Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

библиотека
материалов


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

программы подготовки специалистов среднего звена

среднего профессионального образования

по специальности

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)











Семилуки

2015




Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.07. 2014 г №831, по специальности среднего профессионального образования 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу специальностей 13.00.00 Электро-и теплоэнергетика.

Составитель: Бурдашкин А. В , преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ ВО «СПК»

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ

цикловой методической комиссией Зам. директора по УР
технических специальностей __________ Л.В.Соломина

Протокол №___ «___» __________ 201 г

от «___»_________201 г.

Председатель ЦМК

____________ И.Г.Подрезова




Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Техническая экспертиза________________________________________________________

ФИО, должность, сокращенное наименование ОУ


Содержательная экспертиза ______________________________________________________

ФИО, должность, сокращенное наименование ОУ


Внешняя экспертиза:

Содержательная экспертиза ______________________________________________________

ФИО, должность, сокращенное наименование ОУ СПО или ВПО






СОДЕРЖАНИЕ


Название разделов


стр.

  1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля

  2. Результаты освоения профессионального модуля

  3. Структура и содержание профессионального модуля

  4. Условия реализации профессионального модуля

  5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

  6. Приложение

  7. Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу

3

5

6

14


16

19

23


































1 . паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Организация деятельности производственного подразделения.


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 03 Организация деятельности производственного подразделения - является частью программы подготовки специалистов среднего звена ГБПОУ ВО «СПК» по специальности СПО 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) , входящей в укрупненную группу специальностей 13.00.00 Электро-и теплоэнергетика в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Организация деятельности производственного подразделения и соответствующей профессиональной компетенции:

ПК 3.1 Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения

ПК 3.2 Организовывать работу коллектива исполнителей

ПК 3.3 Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей



1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью освоения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающихся в ходе освоения профессионального модуля должен:

Иметь практический опыт:

Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения

Организовывать работу коллектива исполнителей

Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей

уметь:

Составлять планы размещения оборудования и осуществлять организацию рабочих мест

Осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины, качества работ, эффективного использования технологического оборудования и материалов;

Принимать и реализовывать управленческие решения:

Рассчитывать показатели, характеризующие эффективность работы производственного подразделения, использования основного и вспомогательного оборудования;

знать:

  • особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

  • принципы делового общения в коллективе;

  • психологические аспекты профессиональной;

  • аспекты правового обеспечения профессиональной деятельности


«Вариативная часть»- не предусмотрено






1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля

всего – 240 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 240 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 136 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 68 часов; курсовая работа – 20 часов

Вид учебной деятельности

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

240

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

136

лекции

22

уроки

90

семинары

10

Практические занятия

14

Лабораторные занятия

не предусмотрено

Курсовая работа ( проект)

20

Учебная практика

Не предусмотрено

Производственная практика

36

Консультации

10

Внеаудиторная учебная нагрузка (самостоятельная работа обучающегося) всего

58

-подготовка к практическим занятиям

-подготовка сообщений

-работа над курсовым проектом

- проработка конспектов

14

14

14

16

Промежуточная аттестация в форме

Экзамен

(квалификационный)










2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) ПМ.03 Организация деятельности производственного подразделения, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1

Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения.

ПК 3.2

Организовывать работу коллектива исполнителей.

ПК 3.3

Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10

Исполнять воинскую обязанность в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)








3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1 Тематический план профессионального модуля ПМ.03 Организация деятельности производственного подразделения

Код профессиональных компетенций

Наименование разделов профессионального модуля*

Всего, часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная, часов

Производственная

(по профилю специальности), часов

Всего, часов

в т. ч. Лабораторные и практические занятия, часов

в т. ч. курсовая работа (проект), часов

Всего, часов

в т. ч. курсовая работа (проект), часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 3.1 – 3.3

Раздел 1. Организация производства

38

24

2

-

14

-

-

-

ПК 3.1 – 3.3

Раздел 2.

Планирование производства

92

62

10

-

30

-

-

-

ПК 3.1 – 3.3

Раздел 3.

Управление производством

74

50

2

20

24

-

-

-


Производственная практика по профилю специальности

36


36

Итого

240

136

14

20

68

-

-

36


3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ. 03 Организация деятельности производственного подразделения

Наименование разделов професспонального модуля (ПМ),междисциплинарных курсов (МДК) и тем


Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

МДК 03.01 Планирование и организация работы структурного подразделения


136

Раздел 1. Организация производства


24

Тема 1.1. Основные принципы организации производственного процесса

Содержание


1.

Понятие о производственном процессе. Структура производственного подразделения, виды производственных процессов.

8

2.

Основные принципы рациональной организации производственных процессов

3.

Виды движения предметов труда в процессе производства: Последовательный, параллельный, параллельно-последовательный

4.

Технико – экономическая характеристика типов производства

Лабораторные занятия

Не предусмотрено

Практическое занятие


1.

Практическое занятие №1. Расчет длительности производственного цикла с различными видами движения предметов труда

2

Тема 1.2. Организация производственного процесса в пространстве и во времени

Содержание:


1.

Производственный цикл и его структура. Схема производственного цикла.

14

2.

Производственный цикл простого процесса. Структура простого процесса.

3.

Производственный цикл сложного процесса

4.

Пути сокращения длительности производственного цикла. Структура сложного процесса


5.

Классификация производственных структурных подразделений предприятия. Построение производственных структур.

6.

Разновидности производственных структур предприятия

7.

Производственная структура предприятия. Производственные подразделения, основные и вспомогательные предприятия.




Самостоятельная работа при изучении 1. Организация производства

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Ознакомится с Гражданским кодексом РФ ч.1 ст.130,131. Заполнить таблицу «Классификация предприятий (Фирм) по формам предпринимательской деятельности и ответственности по обязательствам». Подготовить сообщение на тему: «Акционерные общества», «Холдинги», «Синдикаты».

10


Раздел 2. Планирование производства


62

Тема 2.1. Технико – экономическое планирование

Содержание


1.

Цели, задачи и стадии планирования





26

2.

Принципы и методы планирования

3.

Содержание техноко – экономического планирования

4.

План реализации продуктов и услуг

5.

План производства продукции и оказания услуг

6.

План загрузки и пропускной способности оборудования и сборочных площадей

7.

Планирование производственных мощностей предприятия

8.

Планирование себестоимости продукции

9.

Планирование прибыли и рентабельности производства

Лабораторные занятия

Не предусмотрено

Практические занятия


1.

Практическое занятие №2 Составление планов размещения оборудования и осуществление организации рабочих мест




8

2.

Практическое занятие №3 Проведение контроля за соблюдением технологической дисциплины, качества работ, эффективного использования технологического оборудования и материалов

3

Практическое занятие № 4 Расчет показателей характеризующих эффективность работы производственного подразделения, использование основного и вспомогательного оборудования

5.

Практическое занятие № 5 Расчет плановых показателей рентабельности




Тема 2.2. Оперативно – производственное планирование

Содержание:


1.

Содержание, задачи и функции оперативного планирования производства



10

2.

Нормативно – календарные расчеты в различных типах производства

3.

Межцеховое оперативно – календарное планирование

4.

Внутрицеховое календарное планирование

5.

Оперативное управление производством

Лабораторные занятия

Не предусмотрено

Практические занятия

Не предусмотрено

Тема 2.3. Организация и нормирование труда на предприятии

Содержание


1.

Методы нормирования труда




16

2.

Классификация затрат рабочего времени

3.

Организация и оплата труда на предприятии

4.

Сущность заработной платы

5.

Системы и формы оплаты труда

6.

Выявление резервов затрат рабочего времени и фонда оплаты труда

7.

Решение задач

Лабораторные занятия

Не предусмотрено

Практические занятия


1.

Практическое занятие № 6 Расчет заработной платы различных категорий работников


2


Самостоятельная работа при изучения раздела 2. Планирование производства

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Решение задач по индивидуальным вариантам по теме «Расчет длительности производственного цикла». Составление блок-схемы «Производственный цикл». Решение задач по индивидуальным вариантам по теме «Определение стоимости основных средств амортизационных отчислений». Решение задач по теме «Методы расчета капитальных вложений». Ознакомится с единым тарифно-квалификационным справочником. Письменный ответ на вопрос по индивидуальным вариантам по теме «Составление калькуляции и смет затрат».

26

Раздел 3. Управление производством


50

Тема 3.1 Цели и задачи управления организациями различных

организационно-правовых форм

Содержание


1.

Понятие менеджмента. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

28

2.

Функции менеджмента. Цикл менеджмента (планирование, организация, мотивация и контроль) – основы управленческой деятельности. Взаимосвязь и взаимообусловленность функций управленческого цикла.

3.

Внутренняя и внешняя среда организации. Организация как объект менеджмента. Внешняя среда организации. Факторы среды прямого воздействия: поставщики (трудовых ресурсов, материалов, капитала), потребители, конкуренты; профсоюзы, законы и государственные органы.


4.

Основы теории принятия управленческих решений. Типы решений и требования, предъявляемые к ним. Методы принятия решений.

5.

Стратегический менеджмент. Формы планирования. Виды планов. Основные стадии планирования. Стратегический менеджмент.

6.

Система мотивации труда. Мотивация и критерии мотивации труда. Индивидуальная и групповая мотивации. Ступени мотивации. Правила работы с группой.

7.

Управление рисками. Виды рисков: предпринимательский, коммерческий и финансовый. Методика оценки капиталовложений и выбор наименее рискованного варианта: по средней арифметической и по коэффициенту вариации.

8.

Управление конфликтами. Конфликты в коллективе как органическая составляющая жизни организации.

9.

Психологические аспекты профессиональной деятельности. Понятие о психике. Личность и ее структура. Индивидуально-типологические особенности личности: типы темперамента, организаторские способности.

10.

Принципы делового общения в коллективе. Профессиональная этика делового общения. Деловое общение, его характеристика. Фазы делового общения: начало беседы, передача информации, аргументирование, опровержение доводов собеседника, принятие решения.

11.

Планирование работы менеджера. Затраты и потери рабочего времени. Основные направления улучшения использования времени. Организация рабочего дня. Рабочей недели, рабочего места. Улучшение условий и режима работы. Рабочее место руководителя, его эргономические характеристики.

12.

Аспекты правового обеспечения профессиональной деятельности и стили управления, факторы его формирования.

13.

Организация работы коллектива исполнителей. Личность и индивидуальность

14.

Управленческий контроль. Виды и правила контроля, этапы контроля

Лабораторные занятия

Не предусмотрено

Практические занятия


2.

Практическое занятие №7. Выбор вариантов управленческих решений

2

Самостоятельная работа при изучения раздела 3. Управление производством

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Систематическая проработка конспекта занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Выполнение опережающих заданий (докладов и рефератов) по следующим темам:

- Проблемы менеджмента в России

- Планирование в системе менеджмента

- Коммуникативность и управленческое решение

- Контроль и его виды

- Руководство: власть и партнерство

Решение ситуационных задач по темам: «Основы теории принятия управленческих решений», «Управление конфликтами и стрессами», «Руководство: власть и партнерство»

22



Курсовая работа

Примерная тематика курсовых работ по модулю:

  1. Организация производственного подразделения на примере ремонтно-механического цеха.

  2. Организация производственного подразделения на примере кузнечно-прессового цеха.

  3. Организация производственного подразделения на примере электро-механического цеха.

  4. Организация производственного подразделения на примере механического цеха.

  5. Организация производственного подразделения на примере насосной станции.

  6. Организация производственного подразделения на примере цеха механической обработки деталей.

  7. Организация производственного подразделения на примере инструментального цеха.

  8. Организация производственного подразделения на примере механо-сборочного цеха.

  9. Организация производственного подразделения на примере цеха метало-режущих станков.

10. Организация производственного подразделения на примере токарного цеха.

20


Производственная практика по профилю специальности по профессиональному модулю ПМ. 03 Организация деятельности производственного подразделения

Иметь практический опыт:

Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения

Организовывать работу коллектива исполнителей

Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей

Виды работ:

Организация работы производственного подразделения. Составление планов размещения оборудования и осуществление организации рабочих мест.

Осуществление контроля соблюдения технологической дисциплины, качества работ, эффективного использования технологического оборудования и материалов.

Принятие и реализация управленческих решений.

Планирование работы структурного подразделения.

Расчет показателей, характеризующих эффективность работы производственного подразделения, эффективности использования основного и вспомогательного оборудования.

Анализ работы структурного подразделения.

Анализ прибыли и рентабельности основных цехов производства.


Консультации

Тематика консультаций:


1.Расчет длительности производственного цикла с различными видами движения предметов труда

2. Составление планов размещения оборудования и осуществление организации рабочих мест

3. Расчет плановых показателей прибыли

4. Расчет заработной платы различных категорий работников

5. Расчет фонда оплаты труда структурного подразделения


10


2


2


2

2

2


Всего

240







4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета основы экономики, рабочего места преподавателя и посадочные места обучающихся; комплект плакатов по экономике организации (предприятия) и менеджменту


Оборудование

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Для преподавателей

  1. А.Н. Феофанов и др. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения предприятия машиностроения. Учебник для средних профессиональных учебных заведений под редакцией Издательский центр «Академия» 2014.-144с

  2. Р.А. Фатхундинов Организация производства: Учебник ИНФРА-М, 2014-672с.

  3. Р.А. Фатхундинов Организация производства: Учебное пособие ИНФРА-М, 2014-255с.

  4. А.А. Марков: Практикум по организации и планированию производства на промышленных предприятиях. Издательство Воронежский университет 2010-443с.

  5. О.Г. Туровец Организация производства Учебник для вузов Издательство Воронежский университет 2010-380с.

  6. В.Г. Шипунов Основы управленческой деятельности: Управление персоналом, Управленческая психология, управление на предприятии Учебник для Специальных учебных заведений 2010 -304с.

  7. А.Я. Кибанов Управление персоналом: учебное пособие под издательством М.:КНОРУС, 2015-202с.

  8. В.И. Сетков: учебное пособие Средне профессионального образования под издательством М.:КНОРУС, 2015-152с.

Дополнительные источники:

Для преподавателя

  1. Васин В.Н. Трудовое право: учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений./Казанцев В.И., Васин В.Н. – М.: « Академия» , 2010 – 432 с.

  2. Гомола, А.И. Гражданское право: учебник : Допущено Минобрнауки Росси./А.И.Гомола-6-е изд.,испр. и доп. –М .: « Академия», 2011 – 416т с.

  3. Грибов В.Д. Экономика организаций ( предприятия) : учебное пособие / В.Д. Грибов , В.П. Грузинов, В.А. Кузменко.- М.6 КНОРУС,2012. – 416 с. Среднее профессиональное образование.

  4. Зинченко, С.А. Предпринимательское (хозяйственное) право: Учебник/ Зинченко С.А.., Колесник Г.И. – 4-е изд. М.: ИТК Дашков и К,2012 -688 с.

Для обучающихся:

  1. Козлов, Ю.М. Административное право./Ю.М. Козлов. М.: Юрист, 2011.- 245 с.

  2. Кошевая И.П.,Канке А.А. Профессиональное этика и психология делового общения: учебное пособие.-М.:ИД «ФОРУМ 26 ИНФРА-М 2010.- 304с.: (Профессиональное образование)

  3. Назаров Ю.А., Основы менеджмента: Учебное пособие Ю.А.Назаров.-М: Глобус, Волгоград : Альянс 2010.

  4. Панина, А.Б. Трудовое право: Учебное пособие 3-е издание, испр. И доп./.АБ. Панина- М.:ИНФА-М: ФОРУМ, 2011-304с.

Интернет-ресурсы:

http://www.minjuast.ru/

http://www.minzdravsoc.ru/

http://www.gks.ru/



4.3 Общие требования к организации образовательного процесса

Рабочая программа обеспечивается учебно-методической документацией по всем разделам модуля, материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий.

Каждый обучающийся имеет доступ к базам данных, библиотечным фондам и сети Интернет.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и консультациями. Формы проведения консультаций - групповые, индивидуальные, устные.

Различные формы аудиторных занятий (уроки, семинары, зачеты, конференции, индивидуальные и групповые проекты, анализ производственных ситуаций, групповые дискуссии), групповые занятия, самостоятельная подготовка, учебная практика обеспечивают овладение обучающимися общими компетенциями.

В программе профессионального модуля предусматривается учебная практика, которая проводится концентрированно.

Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.


4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.03 Организация деятельности производственного подразделения специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) – наличие высшего образования, соответствующие профилю преподаваемого модуля. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.













5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

При реализации подготовки по программе профессионального модуля ПМ. 03. Организация деятельности производственного подразделения обеспечивается организация и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимся знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Промежуточный контроль проводится экзаменационной комиссией после обучения по междисциплинарному курсу МДК 03. 01 Планирование и организация работы структурного подразделения.

Для текущего контроля создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ПК 3.1

Участвовать в планировании работы структурного подразделения


Демонстрация умений планирования деятельности с помощью управленческих решений

Текущий контроль в форме: защиты практических занятий.

ПК3.2

Организовывать работу коллектива исполнителей



Демонстрация организационных навыков в качестве руководителя

Текущий контроль в форме: защиты практических занятий по темам.

ПК 3.3

Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей


Выполнение расчетов по основным экономическим показателям деятельности структурного подразделения

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения профессионального модуля. Текущий контроль в форме: защиты практических занятий. Тестирование.

Промежуточная аттестация: экзамен квалификационный.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций обеспечивающих их умения.


Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

- активность, инициативность решения профессиональных задач;

- участие в конкурсах профессионального мастерства, студенческих конференциях, тематических мероприятиях и т.п.;

- изучение профессиональных периодических изданий, профессиональной литературы;











Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы


ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

  • результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;

  • результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем


ОК 3. принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные ресурсы

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития


ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности


ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения


ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результаты выполнения заданий.

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы


ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля


ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности


ОК 10. Исполнять воинскую обязанность в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- активность, инициативность

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы





























ПРИЛОЖЕНИЕ

КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ. 03 Организация деятельности производственного подразделения



ПК 3.1 Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения

Уметь:

Составлять планы размещения оборудования и осуществлять организацию рабочих мест

Осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины, качества работ, эффективного использования технологического оборудования и материалов;

Принимать и реализовывать управленческие решения:

Рассчитывать показатели, характеризующие эффективность работы производственного подразделения, использования основного и вспомогательного оборудования;


Тематика практических занятий:

-Расчет длительности производственного цикла

- Расчет показателей себестоимости

- Расчет плановых показателей прибыли

- Расчет показателей рентабельности

- Расчет производственных задач

- Расчет фонда оплаты труда Структурного подразделения

- Разработка структуры организации

- Управление конфликтными ситуациями, стрессами и рисками, мотивация работников на решение производственных задач



Знать:

  • особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

  • принципы делового общения в коллективе;

  • психологические аспекты профессиональной деятельности;

  • аспекты правового обеспечения профессиональной деятельности


Перечень тем включенных в МДК:

  • Функции менеджмента

  • Внутренняя и внешняя среда организации

  • Основы теории принятия управленческих решений

  • Стратегический менеджмент

  • Система мотивации труда

  • Управление рисками

  • Управление конфликтами

  • Психология менеджмента

  • Профессиональная этика делового общения

  • Планирование работы менеджера

  • Стили управления и факторы его формирования

Самостоятельная работа

Выполнение опережающих заданий (докладов и рефератов) по следующим темам:

- Проблемы менеджмента в России

- Планирование в системе менеджмента

-Коммуникативность и управленческое решение

- Контроль и его виды

- Руководство: власть и партнерство

Решение ситуационных задач по темам: «Основы теории принятия управленческих решений», «Управление конфликтами и стрессами»,

«Руководство: власть и партнерство»


ПК 3.2 Организовывать работу коллектива исполнителей

Уметь:

Составлять планы размещения оборудования и осуществлять организацию рабочих мест

Осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины, качества работ, эффективного использования технологического оборудования и материалов;

Принимать и реализовывать управленческие решения:

Рассчитывать показатели, характеризующие эффективность работы производственного подразделения, использования основного и вспомогательного оборудования;


Тематика практических занятий:

-Расчет длительности производственного цикла

- Расчет показателей себестоимости

- Расчет плановых показателей прибыли

- Расчет показателей рентабельности

- Расчет производственных задач

- Расчет фонда оплаты труда Структурного подразделения

- Разработка структуры организации

- Управление конфликтными ситуациями, стрессами и рисками, мотивация работников на решение производственных задач


Знать:

  • особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

  • принципы делового общения в коллективе;

  • психологические аспекты профессиональной деятельности;

  • аспекты правового обеспечения профессиональной деятельности


Перечень тем включенных в МДК:

  • Функции менеджмента

  • Стратегический менеджмент

  • Системы мотивации труда

  • Управление рисками

  • Управление конфликтами

  • Планирование работы менеджера Правовое регулирование занятости и трудоустройства

Самостоятельная работа

Ознакомится с Гражданским Кодексом РФ ч.1 ст. 130, 131. Заполнить таблицу «Классификация предприятий (фирм) по формам предпринимательской деятельности и ответственности по обязательствам». Подготовить сообщение на тему: «Акционерные общества», «Консорциумы», «Холдинги», «Синдикаты».

ПК 3.3 Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей

Уметь:

Составлять планы размещения оборудования и осуществлять организацию рабочих мест

Осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины, качества работ, эффективного использования технологического оборудования и материалов;

Принимать и реализовывать управленческие решения:

Рассчитывать показатели, характеризующие эффективность работы производственного подразделения, использования основного и вспомогательного оборудования;


Тематика практических занятий:

-Расчет длительности производственного цикла

- Расчет показателей себестоимости

- Расчет плановых показателей прибыли

- Расчет показателей рентабельности

- Расчет производственных задач

- Расчет фонда оплаты труда Структурного подразделения

- Разработка структуры организации

- Управление конфликтными ситуациями, стрессами и рисками, мотивация работников на решение производственных задач


Знать:

  • особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

  • принципы делового общения в коллективе;

  • психологические аспекты профессиональной деятельности;

  • аспекты правового обеспечения профессиональной деятельности


Перечень тем включенных в МДК:

  • Функции менеджмента

  • Стратегический менеджмент

  • Системы мотивации труда

  • Управление рисками

  • Управление конфликтами

  • Планирование работы менеджера

Самостоятельная работа

Решение задач по индивидуальным вариантам по теме «Расчет длительности производственного цикла». Составление блок-схемы «Производственный цикл». Решение задач по индивидуальным вариантам по теме «Определение стоимости основных средств, амортизационных отчислений». Решение задач по теме «Показателей использования оборотного капитала, показателей производительности труда». Решение задач по теме «Методы расчета капитальных вложений». Ознакомится с Единым тарифно-квалификационным справочником». Письменный ответ на вопрос по индивидуальным вариантам. Решение задач по теме: «Расчет заработной платы различных категорий работников. Расчет фонда оплаты труда». Решение задач по индивидуальным вариантам по теме: «Составление калькуляции и сметы затрат».

Подготовить доклад по теме: «Экономическое содержание цены и основные виды цен».

Ознакомиться с Антимонопольным законодательством и законспектировать основные положения.

Решение задач по индивидуальным вариантам по теме: «Расчет прибыли и рентабельности продукции». Подготовить доклады по теме: «Внешнеэкономическая деятельность», «Предпринимательство», «Международная валютная система», «Таможенная система», «Лизинг и инжиниринг»























ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ ДИСЦИПЛИНЫ


ПМ. 03 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ


изменения, дата внесения изменения, № страницы с изменением;



БЫЛО





























СТАЛО





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-176506

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"