РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.13 ПРОЕКТНО-СМЕТНОЕ ДЕЛО

Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа

Государственное профессиональное образовательное учреждение

Ямало-Ненецкого автономного округа

«Надымский профессиональный колледж»

	УТВЕРЖДАЮ
	Директор ГПОУ ЯНАО НПК
	______________ /Е.Л. Левашова/
	Приказ от __________ г. № ______

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.13 ПРОЕКТНО-СМЕТНОЕ ДЕЛО

по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Надым, 2017

Программа ОП.13 Проектно-сметное дело  для профессиональных образовательных организаций, в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных образовательных стандартов  и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259) и в соответствии с рабочим учебным планом основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

Организация-разработчик:

Государственное профессиональное образовательное учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа «Надымский профессиональный колледж» (ГПОУ ЯНАО «НПК»)

Составитель:

Шмелёва Ольга Геннадьевна, мастер производственного обучения, преподаватель первой квалификационной категории

РАССМОТРЕНА

на заседании УМО «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

Протокол № ___

от «___» ________ 20___ г.

Председатель УМО:

_____________  (__________________)

ОДОБРЕНА

Методическим советом ГПОУ ЯНАО «НПК»

Протокол № ___

от «___» ________ 20___ г.

Председатель МС:

_____________ (__________________)

СОДЕРЖАНИЕ

1.  ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ.. 13

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 13

1.    ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.13 ПРОЕКТНО-СМЕТНОЕ ДЕЛО

1.1.            Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Проектно-сметное дело» является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения.

Базовая часть - не предусмотрено.

Вариативная часть

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

OK 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.2. Организовывать и производить работы по выявлению неисправностей электроустановок промышленных и гражданских зданий.

ПК 1.3. Организовывать и производить ремонт электроустановок промышленных и гражданских зданий.

ПК 2.1. Организовывать и производить монтаж силового электрооборудования промышленных и гражданских зданий с соблюдением технологической последовательности.

ПК 2.2. Организовывать и производить монтаж осветительного электрооборудования промышленных и гражданских зданий с соблюдением технологической последовательности.

ПК 2.3. Организовывать и производить наладку и испытания устройств электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

ПК 2.4. Участвовать в проектировании силового и осветительного электрооборудования.

ПК 3.3. Участвовать в проектировании электрических сетей.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 84 часа, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 56 часов;

- самостоятельной работы обучающегося - 28 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.13 ПРОЕКТНО-СМЕТНОЕ ДЕЛО

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	84
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	56
в том числе:
практические занятия	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	28
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.11 Правовые основы профессиональной деятельности

8 семестр

Аудиторная нагрузка - 56 часа (из них практические, лабораторные и др. занятия -  20 часов)

Самостоятельная учебная нагрузка –  28 часов

Экзамен

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, самостоятельная (внеаудиторная) работа, практические занятия  обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Введение	Содержание учебного материала		2
	Место дисциплины «Проектно-сметное дело» среди других строительных и экономических дисциплин. Роль и значение проектирования, сметного нормирования и ценообразования в подготовке специалистов строительной отрасли. Взаимосвязь с другими дисциплинами.	2
Раздел 1 Основы организации строительного проектирования и сметного нормирования.
Тема 1 Организация строительного проектирования и сметного нормирования.	Содержание учебного материала		2
	Организация проектно-сметного дела. Общие понятия об инвестициях. Циклы инвестиционного проекта. Основные этапы и стадии проектирования. Основные технико-экономические показатели (ТЭП).	6
	Практические занятия		3
	Оценка экономичности проектных решений объекта по исходным данным ТЭП.	2
	Самостоятельная работа обучающихся
	- оформление отчёта по результату практической работы и подготовка к защите; - повторение и обобщение изученного материала по вопросу «Функции, обязанности и связи между участниками проектно-инвестиционного процесса».	4
Раздел 2 Основы ценообразования и сметного нормирования в строительстве.
Тема 2 Общие понятия о сметном нормировании в строительстве.	Содержание учебного материала
	Основы ценообразования и его особенности в строительстве. Методическая и нормативная базы определения стоимости оборудования.	4	2
	Самостоятельная работа обучающихся
	Самостоятельная работа с учебно-справочной литературой, интернет-ресурсами по вопросу «Основные направления ценовой политики в строительстве».	4
Тема 3 Система сметных нормативов в строительной отрасли.	Содержание учебного материала		2
	Государственные элементные сметные нормы.	2
	Федеральные и территориальные единичные расценки.	2
	Практические занятия		3
	Изучение основной сметно-нормативной базы.	2
	Самостоятельная работа обучающихся
	Самостоятельная работа с учебно-справочной литературой, интернет-ресурсами по вопросу «Основные направления ценовой политики в строительстве».	5
Тема 4 Определение цены строительной продукции.	Содержание учебного материала		2
	Виды цен в строительстве и принципы их формирования.	1
	Методы расчеты сметной стоимости строительной продукции.	1
	Самостоятельная работа обучающихся
	Самостоятельная работа с учебно-справочной литературой, интернет-ресурсами по вопросам: «Осуществление оценки строительной продукции в условиях рынка».	5
Тема 5 Состав, структура и элементы сметной стоимости строительной продукции	Содержание учебного материала		2
	Общая структура сметной стоимости строительной продукции. Затраты по материальным ресурсам в сметной стоимости. Затраты на оплату труда работников строительных организаций. Затраты по эксплуатации машин и механизмов в сметной стоимости.	6
	Структура накладных расходов. Нормы и методы определения сметной прибыли. Себестоимость строительной продукции. Снижение себестоимости строительства.	2
	Практические занятия		3
	Определение элементов затрат по материальным ресурсам и оплате труда.	2
	Определение элементов затрат по эксплуатации машин и механизмов.	2
	Самостоятельная работа обучающихся
	Оформление отчёта по результату практической работы и подготовка к защите	4
Тема 6 Порядок и правила составления сметной документации на строительство	Содержание учебного материала		2
	Виды смет, их назначение и состав. Локальная смета.	2
	Объектная смета. Лимитированные затраты.	2
	Сводный сметный расчет.	2
	Согласование, экспертиза и утверждение сметной документации.	2
	Особенности составления сметной документации на работы по ремонту, реконструкции, реставрации зданий и сооружений.	2
	Практические занятия		3
	Определение объемов работ.	2
	Составление сметы на проектные работы.	2
	Составление локальной сметы на ремонтные работы ресурсным методом.	2
	Составление локальной сметы ремонтные работы базисно-индексным методом.	2
	Составление сводного сметного расчета стоимости монтажных (ремонтных) работ.	2
	Составление пояснительной записки к сметной документации.	2
	Самостоятельная работа обучающихся
	Оформление отчётов по результатам практических работ и подготовка к защите; Самостоятельная работа с учебно-справочной литературой	5
Экзамен
Итого часов		84

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Проектно-сметное дело»

Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - таблицы, схемы, плакаты, формы типовых договоров, учредительные документы реальных предприятий.

Технические средства обучения: - компьютер с программным обеспечением и мультимедиапроектор, интерактивная доска.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

Основные источники:

1.    А. Г. Сошинов, В. С. Галущак, С. В. Хавроничев, О. И. Доронина. Безопасность работ при эксплуатации и ремонте оборудования устройств электроснабжения. Учебное пособие. Волгоград, 2014

2.    Г.Ф. Быстрицкий, Э.А. Киреева, Справочная книга по энергетическому оборудованию предприятий и общественных зданий. 2012. – С.

3.    Безопасность работ при эксплуатации и ремонте оборудования устройств электроснабжения [Электронный ресурс]: учебное пособие / А. Г. Сошинов, В. С. Галущак, С. В. Хавроничев, О. И. Доронина. – Электрон. дан. – Волгоград, 2014. – Систем. требования: Windows 95. – Загл. с экрана.

4.    Быстрицкий, Г. Ф. Справочная книга по энергетическому оборудованию предприятий и общественных зданий [Электронный ресурс]: учебное пособие /  Г. Ф. Быстрицкий, Э. А. Киреева. – Электрон. дан. – М.: Машиностроение, 2012. – Систем. требования: Windows 95. – Загл. с экрана.

5.    Касобов, Л. С. Эксплуатация электрооборудования [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. С. Касобов, Ю. Е. Немихин, Ф. Е. Тарасов. – Электрон. Дан. –  Екатеринбург: УрФУ, 2016. – Систем. требования: Windows 95. – Загл. с экрана.

6.    Кацман, М. М. Электрический привод [Текст]:  учебник / М. М. Кацман. – 6-е изд. – М.: Изд. центр «Академия», 2013. – 384 с. – (Среднее профессиональное образование. Электротехника).

7.    Правила устройства электроустановок [Электронный ресурс] / Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному контролю. – 7-е изд. – Электрон. дан. – СПб.: ДЕАН, 2010. – Систем. требования: Windows 95. – Загл. с экрана.

8.    Справочник по энергоснабжению и электрооборудованию промышленных предприятий и общественных зданий [Электронный ресурс]: / под общ. ред. С. И. Гамазина и др. – Электрон. дан. – М.: Изд. дом МЭИ, 2010. – Систем. требования: Windows 95. – Загл. с экрана.

9.    Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по МДК 01.01 Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ: Методическое учебное пособие / О.Г. Шмелёва – Надым, 2015

10.     Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по МДК 01.02 Организация работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных организаций: Методическое учебное пособие / О.Г. Шмелёва – Надым, 2015.

11.     Сборник методических указаний для студентов по выполнению практических (лабораторных) работ по МДК 01.01 Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ: учебное пособие / О.Г. Шмелёва – Надым, 2015

12.     Сборник методических указаний для студентов по выполнению практических (лабораторных) работ по МДК 01.02 Организация работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных организаций: Методическое учебное пособие / О.Г. Шмелёва – Надым, 2015.

Дополнительные источники:

1. Романова М.В. Управление проектами / М.В. Романова. – М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. -256с

2. Рыжова В.В. Механизм выбора значимых для компании проектов / В.В. Рыжкова. – М.: ИЦ РИОР:НИЦ ИНФРА-М, 2014. -127с

Электронные библиотечные системы

1. Ресурс Цифровые учебные материалы http://abc.vvsu.ru/

2. Ресурс ЭБС «Университетская библиотека онлайн»: www.biblioclub.ru

3. Ресурс ЭБС «Руконт»: www.rucont.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результат обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь: - рассчитывать основные удельные технико-экономические показатели (ТЭП) строительства; - составлять сметную документацию.	выполнение и защита практических работ
Знать: - состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации на строящиеся и реконструируемые объекты.	устный опрос - тестовый контроль - выполнение индивидуальных заданий - экзамен

Краткое описание документа:

Программа ОП.13 Проектно-сметное дело для профессиональных образовательных организаций, в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259) и в соответствии с рабочим учебным планом основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.