РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.03 Экологические основы природопользования

РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.03 Экологические основы природопользования

21.02.05 Земельно-имущественные отношения

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.     условия реализации программы учебной дисциплины	10
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины          5.     Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины Распределение контрольных заданий по элементам знаний и умений, компетенций (по разделам УД).	10 12

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН. 03 Экологические основы природопользования

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения базовой подготовки.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Дисциплина «Экологические основы природопользования» относится к блоку математических и общих естественнонаучных дисциплин обязательной части образовательной программы.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- использовать представления о взаимосвязи организмов и среды обитания в профессиональной деятельности;

- анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности.

- определять экологическую пригодность выпускаемой продукции.

- анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф.

знать:

- состояние природных ресурсов России и мониторинг окружающей среды;

- экологические принципы рационального природопользования

- основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков химических производств.

-  виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем.

- охраняемые природные территории Российской Федерации.

- правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности.

- принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования.

- принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды.

1.4. Формируемые компетенции

 OK 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

OK 2.Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

OK 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОK 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

OK 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

OK 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

OK 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

OK 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

OK 9. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.

 OK 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

ПК 1.1.Составлять земельный баланс района.

ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий

ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.

ПК 1.4.Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.

ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории

 ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур

ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.

ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку

 ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости

 ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.

 ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы

ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ

ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.

ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.

ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов

 ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.

 ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.

ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки

ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.

ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.

ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часов, в том числе:

аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий) 36 часов; внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося 18 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	54
Аудиторная учебная работа (обязательные учебные занятия) (всего)	36
в том числе:
лабораторные занятия	-
практические занятия	1
контрольные работы	1
курсовая работа (проект)	-
Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающегося (всего)	18
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)	-
Подготовка сообщений и рефератов Создание презентаций Проработка тем и составление конспекта	5 4 8
Итоговая аттестация в форме зачёт

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН. 03 Экологические основы природопользования

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)					Объем часов	Уровень освоения
1	2					3	4
Раздел 1.	Особенности взаимодействия общества и природы.					41
Тема 1.1. Природоохранный потенциал.	Содержание учебного материала Студент должен знать: - задачи охраны окружающей среды; понятия: «экология», «экосистема», «биоценоз», «популяция», «биосфера»; цели, структуру, законы экологии; - условия устойчивого состояния экосистем. Студент должен уметь: - оценивать состояние окружающей среды, приводить примеры экосистем, популяций, проявлений в жизни законов Б.Коммонера; - высказывать суждения о роли экологического образования в современный период.					6
	1			Введение. Природа и общество. Общие и специфические черты.			ОК1-5,ОК8-10 ПК1.1-1.5, ПК2.1-2.5, ПК3.1-3.5, ПК4.1-4.6
	2			Охрана биосферы от загрязнения выбросами хозяйственной деятельности. Влияние урбанизации на биосферу.
	3			Роль человеческого фактора в решение проблем экологии.
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений «Методы переработки токсичных компонентов», «Классификация отходов по формам и видам».  Составить конспект по теме: «Нормирование химического загрязнения почв», «Санитарная земляная засыпка», «Мусоросжигание», «Биотермическое компостирование», «Низкотемпературный и высокотемпературный пиролиз».  Составить конспект по теме: «Способы предотвращения и улавливания выбросов», «Методы очистки промышленных сточных вод».					6
Тема 1. 2. Природные ресурсы и рациональное природопользование	Содержание учебного материала Студент должен знать: - виды и классификацию природных ресурсов; - задачи охраны окружающей среды; - природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории Российской Федерации  Студент должен уметь: -  анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности.					6
	1			Природные ресурсы и их классификация.			ОК2,ОК4,ОК5,ОК7,ОК8,ОК10 ПК3.1-3.6
	2			Пищевые ресурсы человечества.
	3			Проблемы сохранения человеческих ресурсов.
	Самостоятельная работа обучающихся подготовить рефераты  «Источники энергии», «Растительные ресурсы. Факторы воздействия человека на растительность», «Ресурсы животного мира России», «Особо охраняемые природные территории», «Современное состояние окружающей природной среды России». Создание  презентаций «Современное состояние окружающей природной среды Ульяновской области», «Особо охраняемые территории России»					3
Тема 1. 3. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами	Содержание учебного материала Студент должен знать: - основные источники техногенного воздействия на окружающую среду; - основные источники и масштабы образования отходов производства; - природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории РФ. Студент должен уметь: - анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности.					8
	1		Загрязнение биосферы.				ОК2,ОК4,ОК5,ОК8,ОК10 ПК1.1-1.5
	2		Основные пути миграции и накопления в биосфере токсичных и ра-диоактивных веществ.
	3		"Зеленая" революция и ее последствия. Значение и экологическая роль применения удобрений и пестицидов.
	Практические занятия Пр. з. № 1 Наблюдение за факторами, воздействующими на окружающую среду, оценка и прогнозирование состояния окружающей среды.					2
	Контрольные работы					-
	Самостоятельная работа обучающихся Составить конспект по теме: «Воздействие промышленного предприятия на окружающую среду.  Виды загрязнений». Составление диаграммы «Загрязнение атмосферы, гидросферы, литосферы токсичными отходами, в том числе пищевой промышленности» Мониторинг окружающей среды районов проживания студентов.					6
Тема 1. 4. Экологические проблемы нефтегазовых комплексов	Содержание учебного материала Студент должен знать: -  основные источники техногенного воздействия на окружающую среду; -  способы предотвращения загрязнения окружающей среды. -  основные технологии утилизации нефтегазовых выбросов; Студент должен уметь: -  выбирать методы, технологии и аппараты утилизации  выбросов.					4
	1	Вредные вещества нефтяной и газовой промышленности. Опасность для человечества.
	2	Безотходная технология как метод предотвращения загрязнения окружающей среды.
	Самостоятельная работа обучающихся Составить конспект по теме: «Проблемы  и перспективы  ТЭК России». Актуальные экологические и природоохранные проблемы нефтяной промышленности
Раздел 2.	Правовые и социальные вопросы природопользования.					12
Тема 2.1. Государственные и общественные мероприятия  по предотвращению разрушающих воздействий на природу. Природоохранный надзор	Содержание учебного материала Студент должен знать: - правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности. -  принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды. Студент должен уметь: - анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности.					8
	1			Органы управления и надзора по охране природы. Их цели и задачи.			ОК2-5 ОК8,ОК10 ПК1.1-1.5, ПК2.1-2.5, ПК3.1-3.5, ПК4.1-4.6,
	2			Нормативные акты по рациональному природопользованию окружающей среды.
	3			Новые эколого-экономические подходы к природоохранной деятельности.
	4			Международные соглашения, конвенции, договоры по охране природы.
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка рефератов «Принципы и правила международного  сотрудничества в области   природопользования и охраны окружающей среды».					2
Тема 2.2. Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду	Содержание учебного материала Студент должен знать: -  Правовые вопросы экологической безопасности - Правовую и юридическую  ответственность предприятий за нарушение экологии окружающей среды. Студент должен уметь:					4
	1				Правовая и юридическая ответственность предприятий за нарушение экологии окружающей среды. Понятие об экологической оценке производств и предприятий.
	2				Практические занятия Зачетное занятие
	Контрольные работы «Особенности взаимодействия природы и общества»
Всего:						54

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экологические основы природопользования»;

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий и плакатов;

Технические средства обучения: Демонстрационный (мультимедийный) комплекс;

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Арустамов Э.А., Левакова И.В., Баркалова И.В. Экологические основы природопользования. М.: Изд-во Дашков и К, 2014.

2. Гальперин М.В. Экологические основы природопользования. М.: ФОРУМ-ИНФА-М, 2014.

3. Колесников С.И. Экологические основы природопользования. М.: Даш-ков и К, 2014.

4. Криксунов Е.А. Экология. М.: Дрофа, 2015.

5. Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. Ростов н/Д.: Феникс, 2014.

Дополнительные источники: 1. Медведев В.Т. Охрана труда и промышленная экология.- М.: «Академия», 2014.- 416 с.

2. Хатунцев  Ю.Л. Экология и экологическая безопасность. – М.: «Академия» 2014. – 200 с.

Интернет-ресурсы:

1. «Экология производства» – журнал. Форма доступа: www.ecoindustry.ru

 

4.              КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, контрольных работ,  а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, рефератов.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели оценки результата
Умение анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности.	Проведение анализа и прогноза экологических последствий различных видов производственной деятельности.
Умение определить экологическую пригодность выпускаемой продукции.	Осуществлять соответствие выбранных экологических параметров на пригодность выпускаемой продукции.
Умение анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф.	Проведение анализа причин возникновения экологических аварий и катастроф.
Знать основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков химических производств.	Анализировать основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, правильность выбора способов предотвращения и улавливания выбросов, а так же методов очистки промышленных сточных вод. Обоснование выбора технологически возможных  аппаратов обезвреживания согласно принципа работы.
Знать виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем. Знать задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал.	Классифицировать природных ресурсов согласно их видов. Оценивать состояние окружающей среды согласно задач охраны окружающей среды.
Знать охраняемые природные территории Российской Федерации.	Описывать состояния охраняемых природных территорий Российской Федерации.
Знать правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности.	Обосновывать правила и нормы природопользования и экологической безопасности  согласно знаний правовых основ.
Знать принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования.	Проводить оценивание природопользования согласно принципам и методам контроля.
Знать принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды.	Анализировать принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды.

Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины

Распределение контрольных заданий по элементам знаний и умений, компетенций

(по разделам УД).

Содержание учебного материала по программе УД

Умения, знания

Контроль

У1

У2

У3

У4

З1

З2

З3

З4

З5

З6

З7

З8

ОК

ПК

1

Входной контроль.

тестирование

2

Тема 1.1.Природоохранный потенциал.

+

+

+

+

ОК1-5 ОК8-10

ПК1.1-1.5, ПК2.1-2.5, ПК3.1-3.5, ПК4.1-4.6

тестирование реферат устный опрос

3

Тема 1. 2. Природные ресурсы и рациональное природопользование

+

+

+

+

+

+

ОК2,ОК4,ОК5,ОК7,ОК8,ОК10

ПК3.1-3.6

тестирование реферат устный опрос

4

Тема 1. 3. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами

+

+

+

ОК2,ОК4,ОК5,ОК8,ОК10

ПК1.1-1.5

П.З.№1

5

Тема 1. 4. Экологические проблемы нефтегазовых комплексов

+

+

ОК2,ОК4,ОК5,ОК8,ОК10

ПК1.1-1.5, ПК2.1-2.5, ПК3.1-3.5, ПК4.1-4.6

тестирование реферат устный опрос

6

Тема 2.1. Государственные и общественные мероприятия  по предотвращению разрушающих воздействий на природу. Природоохранный надзор

+

+

+

+

+

+

+

ОК2-5 ОК8,ОК10

ПК1.1-1.5, ПК2.1-2.5, ПК3.1-3.5, ПК4.1-4.6,

тестирование реферат устный опрос

7

Тема 2.2. Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду

+

+

+

ОК1-3, ОК6

К.р.