ДЕПАРТАМЕНТ
ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Нижегородской
области
«КРАСНОБАКОВСКИЙ ЛЕСНОЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ
НО «КБЛК»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
« Информатика»
по специальности 35.02.01 «Лесное и лесопарковое
хозяйство»
Р.п. Красные Баки
2015
Рассмотрена на заседании цикловой комиссии
общеобразовательных, гуманитарных, социально-экономических и
естественно - научных дисциплин
Протокол № 1 от « » августа 2015
г.
Председатель: ______ И.А. Шарова
|
Соответствует требованиям ФГОС СПО по
специальности 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство»
Зам. директора по учебной работе
_________ О.Н.
Спирин
.
|
Рабочая программа по дисциплине «Информатика»
разработана на основе примерной программы (Федерального государственного
образовательного стандарта) по специальности среднего профессионального
образования 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство»
Разработчик:
Чудоквасова Г. А., преподаватель ГБПОУ НО
«Краснобаковский лесной колледж»
Рецензенты:
Привалова П.Н., преподаватель ГБПОУ НО
«Краснобаковский лесной колледж»
____________________________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
|
Стр.
|
|
1.
|
ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
|
2.
|
СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
|
3.
|
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
16
|
|
4.
|
КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
20
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
« Информатика»
1.1. Область применения
рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по специальности СПО 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство, входящей в
состав укрупнённой группы специальности 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство.
Рабочая программа учебной дисциплины может
быть использована
в
дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения
квалификации и переподготовки).
1.2. Место учебной дисциплины
в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина
« Информатика» входит в математический и общий естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины
- требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения
учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
- использовать изученные прикладные программные средства;
- свободно оперировать пакетом прикладных программ;
- использовать графические программы для наглядного отображения статистических
данных;
знать:
- основные этапы
решения задач с помощью персонального компьютера (ПК);
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопленной
информации;
- программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники, о
компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты
информации;
- основные понятия автоматизированной обработки информации, общий
состав и структуру ПК и вычислительных систем;
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ.
1.4. Изучение
данной учебной дисциплины направлено на формирование следующих общих (ОК) и
профессиональных компетенций (ПК) обучающихся:
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решение в
стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения
заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Планировать,
осуществлять и контролировать работы по лесному семеноводству.
ПК 1.2. Планировать,
осуществлять и контролировать работы по выращиванию посадочного материала.
ПК 1.3. Участвовать
в проектировании и контролировать работы по лесовосстановлению, лесоразведению
и руководить ими.
ПК 1.4. Участвовать
в проектировании и контролировать работы по уходу за лесами и руководить ими.
ПК 1.5. Осуществлять
мероприятия по защите семян и посадочного материала от вредителей и болезней.
ПК 2.1. Проводить
предупредительные мероприятия по охране лесов от пожаров, загрязнений и
иного негативного воздействия.
ПК 2.3. Проводить
лесопатологическое обследование и лесопатологический мониторинг.
ПК 2.4. Проводить
работы по локализации и ликвидации очагов вредных организмов,
санитарно-оздоровительные мероприятия в лесных насаждениях и руководить ими.
ПК 3.1. Осуществлять
отвод лесных участков для проведения мероприятий по использованию лесов.
ПК 3.2. Планировать
и контролировать работы по использованию лесов с целью заготовки древесины и
других лесных ресурсов и руководить ими.
ПК 3.3. Планировать,
осуществлять и контролировать рекреационную деятельность.
ПК 4.1. Проводить
таксацию срубленных, отдельно растущих деревьев и лесных насаждений.
ПК 4.2. Осуществлять
таксацию древесной и недревесной продукции леса.
ПК 4.3. Проводить
полевые и камеральные лесоустроительные работы.
1.5.
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося –
81 час, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 54 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 27 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
81
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
54
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные работы
|
20
|
|
практические
занятия
|
16
|
|
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
27
|
|
в том числе:
|
|
|
выполнение
рефератов
|
7
|
|
подготовка сообщений
|
8
|
|
работа над проектами
|
12
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация
в форме дифференцированного зачёта
|
2
|
3. Условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного
кабинета и лаборатории «Информатика»
Оборудование учебного кабинета и лаборатории
– посадочные места по количеству обучающихся;
– рабочее место преподавателя;
Технические средства обучения:
– компьютер с лицензионным программным обеспечением и
мультимедиапроектор, интерактивная доска.
Стенды и витрины: Лесной кодекс РФ
(извлечения); требования к уровню подготовки специалиста лесного и
лесопаркового хозяйства по дисциплине; нормативно-справочные материалы по
охране труда в кабинете информатики; стенд для экспонирования демонстрационных
таблиц и работ студентов.
Плакаты, схемы, таблицы: инструкции по безопасным технологиям труда в кабинете
информатика; история вычислительной техники; устройство ПК; системы счисления;
программное обеспечение компьютера.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Информатика и ИКТ : учебник
для нач. и сред. проф. образования. М.С. Цветкова, Л.С.Великович. – М.:
Издательский центр «Академия», 2013. – 352 с.
2. Практикум по информатике: учебник
для нач. и сред. проф. образования. Михеева Е.В., М.: «Академия», 2013- 192 с.
Дополнительные источники:
Электронные учебники и
пособия
1.
Данчул
А.Н. Информатика. (Часть 1. Теоретические основы информатики) – М.: ТЕРМИКА,
2004.
2.
Аскеров
Т.М. Информатика. (Часть 2. Технические средств реализации информационных
процессов) / Под общ. ред. Данчула А.Н. – М.: ТЕРМИКА, 2004.
3. Информатика: Учеб. пособие
для студентов пед. вузов/ А.В. Могилев, Н.И.Пак, Е.К. Хеннер; Под ред. Е.К.
Хеннера. - 2-е изд., стер. - М.: Изд. центр «Академия», 2001. - 816 с.
4. Практикум по информатике:
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А.В. Могилев, Н.И.Пак, Е.К.
Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера. - 2-е изд., стер. - М.: Изд. центр «Академия»,
2001. - 608 с.
5.
Бородько
В.П., Сафонова Т.Е. Информатика. (Часть 3. Программные средств реализации
информационных процессов) / Под общ. ред. Данчула А.Н. – М.: ТЕРМИКА, 2004.
6.
Данчул
А.Н., Гречишников А.В. Информатика. (Часть 4. Основы программирования)/ Под
общ. ред. Данчула А.Н. – М.: ТЕРМИКА, 2004.
7.
Домрачев
С.А. Информатика. (Часть 5. Сети ЭВМ)/ Под общ. ред. Данчула А.Н. – М.:
ТЕРМИКА, 2004.
8. Аскеров Т.М. Информатика.
(Часть 6. Информационная безопасность и защита информации)/ Под общ. ред.
Данчула А.Н. – М.: ТЕРМИКА, 2004.
9. Информатика. 7-11 класс. М.:
ИД «Равновесие», 2004.
10. Экономика информатики.
Электронное учебное пособие. – Нижний Новгород, Нижегородский институт
менеджмента и бизнеса, 2001.
Интернет – ресурсы:
1. Единое окно доступа к
образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. —
Режим доступа: http://window.edu.ru/window,
свободный. — Загл. с экрана.
2. Российская национальная
библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://
nlr.ru/lawcenter, свободный. — Загл. с экрана.
3. Электронные библиотеки России
/pdf учебники студентам [Электронный ресурс].— Режим доступа: http://www.gaudeamus.omskcity.com/my_PDF_library.html, свободный.— Загл. с экрана.
4. Контроль и оценка результатов освоения
дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Коды формируемых компетенций
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Умения:
|
|
|
|
-
использовать изученные прикладные программные средства;
|
ПК 1.1 – 1.5
ПК 2.1, 2.3, 2.4
|
– выполнение лабораторных работ на ПК
|
|
-
свободно оперировать пакетом прикладных программ;
|
ОК 1- 9
ПК 4.1 – 4.3
|
– выполнение лабораторных работ на ПК
|
|
-
использовать графические программы для наглядного отображения статистических
данных
|
ПК 4.3
ПК 3.1
ПК1.3
ПК1.4
|
– выполнение лабораторных работ на ПК
|
|
Знания:
|
|
|
|
-
основные этапы решения задач с помощью персонального компьютера (ПК);
|
ОК 1- 9
|
–тестирование
|
|
-
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопленной информации;
|
ПК 4.3
|
– тестирование
|
|
-
программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники, о компьютерных
сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;
|
ОК 1- 9
|
– тестирование,
|
|
-
основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру
ПК и вычислительных систем;
|
ПК 4.3
ПК 1.1, ПК 1.2
|
– тестирование,
|
|
-
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ.
|
ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 2.3, ПК3.2, ПК 4.3
|
– тестирование,
– контрольная работа,
– дифференцированный зачёт
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.