РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Калужской области                                      

  «Калужский технический колледж»

ГАПОУ КО «КТК»

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ КО

«Калужский технический колледж»

 ______________А.В. Никитин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

 Специальность 10.02.01 «Организация и технология защиты информации» (базовый уровень)

г. Калуга,

2021г.

ОДОБРЕНА:

дисциплинарно-цикловой комиссией

профессионального цикла специальностей

«Информационные технологии и вычислительная техника»

протокол №  1 от «06» сентября 2021 г.

Председатель ДЦК:

_________________М.Н. Белова

 

Разработчик:

Голиков В.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ КО «КТК»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ…………………………………………………..4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ………….6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ……………………………………………………………………………10

4.   КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ…………………………………………………11                                                    

1.     ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1.1. Область применения программы

1.1.  Цель и планируемые результаты освоения преддипломной практики

В результате изучения преддипломной практики студент должен освоить виды деятельности соответствующие ему профессиональные компетенции:

1.1.1.      Общие компетенции:

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять     поиск     и    использование     информации,    необходимой     для эффективного   выполнения   профессиональных   задач,   профессионального   и личностного развития
ОК 5	Использовать           информационно-коммуникационные           технологии           в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать    в    коллективе    и    команде,    эффективно    общаться    с    коллегами, руководством, потребителями
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной  деятельности
ОК 10.	Применять математический аппарат для решения профессиональных задач
ОК 11.	Оценивать значимость документов, применяемых в профессиональной деятельности
ОК 12	Ориентироваться в структуре федеральных органов исполнительной власти, обеспечивающих информационную безопасность

1.1.2.      Перечень профессиональных компетенций

Код	Наименование результата обучения
ПК 3.1.	Применять программно-аппаратные и технические средства защиты информации на защищаемых объектах
ПК 3.2.	Участвовать в эксплуатации систем и средств защиты информации защищаемых объектов
ПК 3.3.	Проводить регламентные работы и фиксировать отказы средств защиты
ПК 3.4.	Выявлять и анализировать возможные угрозы информационной безопасности объектов

1.1.3. В результате освоения преддипломной практики студент должен:

Иметь практический опыт	-             участия в эксплуатации систем и средств защиты информации защищаемых объектов; -             применения технических средств защиты информации; -             выявления возможных угроз информационной безопасности объектов защиты.
уметь	-             работать с техническими средствами защиты информации; -             работать с защищенными автоматизированными системами; -             передавать информацию по защищенным каналам связи; фиксировать отказы в работе средств вычислительной техники.
знать	-             виды, источники и носители защищаемой информации; -             источники опасных сигналов; -             структуру, классификацию и основные характеристики технических каналов утечки информации; -             классификацию технических разведок и противодействия им; -             методы и средства технической защиты информации; -             методы скрытия информации; -             программно-аппаратные средства защиты информации; -             структуру подсистемы безопасности операционных систем и выполняемые ею функции; -             средства защиты в вычислительных сетях; -             средства обеспечения защиты информации в системах управления базами данных; -             критерии защищенности компьютерных систем; методики проверки защищенности объектов информатизации на соответствие требованиям нормативных документов.

1.1.3.      В результате освоения преддипломной практики у обучающегося должны быть сформированы следующие личностные результаты реализации программы воспитания

Код	Личностные результаты (дескрипторы)
ЛР 5	Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей многонационального народа России
ЛР 9	Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях
ЛР 13	Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности
ЛР 18	Демонстрирующий готовность к участию в инновационной деятельности Калужского региона.
ЛР 20	Умеющий грамотно использовать профессиональную документацию
ЛР 22	Соблюдающий Устав и правила внутреннего распорядка, сохраняющий и преумножающий традиции и уклад ОУ, владеющий знаниями об истории ОУ, умеющий транслировать положительный опыт собственного обучения

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Время прохождения преддипломной практики определяется графиком учебного процесса и расписанием занятий.

Продолжительность преддипломной практики не более 36 академических часов в неделю. Всего 144 часа.

На студентов, проходящих преддипломную практику на базах практической подготовки, распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на базе практической подготовки.

2.        СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

2.1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов практики	Количество часов
		Учебная практика	Производственная практика (по профилю специальности)	Преддипломная практика
1	2	3	4	5
ПДП	Преддипломная практика	-	-	144
	Всего	-	-	144

2.2. Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование разделов и тем	Виды выполняемых работ		Объем часов	В форме практической подготовки
1	2		3	4
ПДП Преддипломная практика			144	144
Введение	Виды выполняемых работ		2
	1	Инструктаж. Ознакомление с требованиями к организации и принципам построения, безопасности в компьютерных сетях.	2
Тема 1. Эксплуатация технических средств сетевой инфраструктуры	Виды выполняемых работ		4
	1	Физические аспекты эксплуатации Физическое вмешательство в инфраструктуру сети; активное и пассивное сетевое оборудование: кабельные каналы, кабель, патч-панели, розетки	2
	2	Техническая и проектная документация Паспорт технических устройств; руководство по эксплуатации; Физическая карта всей сети; логическая схема компьютерной сети	2
Тема 2. Профилактические работы	Виды выполняемых работ		12
	1	Классификация регламентов технических осмотров, технические осмотры объектов сетевой инфраструктуры Комплекс организационно-технических мероприятий; выявление и своевременная замена элементов инфраструктуры.	4
	2	Проверка объектов сетевой инфраструктуры и профилактические работы Проверка физических компонентов; проверка документации и требований; проверка списка совместимого оборудования.	4
	3	Проведение регулярного резервирования Обслуживание физических компонентов; контроль состояния аппаратного обеспечения; организация удаленного оповещения.	4
Тема 3. Управление сетями	Виды выполняемых работ		12
	1	Архитектура системы управления. Структура системы управления. Архитектура в концепции TMN; централизованное управление; децентрализованное управление.	2
	2	Уровни управления Многоуровневая архитектура управления TMN: бизнесом; услугами; сетью; элементами сети; уровень элементов сети.	2
	3	Области управления. Области управления ошибками; конфигурацией; доступом; производительностью; безопасностью.	2
	4	Управление отказами. Выявление, определение и устранение последствий сбоев и отказов в работе сети.	2
	5	Учет работы сети. Управление конфигурацией. Регистрация, управление используемыми ресурсами и устройствами; конфигурирование компонентов сети, сетевые адреса и идентификаторы, управление параметрами сетевых операционных систем.	2
	6	Управление производительностью, безопасностью сети. Статистика работы сети в реальном времени, минимизации заторов и узких мест, выявления складывающихся тенденций и планирования ресурсов для будущих нужд; Контроль доступа, сохранение целостности данных и журналирование.	2
Тема 4. Средства мониторинга и анализа локальных сетей	Виды выполняемых работ		12
	1	Анализаторы протоколов Программные или аппаратно-программные системы, функции мониторинга, анализ трафика в сетях.	4
	2	Оборудование для диагностики и сертификации кабельных систем Сетевые мониторы, приборы для сертификации кабельных систем, кабельные сканеры и тестеры.	4
	3	Экспертные системы Выявление причин аномальной работы сетей; возможные способы приведения сети в работоспособное состояние.	4
Тема 5. Хранение информации	Виды выполняемых работ		12
	1	Резервное копирование данных	4
	2	Принципы работы хранилищ данных. Принципы построения. Основные компоненты хранилища данных	4
	3	Понятие баз данных. Основные понятия, принцип работы. СУБД	4
Тема 6. Схема после аварийного восстановления	Виды выполняемых работ		12
	1	Принципы планирования восстановления работоспособности сети при аварийной ситуации	4
	2	Допущения при разработке схемы послеаварийного восстановления. Основные требования к политике организации схемы послеаварийного восстановления	4
	3	План восстановления системы Порядок уведомления о чрезвычайных событиях. Активация.  Возврат к нормальному функционированию системы.	4
Тема 7. Диагностика неисправностей технических средств и сетевой структуры	Виды выполняемых работ		12
	1	Принципы локализации неисправностей Контрольно-измерительная аппаратура	2
	2	Сервисные платы и комплексы	2
	3	Программные средства диагностики	2
	4	Номенклатура и особенности работы тест-программ	2
	5	Диагностика неисправностей средств сетевых коммуникаций	2
	6	Контроль функционирования аппаратно-программных комплексов.	2
Тема 8. Основы информационной безопасности	Виды выполняемых работ		14
	1	Понятие национальной безопасности. Информационная безопасность и технологии защиты информации. Интересы и угрозы в области национальной безопасности. Влияние процессов информатизации общества на составляющие национальной безопасности и их содержание.	2
	2	Информационная безопасность в системе национальной безопасности Российской Федерации. Основные понятия, общеметодологические принципы обеспечения информационной безопасности. Национальные интересы в информационной сфере. Источники и содержание угроз в информационной сфере.	2
	3	Государственная информационная политика. Основные положения государственной информационной политики Российской Федерации. Первоочередные мероприятия по реализации государственной политики обеспечения информационной безопасности.	2
	4	Информация - наиболее ценный ресурс современного общества. Понятие «информационный ресурс». Классы информационных ресурсов.	2
	5	Проблемы информационной войны. Информационное оружие и его классификация. Информационная война.	2
	6	Проблемы информационной безопасности в сфере государственного и муниципального управления. Информационные процессы в сфере государственного и муниципального управления. Виды информации и информационных ресурсов в сфере ГМУ. Состояние и перспективы информатизации сферы ГМУ.	2
	7	Информационные системы. Общие положения. Информация как продукт. Информационные услуги. Источники конфиденциальной информации в информационных системах.	2
Тема 9. Проблемы информационной безопасности	Виды выполняемых работ		16
	1	Основные понятия и анализ угроз информационной безопасности. Основные понятия защиты информации и информационной безопасности. Анализ угроз информационной безопасности.	4
	2	Проблемы информационной безопасности сетей. Введение в сетевой информационный обмен.  Анализ угроз сетевой безопасности. Обеспечение информационной безопасности сетей.	4
	3	Политика безопасности. Основные понятия политики безопасности.  Структура политики безопасности организации.	4
	4	Стандарты информационной безопасности. Роль стандартов информационной безопасности. Международные стандарты информационной безопасности.  Отечественные стандарты безопасности информационных технологий	4
Тема 10. Технологии защиты данных	Виды выполняемых работ		12
	1	Принципы криптографической защиты информации. Основные понятия криптографической защиты информации. Симметричные криптосистемы шифрования. Асимметричные криптосистемы шифрования. Комбинированная криптосистема шифрования. Электронная цифровая подпись и функция хэширования.	4
	2	Криптографические алгоритмы. Классификация криптографических алгоритмов. Симметричные алгоритмы шифрования.  Асимметричные криптоалгоритмы.	4
	3	Технологии аутентификации. Аутентификация, авторизация и администрирование действий пользователей.  Методы аутентификации, использующие пароли и PIN-коды. Строгая аутентификация. Биометрическая аутентификация пользователя.	4
Тема 11. Технологии защиты межсетевого обмена данными	Виды выполняемых работ		12
	1	Обеспечение безопасности операционных систем. Проблемы обеспечения безопасности ОС.  Архитектура подсистемы защиты ОС.	2
	2	Технологии межсетевых экранов. Функции межсетевых экранов. Особенности функционирования межсетевых экранов на различных уровнях модели OSI. Схемы сетевой защиты на базе МЭ.	2
	3	Основы технологии виртуальных защищенных сетей VPN. Концепция построения виртуальных защищенных сетей VPN. VPN-решения для построения защищенных сетей. Достоинства применения технологий VPN.	2
	4	Защита на канальном и сеансовом уровнях. Протоколы формирования защищенных каналов на канальном уровне.  Протоколы формирования защищенных каналов на сеансовом уровне. Защита беспроводных сетей.	2
	5	Защита на сетевом уровне - протокол IPSEC. Архитектура средств безопасности IPSec. Защита передаваемых данных с помощью протоколов АН и ESP. Протокол управления криптоключами IKE. Особенности реализации средств IPSec.	2
	6	Инфраструктура защиты на прикладном уровне. Управление идентификацией и доступом.  Организация защищенного удаленного доступа. Управление доступом по схеме однократного входа с авторизацией Single Sign-On.  Протокол Kerberos. Инфраструктура управления открытыми ключами РКI.	2
Тема 12. Технологии обнаружения вторжений		Виды выполняемых работ	12
	1	Анализ защищенности и обнаружение атак. Концепция адаптивного управления безопасностью. Технология анализа защищенности. Технологии обнаружения атак.	6
	2	Защита от вирусов. Методы управления средствами сетевой безопасности. Компьютерные вирусы и проблемы антивирусной защиты. Антивирусные программы и комплексы. Построение системы антивирусной защиты корпоративной сети. Задачи управления системой сетевой безопасности.  Архитектура управления средствами сетевой безопасности.	6

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

 3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация преддипломной практики предполагает наличие учебного кабинета

«Информационной безопасности»; лабораторий «Электронного документооборота»,

«Технических средств защиты информации» и «Программно-аппаратных средств защиты информации»

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

-   рабочее место преподавателя;

-   рабочие места по количеству обучающихся;

-   комплекты учебно-методической документации;

-   наглядные пособия;

Технические средства обучения:

-       мультимедийный проектор;

-       интерактивная доска;

-       компьютеры;

3.2. Информационное обеспечение обучения

3.2.1. Основные печатные источники:

1.   Проскурин В.Г. Защита программ и данных. М.: Издательский центр «Академия», 2017 г. 200 с.

2.   Хорев П.Б. Методы и средства защиты информации в компьютерных системах. М.: Издательский центр «Академия», 2018. - 256 с

3.   Девянин П.Н. Программно-аппаратные средства защиты от несанкционированного доступа к компьютерным криптографическим системам обработки информации. М: РИО МИЭМ, 2017 г., 183 стр.

3.2.2. Дополнительные источники:

1.    Расторуев С. П. Программные методы защиты информации в компьютерных сетях. Проблемы информационной безопасности, №1, СПб.: СПбГТУ, 2018, с. 56-62.

2.    Серегин В.В., Сидоров В.А. Атака через интернет. СПб.: НПО «Мир», 2019.

3.    Спесивцев А.В. Защита информации в персональных ЭВМ. М.: Радио и связь, 2018

3.2.3.   Интернет-ресурсы:

1. Федеральный портал «Российское образование» - http: //www. edu.ru/ https://sites.google.com/site/anisimovkhv/leaming/kripto/lecture/tem

3.3.     Общие требования к организации образовательного процесса

Реализация преддипломной практики может проходить независимо от других предметов. Обязательным условием допуска студентов к преддипломной практике (по профилю специальности) является завершение теоретического обучения в рамках специальности.

3.4.     Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): - наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю специальности 10.02.01 «Организация и технология защиты информации».

К педагогической деятельности могут привлекаться ведущие специалисты профильных организаций.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов и ведущие специалисты профильных организаций.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Устанавливать, настраивать, эксплуатировать и обслуживать технические и программно-аппаратные средства компьютерных сетей	-    точность и скорость настройки сети; -    качество рекомендаций по повышению работоспособности сети; -    выбор технологического оборудования для настройки сети; -    расчет времени для настройки сети; -    точность и грамотность оформления технологической документации	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы - на практических занятиях, -при решении ситуационных задач, -при выполнении определенных видов работ производственной практики, -зачет по разделу практики
Проводить профилактические работы на объектах сетевой инфраструктуры и рабочих станциях	-    точность и скорость настройки сети; -    качество анализа свойств сети, исходя из ее служебного назначения; -    качество рекомендаций по повышению технологичности сети; -    точность и грамотность оформления технологической документации.	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы - на практических занятиях, -при выполнении определенных видов работ производственной практики, -зачет по разделу практики
Осуществлять эксплуатацию сетевых конфигураций	-    точность и скорость настройки сети; -    качество анализа и рациональность выбора сетевых конфигураций; -    выбор способов настройки и технологически грамотное назначение технологической базы	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы - на практических занятиях, -при выполнении определенных видов работ производственной практики, - зачет по разделу практики
Участвовать в разработке схемы послеаварийного восстановления работоспособности компьютерной сети, выполнять восстановление и резервное копирование информации	-    выбор и использование пакетов прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы - на практических занятиях, -при решении ситуационных задач, -при выполнении определенных видов работ производственной практики, - зачет по разделу практики
Организовывать инвентаризацию технических средств сетевой инфраструктуры, осуществлять контроль поступившего из ремонта оборудования	-    выбор и использование пакетов прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы - на практических занятиях, - зачет по разделу практики
Выполнять замену расходных материалов и мелкий ремонт периферийного оборудования, определять устаревшее оборудование и программные средства сетевой инфраструктуры.	-    выбор и использование пакетов прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы - на практических занятиях, -при решении ситуационных задач, -при выполнении определенных видов работ производственной практики, -зачет по разделу практики Междисциплинарный экзамен

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только формирование профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	проявление интереса к будущей профессии через: - повышение качества обучения по профессиональному модулю; - участие в студенческих олимпиадах, научных конференциях; - участие в органах студенческого самоуправления; - участие в проектной деятельности; - участие  в конкурсе «Лучший по профессии».	Наблюдение; мониторинг, оценка содержания портфолио студента; результаты участия в конкурсах, конференциях (призовые места; свидетельства об участии; звания лауреатов)
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- обоснование, выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области информационных систем; - оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач	Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной практике; лабораторных работ по решению профессиональных задач по разработке и модификации информационных систем
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- способность решения стандартных и нестандартных  профессиональных задач в области   информационных систем, способность нести за них ответственность; - нахождение оптимальных решений в  условиях многокритериальности процессов разработки и обслуживания информационных систем	Наблюдение и оценка на лабораторных занятиях; при выполнении работ по учебной практике.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- получение необходимой информации  через ЭУМК  по дисциплинам; - поиск необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные.	Тестирование; подготовка рефератов, докладов, эссе.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- оформление результатов самостоятельной работы и проектной деятельности с использованием  ИКТ.	Подготовка и защита проектов с использованием ИКТ; наблюдение за  навыками работы в глобальных и локальных информационных сетях.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	- разработка проектов в командах; - участие во  внеаудиторной деятельности по специальности - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и руководителями практик в ходе обучения и практики; - умение работать в группе; - наличие лидерских качеств; - участие в студенческом самоуправлении; - участие в спортивно - и культурно-массовых мероприятиях	Защита проектов  командой; наблюдение и оценка  роли обучающихся в группе.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	-проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий. проявление лидерских качеств – производить контроль качества выполненной работы и нести ответственность в рамках профессиональной компетентности; - проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий; - самоанализ и коррекция результатов собственной работы.	Оценка качества и сроков выполнения командных работ; тестирование; анкетирование; наблюдение, мониторинг и интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	- самостоятельный, профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов.) - обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки - организация самостоятельных занятий  при изучении профессионального  модуля; - составление резюме;	Результаты защиты  проектных работ и презентации творческих работ (открытые защиты творческих и проектных работ); сдача квалификационных экзаменов и зачетов по программам ДПО; контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	- выполнение  практических и лабораторных работ; курсовых, дипломных проектов; рефератов с учетом инноваций в области профессиональной деятельности; - анализ инноваций в области разработки   технологических процессов;  - использование «элементов реальности»  в работах обучающихся (курсовых,  рефератах, докладах и т.п.).	Оценка лабораторных работ, презентации докладов и рефератов; учебно-практические конференции;  конкурсы профессионального мастерства.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	-соблюдение техники безопасности; - соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка); - ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний.	своевременность постановки на воинский учет; итоги проведения воинских сборов тестирование по ТБ.

Краткое описание документа:

В результате изучения преддипломной практики студент должен освоить виды деятельности соответствующие ему профессиональные компетенции