§1 «С добрым утром!»
1. Прочитав §1, составьте режим утра школьника.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2.
По режиму сна и бодрствования, подпишите типы людей, и дайте им характеристику.
К какому из предложенных типов относитесь Вы, другие члены вашей семьи?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Прочитайте в параграфе и выпишите ответ на вопрос:
«Чем помогает утренняя зарядка?»
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Что происходит у тех, кто после пробуждения долгое время ничего не ест?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Соедините линиями.
 |
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 669 377 материалов в базе
«Обществознание (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Соболева О.Б., Иванов О.В./ Под ред. Бордовского Г.А.
§ 1. С добрым утром!
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Попова Надежда Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.