Инфоурок Химия Другие методич. материалыРабочая тетрадь по темам АЛКАНЫ, ЦИКЛОАЛКАНЫ

Рабочая тетрадь по темам АЛКАНЫ, ЦИКЛОАЛКАНЫ

Скачать материал

министерство здравоохранения Приморского края

Краевое государственное бюджетное ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

учреждение «Уссурийский медицинский колледж»

(КГБ ПОУ «Уссурийский медицинский колледж»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рабочая тетрадь

по учебным дисциплинам

 «Химия»   

«Органическая химия»

раздел

«ПРЕДЕЛЬНЫЕ углеводороды»

 

для специальности: 3.34.02.01 Сестринское дело,

3.33.02.01 Фармация,

3.31.02.03. Лабораторная диагностика.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уссурийск, 20

 

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО

на заседании цикловой

методической комиссии

Протокол №   4 

«15» ноября 2020 г.

Председатель ЦМК

Костенко А. В.

 

 

Рабочая тетрадь является учебным пособием и предназначена для выполнения заданий по разделу «Предельные углеводороды»  по УД  «ХИМИЯ (ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ)»; составлена для студентов специальностей: 3.34.02.01 Сестринское дело, 3.33.02.01 Фармация, 3.31.02.03. Лабораторная диагностика.

Рабочая тетрадь содержит различные задания, способствующие закреплению, обобщению и систематизации знаний и умений, закрепленных по ФГОС СПО в  части требований  к результатам освоения дисцисциплины.

 

 

Составители:

Подлесная Ю.Г., преподаватель высшей квалификационной категории   КГБ ПОУ «Уссурийский медицинский колледж».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Пояснительная записка ………………………………………………………………….

4

Задания текущего контроля

 

 

Теория химического строения органических соединений А. М. Бутлерова………

5

 

Электронная природа химической связи ……………………………………………

6

 

Предельные углеводороды.  Алканы …………………………………………..........

8

 

Предельные углеводороды. Циклоалканы (циклопарафины) ……………………..

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Уважаемый студент!

 

 

Самостоятельная работа в колледже является одной из важнейших составляющих образовательного процесса, организуется в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям: 3.34.02.01 Сестринское дело, 3.33.02.01 Фармация, 3.31.02.03. Лабораторная диагностика и в соответствии рабочей программы дисциплины.

Данное пособие поможет Вам закрепить знания, полученные при изучении раздела органической химии «Предельные углеводороды».

Предлагаемые задания рассчитаны на Вашу самостоятельность в учебной деятельности и предусматривают работу с учебником, лекционным материалом и дополнительной литературой по предмету.

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями стандарта образования по химии и поможет организовать непрерывный процесс овладения знаниями.

Если какое-либо задания вызывает у Вас затруднения, можно обратиться к теоретическому материалу, представленному как в самой рабочей тетради, так и в различных источниках, список которых приведен в конце пособия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Успехов вам!

 

                  

 


Теория химического строения

органических соединений А. М. Бутлерова

 

Объективные предпосылки появления теории химического строения:

 

1822 г.

Ф. Вёллер получил циановую кислоту (HCNO) и нашел, что она по своему составу аналогична         гремучей.

                    

1823 г.

Ю. Либих и Ф. Вёллер открыли явление, которое затем получило название изомерии.

 

1831 г.

И.Я. Берцеллиус ввел термин “изомерия”

 

1852 г.

Э. Франкланд заложил основу будущих представлений валентности.

 

1857 г.

А. Кекуле развил фундаментальное представление о валентности К.Г. Вихельхаус выдвинул предположение, что от валентности зависит порядок связывания атомов в молекуле.

 

1858 г.

А. Кекуле установил, что углерод в органических соединениях четырехвалентен. А. Купер доказал наличие в органических соединениях углерод-углеродных связей.

 

1861 г.

А.М. Бутлеров изложил основные идеи о химическом строении.

 

 

Задание  1

 

            Сформулируйте основные положения теории химического строения А.М. Бутлерова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Электронная природа химической связи

 

Валентность атома элемента, как правило, определяется числом неспаренных электронов. У атомов водорода, фтора, лития по одному неспаренному электрону – они все одновалентны; у атома кислорода два неспаренных электрона- он двухвалентен. Но такой подход к определению валентности приводит к противоречию в случае некоторых элементов: у бериллия два неспаренных электрона, однако валентность II, а не нулевая, у углерода- два неспаренных электрона, хотя обычная валентность 4. Это противоречие разрешается, если принять во внимание, что атом во время химической реакции возбуждается, т.е. меняет свое электронное состояние. Рассмотрим это на примере атома углерода.

При возбуждении один из 2s-электронов переходит на p-подуровень, приобретая несколько большую энергию.

https://static-interneturok.cdnvideo.ru/content/konspekt_image/81455/52e89c90_2b90_0131_20fd_22000aa81b95.jpgУ возбужденного атома углерода четыре неспаренных электрона- он четырехвалентен.

Для молекул органических соединений наиболее характерна ковалентная связь, в ее образовании участвуют атомы с неспаренными электронами.

Ковалентная связь может образоваться при перекрывании двух s- электронов , двух p- электронов, а также при перекрывании s- и р- орбиталей.

Кроме простых ковалентных связей, образованных парой электронов (, в органических соединениях встречаются также ковалентные связи, образованные четырьмя электронами (двойные связи), шестью электронами(тройные связи); такие связи называются кратными или ℼ-связями.

В момент реакции происходит разрыв одних ковалентных связей и образование других. От этого зависит механизм реакции. Механизмом реакции называют последовательность элементарных актов разрыва и образования химических связей,  ведущих к превращению исходного вещества в конечный продукт реакции.

 

Запомните

 

Изучить механизм реакции – значит раскрыть ряд последовательных стадий, приводящих к конечному продукту

.

Существует 2 механизма разрыва связи:

 

А•|•B  →  А•  +  •B гомолитический(радикальный) разрыв

А|•B   → А+    +  •B гетеролитический( ионный) разрыв

 

Задание  2

 

 

 

 

Рассмотрите два возможных механизма разрыва С ─ Н в молекуле метана (СН4)

 

А) гомолитический

 

Б) гетеролитический

 

Исходя из полярности связи С-Н , определите вероятность разрыва связи по каждому из механизмов.

 

Запомните

 

 

Главные функциональные группы и классы соединений

 

Функциональные группы

Классы соединений

Название

Формула

Название

Представитель

Галогены

-F,    -Cl,    -Br,    -I

Галогенопроизводные

CH3I

Йодметан

Гидроксил

-OH

Спирты

 

CH3OH

Метанол

Фенолы

C6H5OH

Фенол

Карбонил

https://lh3.googleusercontent.com/-ubhP2Fqj5mg/VVI4KjawsWI/AAAAAAAAJM8/QngCAuKm8vc/w572-h382-no/18%25D0%25B9.jpg

Альдегиды

http://orgchem.ru/chem4/pic/o3723.png

 

 

Этаналь

Кетоны

http://orgchem.ru/chem4/pic/o3722.pngПропанон

Карбоксил

https://lh3.googleusercontent.com/-ubhP2Fqj5mg/VVI4KjawsWI/AAAAAAAAJM8/QngCAuKm8vc/w572-h382-no/18%25D0%25B9.jpg

Карбоновые кислоты

https://kurs.znate.ru/pars_docs/refs/112/111519/111519_html_m3fe3a725.gif

Уксусная кислота

Сложные эфиры

https://scask.ru/archive/arch.php?path=../htm/info.alnam/book_jorg/files.book&file=jorg_23.files/image2.gif

Нитрогруппа

-NO2

Нитросоединения

CH3NO2

Нитрометан

Аминогруппа

-NH2

Амины

CH3-NH2

Метиламин

 

 

ПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ

Алканы.  

Строение алканов

Электронная конфигурация возбужденного атома углерода в алканах 1s22s12p3 , что можно представить в виде схемы:

 

↑↓

 

 

 

 

1s2

 

2s1

 

1х

 

1y

 

1z

 

        Четыре гибридизованные sp3- орбитали

https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/03d8/00045d1f-e6ead1c2/img4.jpg

https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/03d8/00045d1f-e6ead1c2/img4.jpg

Пространственное строение

молекулы метана

 

 

Атомы углерода в алканах связаны между собой одной σ (сигма)- связью ,которая образуется в результате перекрывания sp3-орбитали одного атома углерода с sp3-гибридной орбиталью другого атома углерода.

 

Ось симметрии этой связи совпадает с прямой, соединяющей ядра атомов углерода.

 

σ-связь между атомами углерода и водорода формируется в результате перекрывания с s-орбитали водорода с sp3- орбиталью углерода.

 

Запомните

 

 

ü  Длина углерод-углеродной связи С-С равна 0,154 нм.

ü  Длина углерод-водородной связи С-Н равна 0,110 нм.

ü  Валентный угол равен 109°28.

ü  Форма молекулы метана-тетраэдрическая.

ü  Углеродная цепь алканов имеет зигзагообразную форму.

ü  Атомы углерода в цепи могут свободно вращаться вокруг С-С связей, как вокруг оси.

ü  Особенности строения алканов-наличие прочных ковалентных (σ -связей),

ü   

 

Особенности электронного и пространственного

строения алканов

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/1270/00093a2f-3a283ca6/img9.jpg

Запомните

 

 

ü  Простая одинарная связь  ─  это всегда   σ-связь

 

Задание  3

 

 

 

Могут ли образовывать σ-связь:

 

1)      Одна s-орбиталь и одна p-орбиталь;

2)      Две s-орбитали;

3)      Одна s-орбиталь и одна sp3-гибридная орбиталь;

4)      Две p-орбитали;

5)      Две sp3-гибридные

 

 

Гомологический ряд алканов

Запомните

 

                  1.            Гомологи –вещества, сходные по строению и химическим свойствам, но отличающиеся друг от друга по составу молекул на одну или несколько групп атомов CH2.

                  2.            Группа CH2 атомов называется метиленовой или  гомологической разностью.

                  3.            Изомеры –вещества, имеющие одинаковый качественный и количественный состав, но различающиеся по физическим и химическим свойствам и строению.

                  4.            Общая формула гомологического ряда алканов ─ CnH2n+2.      

                  5.            Радикал, получающийся при отрыве одного атома водорода от атома предельного углеворода, называется алкилом; общая формула алкилов ─ CnH2n+2. 

 

 

 

                  6.                Гомологический ряд алканов:

 

Алкан

Корень названия

Алкил

формула

название

формула

название

CH4

Метан

Мет

CH3

Метил

C2H6

Этан

Эт

C2H5

Этил

C3H8

Пропан

Проп

C3H17

Пропил

C4H10

Бутан

Бут

C4H9

Бутил

C5H12

Пентан

Пент

C5H11

Пентил

C6H14

Гексан

Гекс

C6H13

Гексил

C7H16

Гептан

гепт

C7H15

Гептил

C8H18

Октан

Окт

C8H17

Октил

C9H20

Нонан

Нон

C9H19

Нонил

C10H22

декан

Дек

C10H21

Декил

 

 

 

Систематическая номенклатура ИЮПАК

Номенклатура алканов.

ИЮПАК (IUPAC) — Международный союз теоретической и прикладной химии (International Union of Pure and Applied Chemistry).

В данном случае, называя соединения, следует учитывать местоположение атомов углерода в молекуле и структурных элементов. Наиболее часто применяемой является заместительная номенклатура органических соединений, т.е. выделяется базовая основа молекулы, в которой атомы водорода замещены на какие-либо структурные звенья или атомы.

Систематические названия полностью составляются из слов и частиц, которые отражают определенные элементы строения молекулы и опиcывают структурные особенности соединения, например,

https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/10-klass---tretij-god-obucenia/urok-no28-nomenklatura-organiceskih-soedinenij/25%D0%B9.jpg

2 - метил - 4 – этилгептан

Систематическая номенклатура используется во всем мире, употребляет международную терминологию и отражает состав, а также химическое и пространственное строение соединения.

Прежде чем приступить к построению названий соединений, советуем выучить наименования числовых приставок, корней и суффиксов, используемых в номенклатуре ИЮПАК.

https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/10-klass---tretij-god-obucenia/urok-no28-nomenklatura-organiceskih-soedinenij/5.png

Для обозначения числа кратных связей и функциональных групп пользуются числительными:

https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/10-klass---tretij-god-obucenia/urok-no28-nomenklatura-organiceskih-soedinenij/7.png

 

Названия радикалов

 

Предельные углеводородные радикалы:

 

https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/10-klass---tretij-god-obucenia/urok-no28-nomenklatura-organiceskih-soedinenij/8.png

 

Правила систематической (международной) номенклатуры

 

Последовательность действий

Пример

1. Выбрать в структурной цепи наиболее длинную цепь атомов углерода. Если какие-то фрагменты структурной формулы свернуты, необходимо их развернуть

http://him.1september.ru/2006/10/33-1.jpg

2. Пронумеровать атомы углерода в выбранной цепи с того конца, к которому ближе находится разветвление. Если разветвлений два и они равноудалены от концов главной цепи, то нумеровать углеродную цепь необходимо с того конца, к которому ближе стоит более простое (с меньшим числом атомов углерода) разветвление

http://him.1september.ru/2006/10/33-2.jpg

3. Дать название радикалу – боковому разветвлению. Причем перед ним ставят номер того атома в углеродной цепи, от которого отходит разветвление, затем через дефис – название радикала (разветвления)

http://him.1september.ru/2006/10/33-3.jpg

4. Если замещающих разветвлений несколько, то цифрой отмечают каждое из них, перечисляя радикалы в алфавитном порядке

http://him.1september.ru/2006/10/33-4.jpg

5. Если в формуле встречаются одинаковые радикалы, то сначала через запятые перечисляют цифрами местоположения разветвлений, затем их количество и названия. Количество одинаковых радикалов обозначается греческими числительными «ди» (два), «три» (три), «пента» (пять) и т.д.

http://him.1september.ru/2006/10/33-5.jpg

6. Если у одного и того же атома углерода находится два одинаковых радикала, то цифру повторяют дважды

http://him.1september.ru/2006/10/33-6.jpg

7. К названию последнего радикала добавляют название того алкана, который содержит такое же количество атомов углерода, как и выбранная главная цепь

http://him.1september.ru/2006/10/33-7.jpg

8. При выборе главной цепи в случае большого количества разветвлений направление нумерации указывают так, чтобы цифры, определяющие положения разветвлений, были наименьшими

http://him.1september.ru/2006/10/33-8.jpg

 

Задание  4

 

 

 

Назовите вещества

 

http://him.1september.ru/2006/10/34-2.jpg

 

а)

 

б)

 

в)

 

г)

 

д)

 

е)

 

 

 

 

 

 

Задание 5

 

 

 

Составьте структурные формулы алканов, имеющих следующие названия:

а) 2,3-диметил-3-этилгексан;

 

б) 2,2,3,3-тетраметилпентан;

 

в) 2-метил-3,3-диэтилгептан;

 

г) 4-пропил-3-этилнонан.

 

 

 

Задание 6

 

Для 2,2,3-триметилгексана составьте формулы трех изомеров и двух гомологов.

Дайте название всем веществам.

2,2,3-триметилгексан

изомеры

 

 

гомологи

 

 

Задание 7

 

Какие вещества из перечисленных ниже являются гомологами?   

 

а) CH3 –CH –CH2 –CH3

                  

                     CH3

б) CH3 –CH2 –CH2 –CH3

 

 

 

Ответ:

 

 

в) CH3 –CH2 –CH2 –CH –CH3

                                                

                                                   CH3

г) CH3 –CH2

   

   CH2   - CH –CH3

 

д) CH3 –CH2 –CH

 

 

 

Задание 8

 

Какие из веществ являются изомерами?

а) CH3 –CH2 –CH –CH3                                                  г ) CH2 –CH –CH3

                       CH3                                                                     СН3   СН3

б) CH3 –CH –CH –CH3                                                                              CH3

             CH3 CH3                                                               д) CH3 –C –CH2 –CH3

в) CH3 –CH2 –CH –CH2 –CH3                                                             CH3    

                      CH3                                                              е) CH3 –CH2 –CH2 –CH3

Ответ:             

Задание 9

 

Напишите формулы и дайте названия двух изомеров и двух изомеров и двух гомологов для приведенного ниже вещества.

2,2-диметилпентан, структурная формула, химические свойства

гомологи

изомеры

 

 

Задание 10

 

 

Ученик дал следующие названия веществам

 

  а) 3-пропилпентан                                                 б)2-этил-2-метилбутан

 

Найдите ошибку и дайте правильное название веществу

 

а)

 

б)

 

 

ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА АЛКАНОВ

Алканы - насыщенные углеводороды, не вступают в реакции гидрирования (присоединения водорода), гидратации (присоединения воды). Для алканов характерны реакции замещения, а не присоединения.

 

             I.            Галогенирование/замещение

Реакции с хлором на свету происходят по свободнорадикальному механизму. На свету молекула хлора распадается на свободные радикалы, которые и осуществляют атаку на молекулу углеводорода.

Хлорирование метана

Атом галогена замещает атом водорода в молекуле алкана. Запомните, что легче всего идет замещение у третичного атома углерода, чуть труднее - у вторичного и значительно труднее - у первичного.

Механизм реакции галогенирования алканов

Для того чтобы метан вступил в реакцию замещения с хлором, необходимо облучение смеси ультрафиолетовым излучением. Интересно, что данная реакция продолжается и после прекращения облучения.

Какое же воздействие оказывает ультрафиолетовое излучение на смесь метана с хлором? Сначала под действием излучения молекула хлора распадается на два атома хлора, каждый из которых имеет неспаренный электрон. Эта реакция называется инициированием:

img

Частицы, имеющие неспаренный электрон, называются радикалами. Радикалы при обычных условиях чрезвычайно неустойчивы и сразу же вступают во взаимодействие с другими молекулами.

Так, образовавшийся в результате распада молекулы хлора радикал Cl• взаимодействует с молекулой метана. При этом образуется молекула хлороводорода и радикал метил •CH3:

img(1)

Радикал •CH3, в свою очередь, взаимодействует со следующей молекулой хлора, образуя хлорметан и новый радикал хлор:

img(2)

Далее снова повторяются превращения (1) и (2). Цепочка этих превращений может повторяться сотни раз, поэтому подобные реакции называют цепными. Реакции (1) и (2) называются ростом цепи:

img

Цепь может оборваться в результате взаимодействия двух радикалов. Такая реакция называется обрывом цепи:

img

Следует отметить, что облучение смеси ультрафиолетовым светом необходимо лишь для распада молекулы хлора на атомы — стадии инициирования. Так как на стадии роста цепи в реакциях участвуют активные частицы (радикалы), то на этой стадии подвод энергии уже не требуется. Поэтому реакция хлорирования метана продолжает протекать даже после прекращения облучения.

По цепному радикальному механизму протекает реакция между водородом и кислородом, известная вам из курса неорганической химии. Такие реакции идут с очень большими скоростями и могут сопровождаться взрывом.

 

          II.            Нитрование/замещение

Реакция Коновалова заключается в нитровании алифатических (а также ароматических) соединений разбавленной азотной кислотой. Реакция идет при повышенном давлении, по свободнорадикальному механизму. Для удобства и более глубокого понимания, азотную кислоту - HNO3 - можно представить как HO-NO2.

https://acetyl.ru/pics/a/r1011.png

 

      III.             Окисление

Все органические вещества, в их числе алканы, сгорают с образованием углекислого газа и воды:      

С3H8 + O2 → CO2 + H2O

 

В ходе каталитического, управляемого окисления, возможна остановка на стадии спирта, альдегида, кислоты.                                                 

CH4 + O2 → CH3-OH (метанол)

 

      IV.             Пиролиз

Пиролиз (греч. πῦρ - огонь + λύσις - разложение) - термическое разложение неорганических и органических соединений. Принципиальное отличие пиролиза от горения - в отсутствии кислорода.

 

CH4 → (t > 1000°С) C + H2

CH4 → (t = 1500-1600°С) CH≡CH + H2

CH4 → (t = 1200°С, кат.) CH2=CH2 + H2

C2H6 → (t = 1200°С, кат.) CH2=CH2 + H2

 

          V.            Изомеризация

Алканы нормального строения под влиянием катализаторов и при нагревании способны превращаться в разветвленные алканы без изменения состава молекул, то есть вступать в реакции изомеpизации. В этих pеакциях участвуют алканы, молекулы которых содержат не менее  4-х углеродных атомов.

В реакциях, по итогам которых образуются изомеры, используется характерный катализатор AlCl3.

 

Изомеризация алканов

 

      VI.             Крекинг

Вам уже известно, что в результате крекинга образуется один алкан и один алкен. Это не только способ получения алканов, но и их химическое свойство.

C8H18 → (t) C4H10 + C4H8

C14H30 → (t) C7H14 + C7H16

 

 

 

Задание 11

 

 

1.  Заполните пропуски в уравнениях реакций :

a) CH3-CH+CI2      hv                                                                                                  + HCI

б)                                         +Br2        t             CH3- CHBr - CH3 +    ___________________________

2.  Составьте  уравнения  реакций :

горения бутана

горения гексана ______________________________________________________________

первой и второй стадии хлорирования пропана, если известно, что замещение у второго атома углерода

 

третьей стадии бромирования метана :

 

 

четвертой стадии бромирования метана :

 

 

изомеризация бутана

изомеризация  2,2-диметилпропана         

изомеризация  3-метилпентана

дегидрирование этана

дегидрирование пропана

нитрование метана

нитрование пропана

разложение метана (полное, неполное)

 

разложение бутана

Хлорирование 2-метилпентана

3. Напишите уравнения реакций, представленных схемами:

 a) метан          хлорметан         дихлорметан         трихлометан          CCl4

 

 

 

 

 

 

 б) CH3-CH2-COONa          этан          хлорэтан          бутан            СO2      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Циклоалканы ( циклопарафины)

 

Запомните                  

 

Название циклоалканов образуется от названий соответствующих предельных углеводородов добавлением приставки цикло-

 

     Общая формула циклоалканов CnH2n

 

Задание 12

 

Назовите вещества, найдите среди них гомологи и изомеры:

а

 

            СН3

 

 

 


                              

г

 

б

 

                            С2Н5

д

 

                                       СН3

в

 

 

 

Гомологи _________________________

 

 

Изомеры __________________________

                                                        

Запомните

 

Циклоалканы получают по реакции Густавсона

   CH2-CH2-Cl

   |                    + Zn                                 + ZnCl2

   CH2-CH2-Cl    

                                          циклобутан                           

 

Задание 13

 

Получите реакцией Густавсона: а) циклопентан и б) циклопропан

а)

 

 

 

 

б)

 

 

 

Запомните

 

 

Химические  свойства циклоалканов зависит от величины цикла: для малых циклов

характерны реакции присоединения с разрывом цикла.

 

Циклобутан, циклопентан вступают как в реакцию замещения, так и в реакцию присоединения. Для больших циклов характерны только реакции замещения.

 

                      CH2

 


                                                         +    HCl            CH3  ̶  CH2  ̶  CH2Cl

 

      H2C                   CH2

 

                         CH2

 


                                                         +     Cl2        ClCH2  ̶  CH2  ̶  CH2Cl

 

        H2C                   CH2

 

     H2C             CH2                         ClCH2  ̶  CH2  ̶  CH2   ̶  CH2Cl

 

                                 + Cl2

                                                        

    H2C              CH2                                 H2C             CH2

     

                                                                                       + HCl

                          

                                                       H2C             CHCl

 

Задание 14

 

Напишите структурные формулы первых трёх представителей гомологического ряда циклопарафинов, имеющих:

а) одну боковую цепь:

 

 

 

 

 

б) две боковые цепи:

 

 

 

 

Задание 15

 

Напишите структурные формулы изомерных циклопарафинов ( с любой величиной кольца), имеющих молекулярную формулу C5H10;

 

 

 

 

 

 

 


Задание 16

 

Напишите уравнения возможных реакций между следующими веществами, укажите тип реакции:

а) циклобутан и водород

 

 

б) циклогептан и хлор

 

 

в) циклопропан и бромоводород

 

 

г) циклогептан и кислород

 

 

д) циклобутан и хлор

 

 

е) циклогексан и хлороводород

 

 

 

 

Задание 17

 

 

Осуществить следующие превращения:

                                                                      бензол

1,6 ̶ дихлоргексан         циклогексан                

                                                                         бромциклогексан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая тетрадь по темам АЛКАНЫ, ЦИКЛОАЛКАНЫ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 000 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.05.2023 364
    • DOCX 698.1 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Подлесная Юлия Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Подлесная Юлия Григорьевна
    Подлесная Юлия Григорьевна
    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 13832
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель химии

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 382 человека

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек