Рабочая программа по учебному предмету “Трудовая подготовка” адресована обучающемуся 6 класса получающему образование на дому.

Рабочая программа по учебному предмету “Трудовая подготовка” адресована обучающемуся 6 класса получающему образование  на дому.  Срок реализации программы 2019-2020 год.  Учебная недельная нагрузка -  1   час.

Период обучения	Количество часов
1 четверть	9
2 четверть	7
3 четверть	10
4 четверть	8
За год	34

1.      Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета

Минимальный уровень.

            Обучающийся должен знать:

-назначение, устройство и принцип действия простейшего столярного инструмента уметь пользоваться им при выполнении соответствующих операций;

         Обучающийся должен   уметь:

-    рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;

-    уметь шлифовать и полировать плоские деревянные поверхности.

Личностные результаты

1. Развитие навыков коммуникации

2. Принятие и освоение социальной роли обучающегося.

3. Способность ориентироваться в окружающем мире.

Базовые учебные действия.

1. Готовность к нахождению и обучению в среде сверстником, к эмоциональному, коммуникативному воздействию с группой обучающихся.

2. Формирование учебного поведения:

-направленность взгляда (на говорящего взрослого, на задание);

-умение выполнять действия по образцу и подражанию.

3. Формирование умения выполнять задание:

-в течение определенного периода времени;

4. Формирование умения самостоятельно переходить от одного задания( операции, действий) другому в соответствии:

-сигнализировать учителю о выполнении задания.

2.      Содержание учебного предмета (курса).

№ раздела (темы), подраздела	Название и содержание раздела (темы)		Кол-во часов	Количество практических занятий
1.	Основы материаловедения. Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда. Древесина: заготовка, разделка, использование.		4
1.1.	Соединение  деталей гвоздями. Виды гвоздей. Выбор гвоздей. Подготовка и размещение гвоздей.		5	1
Итого за четверть			9	1
2.		Вытаскивание гвоздей. Клещи. Устройство и назначение. ТБ при работе клещами.	4	1
2.1		Соединение деревянных деталей с помощью шурупов. Крепежная деталь шуруп. Инструмент для ввинчивания и вывинчивания  шурупа-отвертка.	3
Итого за четверть			7	1
3.		Шлифование. Шлифовальная шкура. Виды и назначение. Приемы работы шлифовальной шкуркой.	6	1
3.1.		Практическое повторение. Шлифование корпуса корабля. Шлифование надстройки корабля.	4
Итого за четверть			10	1
4.		Практическое повторение. Шлифование корпуса корабля. Шлифование надстройки корабля.	1
4.1		Металлический конструктор Назначение конструктора. Детали конструктора. Монтажный инструмент конструктора.	7
Итого за четверть			8
Всего			34	6

3.Календарно-тематическое планирование

№ урока			Дата проведения урока			Тема урока	Тип урока	Кол-во часов	Виды учебной деятельности	Примечание
год	четверть		план		факт
I четверть
Основы материаловедения. 4 часа
1.	1.		04.09			Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда.	Урок сообщения новых знаний	1	Познавательно-информационная беседа. ЦОР :просмотр видеофрагментов .
2.	2.		11.09			Древесина: заготовка, разделка, использование.	Комбинированный	1	Познавательно-информационная беседа. ЦОР:просмотр мультимедийной презентации “Заготовка древесины.”
3	3		18.09			Хвойные и лиственные породы древесины.	Комбинированный	1	Словесно-иллюстративный рассказ с элементами беседы. Работа с учебником.
4	4		25.09			Элементарные понятия о видах материалов из древесины: доске, бруске, клееной фанере.	Обобщения и систематизация знаний	1	Познавательно-информационная беседа. ЦОР:просмотр мультимедийной презентации .
Соединение  деталей гвоздями. 5 часов
5	5		02.10			Виды гвоздей.	Урок сообщения новых знаний	1	Познавательно-информационная беседа. ЦОР:просмотр мультимедийной презентации.
6	6		09.10			Выбор гвоздей. Подготовка и размещение гвоздей.	Комбинированный	1	Выполнение задание по выбору гвоздей. Демонстрация приемов размещения гвоздей при соединении .
7	7		16.10			Молоток. Устройство и назначение.	Комбинированный	1	Словесно-иллюстративный рассказ. Знакомство с устройством молотка. Рассматривание инструмента.
8	8		23.10			Приемы забивания гвоздей.	Комбинированный	1	Демонстрация приемов забивания гвоздей. Изучение правил ТБ при работе молотком.
9	9		30.10			Практическая работа по теме “Забивание гвоздей”.	Практический урок	1	Практическая работа. Выполнение задания забивание гвоздей.
IIчетверть
Вытаскивание гвоздей. 4 часа
10	1		13.11			Клещи. Устройство и назначение.	Урок сообщения новых знаний	1	Словесно-иллюстративный рассказ. Изучение и первичное закрепление новых знаний. Рассматривание инструмента.
11	2		20.11			Правила техники безопасности  при работе клещами.	Комбинированный	1	Познавательно-информационная беседа. Изучение и первичное закрепление новых знаний. Демонстрация приемов вытаскивания  гвоздей.
12	3		27.11			Вытаскивание гвоздей	Комбинированный	1	Овладение трудовыми навыками. Обучение правильным приемам работы клещами.
13	4		04.12			Практическая работа по теме “Вытаскивание гвоздей”.	Практический урок	1	Практическая работа. Выполнение задания по вытаскиванию гвоздей.
Соединение деревянных деталей с помощью шурупов . 3 часа.
14	5		11.12			Крепежная деталь шуруп.	Урок сообщения новых знаний	1	Словесно-иллюстративный рассказ с элементами беседы и показа крепежных деталей.
15	6		18.12			Инструмент для ввинчивания и вывинчивания  шурупа-отвертка.	Комбинированный	1	Познавательно-информационная беседа. Рассматривание отвертки .
16	7		25.12			Приемы работы. ТБ при работе отверткой.	Комбинированный	1	Демонстрация приемов  и овладение приемами работы отверткой.
IIIчетверть
			Шлифование.
17	1		15.01			Шлифовальная шкура. Виды и назначение.	Урок сообщения новых знаний	1	Словесно-иллюстративный рассказ с элементами беседы и показа видов наждачной шкурки.
18 19	2 3		22.01 29.01			Приемы работы шлифовальной шкуркой.	Комбинированный	2	Демонстрация приемов работы. ЦОР:видеофрагменты выполнения операции  шлифования.
20	4		05.02			Зачистка шкуркой поверхности деталей.	Комбинированный	1	Зачистка шкуркой поверхности деталей. Индивидуальная работа.
21	5		12.02			ТБ при работе шлифовальной шкуркой.	Комбинированный	1	Познавательно-информационная беседа.
22	6		19.02			Практическая работа по теме “Шлифование шкуркой”.	Практический урок	1	Практическая работа. Выполнение задания шлифование деревянной детали прямоугольной формы. Оценка деятельности учащегося.
Практическое повторение. 4 часов
23	7		26.02			Шлифование корпуса корабля.	Комбинированный	1	Словесно-иллюстративный рассказ с элементами беседы. Шлифование корпуса корабля.
24	8		04.03			Шлифование надстройки корабля.	Комбинированный	1	Шлифование надстройки корабля. Индивидуальная работа
25	9		11.03			Окраска деталей.	Комбинированный	1	Демонстрация приемов окрашивания изделия кистью. Окраска деталей.
26	10		18.03			Соединение на гвоздях деталей корпуса.	Комбинированный	1	Соединение на гвоздях деталей корпуса. Индивидуальная работа
IV четверть
27	1		01.04			Установка ограждения палубы.	Комбинированный		Установка ограждения палубы. Индивидуальная работа
Металлический конструктор.
28	2		08.04			Назначение конструктора. Детали конструктора.	Урок сообщения новых знаний	1	Словесно-иллюстративный рассказ с элементами беседы и показа деталей конструктора.
29	3		15.04			Монтажный инструмент конструктора.	Комбинированный	1	Рассматривание монтажного инструмента.
30	4		22.04			Изучение рисунков конструктора.	Комбинированный	1	Словесно-иллюстративный рассказ с элементами беседы . Изучение рисунков конструктора.
31 32 33	5 6 7		29.04 06.05 13.05			Работа с конструктором. Сборка модели машины.	Комбинированный	3	Практическая работа. Сборка модели машины. Работа с конструктором. Оценка деятельности учащегося.
34	8		20.05			Подведение итогов работы за год.	Комбинированный	1	Подведение итогов работы за год. Оценка деятельности учащегося.