Рабочая программа внеурочной деятельности 5класс "Чудесная мастерская"

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

Кружок «Чудесная мастерская»

5 класс

Составила: учитель технологии Лахтина.Е.П

2020 г.

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

Кружок «Чудесная мастерская»

5 класс

Составила: учитель технологии Лахтина.Е,П.

2020 г.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса

  Усвоение данной программы обеспечивает достижение следующих результатов.

Личностные результаты

• Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.
• Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
• Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.
• Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
• Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлении о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
• Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.
• Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
• Формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.

Метапредметные результаты

• Овладение способностью принимать и реализовывать цели и задачи учебной деятельности, приемами поиска средств ее осуществления.
• Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
• Формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результатов.
• Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.
• Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами, осознанно строить смысловое высказывание соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах.
• Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждения, отнесения к известным понятиям.
• Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Предметные результаты

• Получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества, о мире профессий и важности правильного выбора профессии.
• Формирование первоначальных представлений о материальной культуре как предмете предметно-преобразующей деятельности человека.
• Приобретение навыков самообслуживания, овладения технологическими приемами ручной обработки материалов, усвоение правил техники безопасности;
• Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.

Содержание программы.

5класс

Кол-во часов	Тема	Форма организации, виды деятельности
10	Лепка из пластилина. Простые композиции.	Инструктаж по ТБ при работе с пластилином и стеками, практическая работа, беседа
10	Пластилиновая пластика. Комбинированный способ.	Инструктаж по ТБ при работе с пластилином, стеками  практическая работа, беседа
12	.Простые композиции.	Инструктаж по ТБ при работе с иголкой, практическая работа, беседа.
1	Мастер-класс «Сделай сам».	Беседа, коллективная и групповая исследовательские проекты, презентации, развивающие занятия.
1	Итоговое занятие. Выставка             «Мои  успехи».	Создание папки достижений, проектирование.
Итого	34часа

                                   ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

5 класс

№ урока	Тема
1	Инструктаж по ТБ. В Волшебный пластилин. Новые виды, способы и приёмы лепки.
2	Простые объёмные композиции из пластилина
3-5	Объёмные фигуры из пластилина, простые композиции.  «Цветы для мамы»
6-7	Объёмные фигуры из пластилина, простые композиции. «Мышки с сыром»
8-9	Объёмные фигуры из пластилина, простые композиции. «Пчёлка на цветке».
10-12	Объёмные фигуры из пластилина, простые композиции. «Новогодние игрушки».
13-15	Объёмные фигуры из пластилина, простые композиции.«Рождество»
16-17	Оформление коллективной работы «Наши подделки»
18	Инструктаж по ТБ. Пластилиновая пластика. Комбинированный способ.
19-20	Комбинированный способ « С8 марта»
21-23	Комбинированный способ « Пасха»
24	Инструктаж по ТБ. Простые композиции.
25-27	«Птица ветке»
28-30	«Котик»
31-32	Оформление коллективной работы «Весна пришла»
33	Мастер-класс «Сделай сам»
34	Итоговое занятие.  Творческий отчёт. Выставка «Мои успехи».

Краткое описание документа:

Данная программа по внеурочной деятельности разработана для учеников 5 класса,называется она"Чудесная мастерская".Эта программа рассчитана на 34 учебных часа.В ней ученики познакомятся и будут работать с пластилином разными способами.Мы будем делать с ними картины к праздникам и пластилиновые игрушки.