МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРОМЫШЛЕННЫХ
И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
|
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора
__________Н.Н. Любичева
«_____»__________2022
г.
|
УТВЕРЖДАЮ
И.о. директора
__________ Е.А. Некрасова
«____»____________
2022 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03
«Документационное обеспечение управления»
по специальности 39.02.01
«Социальная работа»
(базовая подготовка)
2022
Программа учебной дисциплина разработана на основе государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 39.02.01 «Социальная работа», утвержденного приказом Министерства
образования и науки ДНР от 25.09.2015 г. № 587.
Организация
разработчик: Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение «Донецкий колледж
промышленных и социальных технологий»
Разработчик:
Александрова Юлия Федоровна, преподаватель
документационного обеспечения управления, квалификационной категории
«специалист высшей категории»
Рецензенты:
1.
Филатова Яна Владимировна, к.э.н., доцент кафедры
информационных систем управления Донецкого национального университета
2. Любичева Наталья Николаевна, зам. директора ГБПОУ «Донецкий
колледж промышленных и социальных технологий»
Одобрена и рекомендована
с целью практического
применения
цикловой комиссией гуманитарных и социально-
экономических дисциплин
Протокол №__ от «__»______
2022 г.
Председатель ЦК _____Ю.Ф. Александрова
Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный
год.
Протокол №__
заседания ЦК от «__»________ 20__ г.
В программу
внесены дополнения и изменения
(см. Приложение
____, стр.___)
Председатель ЦК _____
Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный
год.
Протокол №__
заседания ЦК от «__»________ 20__ г.
В программу
внесены дополнения и изменения
(см. Приложение ___ ,стр.___)
Председатель ЦК
_____
Рабочая
программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол №
____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
В программу внесены дополнения и
изменения
(см.
Приложение ____, стр.____)
Председатель
ЦК _______________________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
В
последние годы значительно возрос интерес к рациональной организации
документационного обеспечения управленческой деятельности. Надлежащее
оформление, правильная организация работы с документами в учреждениях,
организациях, на предприятиях, фирмах, обеспечение хранения архивных документов
– непременные условия, которые обеспечивают законность и правопорядок в
обществе, стабильность и защиту общественных интересов, прав и свобод граждан,
наконец, нормальную деятельность государства.
От
организации делопроизводства зависят оперативность, надежность, экономичность
управленческого труда, культура работы, возможность использования в будущем
информации, зафиксированной в документах. Вот почему государство регулирует
данную отрасль деятельности, издавая соответствующие нормативно-правовые акты
и методические документы (указания, рекомендации).
Нормативно-методическую
базу делопроизводства составляет совокупность законов, нормативных правовых
актов и методических документов, регламентирующих технологию создания,
обработки, хранения и использования документов в текущей деятельности
учреждения, а так же работу службы делопроизводства, ее структуру, функции.
Нормативно-методическая
база делопроизводства включает в себя:
-
правовые акты нормативного и инструктивного характера;
-
методические документы по делопроизводству учреждений, организаций и предприятий;
-
государственные стандарты на документацию;
-
унифицированные системы документации;
-
классификаторы технико-экономической и социальной информации.
Дисциплина
ОП.03 «Документационное обеспечение управления» позволяет решать многие из
этих проблем, поможет познакомиться с особенностями делопроизводства на
предприятиях, приобрести навыки составления основных распорядительных документов,
изучить требования к списанию и хранению документов. Даная дисциплина относится
к общепрофессиональным дисциплинам профессионального учебного цикла в структуре
государственного образовательного стандарта по специальности и направлена на
формирование профессионального и личностного роста.
Цель дисциплины: способствовать
подготовке компетентных специалистов в области социальной сферы, которые должны
знать правила составления документов, уметь составить необходимый документ, по
структуре и оформлению полностью соответствующий требованиям действующего
законодательства; должны знать технологию основных этапов документационного
обеспечения управления.
Задачи:
-
изучение теоретических основ документационного обеспечения управления;
-
изучение принципов регулирования делопроизводства;
-
ознакомление с особенностями организации документооборота;
-
изучение специфики организации службы делопроизводства;
-
изучение специфики всех этапов обработки документов, а также текущего хранения
документов и подготовки дел к архивному хранению;
-
овладение прикладными знаниями в области оформления управленческих документов.
Содержание
дисциплины ОП.03 «Документационное обеспечение управления» может послужить
вспомогательным материалом для усвоения и приобретения профессиональных навыков
по таким дисциплинам, как ОП.02 Организация социальной работы, ОП.11 Риторика
делового общения, ОП.10 Правовое регулирование трудоустройство и занятости
населения.
Курс
строится на принципах интегративности, фундаментальности образования и его
профессиональной направленности, а также доступности и связи с практикой.
Тематическая
база программы содержит необходимую теоретическую информацию
(лингвистическую, стилистическую, этическую), практические рекомендации
по составлению основных управленческих документов, а также вопросы,
преимущественно поискового проблемного характера, задания репродуктивного
(например, наблюдения, анализ структуры документа и его содержания) и
творческого плана (деловые игры, выступления, презентации и др.).
Методическая
направленность занятий на практическую технологию позволяет
обеспечить подготовку к эффективному, грамотному деловому общению и составлению
документов. Иллюстративный метод заключается в изложении правил и требований по
оформлению реквизитов в сопровождении тщательно выверенных макетов, образцов и
реальных примеров оформления важнейших видов деловых документов (приказов,
распоряжений, актов, протоколов и др.).
1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Область применения программы
Рабочая
программа учебной дисциплины ОП.03 «Документационное обеспечение управления»
является частью программы подготовки специалистов среднего звена
Государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением
«Донецкий колледж промышленных и социальных технологий» в соответствии с
государственным образовательным стандартом среднего профессионального
образования по специальности 39.02.01. «Социальная работа».
Рабочая
программа учебной дисциплины может быть использована преподавателями среднего
профессионального образования для осуществления профессиональной подготовки
специалистов среднего звена.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки
специалистов среднего звена
Учебная
дисциплина ОП.03 «Документационное обеспечение управления» относится к
общепрофессиональным дисциплинам профессионального учебного цикла.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины
В
результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
-
оформлять документацию в соответствии с нормативной
базой, в том числе используя информационные технологии;
-
унифицировать системы документации;
-
осуществлять хранение и поиск документов;
-
осуществлять автоматизацию обработки документов;
-
использовать телекоммуникационные технологии в
электронном документообороте.
В
результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
-
понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства;
-
основные понятия документационного обеспечения
управления;
-
системы документационного обеспечения управления;
-
классификацию документов;
-
требования к составлению и оформлению документов;
-
организацию документооборота: прием, обработку,
регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел.
Процесс
изучения дисциплины направлен на формирование компетенций, включающих в себя
способность:
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ПК
1.1. Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением
видов необходимой помощи.
ПК
1.2. Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента.
ПК
1.3. Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в
оказании медико-социального патронажа.
ПК
1.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лиц
пожилого возраста и инвалидов.
ПК
1.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и
инвалидов.
ПК
2.1. Диагностировать ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи.
ПК
2.2. Координировать работу по преобразованию ТЖС в семье и у детей.
ПК
2.3. Осуществлять патронат семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение,
опекунство, попечительство, патронаж).
ПК
2.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации
различных типов семей и детей, находящихся в ТЖС.
ПК
2.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у
детей.
ПК
3.1. Диагностировать ТЖС у лиц из групп риска.
ПК
3.2. Координировать работу по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска.
ПК
3.3. Осуществлять патронат лиц из групп риска (сопровождение, опекунство,
попечительство, патронаж).
ПК
3.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лиц
из групп риска.
ПК
3.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска.
1.4 Количество часов, отведенное на освоение программы учебной
дисциплины
Очная форма обучения
Максимальная учебная нагрузка студента 59 часа, в том
числе:
- обязательной аудиторной нагрузки студента 39 часов;
- самостоятельной работы студента 20 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Очная форма обучения
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
59
|
|
Обязательная аудиторная нагрузка (всего)
|
39
|
|
в том числе:
|
|
|
лекции
|
31
|
|
лабораторные занятия (работы) (не предусмотрено)
|
-
|
|
практические занятия (работы)/семинары
|
8
|
|
курсовые работы/проекты (не предусмотрено)
|
-
|
|
контрольные работы (не предусмотрено)
|
-
|
|
Самостоятельная работа студента (всего)
|
20
|
|
в том числе:
|
|
|
выполнение индивидуальных заданий
|
10
|
|
подготовка рефератов
|
-
|
|
составление презентаций
|
-
|
|
подготовка докладов
|
10
|
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета
|
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия кабинета «Документационное обеспечение
управления»
Оборудование
кабинета:
–
посадочные места по количеству обучающихся;
–
рабочее место преподавателя;
–
комплект учебно-наглядных пособий;
–
доска.
Технические
средства обучения:
– персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные
источники:
1 Гринберг, А. С., Горбачев, Н. Н.,
Мухаметшина, О. А. Документационное обеспечение управления: учебник / А.С.Гринберг
- М.: Юнити-Дана, 2010. - 392с.
2 Румынина, Л. А. Документационное
обеспечение управления : учебник для студ.учреждений сред. проф. образования / Л.
А. Румынина. — 6-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 224
с.
3 Рогожин, М. Ю. Документационное
обеспечение управления. Практическое пособие. – М.: Издательство РДЛ, 2002.
4 Стенюков, М. В. Справочник
секретаря – М.: Издательство ПРИОР. 2002
5 Кирсанова, М. В. Современное
делопроизводство. Учеб. пособие. – 3-е изд., испр. – М.: ИНФРА - М:
Новосибирск, Сибирское соглашение, 2002
6 Управленческая документация.
Классификатор. - М.: Книга-сервис, 2003.
7 Чувенков, А. Ю., Янковая, В. Ф.
Правила оформления документов. Комментарии к ГОСТ Р6.30-2003.-М.:ТК Велби ,
изд-во Проспект,2004.
Дополнительные источники:
1
Александрова Ю.Ф. Методические рекомендации к изучению курса «Документационное
обеспечение управления» для специальности 39.02.01 «Социальная работа» – Д.: ГБПОУ
«ДКПСТ», 2022.
2
Александрова Ю.Ф. Методические рекомендации к проведению практических занятий
по дисциплине «Документационное обеспечение управления» для специальности
39.02.01 «Социальная работа». – Д.: ГБПОУ «ДКПСТ», 2022.
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Основные показатели оценки результата
|
|
Умения
|
|
|
Оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в том
числе используя
информационные технологии.
|
Анализ
способностей оформлять документацию.
Проверка
знаний нормативной базы.
|
|
Унифицировать системы документации.
|
Оценивание
способностей пользования унифицированной системой.
|
|
Осуществлять хранение и поиск документов.
|
Оценка
практических навыков.
|
|
Осуществлять автоматизацию обработки
документов.
|
Проверка
знаний технологий.
|
|
Использовать телекоммуникационные технологии
в электронном документообороте.
|
Проверка
знаний технологий.
|
|
Знания
|
|
|
Понятие, цели, задачи и принципы
делопроизводства.
|
Анализ
тестового опроса.
|
|
Основные понятия документационного
обеспечения управления.
|
Оценка
устного опроса. Проведение и анализ тестового опроса.
|
|
Системы документационного обеспечения
управления.
|
Оценка
устного опроса.
|
|
Классификацию документов.
|
Проверка
знаний классификации.
|
|
Требования к составлению и оформлению
документов.
|
Оценка
устного опроса. Проведение и анализ тестового опроса.
|
|
Организацию документооборота: прием,
обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру
дел.
|
Оценка
письменного опроса.
Проведение
и анализ тестового опроса.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.