РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профессионального модуля ПМ 03. Проведение диагностики и ремонта различных видов радиоэлектронной техники

Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение  Ростовской области 

«Волгодонский техникум информационных технологий,

бизнеса и дизайна имени В.В. Самарского»

Рабочая ПРОГРАММа

профессионального модуля

ПМ 03. Проведение диагностики и ремонта различных видов радиоэлектронной техники

основной профессиональной образовательной программы

среднего профессионального образования

по специальности 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт

радиоэлектронной техники (по отраслям)

(программа подготовки специалистов среднего звена)

Волгодонск

2017

ОДОБРЕНА цикловой комиссией профессио-нального информационно-техни-ческого цикла Протокол от «__» _____ 2017 г № ___ Председатель ЦК ____/О.И. Саблина/ УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/О.В. Кобелецкая/ «___» ____________ 2017 г.
ОДОБРЕНА цикловой комиссией профессио-нального информационно-техни-ческого цикла Протокол от «__» _____ 201__№ ___ Председатель ЦК ____/О.И. Саблина/ УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/О.В. Кобелецкая/ «___» ____________ 201__г.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)», (приказ Минобрнауки России от 15.05.2014 № 541, зарегистрирован в Минюст России от 26.06.2014 № 32870), входящей в укрупнённую группу специальностей 11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи.

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение образования Ростовской области «Волгодонский техникум информационных технологий, бизнеса и дизайна имени В. В. Самарского» (ГБПОУ РО «ВТИТБиД»)

Разработчик:

Давыдова Э.В., преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ РО «ВТИТБиД»

Рекомендована: методическим советом ГБПОУ РО «ВТИТБиД», протокол №1 от 31.08.2017

Рецензенты:

Мизонов О.Н.  - преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ РО «ВТИТБиД»

Турбин А.Е. -  директор ООО «Сервис ИТ»                                      

Давыдова Э.В., 2017

Волгодонский техникум информационных

технологий, бизнеса и дизайна

имени В. В. Самарского, 2017

 

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	стр. 4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУ-ЛЯ	6
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального мо-дуля	7
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬ-НОГО МОДУЛЯ	14
5. Контроль и оценка результатов освоения про-фессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	20

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 03. Проведение диагностики и ремонта различных видов радиоэлект-ронной техники.

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее – рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям), входящей в укрупнённую группу специальностей 11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи: Проведение диагностики и ремонта различных видов радиоэлектронной техники и соответствующих общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 3.1. Проводить обслуживание аналоговых и цифровых устройств и блоков радиоэлектронной техники.

ПК 3.2. Использовать алгоритмы диагностирования аналоговых и цифровых устройств и блоков радиоэлектронной техники.

ПК 3.3. Производить ремонт радиоэлектронного оборудования.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения модуля.

         С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

    - диагностики и ремонта аналоговой и цифровой радиоэлектронной техники в процессе эксплуатации.

уметь:

    - производить контроль параметров различных видов радиоэлектронной техни-ки в процессе эксплуатации;

    - применять программные средства при проведении диагностики радиоэлект-ронной техники;

    - составлять алгоритмы диагностики для различных видов радиоэлектронной техники;

- проверять функционирование диагностируемой радиоэлектронной техники;

    - замерять и контролировать характеристики и параметры диагностируемой ра-диоэлектронной техники;

знать:

-  назначение, устройство, принцип действия средств измерения;

    - правила эксплуатации и назначение различных видов радиоэлектронной тех-ники;

-  алгоритм функционирования диагностируемой радиоэлектронной техники.

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего – 750 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося –750 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 584 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 166 часов;

учебной практики (производственное обучение) – 72 часа;

производственной практики –180 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучаю-щимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Проведение диагнос-тики и ремонта различных видов радиоэлектронной техники, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 3.1.	Проводить обслуживание аналоговых и цифровых устройств и блоков радиоэлектронной техники.
ПК 3.2.	Использовать алгоритмы диагностирования аналоговых и цифровых устройств и блоков радиоэлектронной техники.
ПК 3.3.	Производить ремонт радиоэлектронного оборудования.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и  нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск, и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций	Наименование разделов профессионального модуля	Всего часов	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)							Практика
			Обязательная аудиторная учебная наг-рузка обучающегося					Самостоятельная работа обучающегося		Учебная, часов		Производст-венная (по профилю спе-циальности), часов
			Всего, часов		в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч. курсовая работа (проект), часов		Всего, ча-сов	в т.ч. курсовая работа (проект), часов
ПК 3.1-3.3	Раздел 1. Основы диагностики и об-наружения отказов и дефектов раз-личных видов радиоэлектронной техники.	66	36		20	-		30
ПК 3.1-3.3	Раздел2.  Способы обнаружения и ди-агностирования дефектов в проиг-рывателях компакт-дисков.	76	46		30	-		30
ПК 3.1-3.3	Раздел3. Способы обнаружения и ди-агностики дефектов в телевизионной технике.	107	84		40	30		23
ПК 3.1-3.3	Раздел 4. Основы ремонта радио-электронной техники.	46	16		4	-		30
ПК 3.1-3.3	Раздел 5. Классификация и примене-ние радиоэлектронных элементов.	109	14			-		23
ПК 3.1-3.3	Раздел 6. Состав и назначение радио-электронных устройств в проигры-вателях компакт-дисков.	36	36	18		-
ПК 3.1-3.3	Раздел7. Состав и назначение радио-электронных устройств в проигры-вателях компакт-дисков.	88	58	34		-	30
ПК 3.1-3.3	Раздел 8. Порядок выполнения ре-монта в радиотелевизионной тех-нике.	42	42	24		-
ПК 3.1-3.3	Производственная практика											180
	Всего:	750	332		170	30		166		72		180

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.03 Проведение диагностики и ремонта различных видов радиоэлектронной техники

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем.	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)						Объем часов	Уровень ос-воения
1	2						3	4
Раздел 1. ПМ. 1.Основы диагнос-тики и обнаружения отказов и дефектов различных видов радиоэлектронной техники.							66
МДК.03.01.  Теоретические основы диагностики обнаруже-ния отказов и дефектов различ-ных видов радиоэлектронной техники.							166
Тема 1.1. Диагностика обнаружения от-казов и дефектов в радиопри-ёмных устройствах.	Содержание						40
	1	Принципы радиосвязи. Структурная схема радиосвязи.					2	2
	2	Амплитудная, частотная, фазовая модуляция. Вольт-амперные ха-рактеристики.					2	2
	3	Характеристики сигналов, используемых в радиовещании. Основ-ные параметры сигналов.					2	2
	4	Структура радиоприемных трактов. Характеристики и виды радио-приемных трактов.					2	2
	5	Структурная схема супергетеродинного приёмника. Основные па-раметры и применение супергетеродинного приемника.					2	2
	6	Структурная схема супергетеродинного приёмника с двойным                                              преобразованием частоты.Виды преобразователей.					2	2
	7	Типичные неисправности приёмника. Способы устранения не-исправностей приемника.					2	2
	8	Диагностика и обнаружения отказов и дефектов в радиоприёмни-ках. Виды дефектов, используемых в радиоприемниках.					2	2
	Практические занятия						24
	№1.		Расчёт коэффициента передачи входной цепи приёмника.				6
	№2.		Снятие амплитудно-частотной характеристики приёмника.				6
	№3.		Разработка алгоритма поиска неисправностей в радиоприёмнике.				6
	№4.		Разработка алгоритма поиска неисправностей блока питания в телевизионном приемнике.				6
Раздел 2. ПМ.1. Способы обна-ружения и диагностирования дефектов в проигрывателях компакт-дисков.							50
Тема 2.1 Диагностика обнаружения от-казов и дефектов в проигрыва-телях компакт-дисков.	Содержание						16
	1			Считывание информации с поверхности компакт-диска. Требова-ния, предъявляемые к компакт-дискам.			2	2
	2			Структурная схема проигрывателя компакт-дисков. Принцип ра-боты проигрывателя компакт-дисков.			2
								2
	3			Цифровые процессоры сигналов. Принцип работы цифровых про-цессоров.			2	2
	4			Схема декодера сигналов. Функции декодера сигналов.			2	2
	5		Типичные неисправности проигрывателя компакт-дисков. Тре-бования, предъявляемые к компакт-дискам.				2	2
	6		Диагностика и обнаружения отказов и дефектов в блоке питания DVD проигрывателя. Функции и основные параметры блока пита-ния.				2	2
	7		Диагностика и обнаружения отказов и дефектов в блоке привода DVD проигрывателя. Функции и основные параметры привода DVD проигрывателя.				2	2
	Практические занятия						30
	№4.		Изучение структурной схемы проигрывателя компакт-дисков				6
	№5.		Изучение принципиальной  схемы проигрывателя компакт-дисков				6
	№6.		Типичные неисправности проигрывателя компакт-дисков				6
	№7.		Разработка алгоритма поиска неисправностей блоке питания DVD  проигрывателя				6
	№8.		Разработка  алгоритма поиска неисправностей  в тракте  обработки  сигнала DVD  проигрывателя				6
	Контрольная работа №1. Диагностика обнаружения отказов и дефектов в проигрывателях компакт-дисков						2
Раздел 3. ПМ.1. Способы обна-ружения и диагностирования дефектов в проигрывателях компакт-дисков.							46
Тема 3.1 Диагностика обнаружения  отказов и дефектов в те-левизионной технике.	Содержание						14
	1					Параметры и характеристики телевизионных приемников. Ви-ды телевизионных приемников.	2	2
	2					Основные принципы построения телевизионных приемников. Структурные схемы телевизионных приемников.	2	2
	3					Основные параметры телевизоров. Яркость, контрастность (ос-новные определения).	2	2
	4					Системы цветного телевидения.PAL и SEKAM.	2	2
	5					Принцип передачи цветного сигнала. Виды передачи цветного сигнала.	2	2
	6					Типичные неисправности телевизоров. Способы устранения не-исправностей телевизора.	2	2
	Практические занятия						36
	№9.		Изучение структурной схемы электроннолучевого телевизора.				6
	№10		Изучение принципиальной  схемы ЖК телевизора.				6
	№11		Разработка  алгоритма поиска неисправностей  и проверка работы строчной развёртки телевизора				6
	№12		Разработка  алгоритма поиска неисправностей и проверка работы  кадровой  развёртки телевизора.				6
	№13		Разработка  алгоритма поиска неисправностей ЖК монитора.				6
	№14		Разработка  алгоритма поиска неисправностей  ЖК телевизора.				6
	Контрольная работа №2 Диагностика обнаружения  отказов и дефектов в телевизионной технике.						2	2
Самостоятельная работа студента: Подготовка к практическим работам с использованием методических указаний преподавателя, выполнение индивидуальных заданий к практическим работам с использованием конспекта, дополнительной учебной литературы, ресурсов интернет. Оформление отчётов о выполнении практических работ и подготовка их к защите. Подготовка рефератов с использованием конспекта, дополнительной учебной литературы, ресурсов интернет по тематике: - Схемы приемника с однополосной модуляцией. - Импульсная модуляция. - Компьютерные методы диагностики радиоприемников. - Технология защиты радиоэлементов от статического электричества. - Техническое обслуживание оптической системы DVD проигрывателя. - Компьютерные методы диагностики ЖК телевизора.							83
Курсовое  проектирование							30
Раздел 4. ПМ.1. Основы ремон-та радиоэлектронной техники.							46
МДК.03.02. Теоретические основы ремонта различных видов радиоэлектронной техники.							190
Тема 4.1  Ремонт радиоэлектронной техники	Содержание						16
	1				Структура предприятия по ремонту радиоэлектронной техники. Основные средства измерения радиоэлектронной техники.		2	2
	2				Основы организации ремонта радиоэлектронной техники. Поря-док проведения ремонта.		2	2
	3				Классификация ремонтов радиоэлектронной техники. Правила обслуживания ремонта радиоэлектронной техники.		2	2
	4				Оборудование и оснащение рабочего места для ремонта радио-электронной техники.		2	2
	5				Понятие о размерах. Стандартизация и метрология.		2	2
	6				Линейные измерения .Виды и средства измерения.		2	2
	Практические занятия						4
	№1.		Подбор нормативно-технической документации оборудования и оснащение КИА рабочего места для ремонта радиоэлектронной техники.				4
Раздел 5. ПМ.1. Классифика-ция и применение радиоэлект-ронных элементов.							109
Тема 5.1. Детали и узлы радиотелевизионной аппаратуры не-обходимые при ремонте радиоэлектронной техники.	Содержание						14
	1		Резисторы. Конденсаторы. Основные параметры и характеристики радиоэлементов.				2	2
	2		Намотанные узлы и детали радиотелевизионной аппаратуры. Ос-новные параметры, виды и характеристики радиоэлементов.				2	2
	3		Колебательные системы, линии задержки. Структурные схемы.				2	2
	4		Полупроводниковые диоды, транзисторы. Основные свойства и характеристики полупроводниковых диодов, транзисторов.				2	2
	5		Специальные полупроводниковые приборы. Виды и применение полупроводниковых приборов.				2	2
	6		Микросхемы. Виды микросхем и основные преимущества.				2	2
	7		Коммутационные устройства, головки громкоговорителей, го-ловные телефоны. Конструкция и основные виды коммутацион-ных устройств.				2	2
Раздел 6. ПМ.1. Состав и наз-начение радиоэлектронных устройств в проигрывателях компакт-дисков.							36
Тема 6.1 Теоретические основы ремонта в проигрывателях компакт-дисков.	Содержание						36
	1		Этапы ремонта бытовой радиоэлектронной аппаратуры. Основ-ные средства измерения и приборы.				2	2
	2		Методы поиска неисправностей в бытовой РЭА. Классификация и виды неисправностей в бытовой РЭА.				2	2
	3		Нестабилизированные источники питания. Основные параметры и характеристики нестабилизированных источников питания.				2	2
	4		Стабилизированные источники питания. Основные параметры и характеристики стабилизированных источников питания.				2	2
	5		Проверка и ремонт источников питания и принцип действия. Порядок проведения ремонта источников питания.				2	2
	6		Импульсные источники питания. Основные параметры и характе-ристики импульсных источников питания.				2	2
	7		Общие сведения об усилителях звуковых частот. Основные пара-метры и характеристики усилителей звуковых частот.				2	2
	8		Типовые схемы усилителей звуковых частот. Структурные схемы усилителей звуковых частот.				2	2
	9		Типовые неисправности усилителей звуковых частот. Способы устранения неисправностей усилителей звуковых частот.				2	2
	Практические занятия						18
	№2.		Расчет параметров нестабилизированных источников питания и принцип действия.				6
	№3.		Расчет параметров стабилизированных источников питания и принцип действия.				6
	№4		Расчет параметров при ремонте звуковой частоты и принцип действия.				6
Раздел 7. ПМ1.  Состав и наз-начение радиоэлектронных устройств в проигрывателях компакт-дисков.							88
Тема 7.1 Теоретические основы ремонта магнитофонов.	Содержание						58
	1		Классификация и основные технические характеристики магни-тофонов. Виды и принцип работы магнитофонов.				2	2
	2		Принцип устройства магнитофонов. Магнитные ленты и магнит-ные головки. Основные требования, предъявляемые к магнитным лентам и магнитным головкам.				2	2
	3		Лентопротяжные механизмы. Принцип работы лентопротяжного механизма.				2	2
	4		Электрическая часть магнитофонов. Основные параметры и харак-теристики.				2	2
	5		Ремонт магнитофонов. Виды магнитофонов.				2	2
	6		Проверка и настройка магнитофонов. Основные свойства и харак-теристики магнитофонов.				2	2
	7		Общие сведения о радиовещательных приемниках. Структурная схема радиовещательного приемника.				2	2
	8		Особенности построения современных бытовых радиоприемни-ков. Виды и способы построения современных бытовых радиоприем-ников.				2	2
	9		Краткая характеристика основных узлов радиоприемника. Клас-сификация основных узлов радиоприемника.				2	2
	10		Стереофоническое радиовещание. Основные параметры.				2	2
	11		Описание схем некоторых типов радиоприемников. Виды схем и их применение.				2	2
	12		Ремонт радиоприемников. Возможные неисправности.				2	2
	Практические занятия						34
	№5		Расчет параметров электрической части магнитофонов и принцип действия.				6
	№6		Изучение схемы радиоприемников..				6
	№7		Расчет параметров входных цепей радиоприемных устройств.				6
	№8		Расчет параметров блоков питания импульсного типа.				6
	№9		Ремонт лентопротяжного механизма.				4
	№10		Изучение принципа работы оптической системы видеокамеры.				6
Раздел 8. ПМ.1. Порядок вы-полнения ремонта в радиотеле-визионной технике.							42
Тема 8.1Теоретические основы ремонта в радиотелевизионной аппаратуре.	Содержание						42
	1		Методика ремонта блока управления. Основные параметры и ха-рактеристики блока управления.				2	2
	2		Методика ремонта платы коммутационных сигналов. Основные параметры и характеристики платы коммутационных сигналов.				2	2
	3		Методика ремонта входных цепей радиоприемных устройств. Основные параметры и характеристики входных цепей радиоприем-ных устройств.				2	2
	4		Методика ремонта блока питания и его цепей. Основные парамет-ры и характеристики блока питания и его цепей.				2	2
	5		Методика ремонта блока радиоканала. Основные параметры и ха-рактеристики блока радиоканала.				2	2
	6		Методика ремонта блоков разверток телевизионных приемников. Основные параметры и характеристики блоков разверток телевизион-ных приемников.				2	2
	7		Методика ремонта канала цветности. Основные параметры и ха-рактеристики канала цветности.				2	2
	8		Методика ремонта канала яркости. Основные параметры и харак-теристик и канала яркости.				2	2
	9		Методика ремонта оптической системы видеокамеры. Основные параметры и характеристики оптической системы видеокамеры.				2	2
	Практические занятия						24
	№11		Ремонт усилителя промежуточной частоты.				6
	№12		Ремонт преобразователя частоты.				6
	№13		Ремонт канала цветности.				6
	№14		Ремонт канала яркости.				6
Самостоятельная работа студента: Подготовка к практическим работам с использованием методических указаний преподавателя, выполнение индивидуальных заданий к практическим работам с использованием конспекта, дополнительной учебной литературы, ресурсов интернет. Оформление отчётов о выполнении практических работ и подготовка их к защите. Подготовка рефератов с использованием конспекта, дополнительной учебной литературы, ресурсов интернет по тематике: Основные понятия теории радиоприёма. Электромагнитные помехи. Приём стереофонических сигналов. Приём цифровых и оптических сигналов. Проверка основных параметров радиоприемного тракта Регулировка основных параметров радиоприемного тракта Элементная база проигрывателей компакт-дисков Особенности конструкции проигрывателей компакт-дисков. Регулировка проигрывателей компакт-дисков. Алгоритмы обработки сигналов при воспроизведении компакт-дисков Алгоритмы обработки сигналов при записи компакт-дисков. Проверка основных параметров проигрывателей компакт-дисков Типовые неисправности проигрывателей компакт-дисков.  Алгоритмы поиска неисправностей Ремонт кадровой развёртки телевизора. Ремонт источника питания телевизора.							83
Учебная практика (производственное обучение) Виды работ Организация рабочего места. Обнаружение и устранение неисправностей в высокочастотной части приёмника. Обнаружение и устранение неисправностей в низкочастотной части приёмника. Настройка высокочастотной части приёмника. Настройка низкочастотной части приёмника. Типичные неисправности приёмников. Обнаружение и устранение неисправностей тракта обработки выходного сигнала оптического преобразователя. Обнаружение и устранение неисправностей схем декодирования. Обнаружение и устранение неисправностей схем управления двигателями привода. Обнаружение и устранение неисправностей видеотракта телевизионных приемников. Обнаружение и устранение неисправностей развёртывающих устройств телевизионных приемников. Настройка и регулировка устройств телевизионной техники.							72
Производственная практика Виды работ Организация рабочего места. Обнаружение и устранение неисправностей в высокочастотной части приёмника. Обнаружение и устранение неисправностей в низкочастотной части приёмника. Настройка высокочастотной части приёмника. Настройка низкочастотной части приёмника. Типичные неисправности приёмников. Обнаружение и устранение неисправностей тракта обработки выходного сигнала оптического преобразователя. Обнаружение и устранение неисправностей схем декодирования. Обнаружение и устранение неисправностей схем управления двигателями привода. Обнаружение и устранение неисправностей видеотракта телевизионных приемников. Обнаружение и устранение неисправностей развёртывающих устройств телевизионных приемников. Настройка и регулировка устройств телевизионной техники.							180
Примерная тематика курсовых работ (проектов) Технология ремонта DVD проигрывателя BBK. Технология ремонта радиоприёмника AIWA. Технология ремонта источника питания системного блока ПК. Технология ремонта видеотракта телевизора. Технология послеремонтной регулировки импульсного блока питания телевизора. Технология ремонта низкочастотного тракта музыкального центра.
ВСЕГО:							750

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация профессионального модуля осуществляется в учебном каби-нете радиомонтажной мастерской, подготовка самостоятельной работы сту-дентов осуществляется в библиотеке, читальном зале с выходом в сеть Ин-тернет.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- столы и стулья для обучающихся;

- стол, стул для преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- комплекты плакатов;

- шкафы для хранения учебно-методических средств.

Специальные условия для получения среднего профессионального образования обучающимися с ОВЗ.

Для лиц с нарушениями слуха:

- индукционная система,

- сенсорный информационный киоск.

Для лиц с нарушениями зрения:

- сенсорные моноблоки,

- электронный видеоувеличитель,

- мультимедийная система,

- документ-камера,

- сенсорный информационный киоск.

Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

- сенсорные моноблоки.

Технические средства обучения:

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.

Для проведения практических работ необходима специализированная мастерская, оборудованная стендами, обеспечивающими проведение всех предусмотренных в программе практических работ, персональные компьютеры.

4.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литера-туры.

Основные источники:

1. Баканов Г. Ф.   «Основы конструирования и технологии радиоэлектронных

средств»: учебник. -  М: Издательский центр «Академия», 2012 г. – 378 с.

Дополнительные источники:

1. Барыбин А.А. «Физико-технологические основы электронных средств»: СП. Издательство «Лань»; 2012 г. – 269 с.

    2. И.Г. Мироненко «Автоматизированное проектирование узлов и блоков РЭС   средствами современных САПР: М. Высшая школа; 2012 г. – 180 с.

    3. О.П. Гудкин «Испытания радиоэлектронной, электронно-вычислительной аппаратуры и испытательное оборудование.»: М. Радио и связь, 2013 г.–285 с.

    4. Гелль П. П.  «Конструирование и микроминиатюризация РЭА»: Л. Энерго-атомиздат, 2012 г. – 345 с.

Информационные источники:

Интернет –ресурсы:

1. Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электрон-ный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ict.edu.ru, свободный. – Загл. с экра-на. Дата обращения 31.08.2017 г.

2. Интернет-издание о компьютерной технике. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки., свободный. – Загл. с экрана. Дата обращения 31.08.2017 г.

3. Информационные образовательные ресурсы сети Интернет. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.netvalley.com/library/hyperbook, свободный. – Загл. с экрана. Дата обращения 31.08.2017 г.

4. Ресурсы Интернет. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://comp-science.narod.ru/links.html,свободный. – Загл. с экрана. Дата обращения 31.08.2017 г.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.

Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля «Теоретические основы ремонта различных видов радиоэлектронной техники».

           Учебная практика (производственное обучение) и производственная практика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающи-мися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться концентрированно.

           Предшествуют изучению обучающимися профессионального модуля следующие дисциплины: «Основы автоматизации производства», «Основы электротехники», «Основы радиоэлектроники», «Охрана труда», «Безопасность жизнедеятельности». Освоение программы профессионального модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин: «Основы информационных технологий», «Основы электротехники», «Основы радиоэлектроники», «Основы автоматизации производства», «Охрана труда».

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю профессионального модуля «Выполнение сборки, монтажа и демонтажа устройств, блоков и приборов различных видов радио-электронной техники» профессии «Техническое обслуживание и ремонт радио-электронной техники».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

- инженерно-педагогический состав: среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю модуля; опыт дея-тельности в организациях соответствующей профессиональной сферы: стажи-ровка в профильных организациях не реже одного раза в 3 года;

- мастера: наличие 4–5 квалификационного разряда, опыт деятельности в орга-низациях соответствующей профессиональной сферы: стажировка в профиль-ных организациях не реже одного раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессио-нального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
У1. Уметь производить контроль параметров различных видов радиоэлектронной техники в процессе эксплуатации. З1. Знать назначение, устройство, принцип действия средств измерения. ПК3.1. Проводить обс-луживание аналоговых и цифровых устройств и блоков радиоэлект-ронной техники.	- правильность соблюдения технологическо-го процесса для сборки, монтажа и демонтажа различных видов радиоэлектронной техники. -правильное использование измерительных приборов.	Оценка письменных работ. Оценка выполнения практической работы №1 «Изучение работы уст-ройства по схеме структурной» №2 «Изучение работы устройства по схеме принципиальной». .№3 «Разработка  конфигурации дорожек  печатной  платы». №4 «Изготовление односторонней печатной платы». №5 «Сборка радиотехнических систем в соответствии с техничес-кой документацией». №6 «Проверка работоспособнос-ти радиоэлементов». №7«Монтаж радиотехнических систем в соответствии с техничес-кой документацией». Оценка защиты реферата. Оценка учебно-производст-венных работ учебной практики (производственного обучения).
У2. Уметь применять программные средства при проведении диагностики радиоэлектронной техники. З2. Знать правила эксплуатации и назначение различных видов радиоэлектронной техники. ПК3.2. Использовать алгоритмы диагностирования аналоговых и цифровых устройств и блоков радиоэлектронной техники.	-правильность выполнения подключения измерительных приборов. -правильность выполнения сборочных работ. - правильность выполнения монтажных работ различных видов радиоэлектронной техники. - правильность выполнения демонтажных работ различных видов радиоэлектронной техники	Оценка письменных работ. Оценка выполнения практической работы №8 «Проверка монтажа с применением измерительных приборов». №9 «Изучение назначения, основных характеристик цифрового осциллографа». №10 «Изучение назначения, основных характеристик источника питания». №11 «Поиск и локализация неисправностей методом непосредст-венного измерения» №12 «Настройка резонансных узлов с помощью измерительных приборов». №13 «Регулировка выходных параметров усилителя». №1 «Изучение процесса сборки радиоэлектронного устройства». №2 «Монтаж радиоэлектронных устройств». №3 «Объёмный монтаж радиоэлектронной техники». №4 «Разработка печатной платы». №5 «Изготовление радиоэлектронного устройства на макете». №6 «Моделирование устройства в электронной моделирующей программе». №7 «Подготовка элементов и компонентов к монтажу». Оценка защиты реферата. Оценка учебно-производст-венных работ учебной практики (производственного обучения).
У4. Уметь проверять функционирование диагностируемой радиоэлектронной техники. З3. Знать алгоритм функционирования диагностируемой радиоэлектронной техники. ПК 3.3.  Производить ремонт радиоэлектронного оборудования.	-правильность выполнения подключения измерительных приборов. -правильность использования измерительных приборов для оценки качества сборки. -правильность использования измерительных приборов для оценки качества монтажа.	Оценка письменных работ. Оценка выполнения практической работы №8 «Установка радиоэлемен-тов на печатную плату». №9 «Проверка правильности монтажа и настройка устройства». №10 «Пайка различных типов проводов». №11 «Пайка многоконтактных разъёмов». №12 «Демонтаж радиоэлементов и компонентов с печатных плат». Оценка защиты реферата. Оценка учебно-производст-венных работ учебной практики (производственного обучения).

Результаты (ос-военные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК1. Понимать сущ-ность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней ус-тойчивый интерес.	- демонстрация интереса к будущей профессии	Интегративная оценка результа-тов наблюдений всех преподава-телей за деятельностью обучаю-щегося в процессе освоения образ-вательной программы.
ОК2. Организовы-вать собственную деятельность, выби-рать типовые метод-ы и способы выпол-нения профессио-нальных задач, оце-нивать их эффек-тивность и качество.	- выбор и применение методов и форм решения профессиональных задач в области монтажа и демонтажа различных видов радиоэлектронной техники.
ОК3. Принимать ре-шения в стандарт-ных и нестандарт-ных ситуациях и нести ответствен-ность.	- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области монтажа и демонтажа различных видов радиоэлектронной техники. - эффективность и качество выполнения работ.
ОК4. Осуществлять поиск, и использова-ние информации, не-обходимой для эф-фективного выпол-нения профессио-нальных задач, про-фессионального и личностного разви-тия.	- эффективный поиск необ-ходимой информации; - использование различных ис-точников, в том числе элект-ронных;
ОК 05. Использо- вать информаци-онно-коммуникаци-онные технологии в профессиональной деятельности.	- решение профессиональных задач с использованием самос-тоятельно найденной инфор-мации; - оформление результатов са-мостоятельной работы с ис-пользованием информацион-но-коммуникационных техно-логий;
ОК 06.  Работать в коллективе и коман-де, эффективно об-щаться с коллегами, руководством, пот-ребителями.	- взаимодействие с обучаю-щимися, педагогами и колле-гами в ходе обучения; - выполнение обязанностей в соответствии с ролью в группе; - участие в планировании и организации групповой рабо-ты.
ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	-нести ответственность за ра-боту членов команды
ОК 8. Самостоя-тельно определять задачи профессио-нального и личност-ного развития, заниматься самооб-разованием, осоз-нанно планировать повышение квали-фикации.	-выполнение и определение задач  профессионального и личностного развития
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	-постоянно изучать техноло-гии производства в профес-сиональной деятельности

Разработчик:          

Давыдова Э.В., - преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ РО «ВТИТБиД

Рецензенты:

Мизонов О.Н.  - преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ РО

«ВТИТБиД»

Турбин А.Е.   директор ООО «Сервис ИТ»

Краткое описание документа:

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)», (приказ Минобрнауки России от 15.05.2014 № 541, зарегистрирован в Минюст России от 26.06.2014 № 32870), входящей в укрупнённую группу специальностей 11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи