Рабочая тетрадь для коррекционно-развивающих занятий

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя  школа № 90» г. Ярославль

Рабочая тетрадь

Иванова Ивана,

2 класс

                                Подготовила

педагог-психолог

Громова Ю.Б.

ЗАНЯТИЕ № 1

1. Выполни задание по образцу за 2 минуты.

2. «Назови по памяти предметы»

Посмотри на рисунок слева. Постарайся внимательно рассмотреть его в  течении 1-2 сек. Тебе нужно запомнить предметы и их расположение. Закрой таблицу и ответь на вопросы, предложенные справа.

                                                                                                   - Сколько голубей летит в небе?

                                                                 - Что держит в клюве голубь?

                                                                  - Сколько на веточке листиков?

                                                                  - Какого цвета петушки?

                                                                  - Какую лапку поднял петушок? и т. д.

3. Рассмотри каждую строчку. Найди и раскрась лишний предмет. Объясни, почему он лишний?

  А)                                  

  Б)                                  

     В)                                   

4. Нарисуй воображаемое животное

ЗАНЯТИЕ № 2

1. Буквы обводи в кружок, а цифры зачеркивай.

                        

2. «Инопланетяне»

В город прилетели 3 инопланетянина и необходимо внимательно изучить их портреты, запомнив все детали внешнего вида гостей. На запоминание дается 30 секунд и рисунок закрывается.  

 

Закрой глаза, представь его внешний вид и точно нарисуй портрет второго по счету инопланетянина. Потом третьего и затем первого. Позже мы сравним рисунки.

ЗАНЯТИЕ № 3

ЗАНЯТИЕ № 4

ЗАНЯТИЕ № 5

ЗАНЯТИЕ № 6

ЗАНЯТИЕ № 7

ЗАНЯТИЕ № 8

ЗАНЯТИЕ № 9

ЗАНЯТИЕ № 10

3. Пройди лабиринт

 

4. Вспомни своё выдуманное животное с прошлого занятия. Расскажи про него, придумай его судьбу. (Как зовут, сколько лет, где родился и вырос, как любит проводить свободное время и т.д.)

ЗАНЯТИЕ № 3

1.     Отыщи и подчеркни слова.

Чддеолофгоъйляюяудкеовтпрпвфаокночюощшышровотцветокяжмофтаплорекафджоабвылыфячтмодереводялчюошградлпоптицаючловырпыдялвошдорогаяюябтмрчьимярпмвплолужачяслчомрпаерлдывтчсиплатьеяорочсмдющшыфарсторвылорвардчловаыдподлвопдлвдлвагородяюорщушрострловарлоысахархдфлыочолдлуыоваыдлолхзэдп

2.     Посмотри на ряд слов. Постарайся запомнить их в течении 30 сек, после чего закрой слова.

сад                 лужа             река              окно              лук                

заяц               флаг              луна              снег               гроза

Найди в предложенном ряду слова, которые ты запоминал.

     Лужа              мыло            заяц               мяч               снег

     лук                  вода              лес               окно               дом

3.     Выполни математические действия и расшифруй слова.

О + ГОМ + РУ - УМ + ОД =  ...
САМ + У - А + ЧИ + ТЕ - МС + ЛЬ = ...  
РИ + Ш + ТО - ИР + РА = ...  
БО + У + З + МА - ЗО + ГА = ...  

 

5.  Дорисуй картинки.

            

ЗАНЯТИЕ № 4

К

Л

Е

Д

Н

Н

Г

У

С

Т

Т

О

М

П

Б

Г

Р

А

Л

Л

О

А

О

Л

И

Т

Н

А

Е

Е

А

И

О

М

Ь

Е

С

М

П

Н

Д

М

А

Р

Г

С

Р

П

Л

А

Ф

О

О

Т

А

У

У

К

П

Т

Е

Е

А

П

И

Р

И

П

Р

Н

У

Р

К

О

Б

Ы

Б

Ц

Н

О

К

О

Н

А

О

О

Б

Д

И

И

Р

Ш

А

Т

О

П

А

Б

Р

Р

Г

М

М

Ы

Ш

Ь

А

К

М

М

П

Ь

С

Е

В

Д

М

А

А

Ё

З

Ц

З

А

В

Е

А

Д

Ы

З

Е

И

Р

О

З

Ж

А

Я

К

Л

О

Д

Н

А

Р

Ь

Л

Ж

А

К

О

А

С

Л

О

Н

С

В

Д

Ш

К

Я

В

А

Ф

Н

О

К

О

Б

Р

Л

В

Е

А

О

Р

Н

О

Х

Б

И

З

А

Л

Е

А

И

И

Д

Д

Л

А

А

Р

О

К

А

Б

Б

Е

З

А

Д

Н

Ь

Ь

Ь

У

О

О

Р

Т

Н

А

О

Н

К

А

О

Ь

О

С

С

Г

С

К

Ё

О

Р

К

С

Ь

Ш

К

К

Я

Л

А

Ы

Я

Ё

Л

К

Т

И

Г

Р

К

О

Р

О

Л

И

С

Р

1.     Отыщи и «раскрась» слова. (Животные).

2.      Нарисуй такую же фигуру.

 

3. Посмотри внимательно на рисунки. Запомни их вместе с номерами и закрой картинку.

         1                     2                    3                     4                  5                     6                                                        

Вспомни, какой рисунок был у каждой цифры. Нарисуй их. Старайся не подсматривать.

          1                     2                    3                     4                 5                   6                            

4. Сделай так, чтобы все рисунки в ряду были одинаковыми.

                                                                     

Краткое описание документа:

Индивидуальный раздаточный материал для коррекционно-развивающих занятий.

Класс: 2 - 3 класс

Предназначение – организация и проведение занятий в рамках коррекционно-развивающей работы педагога-психолога. В тетради собраны упражнения по развитию внимания и мышления. Каждое занятие включает в себя задания на тренировку вынимания, памяти, мышления и воображения. По желанию педагог-психолог может добавлять свои упражнения. Данная тетрадь рассчитана на 4 занятия. При необходимости количество занятий может увеличено, а дополнительные упражнения составлены по аналогии с представленными.