ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №243
Утверждаю:
Директор ФКП
образовательного учреждения № 243
_____________
«_____» июня 20___г.
рабочая ПРОГРАММа учебной практики
по профессии среднего профессионального образования
29.01.08 Оператор швейного оборудования
со сроком обучения 10 месяцев
Форма обучения – очная
20__г.
Рабочая учебная программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 29.01.08 Оператор швейного оборудования.
Укрупненная группа профессий 29.00.00 Технологи легкой промышленности, по рабочей профессии 29.01.08 Оператор швейного оборудования.
Организация-разработчик: Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение №243
Разработчики:
Решетникова Екатерина Анатольевна, преподаватель ФКП образовательного учреждения №243;
Рекомендована Методической комиссией ФКП образовательного учреждения №243
Протокол № ____от «____» мая 20___г.
© Решетникова Е.А.;ФКПОУ №243,
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ учебной практики
стр.
4
2. результаты освоения учебной практики
7
3. СТРУКТУРА и содержание учебной практики
10
4. условия реализации программы учебной практики
18
5. Контроль и оценка результатов освоения видов профессиональной деятельности
19
паспорт ПРОГРАММЫ учебной практики
по профессии «Оператор швейного оборудования»
1.1. Область применения программы
Программа учебной практики является частью рабочих программ по профессиональным модулям по профессии СПО «Оператор швейного оборудования»в соответствии с ФГОС СПО.
в части освоения:
основных видов профессиональной деятельности (ВПД):
ВПД.1 Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно-раскройного производства.
ВПД.2 Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов.
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Контролировать качество и размерные характеристики текстильных материалов на автоматизированных комплексах.
ПК 1.2. Настилать текстильные материалы для раскроя.
ПК 1.3. Выполнять обслуживание автоматизированного раскройного комплекса.
ПК 1.4. Выполнять расчет кусков материалов для раскроя.
ПК 1.5. Комплектовать куски текстильных материалов для раскроя.
ПК 2.1. Выполнять операции вручную или на машинах, автоматическом или полуавтоматическом оборудовании по пошиву деталей, узлов, изделий из текстильных материалов.
ПК2.2. Контролировать соответствие цвета деталей, изделий, ниток, прикладных материалов.
ПК 2.3. Контролировать качество кроя и качество выполненных операций.
ПК 2.4. Устранять мелкие неполадки в работе оборудования.
ПК 2.5. Соблюдать правила безопасного труда.
и общих компетенций (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Рабочая программа учебной практики может быть использованав процессе освоения дополнительных профессиональных образовательных программ (подготовка, переподготовка, повышение квалификации) при наличии среднего (полного) общего образования.
1.2. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения учебной практики
С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся во время учебной практики должен:
Получить практический опыт:
ПО1: ведения процессов контроля качества материалов;
ПО2: расчета кусков и подбора кусков для раскроя, настилания;
ПО3: раскроя материалов в подготовительно- раскройном производстве;
ПО4: выполнения операций вручную или на машинах, автоматическом или полуавтоматическом оборудовании по пошиву деталей, узлов, изделий из текстильных материалов;
Уметь:
У1: контролировать качество и размерные характеристики текстильных материалов на автоматизированных комплексах;
У2: выполнять расчет кусков материалов для раскроя с применением компьютеров;
У3: комплектовать куски текстильных материалов для раскроя;
У4: настилать текстильные материалы для раскроя;
У5: выполнять обслуживание автоматизированного раскройного комплекса;
У6: обрабатывать детали, узлы, изделия из текстильных материалов;
У7: выполнять контроль качества кроя и выполненной работы;
У8: устранять мелкие неполадки в работе оборудования;
У9: выполнять наладку обслуживаемого оборудования для конкретных операций и материалов;
1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики:
учебной практики – 468 часов
2. результаты освоения учебной практики.
Результатом освоения программы учебной практики является овладение обучающимися профессиональным опытом по модулям (видам профессиональной деятельности):
ВПД.1 Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно-раскройного производства.
ВПД.2 Выполнение работ по обработке текстильных изделийизразличных материалов.
в том числе умениями, профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
- Код
Наименование результата обучения
ПМ 1.
ПО 1
ведения процессов контроля качества материалов
Умения
У1
контролировать качество и размерные характеристики текстильных материалов на автоматизированных комплексах;
ПК 1.1
Контролировать качество и размерные характеристики текстильных материалов на автоматизированных комплексах.
ПО 2
расчета кусков и подбора кусков для раскроя, настилания
У2
У3
У4
выполнять расчет кусков материалов для раскроя с применением компьютеров;
комплектовать куски текстильных материалов для раскроя; настилать текстильные материалы для раскроя;
ПК 1.4
ПК 1.5
Выполнять расчет кусков материалов для раскроя.
Комплектовать куски текстильных материалов для раскроя.
ПО 3
раскроя материалов в подготовительно- раскройном производстве
У5
выполнять обслуживание автоматизированного раскройного комплекса;
ПК 1.2
ПК.1.3
ПК 1.4
ПК 1.5
Настилать текстильные материалы для раскроя.
Выполнять обслуживание автоматизированного раскройного комплекса.
Выполнять расчет кусков материалов для раскроя.
Комплектовать куски текстильных материалов для раскроя
ПМ 2.
ПО 4
выполнения операций вручную или на машинах, автоматическом или полуавтоматическом оборудовании по пошиву деталей, узлов, изделий из текстильных материалов
У6
У7
У8
У9
обрабатывать детали, узлы, изделия из текстильных материалов;
выполнять контроль качества кроя и выполненной работы;
устранять мелкие неполадки в работе оборудования;
выполнять наладку обслуживаемого оборудования для конкретных операций и материалов;
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
Выполнять операции вручную или на машинах, автоматическом или полуавтоматическом оборудовании по пошиву деталей, узлов, изделий из текстильных материалов.
Контролировать соответствие цвета деталей, изделий, ниток, прикладных материалов.
Контролировать качество кроя и качество выполненных операций.
Устранять мелкие неполадки в работе оборудования.
Соблюдать правила безопасного труда.
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК.5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК.6.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
3. СТРУКТУРА и содержание учебной практики по профессии
«Оператор швейного оборудования»
3.1. Тематический план учебной практики
Наименование модуля (вид профессиональной деятельности) Наименование МДК
Наименования разделов
Кодыпрофессиональныхкомпетенций
Учебная практика,
(часов)
ПМ 01.
Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно-раскройного производства
МДК 01.01
Подготовка и раскрой материалов
Раздел1 ПМ 01
Конструирование швейных изделий
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ПК 1.5.
120
Раздел 2 ПМ 01
Расчет и раскрой материала
Раздел 2 ПМ 01
Общие сведения о швейном оборудовании
ПМ 02.
Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов
МДК 02.01
Технология обработки текстильных изделий
Раздел1 ПМ 02
Технология обработки текстильных изделий
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
348
ВСЕГО
468
3.2. Содержание обучения учебной практики по профессии
«Оператор швейного оборудования».
2
3
4
УП.01. Учебная практика
468
ПМ 01.
Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно-раскройного производства
120
МДК 01.01
Подготовка и раскрой материалов
Раздел 1
Конструирование швейных изделий
36
Тема 01.01.01
Техника безопасности
Виды работ:
Инструкция по охране труда для обучающихся по профессии «Оператор швейного оборудования».
2
2
Тема 01.01.02
Построение чертежа поясного изделия
Виды работ:
Снятие мерок.
Построение чертежа конструкции мужских классических брюк.
Построение чертежа конструкции брюк без бокового шва.
16
2,3
Тема 01.01.03
Построение чертежа плечевого изделия
Виды работ:
Снятие мерок.
Построение куртки с втачным рукавом и отложным воротником.
18
2,3
Раздел 2
Расчет и раскрой материала
54
Тема 01.02.01
Расчетов кусков материалов
Виды работ:
Рассчитать куски материала для пошива плечевого изделия рациональным способом.
Рассчитать куски материала для пошива поясного изделия рациональным способом.
24
2,3
Тема 01.02.02
Раскрой материалов
Виды работ:
Настилание материалов (последовательность раскроя шв. изделия).
Оценка качества кроя швейного изделия.
Раскладка лекал.
30
2,3
Раздел 3
Общие сведения о швейном оборудовании
30
Тема 01.03.01
Общие сведения о швейных машинах
Виды работ:
Заправка верхней и нижней ниткишв. машины челночного стежка.
Заправка верхней и нижней нитки швейной машины цепного стежка.
18
2,3
Тема 01.03.02
Неисправности в работе швейных машин
Виды работ:
Правила подготовки машин к работе;
Основные неисправности в работе шв. машин, причины и способы их устранения;
Смазка швейных машин
12
2,3
ПМ 02.
Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов
348
МДК 02.01
Технология обработки текстильных изделий
Тема 02.01.01
Машинные швы
Виды работ:
Соединительные швы (стачные, настрочные, накладные, бельевые);
Краевые швы (обтачные, вподгибку, окантовочные);
Отделочные швы(складки, рельефы).
24
2,3
Тема 02.01.02
Обработка мелких деталей одежды.
Виды работ:
Обработка клапана обтачным швом, с втачной бейкой, с кантом;
Обработка пат, хлястиков, шлевок, листочек
Обработка вытачек.
12
2,3
Тема 02.01.03
Обработка кокеток
Виды работ:
Обработка стачной кокетки;
Обработка накладной кокетки;
Обработка отлетной кокетки;
Обработка кокетки с кантом;
Обработка фигурной кокетки
12
2,3
Тема 02.01.04
Обработка накладных карманов
Виды работ:
Обработка простого накладного кармана и соединение его с изделием.
Обработка сложных накладных карманов и соединение их с изделием
24
2,3
Тема 02.01.05
Обработка прорезных карманов
Виды работ:
Обработка карманов с клапаном и одной обтачкой;
Обработка карманов в простую рамку;
Обработка карманов с листочкой с втачными концами;
Обработка карманов с листочкой с настрочными концами;
Обработка прорезного кармана в сложную рамку.
30
2,3
Тема 02.01.06
Карманы в швах
Виды работ:
Обработка карманов в рельефных швах без отделочной строчки;
Обработка кармана в рельефном шве с отделочной строчкой;
Обработка кармана с листочкой в шве
18
2,3
Тема 02.01.07
Обработка застежек
Виды работ:
Обработка навесных петель из вытачного шнура;
Обработка навесных петель из прямой полоски ткани.
Обработка бортов отрезнымиподбортами;
Обработка бортов настрочными планками;
Обработка бортов втачнымипланками;
Обработка бортов потайной планкой;
Обработка застежки обтачками-подбортами.
18
2,3
Тема 02.01.08
Обработка воротников
Виды работ:
Обработка и соединение воротника с горловиной в изделиях с лацканами;
Обработка и соединение воротника с горловиной в изделиях с застежкой доверху;
Обработка стоячего воротника;
Обработка рубашечного воротника.
18
2,3
Тема 02.01.09
Обработка горловины в изделиях без воротника
Виды работ:
Обработка горловины обтачкой, выкроенной по форме горловины;
Обработка горловины обтачкой (бейкой), выкроенной по косой;
Обработка горловины окантовочным швом
18
2,3
Тема 02.01.10
Обработка рукавов
Виды работ:
Стачивание срезов рукавов;
Обработка низа рукава швом вподгибку;
Обработка низа рукава обтачкой;
Обработка низа рукава окантовочным швом;
Обработка низа рукава эластичной тесьмой.
18
2,3
Тема 02.01.11
Обработка манжет
Виды работ:
Обтачивание манжет;
Обработка притачных замкнутых манжет;
Обработка притачных манжет с застежкой;
Обработка рукавов с отложными манжетами.
18
2,3
Тема 02.01.12
Обработка пройм изделия без рукавов
Виды работ:
Обработка проймы изделия обтачным швом;
Обработка проймы изделия окантовочным швом;
Обработка проймы изделия обтачкой (бейкой), выкроенной под углом 450 к нити основы.
12
2,3
Тема 02.01.13
Обработка застежек в поясных изделиях
Виды работ:
Способы обработки застежки-молнии;
Обработка застежки брюк в условиях массового производства;
Обработка застежки брюк при индивидуальном пошиве.
24
2,3
Тема 02.01.14 Обработка верхнего среза брюк
Виды работ:
Обработка притачного пояса с открытым и закрытым срезами;
Обработка притачного пояса с эластичной тесьмой;
Обработка верхнего среза пояса поясной лентой.
18
2,3
Тема 02.01.15
Обработка нижнего среза изделия
Виды работ:
Обработка нижнего среза плечевого изделия;
Обработка нижнего среза поясного изделия
12
2,3
Тема 02.01.16
Обработка капюшона
Виды работ:
Обработка капюшона на подкладке с обтачкой по внешнему краю;
Соединение капюшона с изделием;
Обработка пристегивающегося капюшона
18
2,3
Тема 02.01.17
Обработка поясного изделия
Виды работ:
Обработка карманов;
Обработка застежки;
Обработка среднего шва:
Обработка боковых и шаговых срезов;
Обработка верхнего среза;
Обработка нижнего среза
30
2,3
Тема 02.01.18
Обработка плечевого изделия
Виды работ:
Обработка мелких деталей;
Обработка плечевых срезов;
Обработка рукавов;
Соединение рукавов с проймой:
Обработка боковых швов;
Обработка горловины;
Обработка застежки;
Обработка нижнего среза изделия.
24
2,3
ИТОГО:
468
ВСЕГО:
468
4. условия реализации программы учебной практики
ПО ПРОФЕССИИ «Оператор швейного оборудования »
4.1. Материально-техническое обеспечение.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
персональный компьютер;
столы и стулья по количеству учащихся в кабинете;
доска аудиторная;
таблицы;
плакаты;
шкаф;
сейф;
обучающие программы;
стол преподавателя письменный;
набор контрольных тестов.
Технические средства обучения:
-компьютер на рабочем месте преподавателя;
-проектор мультимедийный;
-экран настенный рулонный;
-комплект учебных видеофильмов.
Оборудование рабочих мест мастерской и рабочих мест мастерской:
швейная машина – 25ед.;
трёхниточный оверлок;
четырёхниточный оверлок;
пятиниточныйоверлок;
обметочная машина – 5шт.;
раскроечный электронож;
пуговицопришивальная машина;
гладильное оборудование – 3 компл.
4.2. Информационное обеспечение обучения.
Основные источники:
1. Савостицкий Н.А., Амирова Э.К. Материаловедение швейного производства, 2017.
2. Присяжнюк П.А. Технология и оборудование швейно-трикотажного производства. М. Легпромбытиздат, 2017.
3. Гусева А.А. Общая технология трикотажного производства. Общая технология трикотажного производства. М. Легпромбытиздат, 2017.
Дополнительные источники:
1. Бузов Б.А. Материаловедение швейного производства / Б.А. Бузов, Т.А. Модестова, Н.Д. Алыменкова. – М.:Легромбытиздат, 1986.
2. Кукин Г.Н. Текстильное материаловедение. Волокна и нити / Г.Н. Кукин, А.Н. Соловьев. – М.Легпромбытиздат, 1989.
3. Мальцева Е.П. Материаловедение текстильных и кожевенно-меховых материалов / Е.П. Мальцева. – М.: Легпромбытиздат, 1989.
4. Орленко Л.В. Терминологический словарь одежды / Л.В. Орленко. – М.:Легпромбытиздат, 1996.
5. Промышленная технология одежды / (П.П. Кокеткин и др.). – М.: Легпромбытиздат, 1988.
6. Садыкова Ф.Х. Текстильное материаловедение и основы тектильных производств / Ф.Х. Садыкова, Д.М. Садыкова, Н.И. Кудряшова. – М.: Легпромбытиздат, 1989.
7. Стельмашенко В.И. Потребительские свойства текстильных материалов / В.И. Стельмашенко. – М.: Экономика, 1982.
8. Стельмашенко В.И. Материаловедение швейного производства / В.И. Стельмашенко, Т.В. Розаренова. – М.: Легпромбытиздат, 1987.
9. Стельмашенко В.И. Материалы для изготовления и ремонта одежды / В.И. Стельмашенко, Т.В. Розаренова. – М.: Высшая школа, 1997.
10. Эксплуатационные свойства материалов для одежды и методы оценки их качества: справочник / (К.Г. Гущина и др.). – М.: Легкая и пищевая пром-сть, 1984.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса по учебной практике
Для реализации компетентностного подхода в образовательном процессе используются:
- активные формы проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов,
- анализ производственных ситуаций,
- тренинги, практические занятия
Освоению учебной практики должно предшествовать изучение следующих учебных дисциплин:
4.4.Кадровое обеспечение образовательного процесса: Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоениеобучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
5. Контроль и оценка результатов учебной практики
ПО ПРОФЕССИИ «Оператор швейного оборудования»
Целью оценки по учебной и (или) производственной практике является оценка:
1) профессиональных и общих компетенций;
2) практического опыта и умений.
Оценка по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
5.1. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по
учебной практике:
Виды работ1 Коды проверяемых результатов
(ПК, ОК, ПО (практический опыт), У)
ПМ 01 Выполнение работ по обслуживанию оборудования
Построение чертежа поясного изделия
Построение чертежа плечевого изделия
Расчетов кусков материалов
Раскрой материалов
Общие сведения о швейных машинах
Неисправности в работе швейных машин
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5
ПО 1, ПО 2, ПО 3
У1, У2, У3, У4, У5,
ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6
ПМ.02
Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов
Обработка воротников
Обработка мелких деталей одежды.
Обработка кокеток
Обработка накладных карманов
Обработка прорезных карманов
Карманы в швах
Обработка застежек
Машинные швы
Обработка горловины в изделиях без воротника
Обработка рукавов
Обработка манжет
Обработка пройм изделия без рукавов
Обработка застежек в поясных изделиях
Обработка верхнего среза брюк
Обработка нижнего среза изделия
Обработка капюшона
Обработка плечевого изделия
Обработка поясного изделия
ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5
ПО 4
У6, У7, У8, У9
ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6
1 Указываются в соответствии с разделом 3 рабочей программы профессионального модуля.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.