Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности» для специальности 49.02.01 Физическая культура
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности» для специальности 49.02.01 Физическая культура

библиотека
материалов



ГБПОУ «Зауральский колледж физической культуры и здоровья»


Рассмотрено

на заседании цикловой комиссии

общеобразовательных дисциплин

Протокол № ___

от «____»_______ 2016 г.

Председатель ________________

Н.П. Коваленко











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«Информатика и информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности»


для специальности 49.02.01 Физическая культура































2016

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 050141 Физическая культура.


Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Зауральский колледж физической культуры и здоровья»



Разработчики:

  1. Лукожева Н.В. – преподаватель информатики ГБОУ СПО «Зауральский колледж физической культуры и здоровья»




Рассмотрена на заседании цикловой комиссии естественнонаучных дисциплин, протокол № 7, от «16» марта 2012 г.


Принята научно-методическим советом ГБОУ СПО «Зауральский колледж физической культуры и здоровья», протокол № 3, от «29» марта 2012 г.


Утверждена Советом ГБОУ СПО «Зауральский колледж физической культуры и здоровья», протокол № 2, от «31» мая 2012 г.








СОДЕРЖАНИЕ


6

  1. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

13

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15











































1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 49.02.01 Физическая культура.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по вышеуказанной специальности, и соответствующих общих и профессиональных компетенций (ОК и ПК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество учебно-тренировочного процесса и организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих.

ОК 12. Владеть профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта, базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности.

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать учебно-тренировочные занятия.

ПК 1.2. Проводить учебно-тренировочные занятия.

ПК 1.3. Руководить соревновательной деятельностью спортсменов.

ПК 1.4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности спортсменов на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях.

ПК 1.5. Анализировать учебно-тренировочные занятия, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью.

ПК 1.6. Проводить спортивный отбор и спортивную ориентацию.

ПК 1.7. Подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям спортивное оборудование и инвентарь.

ПК 1.8. Оформлять и вести документацию, обеспечивающую учебно-тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов.

ПК 2.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения.

ПК 2.2. Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности.

ПК 2.3. Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.

ПК 2.4. Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.

ПК 2.5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

ПК 2.6. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

ПК 3.1. Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта.

ПК 3.2. Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурно-спортивных занятий с различными возрастными группами населения.

ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта.


1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности;

  • применять современные технические средства обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанные на использовании компьютерных технологий;

  • создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса;

  • использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет для поиска информации, необходимой для решения профессиональных задач.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ в образовательном процессе;

  • основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;

  • назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности.


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 237 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 158 часов, из них:

практические занятия 118 часов;

самостоятельной работы обучающегося 79 часов.






2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

237

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

158

в том числе:


практические занятия

140

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

79

в том числе:


внеаудиторная самостоятельная работа:

работа над материалом учебника, конспектом лекций; оформление презентаций по учебным разделам; подготовка сообщений и рефератов.


Аттестация в форме дифференцированного зачета

















2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности»


Содержание учебного материала, практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4


III курс – 32 часа



Введение.

Содержание

3

1

1

Особенности использования информационных и коммуникационных технологий в системе подготовки и в профессиональной деятельности специалистов по физической культуре и спорту. Основные понятия дисциплины.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • работа с учебником.

1

Раздел 1. Правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ в образовательном процессе.


6


Тема 1.1. Организация безопасной работы с компьютерной техникой.

Содержание

6

2

1

Правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности. Основы эргономики рабочего места за компьютером.

2

Практические занятия

2

1

Знакомство с санитарными нормами и правилами работы за компьютером. Основы эргономики рабочего места за компьютером.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщений на темы:

  • Защита от электромагнитного излучения.

  • Компьютерный зрительный синдром.

  • Проблемы, связанные с мышцами и суставами при работе с компьютером.

  • Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

  • Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.

2

Раздел 2. Назначение и технология эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности.


60


Тема 2.1. Аппаратные средства.

Содержание

12

2

1

Основные компоненты ПК стандартной конфигурации и их назначение. Назначение компьютера, логическое и физическое устройство.

2

Практические занятия

6


1

Назначение и параметры основных компонентов системного блока.

2

2

Дополнительные устройства ПК.

2

3

Сетевое оборудование.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • работа с учебником;

  • подготовка сообщения «Аппаратное и программное обеспечение ПК, применяемое в профессиональной деятельности».

4

Тема 2.2. Программное обеспечение ЭВМ. Операционные системы.

Содержание

18

2

1

Основные составные элементы ОС. Выполнение основных операций над файлами и папками в ОС на локальном компьютере.

2

2

Стандартное ПО ОС.

4

Практические занятия

6

1

Утилиты ОС и работа с ними в режиме ограниченного доступа.

2

2

Выполнение основных операций над файлами и папками в локальной сети кабинета информатики.

2

3

Архивация данных.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • типы операционных систем;

  • операционные системы Linux;

  • семейство операционных систем Windows.

6

Тема 2.3. Глобальная сеть Интернет.

Содержание

9

2

Практические занятия

6

1

Знакомство с типами компьютерных сетей.

2

2

Основы построения сети Интернет.

2

3

Браузеры. Поисковые системы сети Интернет. Технология поиска информации.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • реферат на тему: «Информационные услуги Интернета»;

  • использование информационно-поисковых систем в образовательном процессе.

3


IV курс – 126 часов




VII семестр – 48 час.



Тема 2.4. Свободно распространяемое ПО. Защита информации.

Содержание

21

2

1

Особенности свободно распространяемого ПО. Знакомство с пакетом FreeWin.

4

Практические занятия

10

1

Работа с аналогами офисного пакета.

4

2

Общие принципы комплексной защиты персонального компьютера. ПО для защиты.

2

3

Обзор коммерческих и бесплатных антивирусных программ.

2

4

Работа с конкретным антивирусом.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • разработать презентацию с использованием материалов из Интернет-источников

  • подготовка доклада или сообщения. Примерная тематика: «Новые программные и аппаратные средства ИКТ. Современные антивирусные пакеты. Информационные технологии и их применение в профессиональной деятельности».

7

Раздел 3. Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа

с помощью современных программных средств.


153


Тема 3.1. Технология создания и редактирования комплексных документов с использованием текстового процессора.

Содержание

21

2

1

Обработка текстовой информации. Знакомство с рабочим окном текстового процессора.

2

Практические занятия

12

1

Создание и редактирование текстового материала. Проверка правописания.

2

2

Основные приемы форматирования текстового документа.

2

3

Вставка таблиц в текстовый документ.

2

4

Создание и вставка графических объектов в текстовые документы.

2

5

Ввод формул в текстовый документ.

2

6

Подготовка текстового документа к печати.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • программы автоматического распознавания текста после сканирования;

  • программы автоматического перевода с различных языков;

  • реферат на тему «Мой избранный вид спорта».

7

Тема 3.2. Технологии обработки числовой информации.

Содержание

15

2

1

Технологии обработки числовой информации.

2

Практические занятия

8

1

Основные приемы создания и форматирования электронных таблиц.

2

2

Особенности построения и форматирования графиков и диаграмм.

4

3

Экспорт электронных таблиц, графиков и диаграмм в текстовые документы.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • смоделировать протокол соревнований по лыжным гонкам с учётом выполнения нормативов для присвоения массовых спортивных разрядов.

5

Тема 3.3. Технологии создания и обработки графической информации.

Содержание

45

2

1

Виды компьютерной графики. Цветовые модели.

2

2

Технология обработки изображений с помощью редактора растровой графики. Структура интерфейса программы, меню.

2

3

Технология создания и редактирования векторных изображений в программе InkScape. Интерфейс программы, меню.

2

Практические занятия

24

1

Знакомство с графическими форматами и особенностями их использования.

2

2

Технология создания и редактирования графических материалов с помощью приложения MS Paint.

2

VIII семестр – 78 час.

3

Инструменты и палитры.

2

4

Основные технические операции при работе с изображениями.

2

5

Слои. Работа с многослойными изображениями.

2

6

Фотомонтаж.

2

7

Коррекция изображения. Уровни. Кривые. Цветовой баланс.

2

8

Работа с текстом. Создание коллажа или рекламы с текстом.

2

9

Создание изображения с помощью инструментов векторного редактора.

2

10

Заливка изображений. Виды заливки.

2

11

Работа с текстом.

2

12

Приемы оптимизации графики для размещения в Интернете и экспорта в электронные таблицы и текстовые документы.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • подготовка фотоматериала для публикации в различных источниках;

  • подготовка реферата «Компьютерная графика в профессиональной деятельности»;

  • цифровая фото и видео техника

15

Тема 3.4. Технологии создания и редактирования аудиоматериалов для использования в сфере физической культуры и спорта.

Содержание

12

2

1

Цифровое представление звука.

2

Практические занятия

6

1

Встроенные функции WINDOWS, обеспечивающие работу со звуком.

2

2

Знакомство со звуковым редактором. Основные приемы редактирования звуковых файлов.

2

3

Звуковые форматы. Конвертация. Запись Audio CD.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • работа над материалом учебника, конспектом лекций.

4

Тема 3.5. Технологии создания и обработки видеоматериалов для обеспечения учебно-тренировочного процесса современными дидактическими материалами.

Содержание

15

2

1

Основы представления видеоинформации

2

Практические занятия

8

1

Задачи и этапы подготовки видеоматериалов.

2

2

Технологии создания и обработки видеоматериалов для обеспечения учебно-тренировочного процесса современными дидактическими материалами.

2

3

Знакомство с видеоредактором. Основные приёмы редактирования видеофайлов.

2

4

Видеоформаты. Конвертация.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • создание видеофрагмента урока.

5

Тема 3.6. Технологии создания мультимедийных программно-педагогических средств.

Содержание

12

3

1

Структура рабочего окна программы, предназначенной для создания мультимедийной презентации. Приёмы создания стандартной презентации.

2

Практические занятия

6

1

Возможности оформления отдельных слайдов. Импорт текста, графики, таблиц.

2

2

Анимация объектов слайда и эффекты при их смене.

2

3

Использование в презентации видео и звука.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • подготовка презентации на тему «Моя будущая профессия».

4

Тема 3.7. Обработка справочной информации.

Содержание

18

2

1

Создание БД на основе связанных таблиц.

2

Практические занятия

10

1

Создание БД.

2

2

Создание форм.

4

3

Создание запросов и отчётов.

4

Самостоятельная работа обучающихся:

  • работа с учебником;

  • работа с электронной библиотекой.

6

Тема 3.8. Современные ТСО, контроля и оценки уровня физического развития, основанные на использовании компьютерных технологий.

Содержание

15

2

1

Методика использования ТСО контроля и оценки уровня физического развития в работе с детьми.

2

Практические занятия

8

1

Знакомство с программой компьютерного тестирования. Работа в роли ученика и учителя.

4

2

Создание, редактирование и проверка работы теста с использованием графики.

4

Самостоятельная работа обучающихся:

  • отбор обучающих программ в соответствии с возрастом и уровнем развития обучающихся.

5

Раздел 4. ИКТ в профессиональной деятельности.


12


Тема 4.1. Сервисы и информационные ресурсы сети Интернет.

Содержание

12

2

1

Поиск в сети Интернет информации, связанной с будущей профессиональной деятельностью.

2

Практические занятия

6

1

Основы сайтостроения. Технология создания WEB-сайтов.

2

2

Создание WEB-сайта учителя физической культуры/тренера.

4

Самостоятельная работа обучающихся:

  • сервисные ресурсы Интернет; электронная почта; формы на Web-страницах; тестирование и публикация Web-сайта.

4


Дифференцированный зачет

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

  • работа с вопросами для дифференцированного зачёта.

1

Всего:

237



3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационных технологий.

Оборудование кабинета информатики:

  • посадочные места студентов;

  • рабочее место преподавателя;

  • рабочая немеловая доска;

  • наглядные пособия (учебники, опорные конспекты, стенды, карточки, раздаточный материал).

Технические средства обучения:

  • мультимедийный проектор;

  • ноутбук;

  • проекционный экран;

  • принтер цветной струйный;

  • принтер черно-белый лазерный;

  • компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;

  • сервер;

  • выход в Интернет;

  • источник бесперебойного питания;

  • наушники с микрофоном;

  • цифровой фотоаппарат;

  • сканер;

  • колонки.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

  • правила техники безопасности;

  • инструкции по эксплуатации компьютерной техники.


Программное обеспечение:

  • интегрированный пакет OpenOffice.org;

  • браузеры для работы в Интернете Mozilla Firefox, Opera;

  • архиватор 7-zip;

  • менеджеры загрузки файлов Go!Zilla и Regent, FTP-клиенты AceFTP и CuteFTP, off-line браузеры WebDowloader и WebZip;

  • растровые графические редактор GIMP, MyPaint;

  • векторный графический редактор Inkscape.


Основные источники:

  1. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений/Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. – 3-е изд. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 394 с.

  2. Информатика: Учебник для среднего профессионального образования. Изд. 2-е, испр./ Михеева Е.В., Титова О.И., - ИЦ «Академия», 2008.

  3. Е. А. Колмыкова, И. А. Кумскова. Информатика: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. – ИЦ «Академия», 2010.

  4. Информатика 10-11 класс. Базовый курс. Теория / Под ред. Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2010. – 675 с.: ил.

  5. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов/Н.Д. Угринович. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 511 с.: ил.

  6. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования. – 12-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013.


Дополнительные источники:

  1. Гайдамакин Н.А. Автоматизированные информационные системы, базы и банки данных. Вводный курс: Учебное пособие. – М.: Гелиос АРВ, 2002. – 368 с., ил.

  2. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2003. -= 256 с.: ил.

  3. Простейшие методы шифрования текста/ Д.М. Златопольский. – М.: Чистые пруды, 2007 – 32 с.

  4. Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 246 с.: ил.

  5. Тексты демонстрационных тестов по информатике в форме и по материалам ЕГЭ 2004-2011 гг.

  6. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович, 2010. – 212 с.: ил.


Интернет-ресурсы:

  1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия.

  2. http://www.chaynikam.info/foto.html Компьютер для «чайников».

  3. http://urist.fatal.ru/Book/Glava8/Glava8.htm Электронные презентации.

  4. http://www.alleng.ru/edu/educ.htm - образовательные порталы и сайты.

  5. http://catalog.iot.ru/ - каталог образовательных ресурсов сети Интернет.

  6. http://gnpbu.ru/web_resyrs/katalog.htm - образовательные ресурсы Интернет (аннотированный каталог).

  7. http://elib.altstu.ru/elib/int.htm - электронная библиотека образовательных Интернет-ресурсов.

  8. http://www.edu.ru/ - Российское образование. Федеральный образовательный портал. Единый каталог образовательных интернет-ресурсов.

  9. http://www.edu.of.ru/profil/ - сайт дистанционной поддержки программы «Интернет-поддержка профессионального развития педагогов».

  10. http://book-shelf.narod.ru/ - информационный каталог лучших образовательных ресурсов.

  11. http://rcmediateka.rusedu.net/post/ - образовательные ресурсы сети Интернет для учителей-предметников.

  12. http://spo.1september.ru/– все для учителя физкультуры.

  13. http://nsc.1september.ru/– все для учителя начальных классов.














4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий, практических работ.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:


- соблюдение правил техники безопасности и гигиенических рекомендаций при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности;

практические работы

- применение современных технических средств обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанных на использовании компьютерных технологий;

практические работы,

рефераты

- создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения информационного процесса;

практические работы,

доклады и рефераты

- использование сервисных и информационных ресурсов сети Интернет в профессиональной деятельности.

практические работы,

рефераты

Освоенные знания:


- правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ;

тестирование

- основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;

практические работы

- возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;

практические работы,

доклады

- назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности.

практические работы,

доклады, тестирование



Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели

оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать учебно-тренировочные занятия.

1. Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса;

2. Обоснование подбора обучающих программ в соответствии с возрастом и уровнем психического развития обучающихся/воспитанников.

Практическая работа





Экспертная оценка

ПК 1.2. Проводить учебно-тренировочные занятия.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 1.3. Руководить соревновательной деятельностью спортсменов.


Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 1.4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности спортсменов на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 1.5. Анализировать учебно-тренировочные занятия, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 1.6. Проводить спортивный отбор и спортивную ориентацию.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 1.7. Подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям спортивное оборудование и инвентарь.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 1.8. Оформлять и вести документацию, обеспечивающую учебно-тренировоч-ный процесс и соревновательную деятельность спортсменов.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 2.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения.


1. Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

2. Использовать сервисы сети Интернет в профессиональной деятельности.

Практическая работа





Экспертная оценка

ПК 2.2. Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 2.3. Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.


Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 2.4. Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 2.5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 2.6. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансо-вую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 3.1. Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировоч-ного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 3.2. Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурно-спортивных занятий с различными возрастными группами населения.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа

ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта.

Создание, редактирование, оформление, сохранение, передача информационных объектов (текстовых, числовых, графических) с помощью современных информационных технологий.

Практическая работа




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров80
Номер материала ДБ-307963
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх