные карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
14	Обработка вытачек.	Технология стачивания вытачек.	Выполнить стачивание вытачек и их заутюживание.	1	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
15	Обработка борта подбортом.	Виды подбортов, их назначение. Технология обработки борта подбортом.	Обработка борта подбортом. Проверка качества.	1	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
16	Раскрой и обработка воротника.	Технология раскроя и обработки воротника.	Раскрой воротника и прокладки. Обработка воротника.	1	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
17	Соединение воротника с горловиной.	Технология соединения воротника с горловиной.	Вметывание воротника в горловину с совмещением конторольных меток. Соединение воротника с горловиной. Отгибание подборта наизнанку. Выметывание шва на участке отворотов.	1	Практичес-кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
18-19	Обработка рукавов.	Технологию обработки рукавов.	Стачивание среза рукава, обработка среза шва на краеобметочной машине. Обработка нижнего среза рукавов выбранным способом.	2	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
20-21	Соединение лифа с юбкой.	Выбор способа соединения лифа с юбкой.	Соединение лифа с юбкой. Требование к качеству выполненной операции.	2	Комбинированный.	Беседа и демонстрация.	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
22-23	Втачивание рукавов в пройму.	Технология втачивания рукавов в пройму.	Прокладывание машинных стежков для сборки по окату рукава. Совмещение контрольных строчек и вметывание рукава в пройму. Обработка среза шва. Влажно-тепловая обработка шва.	2	Комбинированный.	Беседа и демонстрация.	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
24	Обработка нижнего среза изделия.	Способы обработки нижнего среза платья.	Обработка нижнего среза платья выбранным способом.	1	Комбинированный.	Беседа и демонстрация.	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
25-26	Обмётывание петель.	-	Обмётывание петель.	2	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
27	Пришивание пуговиц.	-	Пришивание пуговиц.	1	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
28-29	Обработка пояса.	Способы обработки пояса.	Обработка пояса.	2	Комбиниро-ванный.	Беседа и демонстрация.	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
30	Окончательная отделка изделия.	-	Удаление временных строчек. Утюжка готового изделия. Складывание изделия. Оценка качества готового изделия.	1	Практичес9 кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
31	Влажно-тепловая обработка изделий на швейной фабрике. Оборудование отделочного цеха швейной фабрики.	Оборудование отделочного цеха: виды, назначение. Общее представление о работе прессов. Назначение паровоздушного манекена. Требования к влажно-тепловой обработке.	-	1	Объяснение нового материала.	Беседа.	Плакаты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
32	Правила охраны труда при выполнении влажно-тепловой обработки изделия.	Организация рабочего места при ВТО изделий. Правила безопасной работы.	-	1	Объяснение нового материала.	Беседа.	Плакаты. Учебник «Швейное дело 9 класс», журналы мод.
33	Трудовое законодательство. Кодекс законов о труде.	Знакомство с Трудовым Кодексом. Основные права и обязанности рабочих и служащих.	-	1	Объяснение нового материала.	Беседа.	Плакаты. Учебник «Швейное дело 9 класс.».
34	Трудовой договор.	Трудовой договор. Перевод на другую работу. Расторжение трудового договора. Отстранение от работы. Рабочее время и время отдыха. Заработная плата.	-	1	Объяснение нового материала.	Беседа.	Плакаты. Учебник «Швейное дело 9 класс.».
35	Охрана труда.	Трудовая дисциплина. Охрана труда. Труд молодежи.	-	1	Объяснение нового материала.	Беседа.	Плакаты. Учебник «Швейное дело 9 класс.».
36-40	Практическое повторение. Изготовление изделия (постельное белье, платье, блузка, женская и детская юбка).	Последовательность операций по пошиву выбранного изделия.	Выполнить пошив выбранного изделия.	5	Практичес- кая работа	Практикум.	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
41-43	Самостоятельная работа Выполнение отдельных операций по пошиву изделия (по выбору учителя).	Последовательность выполнения операций.	Выполнение операций.	3	Самостояте- льная работа	Практикум.	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
44	Вводное занятие. Вводное занятие.	План работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской.	-	1	Урок беседа.	Беседа.	Инструкционные карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.»,
45	Готовые выкройки и чертежи изделий в масштабе и в натуральную величину. Знакомство с готовыми выкройками.	Журналы мод. Готовая выкройка: особенности назначения деталей и контурных срезов. Виды готовых выкроек.	-	1	Объяснение нового материала.	Беседа.	Плакаты. Учебник «Швейное дело 9 класс.».
46	Обозначения на выкройке.	Условные обозначения линий, контрольных точек и размеров на чертежах в натуральную величину, цифровые обозначения на чертежах в уменьшенном масштабе.	-	1	Объяснение нового материала.	Беседа.	Плакаты. Учебник «Швейное дело 9 класс.».
47-48	Построение чертежа выкройки в натуральную величину.	Использование миллиметровой бумаги для изготовления выкройки.	Построение чертежа выкройки в натуральную величину на основе уменьшенного чертежа.	2	Комбинированный.	Демонстрация.	Плакаты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», инструкционная карта.
50	Способы перевода готовых выкроек в натуральную величину.	Использование резца и кальки для перевода выкроек в натуральную величину из приложения к журналу мод.	Выполнение упражнений по переводу выкроек.	1	Комбинированный.	Демонстрация и беседа.	Учебник «Швейное дело 9 класс», инструкционная карта.
51	Подгонка выкройки под свой размер.	-	Подгонка выкройки под свой размер.	1	Комбинированный.	Демонстрация и беседа.	Учебник «Швейное дело 9 класс», инструкционная карта.
52	Описание фасона изделия.	-	Описание фасона изделия по рисунку в журнале мод с использованием инструкции к выкройке.	1	Урок беседа	Беседа	Учебник «Швейное дело 9 класс», инструкционная карта.
53	Выбор фасона изделия и анализ выкройки.	Выбор фасона изделия и анализ выкройки.	Анализ выкройки и чертежа.	1	Объяснение нового материала.	Беседа.	Учебник «Швейное дело 9 класс.», инструкционная карта, журнал мод.
54	Раскрой по готовым выкройкам или чертежам и пошив легкой женской одежды. Выбор фасона и его анализ.	-	Выбор фасона и его анализ. Анализ фасона.	1	Комбинированный.	Беседа и демонстрация.	Учебник «Швейное дело 9 класс.», инструкционная карта, журнал мод.
55	Перевод выкройки в натуральную величину.	-	Перевод выкройки в натуральную величину.	1	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
56	Подбор ткани ниток и фурнитуры.	-	Подбор ткани ниток и фурнитуры.	1	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
57	Раскрой изделия.	-	Правила раскроя, раскладка выкройки на ткани.	1	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
58-59	Пошив и отделка выбранного изделия.	-	Последовательность пошива выбранного изделия.	2	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
60	Окончательная отделка изделия.	-	Окончательная отделка изделия.	1	Практичес- кая работа	Практикум	Технологические карты. Учебник «Швейное дело 9 класс.», журналы мод.
61-62	Организация труда и производства на швейной фабрике. Основные этапы изготовления одежды в швейной промышленности.	Виды производства одежды. Специализация предприятий. Основные этапы изготовления одежды в швейной промышленности: разработка модели, изготовление лекал, подготовка ткани к раскрою, раскрой, пошив изделия и его окончательная отделка.	-	2	Объяснение нового материала	Беседа.	Учебник «Швейное дело 9класс.».
63	Разработка моделей и конструирование изделий для массового производства.	Разработка моделей и конструирование изделий для массового производства.	-	1	Объяснение нового материала	Беседа.	Учебник «Швейное дело 9класс.».
64	Производственный технологический процесс изготовления одежды.	Производственный технологический процесс изготовления одежды. Цеха на швейной фабрике: экспериментальный, подготовительный, раскройный, швейный. Основные рабочие профессии швейного производства.	-	2	Объяснение нового материала	Беседа.	Учебник «Швейное дело 9класс.».
65	Правила безопасной работы на швейной фабрике. Безопасность труда на швейной фабрике.	Законодательство по охране труда. Безопасность труда на швейной фабрике: в швейном цехе, на рабочем месте швеи, в других цехах.	-	1	Объяснение нового материала	Беседа.	Учебник «Швейное дело 9класс.».Трудовой кодекс.
66	Основы электробезопасности.	Основы электробезопасности.	-	1	Объяснение нового материала	Беседа.	Учебник «Швейное дело 9класс.».Трудовой кодекс.
67-68	Правила и инструкции по безопасности труда на рабочих местах.	Правила и инструкции по безопасности труда на рабочих местах.	-	2	Объяснение нового материала	Беседа.	Учебник «Швейное дело 9класс.».Трудовой кодекс.
ИТОГО 68 часов.

Ресурсное обеспечение программы.

1.Технология. Швейное дело: учеб.для 5 кл. спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида/Г.Б.Картушина,Г.Г.Мозговая 5-е изд.-М.:Просвещение,2009г.

2.Швейное дело: учеб.для 6 кл. спец.(коррекц.)образоват.учреждений VIII вида/Г.Б.Картушина,

Г.Г.Мозговая 3-е изд.-М.: Просвещение, 2007г.

3.Технология.Швейное дело: 7 кл. спец.(коррекц.) образоват.учреждений VIII вида/Г.Б.Картушина,

 Г.Г.Мозговая 3-е мзд.-М.:Просвещение, 2009г.

4.Технология. Швейное дело:8 кл. спец.(коррекц.) образоват.учреждений VIII вида

 /Г.Б.Картушина, Г.Г.Мозговая 2-е изд.-М.:Просвещение, 2009г.

5.Трудовое обучение. Швейное дело. 5-9 классы : контрольно-измерительные материалы, вариативные

 тестовые задания / авт.-сост. Н.А.Бородкина. -Волгоград: Учитель, 2011г.