Бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Чувашской Республики «Алатырский технологический
колледж»
Министерства образования и молодежной политики
Чувашской Республики
Рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 05 ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ
для специальности 21.02.05 Земельно-имущественные
отношения
Алатырь
2015 г.
Разработана в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по
специальностям среднего профессионального образования
21.02.05 Земельно-имущественные
отношения
|
УТВЕРЖДЕНО
Приказом
от "31" августа 2015г.№
112
М.П.
|
РЕКОМЕНДОВАНО
Экспертным
советом ОУ
Протокол от "29"
августа 2015 г. № 1
Председатель
Экспертного совета ________В.Н.Пичугин
СОГЛАСОВАНО
Телевова
Е.Ю., начальник межрайонного отдела №1
Филиала
ФГБУ «Федеральная кадастровая палата
Федеральной
службы государственной регистрации,
кадастра
и картографии по Чувашской Республике -
Чувашии»
"28 " августа
2015 г.
РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО
на заседании ПЦК специальностей
38.02.01
Экономика и
бухгалтерский учет и 21.02.05
Земельно –
имущественные отношения
Протокол от "28
" августа 2015 г. № 1
Председатель ПЦК
__________/Л.Н.Кирюхина/
Разработчик:
Владимирова С.В., преподаватель специальных дисциплин
"26" августа
2015 г.
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
9
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
11
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Документационное обеспечение управления
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины
Документационное обеспечение управления является частью программы подготовки
специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.05
Земельно-имущественные отношения.
Рабочая программа учебной дисциплины может
быть использована в профессиональном образовании в области земельно-имущественных
отношений.
1.2. Место дисциплины в структуре программы
подготовки специалистов среднего звена: профессиональный цикл
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
·
оформлять документацию в
соответствии с нормативной базой, используя информационные технологии;
·
осуществлять автоматизацию
обработки документов;
·
унифицировать системы
документации;
·
осуществлять хранение и
поиск документов;
·
использовать
телекоммуникационные технологии в электронном
документообороте;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
·
понятие, цели, задачи и
принципы делопроизводства;
·
основные понятия
документационного обеспечения управления;
·
системы документационного
обеспечения управления;
·
классификацию
документов;
·
требования к составлению и
оформлению документов;
·
организацию
документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение
документов, номенклатуру дел.
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями: ОК 1-10
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Анализировать социально-экономические и
политические проблемы и процессы, использовать методы
гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и
социальной деятельности.
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность,
определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать
решения в нестандартных ситуациях.
ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации,
необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее
сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 8. Быть готовым к смене технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 9. Уважительно и бережно относиться к историческому
наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и
культурные традиции.
ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести
ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен обладать профессиональными компетенциями: ПК 1.1.-1.5., 2.1.-2.5,
3.1.-3.5.,4.1-4.6.
ПК
1.1. Составлять земельный баланс района.
ПК
1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих
решений по эксплуатации и развитию территорий.
ПК
1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности
использования имеющегося недвижимого имущества.
ПК
1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
территории.
ПК
1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.
ПК
2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.
ПК
2.2. Определять кадастровую стоимость земель.
ПК
2.3. Выполнять кадастровую съемку.
ПК
2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.
ПК
2.5. Формировать кадастровое дело.
ПК
3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий,
создавать графические материалы.
ПК
3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для
производства картографо-геодезических работ.
ПК
3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.
ПК
3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.
ПК
3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.
ПК
4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об
объекте оценки и аналогичных объектах.
ПК
4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов
и методов оценки.
ПК
4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное
заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.
ПК
4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с
действующими нормативами и применяемыми методиками.
ПК
4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.
ПК
4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
актов, регулирующих правоотношения в этой области.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 45 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 30 часов;
самостоятельной работы обучающегося 15 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
45
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
30
|
в том числе:
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
практические занятия
|
14
|
контрольные работы
|
1
|
курсовая работа (проект)
|
-
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
15
|
в том числе:
|
|
выполнение исследовательской работы
|
2
|
составление схем
|
4
|
подготовка докладов
|
3
|
подготовка рефератов
|
4
|
подготовка презентации
|
2
|
Промежуточная аттестация
в форме зачета (4сем.)
|
2
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует
наличие учебного кабинета Документационного обеспечения управлением.
Оборудование учебного кабинета: учебные столы,
стулья, электронные учебники и электронные пособия, плакаты, инструкционные
карты для проведения практических работ.
Технические средства обучения: персональные компьютеры, экран,
мультимедийный проектор, программное обеспечение.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
дополнительной литературы
Основные источники:
а) основные нормативные акты
1. Конституция Российской Федерации.
2.
Федеральный
конституционный закон «О Государственном гербе Российской Федерации» от
25.12.2000 2-ФКЗ (в ред. от 30.06.2003).
3.
ГОСТ Р
6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система
организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению
документов.
4.
Федеральный
закон «Об электронной цифровой подписи» от 10.01.2002 № 1-ФЗ
5.
Федеральный
закон «Об архивном деле в Российской Федерации от 22.10.2004 № 125-ФЗ.
6.
Федеральный
закон «О государственном языке Российской Федерации» от 01.06.2005 № 53-ФЗ.
7.
Закон
Российской Федерации «О товарных знаках, знаках обслуживания и наименовании мест происхождения
товаров» от 23.09.1992 № 3520-1.
б) основная литература
1.
Курс делопроизводства: документационное обеспечение управления [Электронный
ресурс]: Учеб. пос. / М.В.Кирсанова, Ю.М.Аксенов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014-256с.
//ЭБС ZNANIUM.COM: [сайт]. – Режим
доступа: http://znanium.com
2.
Кузнецов, И. Н. Делопроизводство [Электронный ресурс] :
Учебно-справочное пособие / И. Н. Кузнецов. - М. : Издательско-торговая
корпорация «Дашков и К°», 2013. - 520 с. //ЭБС ZNANIUM.COM: [сайт]. – Режим
доступа: http://znanium.com
3.
Делопроизводство [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Е.Н.
Басовская, Т.А. Быкова, Л.М. Вялова, Е.М. Емышева; Под общ. ред. Т.В.
Кузнецовой. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 256 с. //ЭБС ZNANIUM.COM: [сайт]. – Режим
доступа: http://znanium.com
в) Интернет-ресурсы
1.
http://otherreferats.allbest.ru
2.
http://proteu.ru/
3.
http://gendocs.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
Формируемые компетенции (профессиональные и общие
компетенции)
|
Результаты обучения
(освоенные умения,
усвоенные знания)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.
|
Умение оформлять организационно-распределительные документы
в соответствии с действующим ГОСТом
|
- оформляет приложения к земельному балансу в соответствии с ГОСТом Р
6.30-03
|
Зачет. Оценка по
эталону.
|
ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для
принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий
|
Умение оформлять документацию в соответствии с
нормативной базой, используя информационные технологии;
|
- оформляет документацию по эксплуатации и развитию территорий в
соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30-2003
|
ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической
эффективности использования имеющегося недвижимого имущества
|
Умение осуществлять автоматизацию обработки
документов;
|
Оформляет докладные записки и справки по определению экономической
эффективности использования недвижимого имущества в соответствии с ГОСТ Р
6.30-2003
|
ПК 1.4. Участвовать в проектировании и
|
Умение унифицировать системы документации
Умение осуществлять хранение и поиск документов;
|
-участвует в работе экспертной комиссии при передаче документов на
архивное хранение
- оформляет
документы по мониторингу земель с учетом требований документооборо-та
|
анализе
социально-экономического развития территории
|
ПК 1.5.
Осуществлять мониторинг земель территории.
|
ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.
|
Умение
оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя
информационные технологии;
|
-вносит сведения в
государственный кадастр недвижимости
|
|
ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.
|
Умение
осуществлять хранение и поиск документов;
|
-заполняет
кадастровые дела;
|
|
ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.
|
Умение
осуществлять хранение и поиск документов;
|
- составляет земельно-кадастровую документацию об
установлении границ объектов кадастрового учета
|
|
ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.
|
Умение
оформлять документацию в соответствии с нормативной базой,
используя информационные технологии;
|
-ведение реестров
объектов недвижимости, кадастровых дел
|
|
ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому
обеспечению территорий, создавать графические материалы.
|
Умение
использовать
телекоммуникационные технологии в электронном документообороте
|
-заполнение
кадастровых карт
|
|
ПК 3.2. Использовать государственные геодезические
сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ
|
Умение
оформлять документацию в соответствии с нормативной базой,
используя информационные технологии;
|
-использует
информационные технологии для ознакомления с инструкциями о государственных
геодезических сетях;
|
|
ПК 3.3. Использовать в практической деятельности
геоинформационные системы
|
Умение
использовать
телекоммуникационные технологии в электронном документообороте
|
-осуществляет хранение
пространственных данных об объектах недвижимости
|
|
ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их
площади.
|
Умение
использовать
телекоммуникационные технологии в электронном документообороте
|
-хранение информации
о межевании земельных участков
|
|
ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов
|
Умение
осуществлять хранение и поиск документов;
|
-заполнение журналов результатов измерений после юстировок
приборов
|
|
ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации
об объекте оценки и аналогичных объектах
|
Умение
оформлять документацию в соответствии с нормативной базой,
используя информационные технологии;
|
-работает с правоустанавливающими
документами и сведениями об обременении объекта оценки
|
|
ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых
подходов и методов оценки
|
Умение
оформлять документацию в соответствии с нормативной базой,
используя информационные технологии;
|
-составляет отчет
об оценке объекта недвижимости с учетом требований ДОУ к реквизитам
|
|
ПК4.3.
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение
об итоговой величине стоимости объекта оценки
|
Умение
использовать
телекоммуникационные технологии в электронном документообороте
|
- составляет
заключение об итоговой величине стоимости объекта недвижимости с учетом
требований ДОУ к реквизитам
|
|
ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с
действующими нормативами и применяемыми методиками
|
Умение
оформлять документацию в соответствии с нормативной базой,
используя информационные технологии;
|
-оформляет
документацию о сметной стоимости зданий и сооружений с учетом требований ДОУ
к реквизитам
|
|
ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой
типологией
|
Умение
осуществлять хранение и поиск документов;
|
-оформляет
документацию о классификации зданий и сооружений с учетом требований ДОУ к
реквизитам
|
|
ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями
нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.
|
Умение
использовать телекоммуникационные технологии в электронном
документообороте;
|
оформляет документацию по эксплуатации и развитию территорий в
соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30-2003
|
|
|
|
|
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Анализировать социально-экономические и
политические проблемы и процессы, использовать методы
гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и
социальной деятельности
|
Знание
понятия, цели,
задач и принципов делопроизводства;
Знание
основных понятий документационного обеспечения управления;
|
-имеет положительные отзывы от работодателей с места практики
-Участвует в конкурсах
-анализирует, обобщает имеющиеся факты и делает выводы
|
Защита портфолио
Наблюдение
|
ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество
|
Знание системы документационного обеспечения управления;
|
-Выполняет действия в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30-2003;
|
Решение проблемных ситуаций
|
|
|
ОК 4.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях.
|
Знание классификации документов;
|
-Определяет проблему в заданной ситуации;
-Планирует результат решения проблемы;
-Выполняет действия
в соответствии с составленным планом
|
Решение проблемных ситуаций
|
ОК 5.Осуществлять
поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
Знание
требований к
составлению и оформлению документов;
.
|
-Использует различные источники информации, включая электронные, при
выполнении практического задания;
-Применяет унифицированные формы управленческой документации для
решения проблем в сфере социального обеспечения
|
Выполнение и защита практичес-ких работ
|
|
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
|
Знание
организации документооборота: приема, обработки, регистрации,
контроля, хранения документов, номенклатуры дел.
|
-использует различные источники информации, включая электронные, при
оформлении документов;
|
Наблюдение за
выполнением работы со специальными компьютерными программа-ми
|
|
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
|
Знание
порядка приема, обработки, регистрации, контроля, хранения
документов, номенклатуры дел.
|
-систематически
отслеживает и ориентируется в изменениях технологии документационного
обеспечения управления
|
Защита портфолио
|
|
ОК 8. Быть готовым к смене технологий в
профессиональной деятельности
|
Знание
требований к
составлению и оформлению документов;
|
-использует новые
информационные технологии в организации ДОУ;
|
Наблюдение
|
|
ОК 9. Уважительно
и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям,
толерантно воспринимать социальные и культурные традиции
|
Знание
основных понятий документационного обеспечения управления;
|
-подготавливает
документы, имеющие историческую ценность, к архивному ханению;
|
Наблюдение
|
|
ОК 10. Соблюдать
правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
|
Знание
организации
документооборота;
|
-оформляет правила техники безопасности в соответствии с требованиями
ГОСТ Р 6.30-2003;
|
Выполнение и защита практичес-ких работ
|
|
|
|
|
|
|
|
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПОВ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПРИ ТЕКУЩЕМ КОНТРОЛЕ ЗНАНИЙ И
НА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Наименование
тем
|
Типы
контрольного задания, номер
|
Контрольная работа
|
Практи-ческая работа
|
Решение
профес-
сиональных задач
|
Тестовые
задания
|
Самостоятель
ная работа
|
Задание зачета
|
Тема 1.1 Понятие о документах и способах документирования
|
|
|
|
1,2,6,7,8,
60-62,64
|
|
Тест, вариан-ты 1,2
|
Тема 1.2. Общие требования к составлению и
оформлению документов
|
|
|
Задача №9
|
3,4,5,20,
23,24,63,
89
|
Подготовить презентацию «Язык и стиль официальных
документов»
|
Тест, вариан-ты 1,2
|
Тема 1.3. Основные реквизиты документа
|
|
|
Задача №15
|
9,11,12,
19,25,37,
38,39,40-52,67
|
Подготовить реферат
«Требования к документам, изготавливаемым с
помощью печатающих устройств»
|
Тест, вариан-ты 1,2
|
Тема 1.4. Особенности составления и
оформления организационных и распорядительных
документов
|
№ 1
Основ-ные рекви-зиты документов
|
№1
Оформле-ние долж-ностной инст-рукции
№2 Составле-ние
при-каза по основной деятельно-сти
№3
Составле-ние при-каза по личному составу
|
Задачи №№ 1-4,7,13
|
13,28,33,
34,80-87
|
Выполнить исследовательскую работу «Виды
фальсификации документов»
|
Тест, вариан-ты 1,2
|
Тема 1.5. Правила оформления
информационно-справочных документов
|
|
№4 Оформле-ние
слу-жебного письма
№5 Составле-ние
актов, справок личного характера
№6 Оформле-ние
теле-грамм, докладных и объясни-тельных записок
№7 Составле-ние
крат-кого и полного протокола
|
Задачи №№ 5,6,8,10-12,
14
|
10,14,15,
16,18,21,
22,30-32,
35,36
|
.Составить схему «Виды актов»
Подготовить реферат
«Информационно-справочные документы»
|
Тест, вариан-ты 1,2
|
Тема 2.1. Обработка поступающих документов
|
|
|
|
56,57,66,
68,69
|
Подготовить доклад «Работа с внутренними
документами»
|
Тест, вариан-ты 1,2
|
Тема 2.2. Обработка отправляемых документов
|
|
|
|
53,54,55,
88
|
Подготовить доклад «Обработка поступающих и
отправляемых документов»
|
Тест, вариан-ты 1,2
|
Тема 2.3.
Регистрация
и контроль исполнения документов
|
|
|
|
26,27, 65, 70,
73-77
|
Составить схему «Номенклатура дел»
|
Тест, вариан-ты 1,2
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.