Рабочий лист «Закономерности наследования признаков, установленные Г.Менделем. Моногибридное скрещивание»

Рабочий лист _____________________________ (ФИ)

Задание 1. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы

Интерес к природе Грегор Мендель проявлял ещё в детстве, работая садовником. В 21 год стал монахом. 7 лет учёный выращивал и тестировал около 29000 гороховых растений в экспериментальном монастырском саду и сформулировал законы, объясняющие механизм наследования («Законы Менделя»). Именно этот учёный приоткрыл завесу, вывел закономерности, по которым те или иные признаки передаются потомкам.        

Чем занимался учёный, о котором идёт речь в тексте?

Какие закономерности вывел учёный в своих опытах?

Задание 2. Проверка домашнего задания.

Установите соответствие:

1.     Ген	А) это способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству
2.     Признак	Б) это любая особенность строения организма, за исключением последовательности нуклеотидов в молекуле ДНК
3.     Аллель	В) это участок молекулы ДНК, определяющий возможность развития отдельного элементарного признака, или синтез одной белковой молекулы
4.     Наследственность	Г) это совокупность генов данного организма
5.     Генотип	Д) это различные формы одного и того же гена, расположенные в одинаковых участках (локусах) гомологичных хромосом, определяют направление развития конкретного признака

Задание 3. Заполните таблицу.

Если вы согласны с утверждением поставьте знак +, если не согласны -.

ДО	Утверждения	ПОСЛЕ
	Я умею решать задачи на моногибридное скрещивание
	Я знаю, что такое наследственность
	Я знаю, чем доминантный признак отличается от рецессивного
	Я знаю первый закон Г. Менделя о единообразии гибридов первого поколения

Задание 4. Заполните пустые ячейки в таблице.

Для выполнения этого задания вы можете пользоваться раздаточным материалом и параграфом 3.5 учебника на странице 100.

Таблица «Общепринятые в генетике обозначения»

	гибриды первого поколения
	знак скрещивания
	гибриды второго поколения
	женский пол (женская особь)
	потомки (гибридное потомство)
	родители (родительские организмы)
	мужской пол (мужская особь)
	неаллельные доминантные гены
	гаметы
	неаллельные рецессивные гены
	гибриды третьего поколения

Задание 5. Перейдите через QR-код по ссылке, и пройдите тест.