Рабочая программа по внеурочной деятельности кружка ЮИД

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 22 ИМ.Н.А.ОСТРЯКОВА»

                                                                        Утверждаю:

                                                                   Директор ГБОУ СОШ № 22

                                                                                               ___________Мельник С. А.

                                                                                            «____» _____________2016 г.

      РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

      (КРУЖОК   ЮИД)

                                  Руководитель: Лащевская Т. В.

                                              2016 -2017 уч. год

       Программа кружка «Юные инспектора движения» (ЮИД).

                                              Пояснительная записка.

          Из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома. И, к сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Это происходит потому, что учащиеся не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая опасных последствий нарушений. Донести эти знания до детей, выработать в детях потребность в соблюдении правил дорожного движения для самосохранения - в этом и состоит задача учителя и кружка ЮИД.

Общение с сотрудниками ГИБДД, беседы и игры на данную тему в непринужденной обстановке производит на детей более сильное впечатление, чем традиционный урок. В атмосфере общего творчества все усваивается намного легче, поэтому полезно устраивать конкурсы рисунков, сочинений, проблемные ситуации.

Конкурсы шоу – программ по агитации дорожно-транспортной безопасности дают возможность детям проявить свои творческие способности. Умение донести до других информацию, которую ты знаешь в творческой форме, не такое уж легкое дело, а главное интересное.

Соревнования по фигурному вождению велосипеда с соблюдением правил дорожного движения дают возможность проявить себя на практике.

В том случае, когда учащийся чувствует себя водителем, отвечающим за положение на проезжей части дороги, помогает сознательней оценивать поведение пешехода и быть более требовательным к себе. Причем, знание основ медицинских знаний и умение оказывать первую медицинскую помощь в аварийной ситуации помогает учащимся уверенней чувствовать себя в жизни.

 В конце курса дать возможность детям проверить свои знания и умения на школьных соревнованиях «Безопасное колесо» является лучшей проверкой работы данного кружка. Лучшие участники могут проявить себя в районных соревнованиях «Безопасное колесо».

Главные принципы:

1. Деятельность кружка не должна нарушать учебного процесса школы.

2. Использование наглядного пособия, ИКТ и всех средств наглядности.

3. Предполагает постепенное усложнение материала.

4. Добровольность участия в данном виде деятельности.

5. Активность и творческий подход к проведению мероприятий.

6. Доброжелательная и непринужденная обстановка работы кружка.

Цель:

Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий используя различные формы деятельности.

Задачи:

1. Закрепление полученных знаний по ПДД учащимися на классных часах и углубление их.

2.  Выработка навыков поведения на улице, дороге, перекрестках через решение проблемных ситуаций, игровые моменты, пропаганду безопасности движения.

3.  Обучение грамотным действиям в непредвиденных чрезвычайных ситуациях на дороге.

4.  Практическое закрепление знаний и умений по правилам вождения велосипеда на специально отведенной площадке.

5.  Воспитание ответственного образцового участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения.

6. Сотрудничество с работниками ГИБДД в практической деятельности.

Основные методы, используемые для реализации программы кружка:

 В обучении – практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.

В воспитании – (по Г.И.  Щукиной) – методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.

Программа кружка «ЮИД» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

Работа кружка «ЮИД» основывается на различных видах деятельности:

- Создание уголка безопасности дорожного движения;

- Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;

- Встречи и беседы с инспектором ГИБДД;

- Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;

- Проведение практических занятий по вождению велосипеда;

- Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;

- Проведение игр, конкурсов, соревнований в школе.

Основные формы деятельности кружка по данной программе: обучение, применение знаний на практике через практические занятия, соревнования, игры, практическая работа по проведению пропаганды безопасности дорожного движения через конкурсы, викторины, шоу-программы.

 В работе кружка участвуют учащиеся 5-6 классов. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1ч.30 мин.

Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

•         Самостоятельности в принятии правильного решения;

•         Убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни;

•         Внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения;

•         Здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенствования.

•         Основная часть работы кружка полагается на подготовку детей к соревнованиям «Безопасное колесо».

Учащиеся должны:

знать:

•         правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;

•         серии дорожных знаков и их представителей;

•         способы оказания первой медицинской помощи;

•         техническое устройство велосипеда.

уметь:

•         работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;

•         работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;

•         читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;

•         оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;

•         управлять велосипедом.

иметь навыки:

•         дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;

•         взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;

•         участия в конкурсах, соревнованиях.

•         активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.

         Методическое обеспечение программы Кружка «ЮИД»:

Деятельность кружка «ЮИД» строится по методике коллективной творческой деятельности (КТД).

Конкретные методы, используемые при реализации программы:

            в обучении -  практический (практическая работа в библиотеках, практическая работа при оказании первой медицинской помощи, вождение велосипеда); наглядный (изучение правил ДД, демонстрация дорожных знаков, таблиц по оказанию первой помощи, аптечки…); словесный (как ведущий-инструктаж, беседы, разъяснения); работа с книгой (чтение, изучение, составление плана, поиск ответа на вопрос); видеометод (просмотр, обучение).

            в воспитании – (по Г. И. Щукиной) – методы формирования сознания личности, направленные на формирование устойчивых убеждений (рассказ, дискуссия, этическая беседа, пример); методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (воспитывающая ситуация, приучение, упражнения); методы стимулирования поведения и деятельности (соревнования, поощрения).

В практической работе по реализации программы можно использовать следующие формы деятельности:

1.  Викторина «Олимпиада автоэрудитов (по истории ПДД).

 2. Создание ситуации выбора (разбор дорожно-транспортных происшествий).

3. Уроки творчества (составление викторин, сочинение писем водителю, стихов по ПДД, рисование рисунков, плакатов, выступление с агитбригадами)

4. Соревнования, состязания (по вождению велосипеда, по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему в ДТП).

5. Час вопросов и ответов (встречи с инспектором ГИБДД, медсестрой, работа в группах).

6.  Викторины, конкурсы, кроссворды.

7.  Игра «Да – нет» (при проверке знаний по правилам ДД).

8. Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге в группе, в своих классах.

 9. Составление схемы «Безопасный маршрут Дом – школа – дом» в начальных классах.

10. Различные методические разработки игр, мероприятий, конкурсов, викторин по ПДД.

Занятия проводятся в кабинете ГБОУ СОШ № 22, на пришкольном участке и на территории СЮТ.

Техническое оснащение:

- компьютер с экраном и проектором;

- магнитофон;

- плакаты по ПДД;

-  препятствия из автогородка.

Методическое:

-  билеты по ПДД, страхованию, медицине.

-  рисунки ребят с конкурсов по ПДД.

-  разработки проведения различных игр, конкурсов, викторин, театрализованных представлений

-  методические рекомендации по организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

-   методические пособия для изучения ПДД по программе в классах.

- видеоматериалы для проведения пропаганды изучения ПДД в начальных классах

Подведение итогов осуществляется путем конкурсных встреч, проводимых по специальному плану на основе положения о Российском смотре «Безопасное колесо».

Критериями выполнения программы служат: активность участия детей в пропаганде, в конкурсах, в мероприятиях данной направленности, проявление творчества, самостоятельности.

 Прогнозируемые результаты работы кружка:

Результатами воспитательно-образовательной деятельности программы являются: развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания доврачебной медицинской помощи, разносторонняя физическая и психологическая подготовка учащихся, а также успешное выступление команды отряда на районном конкурсе «Безопасное колесо».

Обязанности и права Юного инспектора движения

Юный инспектор движения обязан:

- Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира отряда.

 - Изучать правила дорожного движения и быть примером в их исполнении.

 - Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде правил дорожного движения.

- Беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми правил дорожного движения.

- Укреплять своё здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.

Юный инспектор движения имеет право:

- Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда и вносить соответствующие предложения.

- Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы полиции и ГИБДД.

- Участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы по соблюдению правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков.

- Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде грамотами, направляться на районные, областные слёты юных инспекторов движения.

                               Клятва юидовца:

Я (фамилия, имя), вступая в члены юных инспекторов движения, клянусь:

•         Быть достойным членом отряда ЮИД и примером для всех ребят;

•         Непримиримо относиться к нарушителям правил дорожного движения;

•         Всегда приходить на помощь тому, кому трудно;

•         Хорошо знать и выполнять правила дорожного движения,

пропагандировать их среди ребят;

•         Вырабатывать и закалять волю;

•         Активно участвовать в работе отряда ЮИД;

•         Знать о славных и героических делах государственной автомобильной инспекции, государственной инспекции безопасности дорожного движения. Быть верным помощником работников ГИБДД, с честью и достоинством носить звание члена отряда ЮИД.

                                             Речёвка отряда

- Вот зажёгся красный глаз –

- Это нам стоять приказ!

- Жёлтый глаз мигнёт народу –

- Приготовься к переходу!

- А зелёный загорится?

- Путь свободен.

- Сам решай:

- Можно смело торопиться,

Можно топать не спеша.

- Это просто?

- Просто!

- Это ясно?

- Ясно! И совершенно безопасно!

                                    Отрядная песня

«Соблюдай!»

1.Загорелся, заискрился,

Светофор озорной,

Путь, подсказывая людям:

Жди, иди или стой!

Светофор ГАИ поможет,

Ну и ты помоги,

Запишись в ЮИД скорее,

Всё ещё впереди!

                               Припев:

Это – не забава!

Это – не игра!

Правила дороги изучать пора!

Соблюдай, правила движения.

Соблюдай, все без исключения.

Соблюдай, их по всей России.

Соблюдай, сделано в ЮИДе!

2.Очень сложно на дороге

Не попасть в ДТП!

Берегите руки, ноги, изучай ПДД.

Расскажите всему свету,

Унесите домой,

Эту песню вместе с нами –

Ты сегодня допой!

                          Припев:

                   КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№	Дата	Тема	Кол-во    часов         Т.                    П.
1		Цели, задачи кружка ЮИД. Организационные вопросы. Оформление уголка ЮИД. Правила поведения на кружке Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии	1	1
2		Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии		2
3		Обязанности пешеходов и пассажиров. Правила поведения в организованной колонне	1
4		Что такое улица и дорога. Жилая зона. Загородная дорога.	1
5		Экскурсия на улицу		1
6		Составление индивидуального безопасного маршрута	2
7		Работа по карте «Безопасный маршрут	1
8		История создания первого светофора. Принцип работы современного светофора	2
9		Виды светофоров	1
10		Регулировщик. Назначение. Сигналы регулировщика.	2
11		Перекрёсток и его виды. Проезд перекрёстков	2
12		Решение тестов и дорожных задач		1
13		Решение тестов и дорожных задач		2
14		Экскурсия «Правила перехода через перекрёсток»		1
15		Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения. История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.	2
16		Встреча с сотрудниками ОГИБДД	1
17		Предупреждающие знаки.	2
18		Изготовление макетов дорожных знаков.		1
19		Знаки приоритета. Запрещающие знаки.	2
20		Изготовление макетов дорожных знаков.		1
21		Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.		2
22		Информационные знаки. Знаки сервиса.	1
23		Решение тестов и дорожных задач		2
24		Расположение транспортных средств на проезжей части. Остановка. Стоянка. Стоянка и остановка двухколёсных транспортных средств	2
25		Остановка общественного транспорта.	1
26		Решение тестов и дорожных задач		2
27		Ситуации дорожных «ловушек». Обсуждение. Работа со схемами		1
28		Устройство и техническое обслуживание велосипеда. Снаряжение велосипеда. Экипировка.	2
29		Правила движения велосипедистов. Перевозка людей и груза на велосипеде	1
30		Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода. Движение групп велосипедистов.	2
31		Велосипедист в дорожном движении. Разбор дорожной ситуации в рабочей тетради	1
32		Велосипедист в дорожном движении. Работа учащихся с электронным экзаменатором		2
33		Фигурное вождение велосипеда. Прохождение отдельных препятствий на велосипеде		1
34		Фигурное вождение велосипеда в целом		2
35		Фигурное вождение велосипеда в целом		1
36		Автодорога. Дополнительные требования. На железной дороге	2
37		ДТП. Причины ДТП. Ответственность за нарушение ДТП	1
38		Повторение правил дорожного движения. Решение тестовых заданий	1	1
39		Первая медицинская помощь. Транспортировка пострадавших		1
40		Медицинская аптечка. Содержимое новой автомобильной аптечки	1	1
41		Раны, их виды, оказание первой помощи	1	1
42		Виды кровотечений. Оказание первой помощи	1	1
43		Виды и техника наложения повязок	1	1
44		Травма головы, грудной клетки, живота	1
45		Оказание помощи пострадавшему при травме головы, грудной клетки, живота	1	1
46		Шок, обморок.	1
47		Ушибы, вывихи и переломы	1	1
48		Оказание помощи пострадавшему при переломах		1
49		Ожоги. Степени ожогов. Обморожение. Степени обморожения	1	1
50		Обморок. Сердечный приступ. Оказание первой помощи		1
51		Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания	1	1
52		Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»	1	1
53		Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»	1	1
54		Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»	1	1
55		Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»	1	1
56		Понятие «страхование», «страхователь», «страховой случай», «страховщик»	1
57		Виды, отрасли, формы страхования. Страхование от несчастных случаев. Страхование автогражданской ответственности	2
58		Просмотр видеофильма по ПДД		1
59		Просмотр видеофильма по ПДД		1
60		Викторины. Конкурсы.		2
61		Работа учащихся с электронным экзаменатором		1
62		Подготовка и проведение игр и конкурсов по ПДД для учащихся		2
63		Встреча с сотрудниками ОГИБДД	1,5
64		Встреча с сотрудниками ОГИБДД	1,5
65		Итоговое занятие: подведение итогов работы за год, утверждение плана работы на следующий год	1
		ИТОГ: 102 ч.