ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ
ПОЛИТИКИ
ХАНТЫ – МАНСИЙСКОГО
АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ
Б Ю Д Ж Е Т Н О Е У Ч Р Е Ж Д Е Н И Е
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО
АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ
«Ю Г О Р С К И Й П О Л И Т Е Х Н И Ч Е С К И
Й К О Л Л Е Д Ж»
Рабочая программа профессионального модуля
ПМ
01 «Проведение подготовительных, сборочных операций перед сваркой, зачистка и
контроль сварных швов после сварки»
основной профессиональной
образовательной программы
подготовки квалифицированных
рабочих, служащих
профессия 15.01.05 Сварщик
(ручной и частично механизированной сварки (наплавки))
г.Югорск, 2016
|
ОДОБРЕНА
цикловой комиссией
__Строительного производства______
Протокол __№1__
От «_31_»_августа__2016г.
Председатель ________________
|
Составлена на
основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
и результатов
опроса работодателей
Заместитель
директора по учебной работе
_________________
|
Разработчик: преподаватель специальных
дисциплин первой категории Михайлова А.А.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
стр.
4
|
|
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
6
|
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание
профессионального модуля
|
8
|
4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
14
|
|
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального
модуля (вида профессиональной деятельности)
|
16
|
1. ПАСПОРТ РаБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«Проведение
подготовительных, сборочных операций перед сваркой, зачистка и контроль сварных
швов после сварки»
1.1. Область применения рабочей
программы
Программа
профессионального модуля является частью основной профессиональной
образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих (специалистов среднего
звена), служащих в соответствии с ФГОС по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки
(наплавки)), входящей в состав укрупненной группы
профессий 15.00.00 Машиностроение, и составлена на основе опроса работодателей.
Рабочая программа профессионального модуля может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании (в
программах повышения квалификации и переподготовки), в профессиональной
подготовке работников в области производства металлоконструкций при наличии среднего
(полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2.
Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения
профессионального модуля
С
целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь
практический опыт:
-
выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке деталей перед
сваркой;
-
выполнения сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку с
применением сборочных приспособлений;
-
выполнения сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку на
прихватках;
-
эксплуатирования оборудования для сварки;
-
выполнения предварительного, сопутствующего (межслойного) подогрева свариваемых
кромок;
-
выполнения зачистки швов после сварки;
-
использования измерительного инструмента для контроля геометрических размеров
сварного шва;
-
определения причин дефектов сварочных швов и соединений;
предупреждения
и устранения различных видов дефектов в сварных швах;
уметь:
-
использовать ручной и механизированный инструмент зачистки сварных швов и
удаления поверхностных дефектов после сварки;
-
проверять работоспособность и исправность оборудования поста для сварки;
использовать
ручной и механизированный инструмент для подготовки элементов конструкции
(изделий, узлов, деталей) под сварку;
-
выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрев металла в
соответствии с требованиями производственно-технологической документации по
сварке;
-
применять сборочные приспособления для сборки элементов конструкции (изделий,
узлов, деталей) под сварку;
-
подготавливать сварочные материалы к сварке;
-
зачищать швы после сварки;
-
пользоваться производственно-технологической и нормативной документацией для
выполнения трудовых функций;
знать:
-
основы теории сварочных процессов (понятия: сварочный термический цикл,
сварочные деформации и напряжения);
-
необходимость проведения подогрева при сварке;
-
классификацию и общие представления о методах и способах сварки;
-
основные типы, конструктивные элементы, размеры сварных соединений и
обозначение их на чертежах;
-
влияние основных параметров режима и пространственного положения при сварке на
формирование сварного шва;
-
основные типы, конструктивные элементы, разделки кромок;
-
основы технологии сварочного производства;
-
виды и назначение сборочных, технологических приспособлений и оснастки;
основные
правила чтения технологической документации;
-
типы дефектов сварного шва;
-
методы неразрушающего контроля;
-
причины возникновения и меры предупреждения видимых дефектов;
-
способы устранения дефектов сварных швов;
-
правила подготовки кромок изделий под сварку;
-
устройство вспомогательного оборудования, назначение, правила его эксплуатации
и область применения;
-
правила сборки элементов конструкции под сварку;
-
порядок проведения работ по предварительному, сопутствующему (межслойному)
подогреву металла;
-
устройство сварочного оборудования, назначение, правила его эксплуатации и область
применения;
-
правила технической эксплуатации
-
электроустановок;
-
классификацию сварочного оборудования и материалов;
-
основные принципы работы источников питания для сварки;
- правила хранения и транспортировки
сварочных материалов.
1.3. Рекомендуемое
количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:
всего – 546
часов, в том числе:
максимальной учебной
нагрузки обучающегося – 222 часа, включая:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 148 часов;
самостоятельной
работы обучающегося – 74 часа;
учебной и
производственной практики – 324 часа.
Результатом освоения профессионального модуля является
овладение обучающимися видом профессиональной деятельности - проведение подготовительных,
сборочных операций перед сваркой, зачистка и контроль сварных швов после сварки, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
|
Код
|
Наименование результата обучения
|
|
ПК 1.1.
|
Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.
|
|
ПК 1.2
|
Использовать
конструкторскую, нормативно-техническую и производственно-технологическую
документацию по сварке.
|
|
ПК 1.3.
|
Проверять оснащенность, работоспособность, исправность и осуществлять
настройку оборудования поста для различных способов сварки.
|
|
ПК 1.4.
|
Подготавливать
и проверять сварочные материалы для различных способов сварки.
|
|
ПК
1.5.
|
Выполнять
сборку и подготовку элементов конструкции под сварку.
|
|
ПК
1.6.
|
Проводить
контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку.
|
|
ПК
1.7.
|
Выполнять
предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрев металла.
|
|
ПК
1.8.
|
Зачищать
и удалять поверхностные дефекты сварных швов после сварки.
|
|
ПК
1.9.
|
Проводить
контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам,
требуемым конструкторской и производственно-технологической документации по
сварке.
|
|
ОК 1.
|
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
|
|
ОК 2.
|
Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем.
|
|
ОК 3.
|
Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
|
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
|
ОК 6.
|
Работать
в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
Реализация
профессионального модуля предполагает наличие слесарной и сварочной мастерских.
Оборудование рабочих мест
слесарной и
сварочной мастерских:
-
посадочные места по количеству
обучающихся;
-
рабочее место преподавателя;
-
комплект учебно-наглядных пособий;
-
комплект деталей, инструментов,
приспособлений;
-
комплект учебно-методической
документации.
Технические средства обучения:
-
Компьютер;
-
Проектор.
Оборудование мастерской и рабочих
мест слесарной и
сварочной мастерских:
-
сварочные
посты по количеству обучающихся;
-
оборудование
и инструмент для слесарных работ;
-
оборудование
и оснастка для выполнения сварочных работ;
-
шлифовальные
машины;
-
контрольно-измерительный
инструмент и приспособления;
-
средства
защиты;
-
вытяжная и приточная вентиляция.
Реализация профессионального модуля
предполагает обязательную производственную практику.
Перечень рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Вереина Л.И. Альбом: Токарное
дело (3-е изд., стер.) альбом плакатов: учеб. пособие НПО. – М.: Академия, 2014.
36 с.
2. Вереина Л.И. Альбом:
Фрезерные и шлифовальные работы (2-е изд., стер.) альбом плакатов: учеб.
пособие НПО. – М.: Академия, 2014. 31 с.
3. Казаков Ю.В. Сварка и резка
материалов / Под ред. Казакова Ю.В. (8-е изд., стер.) учеб. пособие НПО. – М.:
Академия, 2014. 400 с.
4. Катаев А. Слесарное дело
(обл.). 2-е изд. – М.: Академия, 2010. 176 с.
5. Овчинников В.В. Газосварщик
(1-е изд.) учеб. пособие. – М.: Академия, 2014. 64 с.
6. Покровский Б.С. Альбом:
Слесарное дело (4-е изд., стер.) иллюстрированное учеб. пособие НПО. – М.:
Академия, 2014. 30 с.
7. Покровский Б.С. Альбом:
Слесарно-сборочные работы (1-е изд.) альбом плакатов: учеб. пособие НПО. – М.:
Академия, 2014. 24 с.
8. Полякова Р. Г. Газосварщик. –
М.: Академия, 2014. 354 с.
9. Чернышов Г.Г. Справочник
электрогазосварщика и газорезчика / Под ред. Чернышова Г.Г. (3-е изд., стер.)
учеб. пособие НПО. – М.: Академия, 2013. 400 с.
10. Юхин Н.А. Альбом: Газосварщик
(1-е изд.) иллюстрированное учеб. пособие НПО. – М.: Академия, 2014. 160 с.
Дополнительные источники:
1. http://www.osvarke.com/ - О сварке. Информационный сайт;
2. http://weldingsite.com.ua/ - Все о сварке, сварочных
технологиях и оборудовании;
3. http://www.welder.kiev.ua/ - журнал СВАРЩИК
4. http://www.cbapka.ru/ - Сварка и сварочное оборудование
5. http://svarka-info.com - Виртуальный справочник сварщика
6. http://www.svarkainfo.ru – Все для надежной сварки
4.3 Общие требования к организации
образовательного процесса
Освоение
профессионального модуля базируется на знаниях, полученных при изучении
дисциплин «Основы материаловедения», «Допуски и технические измерения», «Основы
инженерной графики» и профессиональных модулей.
Обязательным условием допуска к производственной практике в
рамках профессионального модуля является освоение учебной практики по данному
модулю, учебной и производственной практики по изученным модулям.
4.4 Кадровое обеспечение
образовательного процесса
Требования к
квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих
обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие среднего профессионального
или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля.
Преподаватель специальных дисциплин первой категории Михайлова А.А.
Требования к
квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: инженерно-педагогический
состав, дипломированные
специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов.
Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда
с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3
года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы
является обязательным. Мастер ПО первой категории Старцев А.Н.
|
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
|
Читать чертежи
средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.
|
Правильное чтение чертежей сварных металлоконструкций различной
сложности
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике
|
|
Использовать конструкторскую, нормативно-техническую и
производственно-технологическую документацию по сварке.
|
Применение в работе конструкторской,
нормативно-технической и производственно-технологической документации по
сварке
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике
|
|
Проверять
оснащенность, работоспособность, исправность и осуществлять настройку
оборудования поста для различных способов сварки.
|
Выполнение
настройки оборудования сварочного поста для всех видов сварки.
Проверка
оснащенности, работоспособности и исправности сварочного поста.
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике
|
|
Подготавливать и проверять сварочные материалы для
различных способов сварки.
|
Подбор и подготовка сварочных материалов для различных
способов сварки в соответствии с требованиями и нормативными документами.
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике
|
|
Выполнять сборку и подготовку элементов конструкции под
сварку.
|
Выполнение
типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке в
соответствии с ГОСТ, ТУ, технологическими картами и требованиями охраны труда .
Выполнение сборки изделий под сварку
в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками
в соответствии с ГОСТ, ТУ, технологическими картами и требованиями охраны труда
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике
|
|
Проводить контроль подготовки и сборки элементов
конструкции под сварку.
|
Соответствие
сборки проектным параметрам задания в соответствии с ГОСТ, ТУ,
технологическими картами и требованиями охраны труда
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике
|
|
Выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный)
подогрев металла.
|
Выполнение
подогрева металла до сварки и в ее процессе.
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике
|
|
Зачищать и удалять поверхностные дефекты сварных швов
после сварки.
|
Определение
дефектов сварных швов, их зачистка и удаление.
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике
|
|
Проводить контроль сварных соединений на соответствие
геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно-технологической
документации по сварке.
|
Контроль
сварных соединение на соответствие геометрическим размерам, требуемым
нормативной документацией и ГОСТами.
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять
проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных
компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
|
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
|
Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Демонстрация интереса к будущей профессии
|
- наблюдение и оценка
достижений обучающихся при выполнении задания на практическом занятии и
учебной и производственной практике
|
|
Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем.
|
- выбор и
применение методов и способов решения профессиональных задач в области подготовительно-сварочных работ;
- оценка эффективности и качества выполнения
работ.
|
- наблюдение и оценка
достижений обучающихся при выполнении задания на практическом занятии и учебной
и производственной практике
|
|
Анализировать рабочую
ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию
собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
- решение стандартных и нестандартных
профессиональных задач в области подготовительно-сварочных
работ;
|
- наблюдение и оценка
достижений обучающихся при выполнении задания на практическом занятии и
учебной и производственной практике
|
|
Осуществлять поиск
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач.
|
- умение работать с информацией, используя
возможности новых информационных технологий
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике, в процессе выполнения
заданий внеаудиторной самостоятельной работы
|
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
- работа с диагностическими и измерительными
компьютеризированными приборами и устройствами;
- применение программного обеспечения при подготовительно-сварочных работах.
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике, в процессе
выполнения заданий внеаудиторной самостоятельной работы
|
|
Работать в команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
Овладение способами взаимодействия с
окружающей средой и людьми, навыками общения, сотрудничества в различных областях,
умениями отстаивать собственное мнение, быть терпимым к мнению других,
контактность в различных социальных группах
|
- наблюдение и оценка
достижений обучающихся при выполнении задания на практическом занятии и
учебной и производственной практике
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.