Рабочая программа учебной практики
МДК.02. 02 «Основы реабилитации»
для специальности 34.02.01 Сестринское дело
(базовый уровень)
Апатиты
2017
РАССМОТРЕНА
на заседании ЦМК № 4
ГАПОУ МО «Кольский медицинский колледж»
« 05» сентября 2017года
Протокол № 1
Председатель: ______________ Яковлева М.Н.
|
Составлена в соответствии с требованиями федерального
государственного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО)
для специальности 34.02.01 Сестринское дело, утвержденным приказом
Министерства образования Российской Федерации № 502 от 12 мая 2014г.
|
|
Заведующая
практикой
__________ А.Н.
Девяткина
« »
____________ 2015г.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Программа учебной практики.
МДК.02. 02 «Основы реабилитации»
1. Цели учебной практики: закрепление и
углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им
практического опыта в сфере профессиональной деятельности.
2. Задачи учебной практики:
С
целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь
практический опыт:
проведения
реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией;
уметь:
осуществлять
реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях ПМСП и
стационара;
проводить
комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;
вести
утвержденную медицинскую документацию;
знать:
роль сестринского персонала
при проведении реабилитационных процессов – виды, формы и методы реабилитации ;
правила использования
оборудования, аппаратуры, изделий медицинского назначения.
3. Место учебной практики в структуре ОПОП.
Учебная
практика проводится в образовательном учреждении при наличии оснащенных
доклинических кабинетов техническими средствами и муляжами, с целью имитации
рабочих мест, или в отделениях многопрофильной больницы с целью отработки
профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля 02 «Участие в
лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах».
Освоению
УП МДК.02. 02 «Основы реабилитации» должно предшествовать изучение
общепрофессиональных дисциплин: ОП.02 «Анатомия и физиология человека»; ОП.03
«Основы патологии», ОП.07 «Фармакология»; профессионального модуля 05
«Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за
больными».
Усвоение
профессионального модуля 02 «Участие в лечебно-диагностическом и
реабилитационном процессах», в составе которого УП МДК.02.02 «Основы
реабилитации»., необходимо для освоения ПМ.03 Оказание доврачебной медицинской помощи
при неотложных и экстремальных состояниях и ПМ.04 Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих, должностям, служащих.
Обязательным
условием допуска к учебной практике является успешное усвоение:
·
содержания рабочей программы МДК.02. 02 «Основы
реабилитации».
4. Форма проведения учебной практики.
Отработка манипуляций в условиях отделений восстановительного лечения
ЛПУ, профильных кабинетов поликлиники и в доклинических кабинетах.
5. Место и время проведения учебной практики:
Учебная практика проводится под руководством преподавателя в
образовательном учреждении при наличии оснащенных доклинических кабинетов
техническими средствами и муляжами, с целью имитации рабочих мест, или в
отделениях многопрофильного ЛПУ, в которых оснащение и объем работы позволяют
обеспечить рабочее место для самостоятельной работы студентов и полное
выполнение программы учебной практики.
Продолжительность учебной практики 36 часов.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
учебной практики:
Профессиональные
компетенции:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ПК 2.1.
|
Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять
ему суть вмешательств.
|
ПК 2.2.
|
Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя
с участниками лечебного процесса.
|
ПК 2.3.
|
Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
|
ПК 2.4.
|
Применять
медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
|
ПК 2.5.
|
Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями
медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
|
ПК 2.6.
|
Вести утвержденную медицинскую документацию.
|
ПК 2.7.
|
Осуществлять реабилитационные мероприятия.
|
ПК 2.8.
|
Оказывать паллиативную помощь.
|
Общие
компетенции:
ОК 1.
|
Понимать сущность и
социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3.
|
Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
ОК 7.
|
Брать на себя
ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения
заданий.
|
ОК 8.
|
Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, планировать повышение квалификации.
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10.
|
Бережно относиться к
историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
|
ОК 11.
|
Быть готовым брать
на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и
человеку.
|
ОК 12.
|
Организовывать
рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной
санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
|
ОК 13.
|
Вести здоровый образ
жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и профессиональных целей.
|
В результате учебной практики обучающийся должен получить практический
опыт:
•
проведения
реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией под
руководством преподавателя и медицинского персонала ЛПУ.
7. Структура и
содержание учебной практики МДК.02. 02 «Основы
реабилитации».
№ п/п
|
Темы занятий
|
Кол-во часов
|
Виды учебной работы
|
Формы текущего контроля
|
|
Инструктаж по технике безопасности.
|
|
Изучение правил техники безопасности
|
Подпись в журнале
по ТБ.
|
1
|
Массаж отдельных
частей тела.
|
6
|
Отработка умений:
• массаж головы, лица и шеи;
• массаж груди, живота;
• массаж воротниковой области;
• массаж верхних конечностей;
• массаж нижних конечностей;
• массаж спины;
• массаж баночный.
|
• Каждый студент сдает манипуляцию выполнения
техники массажа отдельных частей тела.
• Экспертная оценка выполнения зачётной
манипуляции
|
2
|
Массаж при различных заболеваниях органов и
систем.
|
6
|
Отработка умений:
• массаж при
заболеваниях органов дыхания;
• массаж при
заболеваниях пищеварительных органов;
• массаж при нарушениях обмена веществ.
|
• Проверка усвоения практических умений
выполнения техники массажа при различных заболеваниях.
|
3
|
Массаж при
различных заболеваниях органов и систем.
Массаж детский.Точечный массаж.
|
|
Отработка умений:
• массаж при
заболеваниях нервной системы;
• массаж детей
младенческого и раннего возраста;
• точечный массаж.
Решение ситуационных задач.
|
• Проверка усвоения практических умений
выполнения техники массажа при различных заболеваниях.
|
4
|
Электролечение. Ультразвуковая терапия.
Аэрозольтерапия.
Светолечение.
Водотеплолечение.
|
6
|
Отработка умений:
•
выполнение
гальванизации;
•
выполнение
Дарсонвализации;
•
выполнение УВЧ-терапии;
•
выполнение СВЧ-терапии;
•
выполнение ингаляций;
•
выполнение
ультразвуктерапии;
• выполнение ИК - облучения;
• выполнение УФ - облучения;
• выполнение парафинолечения.
Решение ситуационных задач по различным видам физиотерапии.
|
• Выполнение манипуляций согласно алгоритма.
• Соответствие решения эталону ответа.
• Экспертная оценка решения проблемно-
ситуационных задач, профессиональных ситуаций.
|
5
|
ЛФК при различных
заболеваниях органов и систем.
|
6
|
Отработка умений:
•
провести
комплекс лечебной гимнастики при инфаркте миокарда, гипертонической
болезни, бронхиальной астме, при ябж.; при ожирении; при сахарном диабете; после
перенесенного инсульта; при остеохондрозе;
•
провести
комплекс лечебной гимнастики при беременности;
•
провести
комплекс лечебной гимнастики для лечения сколиозов; при
плоскостопии;
•
выполнить
дыхательную гимнастику.
|
•
Решение ситуационных
задач
(соответствие решения эталону ответа).
•
Каждый студент сдает
комплекс лечебной физкультуры при различных заболеваниях органов и систем.
|
6
|
Сестринский процесс
в реабилитации пациентов.
Итоговый зачет.
|
6
Всего: 36ч.
|
Отработка умений по всем разделам реабилитации в отделении
восстановительного лечения. Решение ситуационных задач.
Выполнение тестовых заданий.
|
•
Решение ситуационных задач.
•
Собеседование.
•
Выполнение тестовых
заданий
•
Проверка усвоения
практических умений
|
ДНЕВНИК
учебной практики
профессионального
модуля 02 «Участие в
лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»
МДК.02. 02 «Основы реабилитации»
Специальность: 34.02.01 Сестринское дело (базовый уровень)
Курс: группа
Студент
____________________________________________________________________
(Ф.И.О. полностью)
Место проведения учебной практики: ГАПОУ МО «КМК»,
ГОБУЗ
«Апатиты-Кировская ЦГБ»
Руководитель учебной практики:
____________________________________________________________________
( ФИО полностью)
Структура и содержание учебной практики
№
п/п
|
Темы
занятий
|
Виды
учебной работы
|
|
Инструктаж по
технике безопасности.
|
Изучение правил
техники безопасности
|
1.
|
Массаж отдельных частей тела.
|
Отработка умений:
• массаж
головы, лица и шеи;
• массаж
груди, живота;
• массаж
воротниковой области;
• массаж
верхних конечностей;
• массаж
нижних конечностей;
• массаж
спины;
• массаж
баночный.
|
2.
|
Массаж при различных
заболеваниях органов и систем.
|
Отработка умений:
• массаж при заболеваниях органов дыхания;
• массаж при заболеваниях пищеварительных
органов;
• массаж при
нарушениях обмена веществ.
|
3.
|
Массаж при различных заболеваниях органов и
систем. Массаж детский. Точечный массаж.
|
Отработка умений:
• массаж при заболеваниях нервной системы;
• точечный массаж;
• массаж детей младенческого и раннего возраста.
Решение
ситуационных задач.
|
4.
|
Электролечение.
Ультразвуковая терапия.
Аэрозольтерапия.
Светолечение.
Водотеплолечение.
|
Отработка умений:
• выполнение гальванизации;
• выполнение Дарсонвализации;
• выполнение УВЧ-терапии;
• выполнение СВЧ-терапии;
• выполнение ингаляций;
• выполнение ультразвуктерапии;
• выполнение
ИК - облучения;
• выполнение
УФ - облучения;
• выполнение
парафинолечения.
Решение
ситуационных задач по различным видам физиотерапии.
|
5.
|
ЛФК при различных заболеваниях органов и
систем.
|
Отработка умений:
• провести комплекс лечебной
гимнастики при инфаркте миокарда, гипертонической болезни, бронхиальной астме, при
ябж.;
при ожирении; при сахарном диабете; после
перенесенного инсульта; при остеохондрозе;
• провести комплекс лечебной
гимнастики при беременности;
• провести комплекс лечебной
гимнастики для лечения
сколиозов; при плоскостопии;
• выполнить дыхательную гимнастику.
|
6.
|
Сестринский процесс в реабилитации
пациентов. Зачет.
|
Отработка умений
по всем разделам реабилитации в отделении восстановительного лечения. Решение
ситуационных задач. Выполнение тестовых заданий. Проверка усвоения
практических умений
|
Дневник
практики
Дата
|
Содержание и объём выполненной работы
|
1.
|
|
2.
|
|
3.
|
|
4.
|
|
5.
|
|
6.
|
|
Оценка:
|
Подпись
преподавателя:
|
|
|
|
Манипуляции, подлежащие освоению и количественному
учёту
УП МДК.02.02. «Основы реабилитации»
№
п/п
|
Наименование
манипуляции
|
Выполнено
манипуляций
по
дням работы
|
Общее
кол-во
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
1.
|
Гальванизация и лекарственный электрофорез.
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
ИК-облучение.
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Дарсонвализация.
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
УВЧ-терапия.
|
|
|
|
|
|
|
|
у.
|
СВЧ-терапия.
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Определение
индивидуальной биодозы
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
УФО-облучение.
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
Аэрозольтерапия.
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Ультразвуковая
терапия.
|
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
Магнитотерапия.
|
|
|
|
|
|
|
|
11.
|
Парафинолечение.
|
|
|
|
|
|
|
|
12.
|
Массаж головы,
лица и шеи.
|
|
|
|
|
|
|
|
13.
|
Массаж живота.
|
|
|
|
|
|
|
|
14.
|
Массаж воротниковой области.
|
|
|
|
|
|
|
|
15.
|
Массаж верхних конечностей.
|
|
|
|
|
|
|
|
16.
|
Массаж нижних конечностей.
|
|
|
|
|
|
|
|
17.
|
Массаж спины.
|
|
|
|
|
|
|
|
18.
|
Массаж баночный.
|
|
|
|
|
|
|
|
19.
|
Физическое обследование пациента перед ЛФК.
|
|
|
|
|
|
|
|
20.
|
Обучить пациента
дыхательной гимнастике.
|
|
|
|
|
|
|
|
21.
|
Методика ЛФК при заболеваниях
сердечнососудистой системы.
|
|
|
|
|
|
|
|
22.
|
Методика ЛФК при нарушении обмена веществ.
|
|
|
|
|
|
|
|
23.
|
Методика ЛФК в акушерстве и при
гинекологических заболеваниях.
|
|
|
|
|
|
|
|
24.
|
Методика ЛФК при заболеваниях органов
дыхания и пищеварения.
|
|
|
|
|
|
|
|
25.
|
Методика ЛФК при
заболеваниях нервной системы
|
|
|
|
|
|
|
|
26.
|
Методика ЛФК при
нарушениях осанки и сколиозах в детском возрасте.
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата
Руководитель
практики _____________/Ф.И.О.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.