БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ
«ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
инвариантная часть
основной профессиональной
образовательной программы
подготовки специалистов среднего звена
в соответствии с
ФГОС СПО по специальности
38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ (ПО ОТРАСЛЯМ)
Базовой подготовки
г. Лангепас
2017 г.
Организация-разработчик:
бюджетное учреждение
профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
«Лангепасский политехнический колледж»
Разработчики:
Аврамова Л.А.,
преподаватель, бюджетное учреждение «Лангепасский политехнический колледж»
Рабочая программа
разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 «Экономика
и бухгалтерский учёт (по отраслям)» (утвержден приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 832).
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3. условия реализации учебной дисциплины
|
12
|
4. Контроль и оценка результатов Освоения
учебной дисциплины
|
14
|
- паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
1.1.
Область применения рабочей программы
Рабочая программа
учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по
отраслям).
Рабочая программа
учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании и профессиональной подготовке.
1.2. Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина
ОГСЭ.03 «Иностранный язык» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому
циклу.
1.3. Цели и
задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на
профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарем) иностранные тексты
профессиональной направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную
речь, пополнять словарный запас;
знать:
-
лексический (1200 - 1400
лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода
(со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
Обучающийся должен обладать общими
компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность
и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
1.4. Количество часов на освоение учебной
дисциплины
|
Максимальная
учебная нагрузка обучающегося
|
177
|
часов
|
|
включая:
|
|
|
|
обязательная
аудиторная учебная нагрузка
|
118
|
часов
|
|
самостоятельная работа
|
59
|
часов
|
|
ВСЕГО
|
177
|
часов
|
2.
СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.
Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
2 курс (3-4 семестры)
|
Вид
учебной работы
|
Количество
часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
99
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
|
66
|
|
в том числе:
|
|
|
-
практические занятия
|
58
|
|
-
контрольные работы
|
8
|
|
Самостоятельная работа обучающегося
(всего)
|
33
|
|
в том числе:
|
|
|
-
выполнение практических заданий
|
29
|
|
-
выполнение индивидуальных заданий
|
4
|
|
Промежуточная аттестация в форме зачета
|
3 курс (5-6 семестры)
|
Вид
учебной работы
|
Количество
часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
78
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
52
|
|
в том числе:
|
|
|
практические
занятия
|
46
|
|
контрольные работы
|
6
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
26
|
|
в том числе:
|
|
|
-
выполнение практических заданий
|
18
|
|
-
выполнение индивидуальных заданий
|
8
|
|
Промежуточная аттестация в форме
диффиренцированного зачета
|
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы учебной дисциплины осуществляется в учебном
кабинете иностранного языка
|
№
|
Оборудование
|
Технические
средства обучения
|
Количество
рабочих мест
|
|
1
|
Комплект учебно-методической документации
|
Многофункциональный комплекс преподавателя
|
12
|
|
2
|
Комплекты учебно-наглядных пособий
|
Информационно-коммуникативные средства
|
|
3
|
Комплект технической документации
|
Лингафонное оборудование на 12 пультов для
преподавателя и обучающихся, оснащенных гарнитурой со встроенным микрофоном и
выходом в Интернет
|
3.2. Информационное обеспечение
обучения
|
№
|
Наименование
учебных изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
|
|
I
|
Основные источники
|
|
1.
2.
3.
|
Барановская, Т. А. Английский язык для
экономистов : учебник и практикум для СПО / Т. А. Барановская [и др.]. — 2-е
изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 377 с. — (Серия :
Профессиональное образование).
Гарагуля, С.И. Английский язык для студентов
социально-гуманитарных колледжей = English for College Students of Social
Studies and the Humanities: учебник [Текст] / С.И.Гарагуля. - Ростов н/Д:
Феникс, 2017. - 429 с. - (Среднее профессиональное образование).
Левченко, В. В. Английский язык для
экономистов : учебник и практикум для СПО / В. В. Левченко, Е. Е. Долгалёва,
О. В. Мещерякова. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 351 с. — (Серия : Профессиональное
образование).
|
|
II
|
Дополнительные источники
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
|
Гумовская, Г.Н. Английский язык
профессионального общения. English for professional communication. Учеб. пособие —М. : ФЛИНТА, 2016.
Домницкая, Т.Р. Бизнес-корреспонденция на
английском языке. Учеб. пособие / Т.Р. Домницкая, Е.А. Миняйло, А.Е.
Козубенко.— М. : ФЛИНТА, 2016. :
Кабешева, Е.В. Английский язык (для
экономистов). Учеб. / Е.В. Кабешева, Е.М. Гайкова, М.И. Чигринец.— Минск :
"Вышэйшая школа", 2014.
Моисеева, Т. В. Английский язык для
экономистов : учебное пособие для СПО / Т. В. Моисеева, А. Ю. Широких, Н. Н.
Цаплина. — 2-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 157 с. —
(Серия : Профессиональное образование).
Черкасова, Е.Э.
Тексты для дополнительного чтения на английском языке для студентов
направления «Экономика». Учеб.-метод. пособие— М. : Издательство
"Прометей", 2014.
Русско-английский
и англо-русский словарь. - Минск, Книжный дом, 2012.
Мюллер В.К. Англо-русский словарь, Москва Ладком, 2012.
Современный англо-русский и
русско-английский словарь грамматика 18-е издание, Москва, Айрис-Пресс, 2012.
|
|
III
|
Интернет-ресурсы
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
1.
2.
3.
|
Каталог образовательных ресурсов www.edu.ru
Электронные ресурс "An English
Tutor: английский язык, возможности самообразования в Интернете."
Форма доступа: http:// alemeln.narod.ru
Электронные ресурс "English
Translation" Кроме обозначенных услуг (переводы, репетиторство и др.) на
сайте очень много материалов для учащихся и учителей английского языка
(тексты, топики, сленг, проведение уроков и много др.). А также тематические
подборки "Все об Англии и США". Форма доступа: http:// angl.by.ru
Электронные ресурс "Английский для
начинающих" (Электронная версия "бумажного" курса ЕШКО ).
Форма доступа: http://
apropos.newmail.ru
Электронные ресурс Audio-Class - учите языки
со звуком! (Английский и немецкий) Озвученная таблица времен и более 10
маленьких параллельных текстов. Форма доступа: http:// audio-class.ru
Электронные ресурс Новая подробная
грамматика английского языка (состоит из 41-й темы / страницы). Форма
доступа: http://
englishgrammar.nm.ru
Электронные ресурс "Linguistic"
(Все о языках, лингвистике, переводе…) Грамматика, топики, тесты,
поздравления на английском языке. Форма доступа: http:// linguistic.ru
Электронные ресурс Английский язык,
страноведение, грамматика, учим и учимся, словари, газеты и журналы, курсы,
проекты - http://www.websib.ru/noos/english.
Электронные ресурс www.lingvo-online.ru
(более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и
отраслевой лексики).
Электронные ресурс
www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy (Macmillan Dictionary с
возможностью прослушать произношение слов).
Электронные ресурс www.britannica.com
(энциклопедия «Британника»).
Электронные ресурс www.ldoceonline.com (Longman Dictionary of Contemporary
English).
Медиаматериалы
https://www.youtube.com/watch?v=ml7vkowQtNg — 11
PHRASAL VERBS for talking about MONEY in English
https://www.youtube.com/watch?v=DBpV4XtWl1U —
Business English Vocabulary: The Stock Market
https://www.youtube.com/watch?v=oBq-7_-LwIs —
Professional English Vocabulary: Meetings
|
4.Контроль и оценка результатов освоения
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Промежуточной
формой контроля является дифференцированный зачет.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
общаться (устно и
письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
|
письменный и
устный опрос, наблюдение за деятельностью обучающихся в ходе ролевой игры,
зачет, тестирование
|
|
переводить (со словарем) иностранные тексты
профессиональной направленности;
|
письменный и
устный опрос, зачет
|
|
самостоятельно совершенствовать устную и
письменную речь, пополнять словарный запас.
|
наблюдение за
деятельностью обучающихся в ходе ролевой игры, защита творческих работ,
письменный и устный опрос, зачет
|
|
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
лексический (1200
- 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и
перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
|
тестирование,
устный и
письменный опрос,
защита творческих
работ,
зачет
|
Оценка
индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля
производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
|
Процент
результативности (правильных ответов)
|
Качественная
оценка индивидуальных образовательных достижений
|
|
балл
(отметка)
|
вербальный
аналог
|
|
91 ÷ 100
|
5
|
отлично
|
|
66 ÷ 90
|
4
|
хорошо
|
|
51 ÷ 65
|
3
|
удовлетворительно
|
|
менее 50
|
2
|
не
удовлетворительно
|
Разработчики:
Аврамова Л.А.,
преподаватель, бюджетное учреждение «Лангепасский политехнический
колледж»
Эксперты:
Власова Л.Н., преподаватель, бюджетное
учреждение «Лангепасский политехнический колледж»
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.