Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа "Starlight - 2" для 2 класса для общеобразовательных учреждений

Рабочая программа "Starlight - 2" для 2 класса для общеобразовательных учреждений

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»Г.ПОВОРИНО



Рассмотрено на заседании ШМО учителей

гуманитарного цикла

Рук. ШМО: Руфанова Л.В.


_______________________


Пр. № … от 10.08.2015г.






«Согласовано»

Зам.дир. по УВР:

Ракитина Е.А.



_________________________


Пр. № … от 11.08.2015г.



«Утверждаю»

Директор МОУ «СОШ №3»

г. Поворино: Пряхина В.Н.



________________________


Пр.№ … от 12.08.2015г.






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по английскому языку

2 класс

(ФГОС)

(по программе под редакцией Эванс В., Дули Дж. « Starlight – 2» для общеобразовательных учреждений)

на 2015 – 2016 учебный год

Тарасенко Ольги Сергеевны

Ф.И.О. учителя

Количество часов в неделю – 2 ч. ( в году – 70 ч.)


урока

Название урока

Фонетика

Лексика

Грамматика

Говорение

Чтение

Аудирование

Письмо

Дата

Вводный модуль. Hello, Magic Friends!

1

Давай познакомим-ся!


Активная: Hello, I`m (Tina). Goodbye. What`s your name?



Who`s this? It is (Erlina).

с. 4, упр. 1

Диск 1 трек 2


С. 5, упр. 2

Диск 1 трек 3

Р.т. с.4 упр.1

С. 4, упр.1

Диск 1 трек 2


С.5 упр.2

Диск 1 трек 3

Р.т. с.4 упр.1


2

Какая это буква?

Названия букв алфавита

Активная: ant, bat, cap, duck, elf, flower, ghost, hat, iguana, koala, lion, mouse, nut, orange, puppet, queen, rabbit, snail, tomato, umbrella, violet, wizard, fox, yo-yo, zebra


Пассивная: Who`s got (a-/ /) in their name?



Who`s got..?

С.6 упр.1

Диск 1 тр.4


С.7 упр.2

Диск 1 тр. 5



С.6 упр.1

С.6 упр.1

Диск 1 тр.4


С.7 упр.2

Диск 1 тр. 5



Р.т. с. 4 упр.2


3

Как дела?

Чтение букв «а», «i» в закрытом и открытом слогах

Активная: Hello, (Tina). How are you? I`m fine, thanks.


Научатся читать: cat, fat, hat, bat, cap, black, can, hand, man,

Dan, and, have, ant, has, Pam, cake, snake, lake, plane, Jane, name, plate, Dave, milk, pink, Kim, sit, big, swim, rich, is, sister,

kitten, little, listen, bike, like, Mike, kite, write, white, fine, nine, ride, drive, five, ice, I, hi



How are you? I`m fine, thanks.


С.8 упр. 1, 2

Диск 1 тр. 6


С.9 упр.5

Диск 1 тр.7


С.9 упр.8

Диск 1 тр.8

С.8 упр.1


С.8 упр.2

Диск 1 тр.6


С.8 упр.3, 4


С.9 упр.6,7

С.8 упр.2

Диск 1 тр.6

Карточки 1-2


С.9 упр.5

Диск 1 тр.7

Карточки 3-4


С.9 упр.8

Диск 1 тр.8

С.8 упр.4


С.9 упр.7


Р.т. с.5 упр.4


Р.т. с. 6 упр.6


4

Я умею здороваться!

Чтение букв «е» и «у» в закрытом и открытом слогах

Активная: Good morning, your Magesty!


Научатся читать: we, me, be, he, she, Pete, zebra, seven, desk, men, ten, pen, hen, red,bed, wet, egg, leg, dress, elf, Ken, fly, sky, bye, my, baby, teddy, pretty, family




С.10 упр.1

Диск 1 тр.9

Карточки 5-6


С.11 упр.5

Диск 1 тр.10

Карточки 7-8


С.11 упр.8

Диск 1 тр.11

С.10 упр.1,3,4


С.11 упр.6, 7

С.10 упр.2

Диск 1тр.9

Карточки 5-6


С.11 упр.5

Диск 1 тр.10

Карточки 7-8


С.11 упр.8

Диск 1 тр.11

С.10 упр.4


С.11 упр.7


Р.т. с.6 упр.7


5

Не забывай сказать «спасибо»!

Чтение букв «о», «u» в закрытом и открытых слогах

Активная: Here you are! Thank you. You`re welcome.


Научатся читать: home, bone, rose, go, ghost, rope, nose, no, Tony, frog, dog, stop, hot, got, on, Donna, pupil, cute, computer, use, student, music, nut, but, drum, sun, fun, run, bus, cup, jump, puppy, rubber, Russia




С.12 упр.1


С.12 упр.2

Диск 1 тр.12

Карт. 9-10


С.13 упр.5

Диск 1 тр.13

Карт. 11-12


С.13 упр.8

Диск 1 тр.14


Р.т. с.8 упр.10

С.12 упр. 1, 3, 4


С.13 упр.6, 7


РТ с.7 упр.9


РТ с.8 упр.10,11

С.12 упр.2

Диск 1 тр.12

Карт. 9-10


С.13 упр.5

Диск 1 тр.13

Карт. 11-12


С.13 упр.8

Диск 1 тр.14



С.12 упр.4


С.13 упр.7


РТ с.7 упр.9


РТ с.8 упр.10,11


6

Что это такое?

Чтение буквосочетаний «ее», «ea», «th», «wh»

Активная: What`s this? It`s a (pen).


Научатся читать: bee, tree, feet, deep, feel, sweets, green, queen,

eat, meat, team, read, jeans, peas, please, mother, brother, with, this, they, then, that, the, teeth, thanks, three, think, whale, white, when, why, what



What`s this? It`s a (pen).

С.14 упр.1


С.14 упр.2

Диск 1тр.15

Карт. 13-14


С.15 упр.5

Диск 1 тр.16

Карт.15-18


С.15 упр.6


С.15 упр.8

Диск 1 тр.17

С.14упр. 1, 3, 4


С.15 упр.6, 7


РТ с.9 упр.14

С.14 упр.2

Диск 1тр.15

Карт. 13-14


С.15 упр.5

Диск 1 тр.16

Карт.15-18


С.15 упр.8

Диск 1 тр.17

С.14 упр.4


С.15 упр.7


РТ с. 9 упр.13


7

Давайте поиграем!

Чтение буквосочетаний «sh», «ph», «ch», «ng», «ck»

Активная: Let`s (fly a kite)!


Научатся читать: ship, she, shell, shine, shop, fish, wish, phone, dolphin, elephant, cheese, chips, chimp, chin, cherry, chocolate,beach, teacher, king, sing, ring, song, strong, long, going, jungle, socks, clock, duck, crack, pack, quick, kick, Nick, chicken



Let`s …

С.16 упр.1


С.16 упр.2

Диск 1 тр.18

Карт.19-21


С.16 упр.4


С.17 упр.5

Диск 1 тр.19

Карт.22-23


С.17 упр.8

Диск 1 тр.20


РТ с.10 упр.16

С.16 упр.1


С.16 упр.3


С.17 упр.6, 7


РТ с.10 упр.16, 17

С.16 упр.2

Диск 1 тр.18

Карт.19-21


С.17 упр.5

Диск 1 тр.19

Карт.22-23


С.17 упр.8

Диск 1 тр.20


С.16 упр.4


С.17 упр.7


РТ с.10 упр.15, 16, 17


8

Оживи букву!


Чтение буквосочетаний «ay», «ey», «oy», «ere», «ear», «are», «all»

Научатся читать: play, grey, day, way, say, pay, away, today, Friday, boy, toy, where, there, pear, square, wear, bear, hare, share, ball, call, fall, all, tall, wall, small




С.18 упр.1

Карт. со словами


С.18 упр.2

Диск 1 тр. 21

Карт. 24-26


С.19 упр.5

Диск 1 тр.22

Карт. 27-30


С.19 упр.7

Диск 1 тр. 23


С.19 упр.8

Диск 1 тр.24

С.18 упр.3, 4


С.19 упр.6

С.18 упр.2

Диск 1 тр. 21

Карт. 24-26


С.19 упр.5

Диск 1 тр.22

Карт. 27-30


С.19 упр.7

Диск 1 тр. 23


С.19 упр.8

Диск 1 тр.24

С.18 упр. 4


С.19 упр.7


РТ с. 11 упр.19






9

Ронни и его семья


Активная: mummy, daddy, brother, sister.

This is Ronny`s (mummy). This is my (mummy). Your (mummy)?


Пассивная: Hello, I`m (Mrs. Jackson). Who`s this? Open/ close your books. This is Ronny`s family. His family is cool.



Who`s this?-This is…


Личные местоимения

GR. с.120

С.20 упр.1, 2

Диск 1 тр.26


С.21 упр.3-Б, 4


РТ с.13 упр. 2

Диск 1 тр.26


РТ с.13 упр.2

Назови членов семьи-

Диск 1 тр.25, постер


С.20 упр.1, 2

Диск 1 тр.26


РТ с.13

упр. 2

Диск 1 тр.26

С.21 упр.3-А


РТ с.12 упр.1


РТ с.13 упр.2


10

В какой комнате Элвин?


Активная: bedroom, bathroom, living room, garden, kitchen. (It`s the) kitchen. Where`s Alvin? Is he in the kitchen? Yes, he is!



What`s this?

Where is he?-He is in (the kitchen).

Is he (in the kitchen)?-Yes, he is.

С.23 упр.2,3


РТ с.14 упр.3


РТ с.15 упр.4-Б

Диск 1 тр.28


С.22 упр.1


РТ с.15 упр.4-А


С.22 упр.1

Диск 1 тр.27


С.23 упр.3

Диск 1 тр.28



РТ с.14 упр.3


РТ с.15 упр.4-А


11

Где же Ронни?


Активная: Be good! Let`s play in the garden. This is fun! Where`s Ronny? I don`t know. Is he in the (living room)? No, he isn`t.


Пассивная: Who`s this? Where`s (Ronny)?



Is he in the (living room)? No, he isn`t.



С.25 вопрос

С.24 упр.1


РТ с.16 упр.5, 6

С.24 упр.1

Диск 1 тр.29

постер

РТ с.16 упр.5,6



12

Зверята-малыши


Активная: lamb, puppy, kitten, foal, horse, cat, dog, sheep.

A (lamb) is a baby (sheep). Have you got a big or a small family?


Пассивная:This is a big/small family.



Have you got a big or a small family?


С.26 упр.1

С.27 упр.2


С.26 упр.1


С.27 упр.2


РТ с. 17 упр.7, 8







13

Расскажи о своем доме





С.28 упр.2-Б

С.28 упр.1


С.29 упр.3

С.28 упр.2-А

Диск 1 тр.30

С.28 упр.1


С.28 упр.2-А


С.29 упр.3


РТ с.19 упр.11,12


14

Страна - грамматика






Глагол «to be» в отр., вопросит., утв. формах Present Simple; притяжательные местоимения

Грам.справочник-GR с.120

С.30 упр.1


С.31 упр 2-Б


С.31 игра


С.32 упр. 4


С.33 упр.6

С.31 упр.3


С.32 упр.5


РТ с.18 упр.10



С.30 упр.1


С.31 упр.2-А,

3


С.32 упр.4, 5


С.33 упр.6


РТ с.18 упр.9,10



15

«Сказка о рыбаке и рыбке»-ч.1


Активная: fisherman, catch, poor, a golden fish, wife




С.38

Карт.36-39

Бум. кукла-моряк


С.40 упр.4

Диск1 тр.33


Ответы на вопросы: Who is in the boat? What does he catch? Is he poor? Who is the old woman?



С.38

С.38

Карт.36-39

Диск 1

тр.31, 32


с.40 упр.4

диск 1 тр.33


Ответы на вопросы: Who is in the boat? What does he catch? Is he poor? Who is the old woman?




С.39 упр.1,2




Модуль 2: My Birthday

16

Подарки к дню рождения


Активная: robot, computer, bike, TV, lamp, clock. It`s a (blue robot). How old are you? I`m six. Happy Birthday! This is for you. Wow! A clock. Thank you.


Пассивная: It`s Woody and Frosty`s birthday! How old is (Woody)? Blow out the candles, kiss, birthday wish



How old are you? I`m six. How old is (Woody)?

С.44

упр.1-Б, 2


С.45 упр.3-Б


РТ с.23 упр.3

РТ с.22 упр.2

С.44

Диск 1тр.36

Постер


С.44 упр.1-Б

Диск 1 тр.37


С.45 упр.3-А

Диск 1 тр.38


РТ с.23 упр.3-Б

Диск 1 тр.37

С.44

упр.1-А, 2


С.45 упр.3


РТ с. 22 упр.2


РТ с.23 упр.3-А




17

Формы, математичес-кие фигуры


Активная: square, circle, rectangle, triangle. I can see (four) (squares). I`m a (circle) like a (ball).


Дополнительные материалы: набор карточек (2 квадрата, 2 круга, 2 треугольника, 2 прямоугольника).



What`s this? How many (squares) can you see?





с.47 упр.2


с.47 упр.3

диск 1 тр.40


РТ с.24 упр.4

РТ с.25 упр.5

с.46

диск 1 тр.39


с.47 упр.3

диск 1 тр.40


РТ с.25

упр.5-Б

диск 1 тр.40

с.46 упр.1


с.47 упр.2


РТ с.24 упр.4


РТ с.25

упр.5-А




18

Сколько тебе лет?


Активная: How old are you today? Look! I`m seven today! This (clock) is for you!


Дополнительные материалы: постер «My Birthday», наклейки для Модуля 2 из WB


Whose birthday is it?

c.48 упр.1

постер


с.49 вопрос


РТ с.26 упр.7


c.50 упр.1

c.48 упр.1


РТ с.26 упр.7


РТ с.27 упр.9


c.50 упр.1


с.51 упр.2

c.48 упр.1

диск 1 тр.41,

постер

РТ с.26 упр.7


РТ с.27 упр.9,

наклейки


c.50 упр.1


с.51 упр.2


19

Делаем поздравительную открытку


Активная: Where`s the (yellow clock)?

It`s (on) the (table).


Пассивная: Who is this card for? Who is this card from?


Дополнительные материалы: бумага, фломастеры разных цветов


Where`s the (yellow clock)?

It`s (on) the (table).

Who is this card for? Who is this card from?


с.52 упр.1-Б


с.52 игра


с.53 упр.4

с.52 упр.1-А


с.53 упр.3



с.52 упр.1-А


с.52 игра


с.53 упр.3



20

Страна - грамматика



Повторяем правила употребления артиклей; предлоги местонахождения in, on, under

Повторяем названия фигур и цветов




Определенный и неопределенный артикли, предлоги местонахождения in, on, under

GR с.120

c.54 упр.1,2


с.55 упр.3



c.54 упр.1,2


с.55 упр.4


с.56 упр.1


с.56 упр.2-А


с.57 упр.4


c.54 упр.1,2


с.55 упр.3, 4


с.56 упр.1


с.56 упр.2


с.57 упр.3, 4



21

С днем рождения, Эми и Мария!


Активная: It`s my birthday today. My family and friends are here. I`m Ellen. It`s my birthday today. I`m seven. My friends are here to wish me Happy Birthday.


Пассивная: Great Britain, Spain




с.58 упр.1-Б

диск 1 тр.42


с.59 упр.3-А

с.58 упр.1-А


с.59 упр.2


с.58 упр.1-Б

диск 1 тр.42


с.59 упр.3-Б


22

«Сказка о рыбаке и рыбке»-ч.2


Активная: shout, bucket, old, new, dirty, swim, happy. The sun is shining.




с.60

диск 1 тр.43

карточки 41-48


с.61 упр.3


с.62 упр.4

диск 1 тр.45



с.60

с.60

диск 1 тр.43


с.60 сказка

диск 1 тр.44

карточки 41-48


с.62 упр.4

диск 1 тр.45



с.61 упр.1, 2





Модуль 3 “My Body”

23

Части тела


Активная: head, arm, tummy, leg, foot, What`s the matter? Let me see. No, it isn`t./Yes, it is. My head hurts.


Пассивная: It`s a (square). My (head) hurts, right here.




What`s the matter? Let me see. My head hurts.

с.66 упр.1-Б


с.66 упр.2


с.67 упр.4

бумажные

куклы


РТ с.33 упр.3-Б

с.67 упр.3,4


с.66

диск 2 тр.1

постер


с.66 упр.1-А

диск 2 тр.2


РТ с.32 упр.1


РТ с.33 упр.3-А

диск 2 тр.2


24

На зарядку становись!


Активная: clap your hands, nod your head,stamp your feet, wave your arms


Пассивная: Simon says, (clap your hands)!



Активная:What`s the matter?

My (head) hurts!


Пассивная: Oh dear! Sorry, doctor!



Повелительное наклонение глаголов

GR с.120

с.68 упр.1-Б

диск 2 тр.4


с.69 упр.2

диск 2 тр.5


с.69 упр.3


РТ с.35 упр.6-Б

диск 2 тр.4



с.71 вопрос

с.68 упр.1


РТ с.34 упр.4


РТ с.35 упр.6-А




с.70 упр.1

с.68

диск 2 тр.3


с.68 упр.1-А

диск 2 тр.4


с.69 упр.2

диск 2 тр.5


РТ с.35 упр.6-Б

диск 2 тр.4


с.70 упр.1

диск 2 тр.6

РТ с.34 упр.4


РТ с.35

упр.6-А




РТ с. 36 упр.7



25

Лапы и копыта


Активная: A (cat) has got (paws). : I`ve got two heads, four arms, and two legs. Yes, she is./No, she isn`t.


Пассивная: What`s this? It`s a (cow). It has got (hooves). How many (legs)?




What`s this? It`s a (cow). A (cat) has got (paws). How many (legs)?


Have/has got…

GR c.120

с.72 упр.1-Б



с.75 упр.4

с.72 упр.1-А


с.73 упр.2


РТ с.37 упр.9


с.74 упр.1


с.74 упр.2


с.75 упр.3

с.70упр.1

диск 2 тр.6

с.72 упр.1-А


с.73 упр.2


РТ с.37 упр.9



с.74 упр.1, 2


РТ с.38 упр.11


26

Страна - грамматика




Повторяем названия частей нашего тела




Глаголы в повелительном наклонении, глагол have got

GR.121

Игра: Simon says


Игра «Бесконечная история»-см. ТВ с.164


с.79 упр.6,7

с.76 упр.2


с.78 упр.4, 5


с.77 упр.3


с.79 упр.7


с.80 упр.3,5


с.81 упр.5


с.76 упр.1, 2


с.77 упр.3


с.78 упр.4, 5


с.79 упр.6


с.80 упр.1,2,3


с.81 упр.4,5


РТ с.39 упр.13


27

Сказка о рыбаке и рыбке-ч.3


Активная: angry, cloud, sky,cottage




с.84

диск2 тр.7

карт 53-56


с.85 упр.3

карт.53-56

постер


с.86 упр.4

диск 2тр.9



с.84 сказка

карт.53-56

диск 2 тр.8


с.85 упр.1



с.84

диск2 тр.7

карт 53-56


с.84 сказка

карт.53-56

диск 2 тр.8


с.86 упр.4

диск 2тр.9



с.85 упр.1, 2


28


Тест




Повторяем повелительное наклонение; части тела.




с.88 упр.2

с.88 упр.1, 2


с.89 упр.4


с.88 упр.1, 2


с.89 упр.3, 4



Модуль 4: I Can Sing!

29

Я умею и могу!


Активная: sing, dance, ride a bike, play football, draw

(He) can (sing). (She) can (sing) and (she) can (ride a bike).



глагол “can”

What can he/she do? Can (you) (sing)? Yes, I can/ No,I can`t. What can Sally/ Roy do? Let`s listen! I can (dance). Модальный глагол “can” в утв., отр. и вопросит. формах

GR c.121

с.90

диск 2 тр.12

постер


с.90 упр.1

диск 2 тр.13


с.91 упр.3-Б, 4

с.90 упр.2

с.90

диск 2 тр.12

постер


с.90 упр.1

диск 2 тр.13


с.91 упр.3-А

диск 2 тр.14

с.90 упр.2


с.91 упр.3-А

диск 2 тр.14


РТ с.42 упр.1 наклейки к Модулю 4




30

Музыкальные инструменты


Активная: piano, guitar, triangle, drum, tambourine, recorder

(One). I can hear (the piano). What`s (number one)? A (piano)! I can (play the guitar)!


Пассивная: (The monkey) can play (the guitar).


Дополнительные материалы: карточки 60-65, резиновые полоски, пустая коробка, картон (для с.93 упр.4)



What`s (number one)? A (piano)!

с.92 упр.1-Б


с.92 упр.2


с.93 упр.3

диск 2 тр.17


с.93 упр.4

с.95 вопрос


РТ с.45 упр.4-Б

диск 2 тр.17

с.94 упр.1


РТ с.45 упр.4-А

с.92

диск 2 тр.15

карт.60-65


с.92 упр. 1-А

диск 2тр.16


с.93 упр.3 диск 2 тр.17

с.93 упр.3

диск 2 тр.17


с.94 упр.1

диск 2 тр.18


РТ с.45

упр.4-Б

диск 2 тр.17

с.92 упр.1-А

диск 2 тр.16




РТ с.45

упр.4-Б



31

Поездка за город


Активная: I can hear the (horse). I can see the (sun). Can you (swim)? Yes, I can.

It`s a (blue recorder). I can (draw). Look!


Пассивная: What can (Bill) do?




What can you hear (in the country)? I can hear the (horse).


What can (Bill) do? Can you (swim)? Yes, I can.


с.96 упр.1-Б

диск 2 тр.19



с.98 упр.1



с.98 упр.2

с.97 упр.2


РТ с.47 упр.6



с.99 упр.3

с.94 упр.1

диск 2тр.18


с.96 упр.1-А

диск 2 тр.19

с.96 упр.1-Б


с.97 упр.2


РТ с.47 упр.6


с.98 упр.2


с.99 упр.3


РТ с.48 упр.8


32

Страна - грамматика







с.100 упр.1


с.101 упр.2


с.102 упр.1


с.102 упр.2


с.103 упр.4

с.102 упр.2


с.103 упр.3, 4


с.100 упр.1


с.101 упр.2,3


РТ с.49 упр.9


с.102

упр.1, 2, 3


с.103 упр.3


33

Сказка о рыбаке и рыбке-ч.4


Активная: rich, sad, clothes,jewellery, stable




с.106

диск 2 тр.20

карт.66-70


с.106 сказка

(разыграть)


с.107 упр.3


с.108 упр.4

диск 2тр.22


Ответы на вопросы: Is the fisherman`s wife happy? Is the fisherman sad? Is their house big? Where does she tell the fisherman to go?

с.106 сказка


с.107 упр.1, 3


с.106

диск 2 тр.20

карт.66-70


с.106 сказка

диск 2 тр.21

карт.66-70


с.108 упр.4

диск 2тр.22




с.107 упр.1, 2



34

Тест





с.110 упр.1


с.111 упр.3,4


с.110 упр.1,2


с.111 упр.3,4



35

Резервный урок









ЧАСТЬ 2



Модуль 5 – A Butterfly!

36

Кто умеет..?


Активная: butterfly, elephant, spider,bird, frog, monkey. It’s an (elephant). A (bird) can (fly), but it can’t (swim).

That’s right!


Пассивная : What can a bird do?


Дополнительные материалы: постер «A Butterfly!» , ксерокопии животных и действий (см. поделки в ТВ)


Глагол “can


Сожноподчиненные предл. с союзом “but

с.4


с.4 упр.1


с.4 упр.2


c.5 упр.3


с.5 игра


с.4 упр.1


РТ с.4 упр.2

c.4

диск 3 трек 2, постер


с.4 упр.2

диск 3 трек 3


с.4 упр.1


c.5 упр.3


РТ с.4 упр1

наклейки к модулю 5


РТ с.4 упр.2



37

Математика

Звуки /s/, /z/

Пассивная: How many legs has a (spider) got?

Активная:

Numbers 11-20

One (frog) has got (four legs).

It’s (a piece of) cheese!

(Fifteen) and (five) is twenty.



How many legs has a (spider) got?

One (frog) has got (four legs).


с.6 упр.1

диск 3 тр.5


с.6 упр.2


с.7 упр.4

РТ с.6 упр.4,5

с.6

диск 3 трек 4


с.6 упр.1

диск 3 тр.5


с.7 упр.3

диск 3 тр.6


РТ с.5 упр.3

диск 3 тр.3


с.6 упр.1

диск 3 тр.5


с.7 упр.3

диск 3 тр.6


с.7 упр.4


РТ с.5 упр.3

диск 3 тр.3


РТ с.6 упр.4,5






38

В кого превратилась гусеница Кэти


Пассивная: This is Cathy, the caterpillar.

What can Cathy do?

She can climb.


Активная:

You’ve got small legs.

Yes, but I can (climb).

Can you (eat)?

No, I can’t.

Look! A butterfly!


Глагол “can


Сожноподчиненные предл. с союзом “but

с.9 вопрос


РТ с. 8 упр7,8





РТ с. 8 упр7,8


с.8 упр.1

диск 3 тр.7

постер


РТ с. 8 упр7,8


39

Жизнь бабочки


Пассивная: Has it got big eyes?

What colour is it? How many legs has it got?

What can it do?



Активная:

egg, caterpillar, chrysalis, butterfly

I’m an egg: This is a spider. It’s got eight legs. It can run. It’s black.


How many legs has it got?

What can it do?


с.10 упр.1


с.11 упр.2



с.12 упр.1


с.12 упр.2 игра


с.13 упр.3

с.8 упр.1

диск 3 тр.7


с.11 упр.2


с.13 упр.3

с.8 упр.1

диск 3 тр.7




с.12 упр.1

диск 3 тр.8

с.10 упр.1





с.12 упр.1 диск 3 тр.8









40

Страна - грамматика


Дополнительные материалы: набор картинок и слов, обозначающих их


Множественное число имен существительных: правила и исключения

tooth-teeth, foot-feet

GR c.112

с.15 таблица


игра см. ТВ -с.15


с.17 упр.4,5


игра см. ТВ -с.17





c.15 упр.2



с.18 упр.1, 3


с.19 упр.4,5


с.14 упр.1


c.15 упр.2


с.16 упр.3


с.17 упр.4,5


РТ с.11 упр.11


с.18 упр.1,2,3


с.19 упр.4,5




41

Сказка о рыбаке и рыбке-ч.4


Пассивная: Where is the fisherman?

Where is the fisherman’s wife?

Where is she sitting?

Who are the men in front of her?

What does the fisherman’s wife want to be?

What does the fisherman see when he goes home?


Активная:

scream, slap, high waves, palace, throne, guard


Present Simple-вопросит. форма

GR c.112


с.23 упр.1


с.24 упр.4

с.22 сказка

с.22

диск 3 тр.9

карт.73-78


с.22 сказка

диск 3 тр.10


с.24 упр.4

диск 3 тр.11

с.23 упр.1,2,3


42

Мир английских звуков

Читать и произносить слова с гласными звуками




Числительные; множественное число имен существительных

GR c.112


с.25 упр.3

диск 3 тр.13


с.25 упр.1



с.25 упр.2

диск 3 тр.12


с.25 упр.3

диск 3 тр.13



с.25 упр.2

диск 3 тр.12


РТ с.12 упр.13


43

Тест





с.27 упр.4

с.26 упр.1


с.27 упр.5


с.26

упр.1, 2, 3


с.27 упр.5







Модуль 6- A Sweet Tooth

44

Я Монстр - сладкоежка!


Пассивная: Do you like (chocolate)?


Активная:

Food/drink items: chocolate, jam, cake, lollipops, juice, sweets

I like (chocolate). I don’t like (jam).

I’ve got a sweet tooth. I love (lollipops)!


I like (chocolate). I don’t like (jam).

Present Simple-отрицат. форма

c.28

диск 3 тр.14


с.28 упр.1


с.28 упр.2

диск 3 тр.15


с.28 упр.3

диск 3 тр.16


с.29 упр.4

с.28 упр.1


РТ с.14 упр.2

c.28

диск 3 тр.14


с.28 упр.2

диск 3 тр.15


с.28 упр.3

диск 3 тр.16



с.28 упр.1


с.28 упр.3

диск 3 тр.16


РТ с.14 упр.1,2




45

Какие продукты нам полезны?


Пассивная: What colour are (tomatoes)?


Активная: Fruit and vegetables: carrots, potatoes, peas, tomatoes, pears, oranges. Eat (tomatoes). They’re good for you.

I like (carrots). They’re good for me.


Eat (tomatoes). They’re good for you.

I like (carrots). They’re good for me.


с.30, постер

диск 3 тр.17

карт.79-84


с.30 упр.1


с.30 упр.2

диск 3 тр.18



РТ с.16 упр.4,5

с.30, постер

диск 3 тр.17

карт.79-84


с.30 упр.2

диск 3 тр.18

с.30 упр.1


РТ с.16 упр.4,5



46

И больше никаких конфет!


Пассивная: What has the Sweet Monster got?


Активная: Do you like (chocolate)?

What’s the matter?

My tummy hurts!

No more sweets!


Present Simple -3 лицо ед. ч. GR c.112



карт.79-84


с.33 вопрос

с.32 упр.1


РТ с.18 упр.8


с.32 упр.1

диск 3тр.19

постер

РТ с.18 упр.8


47

Я - мистер Морковь!


Пассивная: Is a (carrot) a fruit or vegetable? It’s a (vegetable). What’s your favourite fruit?



Активная: (Tomatoes) are (fruit).

I’m (Mr Carrot). I’m a vegetable.

This is my garden. Look! I’ve got (carrots), (potatoes) and (tomatoes).

I like bananas and carrots.

Is a (carrot) a fruit or vegetable? It’s a (vegetable).


Present Simple -3 лицо ед. ч. GR c.112


с.34 упр.1


с.34 упр.2



с.36 упр.1


с.37 упр.4

с.35 упр.3

с.32 упр.1

диск 3тр.19


с.34 упр.1


с.35 упр.3



с.36 упр.2


с.37 упр.3








48

Страна - грамматика

/S/, /Z/ в окончаниях глаголов 3 л. ед. ч. в Present Simple



Present Simple-утвердит., отрицат., вопросит. формы; 3 л. ед. ч.

GR c.112



с.39 упр.3


с.40 упр.5


с.41 упр.9


с.42 упр.2


с. 43 упр.3


РТ с.20упр.12


с.38 упр.1,2


с.39 упр.4


с.40 упр.5,6,7


с.41 упр.8,9


с. 43 упр.4


РТ с.20 упр.12


с.38 упр.1,2


с.39 упр.3,4


с.40 упр.5,6,7


с.41 упр.8


с.42 упр.1,2


с.43упр.3,4


РТ с.20 упр.12


49

Сказка о рыбаке и рыбке-ч.5

Чтение буквосочетания “ing”, звук /n/

Пассивная: How does he feel?

Where is the fisherman’s wife sitting?

What is she holding?

Who is standing next to her?

Does she look happy?

What is the fisherman doing?

What does the fisherman say to his wife?

Does she answer him?


Активная: frightened, kneel, plate, cup, servant


Дополнительные материалы: постер «Fisherman», карточки 85-89


What is the fisherman doing?

What is she holding?


с.46

диск 3 тр.20

постер

карт.85-89


с.46 сказка

диск 3 тр.21


с.47 упр.1


с.48 упр.4

диск 3 упр.22

с.47 упр.1,3

с.46

диск 3 тр.20

постер

карт.85-89


с.46 сказка

диск 3 тр.21


с.48 упр.4

диск 3 тр.22

с.47 упр.1,2,3


50

Мир английских звуков

Чтение буквосочетаний /kn/, /ee/, чтение слов со звуками /n/, i:/

Дополнительные материалы: kneel, knock, know, knee, bee, sweets, eat,

peas




с.48 упр.4

диск 3 тр.22


с.49 упр.1

диск 3 тр.23


с.49 упр.3


с.49 упр.4

диск 3 тр.24

с.49 упр.2,3

с.48 упр.4

диск 3 тр.22


с.49 упр.1

диск 3 тр.23


с.49 упр.4

диск 3тр.24



51

Тест



Do they like music? Yes, they do.

Does he like sweets? Yes, he does.

с.50 упр.2

с.50 упр.1,2


с.51 упр.3,4,5


с.50 упр.1,2


с.51 упр.3,4,5




52

Резервный урок











Модуль 7 – The Weather

53

Какая сегодня погода?


Пассивная: Can you say? Who am I?


Активная: It’s hot! It’s cold! It’s sunny!

It’s raining! It’s snowing!

It’s (hot). Number (2).

What’s the weather like today? Its (raining).



What’s the weather like today? It`s (sunny).

с.52

диск 3 тр.25


с.52 упр.1

диск 3 тр.26


с.52 упр.3


с.53 упр.3


с.53 упр.4

игра «Погода»

с.52 упр.3

с.52

диск 3 тр.25



с.52 упр.1

диск 3 тр.26


РТ с.24 упр.2 диск 3 тр.26

с.52 упр.3


РТ с.24 упр.2


54

Времена года


Пассивная: What’s Erlina’s favourite season?


Активная: spring, summer, autumn, winter.

Look! It’s (spring)!

(Erlina’s) favourite season is (spring) because (she) loves (flowers).



Look! It`s (spring)!

I love winter because I love the snow. (Erlina’s) favourite season is (spring) because (she) loves (flowers).




с.54

диск 3 тр.27

карт. 90-93


с.54 упр.1


с.55 упр.2

диск 3 тр.28


с.55 упр.3

диск 3 тр.29


РТ с.27 упр.5

диск 3 тр.29


РТ с.26 упр.4

стикерсы для Модуля 7


РТ с.27 упр.5


с.54

диск 3 тр.27

карт. 90-93


с.55 упр.2

диск 3 тр.28


с.55 упр.3

диск 3 тр.29


РТ с.27 упр.5

диск 3 тр.29


с.54 упр.1


с.55 упр.2

диск 3 тр.28


РТ с.27 упр.5




55

Однажды теплым летним днем


Пассивная: Two ice creams, please.

What’s the matter? Poor Frosty!


Активная: What’s the weather like today?

It’s hot and sunny.

Summer is my favourite season!


What’s the matter?

карт.90-93


с.57 вопрос


РТ с.28 упр.6

РТ с.28 упр.6,7

c.56 упр.1

диск 3 тр.30

РТ с.28 упр.6


56

Трудно быть перелетной птицей?



Пассивная: What can see?

Who needs water? Fresh water, forest.


Активная: A (child) needs water.


Who needs water? A (child) needs water.


с.58 упр.1


с.59 упр.2

настольная игра

с.59 упр.2

c.56 упр.1

диск 3 тр.30

с.58 упр.1


57

Мое любимое время года


Пассивная: What’s your favourite season?


Активная: My favourite season is (winter) because I love (the snow).


My favourite season is (winter) because I love (the snow).


с.61 упр.4

с.60 упр.2


с.61 упр.3


с.60 упр.1


с.61 упр.3






58

Страна - грамматика





Present Continuous –утвердит.форма

GR c.113

игра «Кто же босс?»



с.62 упр.2,3


с.63 упр.4,5


РТ с.29 упр.9


РТс.30 упр.10


с.62 упр.1,2,3


с.63 упр.4,5


РТ с.29 упр.8,9


РТ с.30 упр.10


РТ с.31 упр.11


59

Наш мир


Знакомятся с культурой Великобритании, Греции. Говорят о погоде в России, Великобритании, Греции.


Пассивная: UK, Greece, umbrella, sunshine. What season is it?


Активная: My favourite season is (winter) because I love the snow.


My favourite season is (winter) because I love the snow.


с.66 упр.1


с.67 вопрос


с.67 упр.3


карт.90-93

с.66 упр.1


с.67 упр.2


с.66 упр.1


с.67 упр.2




60

Сказка о рыбаке и рыбке-ч.6


Пассивная: Where is the fisherman?

What’s the weather like?

Is the fisherman happy?

What does she want the golden fish to be?


Активная: Storm, thunder, a flash of lightning, wet.




с.68

диск 3 тр.31


с.69 упр.1


с.70 упр.4

диск 3 тр.33



с.71 упр.2

РТ с.32 упр.13

с.68 сказка


с.69 упр.1,3



с.71 упр.1,2


РТ с.32 упр.13

с.68

диск 3 тр.31


с.68 сказка

диск 3 тр.32


с.70 упр.4

диск 3тр.33

с.69 упр.2,3





с.71 упр.2


РТ с.32 упр.13


61

Тест








с.73 упр.5

с.72 упр.1,3


с.73 упр.5


с.72 упр.1,2,3


с.73 упр.4


с.73 упр.5




Модуль 8 - Looking Good!

62

Наша одежда


Пассивная: No. That’s wrong.

That’s right.


Активная: boots, jacket, jeans, jumper, dress, hat.

I’m wearing my (jumper) and my (jeans).

(Youre wearing) boots!


Дополнительные материалы: постер «Looking Good!»; поделки для Модуля 8 (см. ТВ-с.135-137)



I’m wearing my (jumper) and my (jeans).

(Youre wearing) boots!


с.74

диск 3 тр.34


с.74 упр.2

диск 3 тр.35


с.75 упр.3,4


РТ с.35 упр.2

диск 3 тр.35

РТ с.35 упр.2

диск 3 тр.35

с.74

диск 3 тр.34


с.74 упр.2

диск 3 тр.35


с.74 упр.1


с.75 упр.3


РТ с.35 упр.2

диск 3 тр.35


63

Предметы одежды


Пассивная: Take off your (shoes). Put on your (T-shirt).


Активная: T-shirt, shorts, vest, socks, cap,

shoes, big/small. (Daddy Bear’s) shorts are (big).

«Looking Good!»; карточки 98-103


Take off your (shoes). Put on your (T-shirt).


с.76

диск 3 тр.36

карт.98-103


с.76 упр.1


с.77 упр.3

диск 3 тр.37

с.77 упр.2


РТ с.37 упр.4

диск 3 тр.37


с.76

диск 3 тр.36

карт.98-103


с.77 упр.3

диск 3 тр.37

с.77 упр.2


РТ с.37 упр.4

диск 3 тр.37



64

Что надеть на праздник?


Пассивная: It’s holiday time! Come on! Get ready! Happy holidays!


Активная: Put on your (jumper).

I’m looking good!

I’m wearing my (new hat)!


Дополнительные материалы: постер «Looking Good!»; карточки 98-103


Come on! Get ready! Put on your (jumper).

карт.98-103


с.79 вопрос


РТ с.38 упр.5

с.78 упр.1

диск 3 тр.38


РТ с.38 упр.5

с.78 упр.1

диск 3 тр.38

РТ с.38 упр.5


65

Жил-был Пугало на ферме


Пассивная: scarecrow, What is he wearing? : What is (Jack) wearing?

What’s the weather like?

What are they doing?



Активная: He’s wearing a (yellow) hat. It’s hot. I’m wearing my shorts.


What is he wearing?


What is (Jack) wearing?

What are they doing?


с.80 упр.1


с.81 упр.3



с.82 упр.2



с.83 упр.3,4

с.81 упр.2

с.83 упр.3

с.78 упр.1

диск 3 тр.38



с.82 упр.1

диск 3 тр.39

с.80 упр.1


с.81 упр.2,3



с.82 упр.1

диск 3 тр.39


66

Страна - грамматика





Present Perfect-отрицат. и вопросит. формы

GR-c.113

с.84


игра «Мим»

с.84


с.85 упр.1


с.86 упр.2


РТ с.41 упр.10


с.85 упр.1


с.86 упр.2


с.87 упр.3








67

Наш мир


Знакомятся с национальной одеждой России, Великобритании, Японии


Пассивная: Great Britain, Japan

kilt, kimono, traditional costumes, colourful

headdresses, lovely

They’re wearing traditional Russian costumes.


Активная: (He)’s wearing a (kilt).


с.91 упр.2,3

с.90 упр.1


с.91 упр.2


с.90 упр.1


с.91 упр.3




68

Сказка о рыбаке и рыбке-ч.7


Пассивная: What’s the weather like?

What happened to the fisherman and his wife?

What is the fisherman’s wife wearing?

What is in front of her?

What’s the fisherman’s wife last wish?

What does she want the golden fish to be?

Does she get her wish?


Дополнительные материалы: постер «Fisherman»


Д/З: Нарисуй обложку книги «Сказка о рыбаке и рыбке»

Present Simple и Present Continuous-вопросит.,отрицат. и утвердит. формы

с.94 упр.4

диск 3 тр.41

с.92 сказка

диск 3 тр.40

с.92 сказка

диск 3 тр.40


с.94 упр.4

диск 3 тр.41

с.93 упр.1,2,3


69

Тест




Present Simple; Present Continuous

с.97 упр.3,4

с.96 упр.2


с.97 упр.3,4


с.96 упр.1,2


с.97 упр.3,4



70

Резервный урок












22



Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров178
Номер материала ДВ-391327
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх