Рабочая программа по внеурочной деятельности

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Бряндинская средняя школа имени Народной артистки РФ  Е.А. Сапоговой

Чердаклинского района Ульяновской области

Рассмотрено на  ШМО учителей начальных классов. Протокол №____от________2016 Руководитель ШМО ________________Т.А.Буторина

Согласовано. Замдиректора по УР _______________2016 __________ А.Н.Аксак

Утверждаю. Приказ №____от________2016                                                                                                 Директор школы                                                                                                                                                                                _________ Е.А.  Авакова .

Рабочая программа
по внеурочной деятельности духовно - нравственного направления

«Православные традиции казачества»

для обучающихся 5 класса

на  2016- 2017   учебный год

учителя начальных классов

         Леонтьевой Светланы Владимировны.

Срок реализации программы: 1 год.

Согласовано.

К.П.Н. Заместитель директора Поволжского

казачьего института управления и технологии,

заместитель Атамана Димитровградского

городского казачьего общества Волжского

казачьего Войска, войсковой старшина

____________________  А.В. Михайлов.

Всего за год: 34ч

В неделю: 1 ч.

2016 год

            Рабочая программа по внеурочной деятельности духовно – нравственного направления «Православные традиции казачества» составлена на основе:

 1. Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от  29. 12. 2012 № 273 – ФЗ

 2. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования от 17. 12.2010 № 1897;

3. Авторской программы « Святыни Отечества. Опыт преподавания в средней общеобразовательной школе сельского региона» Н.Е. Бухарова, М.: ОЛМА Медиа Групп, 2012. – 136с.

3. Основная общеобразовательная программа МКОУ Бряндинской СШ;

4. Учебный план внеурочной деятельности на 2016-2017 уч. год МКОУ Бряндинской СШ.

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

«Православные традиции казачества»

  Личностные УУД:

- способность к самооценке на основе критерия успешности деятельности.

 - навык самостоятельной работы и работы в группе при выполнении творческих работ;

 - заложены основы личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, уважение к культурному наследию.

    Регулятивные УУД

- адекватно воспринимать оценку своих работ окружающими;

 - вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и характере сделанных ошибок.

 - рассказывать о выдающихся  атаманах ;

 - осуществлять итоговый и пошаговый контроль в своей творческой деятельности.

 Познавательные  УУД

 - приобретать и осуществлять практические умения и навыки по различным фольклорным формам казачества,

-реконструировать основные праздничные обряды

-особенностям проведения обрядовых праздников  казаков.

 - развивать художественный вкус и критическое мышление.

Коммуникативных  УУД:

 - учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию.

 - сотрудничать и оказывать взаимопомощь, доброжелательно и уважительно строить свое общение со сверстниками и взрослыми

- формировать собственное мнение и позицию.

Содержание программы внеурочной деятельности «Православные традиции казачества».

Содержание	Формы организации, виды деятельности
Раздел I. Я дома  ( 10 часов)	Разъяснить, что значит слово «семья». Тепло дома. Отношения «тёплые и холодные». Выяснить - из чего сделан дом. Как дом строится и как разрушается. Кто в доме живёт. Кто в доме главный. Как дом украшается и зачем. Мир в семье и мир между людьми. Когда мира нет. Кто кого слушается. Почему младшие должны слушаться старших. Послушание — основа мира в семье. Мужские дела в семье. Мамины труды. Детские труды. Какой дом называется храмом. Для кого он сделан. Как он украшен. Что у него внутри. Кто там главный. Обычаи построения дома и семьи. Дом как малая церковь.
Раздел II. Что мы едим ( 10 часов)	Что мы покупаем, что нет. Кто готовит еду. Что мне нравится есть. Кто что ест. Как мы запасаем еду. Без какой еды человек может прожить, а без какой нет. Какие дни называют постными и для чего они существуют. Что ели на Руси в деревне. Что такое трапеза. Когда еда становится трапезой.
Раздел III. Мир (деревня), поселение ( 14 часов)	Что такое село. Где мой дом. Как строится деревня. Малая Родина. Почему разрушается деревня. Кто мои соседи. Семья и соседи. Соседи и друзья. Мир между соседя-ми. Что значит «всем миром». Мир в душе. Деревня и приход. Приходской храм.

Тематическое планирование

№	Тема урока		Кол-во	Дата
			часов
Я дома.
1-2	Дом отчий (устроение, семья)		2
3-4	Природа — общий дом (дом нерукотворный)		2
35-6	Сотворение мира и человека (первый дом первых людей — рай)		2
7-8	Храм — дом Божий (небо на земле)		2
9-10	Контроль усвоения материала		2
Что мы едим.
11-12	Еда домашняя (откуда она берётся)		2
13-14	Еда в природе (природное равновесие)		2
15-16	Первая еда первых людей (первая заповедь, данная людям в раю)		2
17-18	Трапеза. Молитва. Пост (духовная сила)		2
19-20	Контроль усвоения материала		2
Мир (деревня), поселение.
21-23	Мир природы (гармония природы)		3
24-26	Грехопадение в раю (грех и его последствия)		3
27-29	Деревня. Приход.		3
30-32	Батюшка (исповедь)		3
33-34	Контроль усвоения материала		2

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1.  Библия (синодальный перевод). М., 1991.

2.  Митр. Иоанн (Снычев). Русская симфония (очерки историософии). СПб., 2004.

3.  Ушинский К. Д. Воспитание человека. М., 2000.

4.  Кураев А., диак. Школьное богословие. М., 1997.

5.  Свящ. Евгений Шестун. Православная педагогика. Самара, 1998.

6.  Нечволодов А. Д. Сказания о Русской земле. СПб., 1913. Репринт. М., 1997.

7.  Сурова Л. В. Православная школа сегодня. Изд. Владимирской епархии, 1996.

Свт. Иоанн Шанхайский и Сан-Францисский. Святая Русь. Русская земля. М., 199

Лист коррекции.

№	Дата	Основание для внесения изменений	Содержание откорректированных тем ( разделов)	Подпись