Рабочая программа по учебной дисциплине ЕН.02 Информатика для специальности 15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)

СОДЕРЖАНИЕ

1.     Паспорт программы учебной дисциплины	4
2.     Структура и содержание учебной дисциплины	6
3.     Условия реализации программы учебной дисциплины	12
4.     Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	14

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02 Информатика

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.02 Информатика по специальности 15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям) (базовая подготовка, очная форма обучения), входящей в состав укрупненной группы специальностей 15.00.00 Машиностроение, разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям) (базовая подготовка), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 г. №348.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный учебный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-          выполнять расчёты с использованием прикладных компьютерных программ;

-          использовать сеть Интернет и её возможности для организации оперативного обмена информацией;

-          использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных  информационных системах;

-          обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

-          получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

-          применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

-          применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-          базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

-          основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

-          устройства компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;

-          методы и приёмы обеспечения информационной безопасности;

-          методы и средства  сбора, обработки, передачи и накопления, информации;

-          общий состав и структуру электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

-          основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.

В результате освоения дисциплины у студентов будут формироваться следующие компетенции:

ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:

-     обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

-     самостоятельной работы обучающегося 40 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	120
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	80
в том числе:
практические занятия	40
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	40
Систематическая проработка теоретического материала в соответствии с дидактическими единицами темы и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной и специальной литературой по параграфам, главам учебных пособий, указанным преподавателем)
Подготовка к практической работе с  использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практической работы, подготовка к ее защите
Подготовка к контрольной работе
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.02 Информатика

Наименование  разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
Введение	Содержание учебного материала	4
	Информация, информатика. Компьютер. Кодирование данных. Файловая структура хранения данных. Аппаратное обеспечение ПК. Программное обеспечение ПК. Структура изучаемого курса информатики. Техника безопасности.	2	3
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения на тему «Современные конфигурации персональных компьютеров».	2
Раздел 1.	Средства для обслуживания персонального компьютера	10
Тема 1.1. Обслуживание ПК	Содержание учебного материала	10
	ОС Windows. Настройка ОС Windows. Служебные программы. Настройка персонального компьютера. Программы-архиваторы. Методы защиты информации на ПК. Программы для проверки ПК на вирусы.	2	3
	Практические занятия 1.      Создание архивных данных. Настройка, обслуживание ПК. 2.      Профилактика компьютера средствами сервисных программ.	2 2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите. Подготовка сообщения на тему «Сравнительный анализ антивирусных программ».	4
Раздел 2.	Прикладные программные средства	106
Тема 2.1. Обработка текстовой информации	Содержание учебного материала	28
	Интерфейс окна программы MSWord. Получение справочной информации. Создание, сохранение, открытие, редактирование документов. Параметры форматирования текстовых документов в MSWord Маркированные, нумерованные, многоуровневые списки. Применение стилей форматирования. Создание собственных шаблоны документов. Параметры форматирования таблиц. Редакторы формул. Колонтитулы в MSWord. Параметры страницы, колонтитулы. Печать документов. Операции с графическими объектами. Вставка оглавлений, сносок, схем, диаграмм в документ MSWord.	8	3
	Практические занятия 1.    Набор, редактирование документов в MSWord. 2.    Форматирование документов в MSWord. 3.    Оформление документов в виде списков, шаблонов в MSWord. 4.    Оформление документов в виде таблиц, формул в MSWord. 5.    Создание документов сложной структуры в MSWord. 6.    Создание документов с применением графических возможностей программы MSWord.	2 2 2 2 2 2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическим работам с  использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите. Выполнение индивидуального задания «Создание, редактирование, форматирование текстового документа».	8
Тема 2.2. Электронные таблицы	Содержание учебного материала	28
	Интерфейс программы. Операции с листами. Ввод, редактирование, форматирование данных различного типа. Абсолютная, относительная, смешенная ссылки. Стандартные функции MSExcel. Диаграммы. Построение диаграмм. Сортировка, фильтрация данных. Печать рабочих книг.	8	3
	Практические занятия 1.      Ввод, редактирование данных в MSExcel. 2.      Выполнение расчётов с помощью формул в MSExcel. 3.      Выполнение расчётов с помощью стандартных функций в MSExcel. 4.      Вставка графических объектов. Построение, редактирование, форматирование диаграмм в МSExcel. 5.      Сортировка, фильтрация данных. Обмен данными между MSWord и MSExcel.	2 2 2 2 2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическим работам с  использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите. Выполнение индивидуального задания «Решение прикладной задачи средствами программы MSExcel».	8
Тема 2.3. Сетевые технологии обработки информации. Информационно-поисковые системы	Содержание учебного материала	13
	Топология сетей: кольцевая, звездообразная, шинная и древовидная конфигурации. Сетевые карты. Сетевые кабели. Глобальная сеть Интернет. Протоколы TCP/IP. Браузеры. Регистрация почтового ящика. Стандартные папки почтового ящика. Структура электронного письма. Работа с электронной почтой. Адресная книга.	4	2
	Практические занятия 1.      Поиск информации по профилю специальности на образовательных порталах Интернет. 2.      Обмен информацией с помощью электронной почты.	2 2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическим работам с  использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите.	5
Тема 2.4. Системы управления базами данных	Содержание учебного материала	13
	Интерфейс программы. Этапы создания базы данных. Объекты базы данных: таблицы, формы, запросы, отчеты. Создание таблиц, форм, запросов, отчетов.	2	3
	Практические занятия 1.      Создание и заполнение базы данных в MS Access. 2.      Создание форм, запросов, отчетов в MS Access.	2 2
	Контрольная работа	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическим работам с  использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите. Подготовка к контрольной работе. Выполнение индивидуального задания «Создание информационной базы данных мастера по ремонту холодильного оборудования».	5
Тема 2.5. Представление документов в виде презентации	Содержание учебного материала	8
	Интерфейс программы. Создание, форматирование слайдов. Шаблоны оформления слайдов. Эффекты анимации. Вставка текста, звуков, рисунков. Демонстрация слайдов	2	2
	Практические занятия 1.   Создание анимированных презентаций в программе MSPowerPoint.	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практической работе с  использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практической работы, подготовка к ее защите. Выполнение индивидуального задания «Создание презентации: современные компьютерные технологии».	4
Тема 2.6. Графические редакторы	Содержание учебного материала	8
	Средства технической и научной графики. Программные пакеты для работы с векторной и растровой графикой (Компас).	2
	Практические занятия 1.      Создание несложных узлов и деталей по профилю специальности в программе Компас. 2.      Создание несложного чертежа по профилю специальности в программе Компас.	2 2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическим работам с  использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите.	2
Тема 2.7. Автоматизированные системы	Содержание учебного материала	8
	Назначение, состав и принципы организации автоматизированных систем, представленных на отечественном рынке. Виды профессиональных систем. Автоматизированное рабочее место специалиста.	4	3
	Практические занятия 1.   Знакомство с основными принципами работы автоматизированных систем	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практической работе с  использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практической работы, подготовка к ее защите Подготовка сообщения на тему «АРМ мастера по ремонту и обслуживания холодильного оборудования».	2
	Дифференцированный зачёт.	2
	Всего	120

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств).

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством).

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Материальное техническое обеспечение

Для реализации учебной дисциплины ЕН.02 Информатика имеется учебный кабинет «Информационные технологии в профессиональной деятельности и автоматизация технологических процессов» Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности – это в учебном плане название кабинета я нашла

Оборудование учебного кабинета:

-     посадочные места по количеству обучающихся;

-     рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

-     персональные компьютеры (объединенные в локальную сеть, доступ к сети Интернет) с лицензионным программным обеспечением (ОС Windows, пакет MSOffice).

         Дидактические материалы:  

-     методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной дисциплине ЕН.02 Информатика;

-     КОС по учебной дисциплине ЕН.02 Информатика.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Для студентов:

1.   Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей / М.С. Цветковой. – М.: Издательство, 2014. - 272 с.

2.   Колмыкова Е.А., Кумскова И.А. Информатика: учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 416 с.

1.    

2.    

3.   Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие для студ. учрежд. сред. проф. образования / Е.В. Михеева. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. - 384 с.

4.   Хлебников А.А. Информатика. – Ростов н/Д.: Феникс, 2013. - 443 с.

Дополнительнаялитература:

1.   Гохберг Г.С. Информационные технологии: учебник для студ. учрежд. сред. проф. образования / Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 224 с.

2.   Кравченко Л.В. Практикум по Microsoft Office 2007. – М.: ИНФРА-М, 2015.- 168 с.

3.   Федорова Г.Н. Информационные системы: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / Г.Н. Федорова. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 208 с.

Интернет-ресурсы:

1.   Энциклопедия «Википедия» [Электронный ресурс] URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Информатика

2.   Виртуальные энциклопедии [Электронный ресурс] URL: http://biblioteka.volsk-sh-3.edusite.ru/p25aa1.html.

Для преподавателей:

1.   Гришин В.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник / В.Н. Гришин, Е.Е. Панфилова. – М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА, 2013. - 416 с.

2.   Таненбаум Э. Современные операционные системы. / Э. Таненбаум. – Спб.: Питер, 2014. - 1120 с.

Интернет-ресурсы:

1.   Виртуальный кабинет информатики [Электронный ресурс] URL: http://иванов-ам.рф/informatika_kabinet/index.html.

2.   Учебно-методические материалы по информатике [Электронный ресурс] URL: http://ege-go.ru/books/othe/.

3.   Учебно-методический комплекс по дисциплине  Информатика [Электронный ресурс] URL: http://проф-обр.рф/load/13-1-0-618.

4.   Сайт «Библиотека методических материалов для учителя» [Электронный ресурс] URL: https://www.metod-kopilka.ru.

5.   Сайт «Сообщество учителей информатики» [Электронный ресурс] URL: http://www.oivt.ru.

4. Контроль и оценка результатов освоения

УЧЕБНОЙ Дисциплины

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь: -      выполнять расчёты с использованием прикладных компьютерных программ; -      использовать сеть Интернет и её возможности для организации оперативного обмена информацией; -      использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных  информационных системах; -      обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники; -      получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях; -      применять графические редакторы для создания и редактирования изображений; -      применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.	Оценка в ходе проведения и защиты практических работ. Оценка выполненных самостоятельных работ. Оценка промежуточной аттестации  в форме дифференцированного зачёта.
Знать: -     базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; -     основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации; -     устройства компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; -     методы и приёмы обеспечения информационной безопасности; -     методы и средства  сбора, обработки, передачи и накопления, информации; -     общий состав и структуру электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем; -     основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.	Оценка выполненных самостоятельных работ. Оценка результатов контрольных работ. Оценка результатов устных опросов. Оценка промежуточной аттестации  в форме дифференцированного зачёта.