Рабочая программа по учебной дисциплине "Правовое обеспечение профессиональной деятельности"

ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Московское среднее специальное училище олимпийского резерва №4                                     имени А.Я. Гомельского (техникум)»

Департамента физической культуры и спорта города Москвы

(ГБПОУ «МССУОР №4 им. А.Я. Гомельского» Москомспорта)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

специальность 050141 Физическая культура

Москва, 2016 г.

Одобрена ЦМК по специальности 49.02.01 (050141) Физическая культура	Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 050141 Физическая культура.
Протокол №_______ от «___» __________ 20___г.
Председатель ЦМК _________________/Н.Н. Никитина	Заместитель директора по учебной работе _________________/М.В. Широкова «___» ___________________ 20___ г.

Составитель (автор): Комардина М.Н., преподаватель, ГБПОУ «МССУОР №4

                                         им. А.Я. Гомельского» Москомспорта;

                                             Татымова Л.И., методист, ГБПОУ «МССУОР №4

                                         им. А.Я. Гомельского» Москомспорта

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОй ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
3.     условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины	15
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	16

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы  в соответствии с ФГОС СПО 050141 Физическая культура.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:  дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность в области образования, физической культуры и спорта в профессиональной деятельности;

- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

- анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные положения Конституции Российской Федерации;

- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- понятие и основы правового регулирования в области образования, физической культуры и спорта, в том числе регулирование деятельности общественных объединений физкультурно-спортивной направленности;

- основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования, физической культуры и спорта;

- правовое положение коммерческих и некоммерческих организаций в сфере физической культуры и спорта;

- социально-правовой статус учителя, преподавателя, организатора физической культуры и спорта;

- порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

- правила оплаты труда;

- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

- виды административных правонарушений и административной ответственности;

- нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

ПК и ОК, которые актуализируются при изучении учебной дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество учебно-тренировочного процесса и организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся.

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать учебно-тренировочные занятия.

ПК 1.2. Проводить учебно-тренировочные занятия.    

ПК 1.3. Руководить соревновательной деятельностью спортсменов.

ПК 1.4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности спортсменов на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях.

ПК 1.5. Анализировать учебно-тренировочные занятия, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью.

ПК 1.6. Проводить спортивный отбор и спортивную ориентацию.

ПК 1.7. Подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям спортивное оборудование и инвентарь.

ПК 2.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения.

ПК 2.2. Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности.

ПК 2.3. Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.

ПК 2.4. Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.

ПК 2.5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

ПК 2.6. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

ПК 3.1. Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта.

ПК 3.2. Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурно-спортивных занятий с различными возрастными группами населения.

ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 117 часов, в том числе:

аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий)  - 78 часов;

внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося – 39 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	117
Аудиторная учебная работа (обязательные учебные занятия) (всего)	78
в том числе:
практические занятия	34
Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающегося (всего)	39
в том числе:
проработка конспекта, учебников	9
заполнение таблиц	4
подготовка сообщений	7
работа с текстом	4
творческое задание (составление искового заявления)	2
подготовка к практическим занятиям	3
заполнение схемы	2
подготовка презентаций	8
Промежуточная аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Правовая система РФ.		16
Тема 1.1. Право в системе социального регулирования.	Содержание учебного материала Социальные нормы. Понятие правовой нормы. Формы (источники) права. Система российского права. Правоотношения. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Заполнение таблицы «Субъекты правоотношений».	2
Тема 1.2. Конституция – основной закон государства.	Содержание учебного материала Понятие конституции. Виды конституции. Основы конституционного строя РФ.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа с текстом Конституции РФ: анализ главы «Президент РФ».	2
Тема 1.3. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.	Содержание учебного материала Правовой статус личности. Гражданство. Виды прав человека. Личные права и свободы человека и гражданина в РФ. Обязанности гражданина РФ.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа с текстом Конституции РФ: анализ главы «Основы правового статуса человека и гражданина».	2
Тема 1.4. Гарантии конституционных прав и свобод личности.	Содержание учебного материала Механизм защиты прав и свобод человека и гражданина. Судебная система РФ. Судебная защита прав. Правоохранительные органы РФ. Обращение в Международный суд.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Составление искового заявления.	2
Раздел 2. Основы образовательного права.		26
Тема 2.1. Международные и российские правовые нормы в образовательном учреждении.	Содержание учебного материала Основные понятия. Всеобщая декларация прав человека. Организация объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах. Международный пакт о гражданских и политических правах.	2	1
	Практическое занятие №1. Правовые нормы в образовательной организации.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: 1.             Проработка конспекта, учебников. 2.             Подготовка к практическим занятиям	2
Тема 2.2. Законодательство в сфере образования.	Содержание учебного материала Образовательное право России: принципы, формы существования. Правовое регулирование получения образования.	2	1
	Практическое занятие №2. Правовое регулирование получения образования в России.	2
	Практическое занятие №3. Правовые аспекты проведения аттестации обучающихся и оценка качества образования.	2
	Практическое занятие №4. Характеристика процедуры приёма граждан на обучение в образовательные организации.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: 1.      Проработка конспекта, учебников. 2.      Подготовка к практическим занятиям.	2
Тема 2.3. Права и ответственность участников образовательных процессов.	Содержание учебного материала Права и социальная поддержка педагогических работников образовательных учреждений. Права и социальная поддержка обучающихся в образовательном учреждении.	2	1
	Практическое занятие №5. Правовой статус педагогических работников.	2
	Практическое занятие №6.  Правовой статус обучающихся.	2
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта, учебников.	1
Тема 2.4. Охрана прав детей в образовательном учреждении.	Содержание учебного материала Международные правовые акты, обеспечивающие защиту прав ребенка. Федеральные и региональные документы, обеспечивающие права ребенка в России.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта, учебников.	1
Раздел 3. Правовое обеспечение деятельности работников в образовательном учреждении.		33
Тема 3.1. Правовые аспекты развития образовательного учреждения.	Содержание учебного материала 1.      Нормативная правовая база развития образовательных учреждений. Участие общественности и представителей бизнеса в управлении образовательным учреждением. 2.      Нормативное правовое регулирование условий привлечения образовательным учреждением внебюджетных средств и их использования.	4	2
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта, учебников.	1
Тема 3.2. Нормативное правовое регулирование трудовой деятельности работников образования.	1.      Трудовые отношения в образовательном учреждении. Работодатель и работники. Трудовой договор. Нормативное правовое регулирование трудовых отношений работников за пределами установленной продолжительности рабочего времени. 2.      Правовое регулирование дисциплинарных воздействий работодателя на работников в учреждениях образования. Правовые основания изменения трудовых отношений в образовательном учреждении. Правовые нормы прекращения трудового договора с работником.	4	2
	Практическое занятие №7. Оформление документов при приеме на работу.	2
	Практическое занятие №8. Анализ случаев расторжения трудового договора по инициативе работодателя (ст. 81 ТК РФ) и определение, какие из них могут иметь место в училище.	2
	Практическое занятие №9. Порядок наложения дисциплинарных взысканий.	2
	Практическое занятие №10. Административные правонарушения и административная ответственность.	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений на темы: «Прекращение трудового договора по соглашению сторон», «Истечение срока трудового договора», «Расторжение трудового договора по инициативе работника».	4
Тема 3.3. Режим труда и отдыха, заработная плата.	Содержание учебного материала Правовое регулирование рабочего времени. Режим и учет рабочего времени. Правовое регулирование времени отдыха. Виды отпусков. Правовое регулирование заработной платы. Виды заработной платы. Виды удержаний из заработной платы. Порядок, место и сроки выплаты заработной платы.	2	1
	Практическое занятие №11. Режим и учет  рабочего времени и времени отдыха.	2
	Самостоятельная работа обучающихся 1.      Заполнение таблицы «Виды   оплаты   труда   и   их характеристика». 2.      Подготовка сообщения на тему: «Виды пенсий и  их  характеристика».	2 1
Тема 3.4. Защита  трудовых прав работников.	Содержание учебного материала Способы защиты, которые используются при защите прав сотрудников. Разные виды контроля прав сотрудников, кто его осуществляет. Защита трудовых прав государственными органами. Трудовая инспекция. Защита трудовых прав профсоюзами. Самостоятельная защита трудовых прав. Защита трудовых прав в судебных и иных органах.	2	1
	Самостоятельная работа обучающихся: 1.      Проработка конспекта, учебников. 2.      Подготовка сообщений на темы: «Индивидуальные  трудовые  споры, «Коллективные   трудовые   споры», «Забастовка».	1 2
Раздел 4. Правовое регулирование в сфере физической культуры и спорта.		42
Тема 4.1. Нормативно-правовая база в сфере физической  культуры и спорта.	Содержание учебного материала 1.      Физкультурно-спортивное право. Система спортивного права. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в РФ». Законы о ФК и спорте субъектов РФ. Подзаконные физкультурно-спортивные акты. Законы о физической культуре и спорте различных стран ми­ра: общая характеристика. 2.      Международные нормативно-правовые акты, регламентирующие отдельные ас­пекты функционирования и развития физической культуры и спорта. Международное спортивное право нерегионального характера (Международная хартия физического воспитания и спорта и др.). Международное спортивное право регионального характера (Спортивная хар­тия Европы и др.).	4	2
	Практическое занятие №12.  Анализ закона «О физической культуре и спорте в городе Москве» и сравнение его положений с Федеральным законом «О физической культуре и спорте в РФ».	2
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта, учебников.	1
Тема 4.2. Правовое регулирование деятельности государственных органов управления физической культурой и спортом.	Содержание учебного материала Положение о деятельности Министерства спорта РФ. Положение о деятельности Министерства по физической культуре, спорту и туризму.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Заполнение схемы «Министерство физической культуры, спорта и молодежной политики г. Москвы»: структура, цели деятельности и полномочия.	2
Тема 4.3. Правовое регулирование деятельности общественных объединений  физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности.	Содержание учебного материала Олимпийский комитет России. Общероссийские спортивные федерации РФ по видам спорта. Местные и региональные спортивные федерации. Спортивные клубы.	2	1
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка  презентации «Олимпийский комитет России: история возникновения, цели деятельности, основные полномочия и роль в развитии олимпийского движения в РФ».	4
Тема 4.4. Правовое регулирование деятельности образовательных учреждений в сфере физической культуры  и спорта.	Содержание учебного материала Институт физической культуры. Фа­культеты ФКиС в ВУЗах РФ. Научно-исследовательские институты и лаборатории. Отделения физического воспитания в педагогических училищах (колледжах). Аспи­рантура. Учреждение дополнительного образования в сфере ФКиС. Лицензирование в сфере физической культуры и спорта. Нормативно-правовые основы лицензирования (аккредитации, аттестации) дея­тельности отдельных типов физкультурно-спортивных организаций. Нормативно-правовые основы сертификации спортивных товаров. Закон РФ «О защите прав потребителей» в системе физкультурно-спортивных отношений.	2	2
	Практическое занятие №13.   Нормативно-правовые основы лицензирова­ния, аккредитации и аттестации в сфере физической культуры и спорта.	2
	Практическое занятие №14.   Договорные отношения в сфере  физической культуры и спорта.	2
	Практическое занятие №15.   Нормативно-правовые основ регулирования организации и проведения спортивных соревнований.	2
	Практическое занятие №16.   Защита прав потребителей физкультурно-спортивных товаров и услуг.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта, учебников. Подготовка к практическим занятиям.	2
Тема 4.5. Правовое регулирование создания и деятельности коммерческих и некоммерческих физкультурно-спортивных организаций (ФСО).	Содержание учебного материала Особенности создания и организации деятельности коммерческих физкультур­но-спортивных организаций в различных организационно-правовых формах. Учре­дительные документы коммерческих физкультурно-спортивных организаций. Организационно-правовые формы коммер­ческих физкультурно-спортивных организаций: хозяйственные товарищества и об­щества, акционерные общества, дочерние и зависимые общества, унитарные пред­приятия, производственные кооперативы. Особенности создания и организации деятельности некоммерческих физкуль­турно-спортивных организаций в различных организационно-правовых формах. Уч­редительные документы некоммерческих физкультурно-спортивных организаций.	2	1
	Практическое занятие №18. Органи­зационно-правовые формы некоммерческих физкультурно-спортивных организа­ций.	2
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта, учебников.	1
Тема 4.6. Правовое регулирование рассмотрения и разрешения спортивных споров.	Содержание учебного материала Нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок рассмотрения разрешения споров. Арбитражное судопроизводство. Организация и деятельность Международного спортивного арбитражного суда. Организация и деятельность спортивных арбитражных судов в России.	2	1
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентации на тему «Международный спортивный арбитражный суд».	4
	Промежуточная аттестация: зачет	2
Всего:		117

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета дисциплин и профессиональных модулей специального цикла специальности «Физическая культура».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

-  рабочее место преподавателя;

-  раздаточный материал по темам.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным  программным обеспечением;

- мультимедиа проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Мелёхин А.В. Правовое регулирование физической культуры и спорта: учебник для бакалавриата и магистратуры – М., Юрайт, 2016.

Дополнительные источники:

1.       Алексеев С.В. Спортивное право. Трудовые отношения в спорте: учебник. – М., ЮНИТИ-ДАНА, 2016.

2.       Бриллиантова, А. М. Международный спортивный арбитраж / А. М. Бриллиантова, В. В. Кузин, М. Е. Кутепов. - М.: СпортАкадемПресс, 2002.

3.                 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273.

4.       Закон г. Москвы от 15 июля 2009 г. N 27 "О физической культуре и спорте в городе Москве".

5.      Конституция Российской Федерации. – М.: 1993.

6.      Кузин, В. В. Спортивный арбитраж / В. В. Кузин, М. Е. Кутепов, Д. Г. Холодняк. - М.: ФОН, 1996.

7.       Кузин, В. В. Национальное законодательство о физической культуре и спорте: Хрестоматия: В 2-х томах. - Том 1: Законодательные акты о физиче­ской культуре и спорте / В. В. Кузин, М. Е. Кутепов. - М.: СпортАкадемПресс, 2002.

8.      Сборник нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность спортивных школ (ДЮКФП, ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, УОР). - М.: Российская ассоциация физической культуры и спорта для всех, 1997.

9.       Сейранов, С. Г. Контрактирование в спорте: уч. метод. Пособие /С. Г. Сейранов. - М.: РГАФК, 1994.

10.  Федеральный закон от 04.12.2007 N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в РФ".

11. Царик, А. В. Справочник работника физической культуры и спорта: нормативные правовые и программно-методические документы, практический опыт, рекомендации / А.В. Царик. - М.: Советский спорт, 2002.

Интернет-ресурсы:

1.     http://www.consultant.ru- СПС «Консультант Плюс»

2.     http://www.kodeks.ru - Российская сеть центров правовой информации «Кодекс»

3.     http://allpravo.ru/library - «Все о праве». Информационно образовательный информационный портал

4.     http://www.hro.org/ - Права человека в России

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных занятий, контрольных работ,  а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели оценки результата
Умения: - использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность в области образования, физической культуры и спорта в профессиональной деятельности; - защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством; - анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения.	Демонстрация знаний нормативно-правовых  документов, регламентирующие деятельность в области образования, физической культуры и спорта. Демонстрация знаний своих прав в области гражданского, гражданско-процессуального и трудового законодательства; составление и оформление документов в соответствии с правилами. Ясность и аргументированность собственного мнения.
Знания: - основные положения Конституции Российской Федерации; - права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; - понятие и основы правового регулирования в области образования, физической культуры и спорта, в том числе регулирование деятельности общественных объединений физкультурно-спортивной направленности; - основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования, физической культуры и спорта; - правовое положение коммерческих и некоммерческих организаций в сфере физической культуры и спорта; - социально-правовой статус учителя, преподавателя, организатора физической культуры и спорта; - порядок заключения трудового договора и основания его прекращения; - правила оплаты труда; - понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника; - виды административных правонарушений и административной ответственности; - нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.	Изложение основных положений Конституции РФ. Перечисление и применение основных прав человека и гражданина, объяснение их реализации на практике. Качественное выполнение практических заданий; объяснение организационно-правовых норм, Перечисление действующих нормативно-правовых актов. Правильное составление и оформление документации,  регулирующей правоотношения в области образования, физической культуры и спорта. Сравнение особенностей создания и организации деятельности коммерческих и некоммерческих организаций в сфере физической культуры и спорта. Объяснение прав и обязанностей педагогических работников в области физической культуры и спорта. Перечисление и объяснение порядка заключения трудового договора и основания его прекращения. Объяснение правил оплаты труда и их правовое урегулирование. Качественное выполнение практических заданий; применение полученных знаний на практике. Усвоение видов ответственности  за правовые нарушения. Представление о порядке разрешения и урегулирования индивидуальных и коллективных трудовых и спортивных споров результатов деятельности; использование нормативно-правовых документов.