Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Рабочая программа по волейболу
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Рабочая программа по волейболу

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением отдельных предметов» города Чебоксары Чувашской Республики




Принята

на заседании методического объединения учителей физической культуры, ИЗО, ОБЖ, музыки и технологии

МБОУ «СОШ № 57»г. Чебоксары

протокол №___ от _______2015 г.

Утверждена

Приказом МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 57» г. Чебоксары

___от ____ августа 2015 г.

Директор МБОУ «СОШ №57» г. Чебоксары

______________ Р.Р.Нилова

















Рабочая программа

спортивной секции «Волейбол»

на 2015-2016учебный

год






Составитель рабочей программы:

Шарыпкин Н.П.,

учитель физической культуры

МБОУ «СОШ № 57» г. Чебоксары








Чебоксары, 2015



Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов (волейбол) В.И.Лях, А.А.Зданевич, М.: Просвещение 2010.

В процессе изучения у учащихся формируются потребность в систематических занятиях физическими упражнениями, учащиеся приобщаются к здоровому образу жизни, приобретают привычку заниматься физическим трудом умственная нагрузка компенсируется у них физической. Занятия спортом дисциплинируют, воспитывают чувство коллективизма, волю, целеустремленность, способствуют поддержке при изучении общеобразовательных предметов, так укрепляют здоровье. Ученики, успешно освоившие программу, смогут участвовать в соревнованиях по баскетболу различного масштаба.

Цели и задачи

Игра в волейбол направлена на всестороннее физическое развитие и способствует совершенствованию многих необходимых в жизни двигательных и морально-волевых качеств.

Цель программы-углубленное изучение спортивной игры волейбол.

Основными задачами программы являются:

-укрепление здоровья;

-содействие правильному физическому развитию;

- приобретение необходимых теоретических знаний;

- овладение основными приемами техники и тактики игры;

- воспитание воли, смелости, настойчивости, дисциплинированности,коллективизма, чувства дружбы;

- привитие ученикам организаторских навыков;

- повышение специальной, физической, тактической подготовки школьников по волейболу;

- обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися системой специальных о-спортивнофизкультурных знаний и умений;

- овладение интегративной системой знаний психологого-педагогических, анатомо-физиологических и гигиенических требований физического воспитания;

- интеграция базового дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта, целенаправленное освоение выбранного спорта;

- формирование умений и навыков организации и проведения самостоятельных форм занятий физической культуры и спортом;

- обеспечение профессиональной ориентации учащихся, развитие их способности к избранному виду спорта;

- отбор лучших учащихся для ДЮСШ.

Возраст детей участвующих образовательной программы. Возраст занимающихся детей по волейболу 13-17 лет.

Ожидаемый результат

В конце изучения программы занимающиеся получат необходимый минимум знаний для самосовершенствования, знания правил игры, навыки простейшего судейства. Научаться играть в волейбол. Будут сформированы коммуникативные способности, то есть умение играть в команде.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы: спортивные праздники, конкурсы; матчевые встречи, товарищеские игры с командами аналогичного возраста; соревнования школьного, районного и городского масштабов; контрольные тесты и упражнения; тестирование.

Сроки реализации дополнительной программы 2015-2016 учебный год




Учебно-тематический план по волейболу


№№
пп

Содержание

Теория

Практика

Всего

1.

Основы знаний

2

-

2

2.

Специальная техническая подготовка

-

12

12

3.

Специальная тактическая подготовка

-

15

15

4.

Общая физическая подготовка

-

3

3

5.

Соревнования

-

3

3

 

Всего:

2

33

35


Содержание программы

Материал программы дается в трех разделах: основы знаний; общая и специальная физическая подготовка; техника и тактика игры.

В разделе «Основы знаний» представлен материал по истории развития баскетбола, волейбола правила соревнований,

В разделе «Общая и специальная физическая подготовка» даны упражнения, которые способствуют формированию общей культуры движений, подготавливают организм к физической деятельности, развивают определенные двигательные качества.

В разделе» Техника и тактика игры» представлен материал, способствующий обучению техническим и тактическим приемам игры.

В конце обучения по программе учащиеся должны знать правила игры и принимать участие в соревнованиях.

Содержание самостоятельной работы включает в себя выполнение комплексов упражнений для повышения общей и специальной физической подготовки.


Теория (2 часа). Понятие об обучении и тренировке в волейболе. Классификация упражнений, применяемых в Учебно-тренировочном процессе по волейболу. Роль соревнований в спортивной подготовке юных волейболистов. Виды соревнований. Понятие о методике судейства.

Техническая подготовка (12 часов).

Подача мяча: верхняя прямая на точность.

Нападающие удары по ходу сильнейшей рукой с разбега (1,2,3 шага) по мячу: подвешенному на амортизаторах; установленному в держателе; через сетку по мячу, наброшенному партнерам; нападающий удар из зоны 4 с передачи партнера из зоны 3, 2. Овладение техникой бросков мяча. Бросок мяча одной рукой от плеча с места и в движении. Бросок мяча после ведения два шага. Бросок мяча после ловли и ведения. шага.

Техника защиты. Действия без мяча.

Перемещения и стойки: стартовая стойка (исходные положения) в сочетании с перемещениями. Ходьба, бег, перемещаясь скрестным шагом вправо, спиной вперед. Перемещения приставными шагами, спиной вперед. Скачок назад, вправо, влево.

Действия с мячом. Прием мяча: сверху двумя руками, снизу двумя руками с подачи в зонах 6,1.5 и первая передача в зоны 3,2.

Блокирование: одиночное блокирование прямого нападающего удара по ходу в зонах 4,2, стоя на подставке.

Тактика нападения. Индивидуальные действия. Выбор места: для выполнения второй передачи в зонах 3,2; для нападающего удара (прямого сильнейшей рукой в зонах 4 и 2).

При действиях с мячом. Чередование способов подач на точность, в ближнюю, дальнюю половины площадки. Выбор способа отбивания мяча через сетку; передчей сверху двумя руками, кулаком (стоя на площадке в прыжке): снизу (в положении лицом, боком, спиной к сетке). Подача на игрока, слабо владеющего навыками приема мяча.

Тактическая подготовка (15 часов).

Тактика нападения. Групповые действия в нападении. Взаимодействия игроков передней линии. При первой подаче: игрока зоны 4 с игроком зоны 3 с игроком зоны 2, игрока зоны 3 с игроком зоны 4. При второй подаче: игрока зоны 3 с игроком зон 2 и 4, игроком зоны 2 с игроком зоны 3, Игроков зон 6,5, и1 с игроком зоны 3 (в условиях чередования подач в зону).

Командные действия. Прием верхних подач первая передача в зону 3, вторая передача в зоны 4 и 2, стоя лицом в сторону передачи. Прием нижних подач и первая передача в зону 2, вторая передача в зону 3.

Тактика защиты. Индивидуальные действия. Выбор места: при приеме верхних подач; при страховке партнера, принимающего мяч от подачи и обманные передачи.

При действиях с мячом: выбор способа приема мяча, посланного через сетку противником (сверху, снизу).

Групповые действия. Взаимодействия игроков при приеме от подачи передачи: игрока зоны 1 с игроком зон 6 и 2; игрока зоны 6 с игроками зон 1,5, 3; игрока зоны 5 с игроками зон 6 и 4.

Командные действия. Прием подач. Расположение игроков при приеме верхних подач, когда вторую передачу выполняет игрок зоны 2, игрок зоны 3 находится сзади.

Система игры. Расположение игроков при приеме мяча от противника «углом вперед» с применением групповых действий.

Общефизическая подготовка (3 часа).

Гимнастические упражнения. Упражнения для мышц рук и плечевого пояса. Упражнения без предметов индивидуальные и в парах. Упражнения с набивными мячами – поднимание, опускание, перебрасывание с одной руки на другую перед собой, броски, ловля; в парах держась за мяч – упражнения в сопротивлении. Упражнения без предметов индивидуальные и в парах (наклоны вперед, назад, вправо, влево, наклоны и повороты головы). Упражнения с набивными мячами- лежа на спине и лицом вниз, сгибание и поднимание ног, мяч зажат между стопами ног, прогибание,наклоны,упражнения в парах. Упражнения для мышц ног и таза. Упражнения без предметов индивидуальные и в парах (приседания в различных исходных положениях, подскоки, ходьба, бег). Упражнения с набивными мячами - приседания, выпады,прыжки,подскоки. Упражнения с гантелями-бег, прыжки, приседания. Упражнения на снарядах (гимнастическая стенка, скамейка). Упражнения со скакалкой. Прыжки в высоту, с прямого разбега (с мостика), согнув ноги через планку (веревочку). Высоко-далекие прыжки с разбега чрез препятствия без мостика и с мостиком.

Специальная физическая подготовка.

Упражнения для привития навыков быстроты ответных действий. По сигналу (преимущественно зрительному) бег на 5,10, 15 м из исходных положений: стойки волейболиста (лицом, боком и спиной к стартовой линии) – сидя, лежа на спине и на животе в различных положениях по отношению к стартовой линии; то же, но перемещение приставными шагами.

Бег с остановками и изменениям направления Челночный бег на 5 и 10 м (общий пробег за одну попытку 20-30 м). Челночный бег, но отрезок вначале пробегается лицом вперед, а обратно-спиной и т. д. По принципу челночного бега передвижение приставными шагами. То же с набивными и мячами в руках (массой от 1 до 2 кг), с поясом-отягощением или в куртке с весом. Бег (приставные шаги) в колонне по одному ( в шеренге) вдоль границ площадки.

Упражнения для развития прыгучести. Приседание и резкое выпрямление ног со взмахом рук вверх; то же с прыжком вверх, то же с набивным мячом ( или двумя) в руках (до 2 кг).

Многократное броски набивного мяча (массой 1-2 кг) над собой и прыжки и ловля после приземления. Стоя на расстоянии 1-1,5 м от стены (щита) с набивным (баскетбольным) мячом в руках, в прыжке бросить мяч вверх о стенку, приземлиться, снова прыгнуть и поймать мяч, приземлиться и снова в прыжке бросить и т.д.

Прыжки на одной и на обеих ногах на месте и в движении лицом вперед, боком и спиной вперед. То же с отягощением. Напрыгивание на сложенные гимнастические маты (высота постепенно увеличивается), количество прыжков подряд также увеличивается постепенно. Прыжки на одной и обеих ногах с преодолением препятствий (набивные мячи и т.п.) Прыжки опорные, прыжки со скакалкой, разнообразные подскоки. Многратные прыжки с места и с разбега в сочетании с ударом по мячу.

Упражнения для развития качеств, необходимых при выполнении подач мяча. Круговые движения рук в плечевых суставах с большой амплитудой и максимальной быстротой. Упражнения с резиновыми амортизаторами. Упражнения с набивными мячом. Упражнения с волейбольным мячом (выполняются многократно подряд). Подачи с максимальной силой у тренировочной сетки. Подачи мяча слабейшей рукой.

Упражнения для развития качеств, необходимых при выполнении нападающих ударов. Броски набивного мяча из-за головы двумя руками с активным движением кистей сверху вниз - стоя на месте в прыжке (бросать перед собой в площадку. гимнастический мат).Броски набивного мяча массой 1 кг. в прыжке из-за головы двумя руками чрез сетку. Имитация прямого и бокового нападающих ударов, держа в руках мешочки с песком.

Упражнения для развития качеств, необходимых при блокировании. Прыжковые упражнения, описанные ранее, в сочетании с подниманием рук вверх касанием подвешенного набивного мяча. То же с касанием волейбольного мяча на резиновых амортизаторах: с места, после перемещения, после поворотов, после поворотов и перемещений, после прыжка в глубину (спрыгивание).

Соревнование (3 часа). Принять участие в одних соревнования. Контрольные игры и соревнования. Организация и проведение соревнований. Разбор проведенных игр. Устранение ошибок.

Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей:

Методы и формы обучения:

Большие возможности для учебно-воспитательной работы заложены в принципе совместной деятельности учителя и ученика. Занятия необходимо строить так, чтобы учащиеся сами находили нужное решение, опираясь на свой опыт, полученные знания и умения. Занятия по технической, тактической, общей физической подготовке проводятся в режиме учебно-тренировочных по 1 часу в неделю.

Для повышения интереса занимающихся к занятиям волейболом и более успешного решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач применяется разнообразные формы и методы проведения этих занятий.

Словесные методы: создают у учащихся предварительные представления об изучаемом движении. Учитель использует: объяснение, рассказ, замечание, команды и указания.

Наглядные методы: применяются главным образом в виде показа упражнения, наглядных пособий, видеофильмов.

Практические методы:

-метод упражнений;

-игровой;

-соревновательный круговой тренировки.

Главным из них является метод упражнений, который предусматривает многократные повторения движений.

Разучивание упражнений осуществляется двумя методами:

-в целом,

-по частям.

Игровой и соревновательный методы применяются после того, как у учащихся образовались некоторые навыки игры.

Метод круговой тренировки предусматривает выполнение заданий на специально подготовленных местах. Упражнения подбираются с учетом технических и физических способностей занимающихся.

        Режим занятий: Занятия в кружке проводится  1 раз в неделю по 1 ч  (45 мин).

Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая, поточная.

 - Основными формами учебно-тренировочного процесса являются:

- Групповые учебно-тренировочные занятия.

- Групповые и индивидуальные теоретические занятия.

- Участие в соревнованиях.

- Зачеты, тестирования.

- Конкурсы, викторины.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:

1. Викторины по типу: «Старты Надежд», «День здоровья».

2. Контрольные и товарищеские игры.

3. Первенства школы, района и города.

Методические разработки: «Подвижные игры как подготовительное средство к овладению техникой приемов игры волейбол»

«Обучение игре в волейбол в средней школе»

Беседа: Гигиена и профилактика травматизма в спорте

«Правила игры в волейбол»

Участие в районных и городских соревнованиях.

Список использованной литературы

1.Клещев Ю.Н. Фурманов А.Г. Юный волейболист. -М.: /Ю.Н.Клещев, А.Г.Фурманов /– М: Физкультура и спорт 1979.

2.Лях В.И. Физическая культура10-11 классы.: учеб, для общеобразоват. организаций / В.И.Лях, А.А.Зданевич; под ред. В.И.Ляха.- 8 изд.-М.:Просвещение, 2013.-237 с.

3. Лях В.И. Физическая культур 8-9 классы.: учеб, для общеобразоват. организаций / В.И.Лях, - М.: Просвещение, 2013.-256 с.

4.Лях, В.И. Физическая культура.8-11 кл.: учеб, для общеобразоват. учреждений/ В.И.Лях, А.А.Зданевич; под общ. ред. В.И.Ляха.- М.:Просвещение, 2010. Коробейников

5. Железняк Ю.Д. Слупский Л,Н. Волейбол в школе: Пособие для учителя.-М.: Просвещение , 1989.-128 с.





















Тематический план секции волейбола


Наименование раздела программы


Тема

занятия

Кол-во часов


часов


Тип занятия

Элементы содержания

Дата проведения







1

Теория

Правила соревнований по волейболу

1

Обучение

Размеры площадки. Основные ошибки. Техника безопасности.



2

Техническая подготовка

Стойка игрока. Перемещение

1

Совершенствования

Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте. Эстафеты. Подвижные игры с элементами волейбола.



3

Передача двумя руками сверху

1

Совершенствования

Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте. Эстафеты. Подвижные игры с элементами волейбола.



4

Подвижные игры

1

Совершенствования

Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте. Эстафеты. Подвижные игры с элементами волейбола.



5

Передача двумя руками сверху

1

Обучение

Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте и после передачи вперед. Прием мяча снизу двумя руками над собой. Эстафета. Учебно-тренировочная игра.



6

Прием мяча снизу двумя руками

1

Совершенствования

Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте и после передачи вперед. Прием мяча снизу двумя руками над собой. Эстафета. Учебно-тренировочная игра.



7

Учебно-тренировочная игра.

1

Совершенствования

Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте и после передачи вперед. Прием мяча снизу двумя руками над собой. Эстафета. Учебно-тренировочная игра.



8

Передача двумя руками сверху в парах

1

Обучение

Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача. Учебно-тренировочная игра.



9

Техническая подготовка

Прием мяча снизу двумя руками над собой

1

Совершенствования

Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача. Учебно-тренировочная игра.



10

Нижняя прямая подача.

1

Совершенствования

Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача. Учебно-тренировочная игра.



11

Учебно-тренировочная игра.

1

Совершенствования

Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача. Учебно-тренировочная игра.



12

ОФП

Развитие двигательных качеств

1

Обучение

Многоскоки, прыжки, челночный бег 3х10 м. Подвижные игры



13

Многоскоки, прыжки

1

Текущий

Многоскоки, прыжки, бег 30 м. Подвижные игры



14

Подвижные игры

1

Текущий

Многоскоки, прыжки, бег 30 м. Подвижные игры



15

Тактическая











Игра в нападение через зону 3

1

Действия в защите и нападении

Действия в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через зону 3. Выбор места для выполнения нижней подачи; выбор места для второй передачи и в зоне 3.



16

Учебно-тренировочная игра

1

Действия в защите и нападении

Действия в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через зону 3. Выбор места для выполнения нижней подачи; выбор места для второй передачи и в зоне 3.Учебно-тренировочная игра.



17

Действия в защите и нападении

1

Обучение

Действия в защите и нападении. Взаимодействия игроков передней линии: игроки зоны 4 с игроком зоны 3, игрока зоны 2 с игроком зоны 3 (при первой передаче)



18

Передачи мяча после перемещения из зоны в зону

1

Обучение

Стойки и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону. Передачи над собой. Нападающий удар при встречных передачах. Подача нижняя боковая. Прием мяча, отраженного сеткой. Учебно-тренировочная игра.



19

Передачи над собой



1

Совершенствования




Стойки и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону. Передачи над собой. Нападающий удар при встречных передачах. Подача нижняя боковая. Прием мяча, отраженного сеткой. Учебно-тренировочная игра.



20

Нападающий удар при встречных передачах

1

Совершенствования

Стойки и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону. Передачи над собой. Нападающий удар при встречных передачах. Подача нижняя боковая. Прием мяча, отраженного сеткой. Учебно-тренировочная игра.




21

Подача нижняя боковая

1

Совершенствования

Стойки и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону. Передачи над собой. Нападающий удар при встречных передачах. Подача нижняя боковая. Прием мяча, отраженного сеткой. Учебно-тренировочная игра.




22

Учебно-тренировочная

игра.

1

Совершенствования

Стойки и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону. Передачи над собой. Нападающий удар при встречных передачах. Подача нижняя боковая. Прием мяча, отраженного сеткой. Учебно- тренировочная игра.




23

Взаимодействия игроков передней линии

1

Совершенствования

Действия в защите и нападении. Взаимодействия игроков передней линии: игроки зоны 4 с игроком зоны 3, игрока зоны 2 с игроком зоны 3 (при первой передаче)




24

Техническая подготовка

Учебно-тренировочная игра.

1

Совершенствования

Действия в защите и нападении. взаимодействия игроков передней линии: игроки зоны 4 с игроком зоны 3, игрока зоны 2 с игроком зоны 3 (при первой передаче)




25





Передачи мяча после перемещения из зоны в зону



Обучение

Стойки и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону. Передачи над собой. Подача верхняя прямая. Учебно-тренировочная игра




26

Действия в защите и нападении


Обучение

Действия в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападения через зону 3. Взаимодействия игроков зон 5 с игроком зоны 3. Учебно-тренировочная игра.



27






28

Такти

ческа


я подготовка

Взаимодействия игроков зон 5


Совершенствования

Действия в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападения через зону 3.

Взаимодействия игроков зон 5 с игроком зоны 3. Учебно-тренировочная игра.




Взаимодействия игроков зон 1


Совершенствования

Действия в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападения через зону 3. Взаимодействия игроков зон1 с игроком зоны 3. Учебно-тренировочная игра.




29




Учебно- тренировочная игра.


1

Совершенствования



Действия в защите и нападении. Тактика

свободного нападения. Игра в нападения через зону 3. Взаимодействия игроков зон1 с игроком зоны 3. Учебно-тренировочная игра.





30

Учебно- тренировочная игра.


1

Совершенствования




Действия в защите и нападении. Тактика

свободного нападения. Игра в нападения через зону 2. Взаимодействия игроков зон 3 с игроком зоны 4. Учебно-тренировочная игра.



31

Соревнования

Матчевые встречи

1

Игра

Выполнять технико-тактические действие в игре.



32

Матчевые встречи

1

Игра

Выполнять технико-тактические действие в игре.



33

Матчевые встречи

1

Игра

Выполнять технико-тактические действие в игре.




34

Теория

Правила соревнований по волейболу

1

Обучение

Основные ошибки, теория судейства



35


Учебно-тренировочная игра

1

Совершенствования

Игра в нападения через зону 3. Взаимодействия игроков зон 1 с игроком зоны 3. Учебно-тренировочная игра 3х3,4х4.




Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров442
Номер материала ДВ-142230
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх