Работа над ошибками на уроках русского языка

Работа над ошибками (памятка)

1. Проверяемая безударная гласная в корне слова.

Запиши слово правильно, поставь ударение, подчеркни безударную гласную, в которой ошибся, выдели корень. Напиши проверочное слово. Придумай и запиши еще 1-2 родственных слова:

моря - море, моряк, морской.

2. Непроверяемая безударная гласная в корне слова (словарное слово).

Запиши слово правильно. Подчеркни букву, в которой ошибся, поставь ударение. Напиши 2 однокоренных слова (если невозможно, то напиши 3 раза это слово):

пенал, пенальчик, пеналы

3. Заглавная буква в именах собственных.

Напиши слово правильно. Подчеркни заглавную букву.

Придумай и запиши еще 3 слова на это правило:

Марина, Вера, Коля, Галя.

4. Сочетание ча - ща, чу - щу, жи - ши, чк - чн .

Напиши слово правильно. Подчеркни сочетание.

Придумай и запиши еще 2 -3 слова с этим сочетанием:

жираф, ножи, стрижи, этажи.

5. Парные согласные.

Напиши слово правильно. Подчеркни сочетание.

Придумай и запиши еще 2-3 слова с этим сочетанием:

завод - заводы, огород - огороды, ход – ходы

6. Непроизносимые согласные.

Запиши слово правильно, подчеркни: орфограмму. Напиши проверочное слово. Придумай и запиши еще 2-3 слова с этой же орфограммой:

частный - часть, звездный - звезда, солнце - солнечный.

7. Предлоги.

Вставьте между предлогом и словом другое слово или вопрос.

Запишите еще 2 слова с этим предлогом:

на (какой) траве.

на (теплой) земле.

на (высокой) крыше.

8. Ь - обозначающий мягкость согласных.

Запиши слово правильно. Подчеркни -ь -.

Придумай и запиши еще 2-3 слова с -ь-

мальчик, лось, коньки, пальто.

9. Ь - разделительный.

Запиши слово правильно. Подчеркни -ь -.

Придумай и запиши еще 2-3 слова с -ь-

сучья, счастье, белье.

10. Ъ - разделительный .

Запиши слово правильно, подчеркни -ъ -., выдели приставку.

Придумай и запиши: еще 2-3 слова с -ъ-

съел, съехал, съезд, объезд .

11. Удвоенная согласная.

Запиши слово правильно, подчеркни удвоенную согласную.

Запиши еще 2 -3 слова родственных этому:

класс, классная .

12. Перенос слова.

Переноси слово правильно. Запиши еще 2-3 слова с таким же типом переноса:

мой - ка, лей - ка, строй – ка,

пень – ки, день – ки, огонь – ки,

клас – сный, длин – ная, осен – ние.

14. Правописание гласных в приставках, суффиксах.

Запиши слово правильно, выдели приставку (или суффикс). Подчеркни букву, в которой ошибся. Придумай и запиши еще  2-3 слова с такой же приставкой или суффиксом:

пошел, посмотрел, побежал,

узенький, беленький.

15. Безударные гласные в окончаниях имен прилагательных.

Поставь от существительного к прилагательному вопрос, выдели окончания вопроса и прилагательного.

Озером (каким?) глубоким

К лесу (какому?) сосновому

__________________________________________

16. Оформление предложения.

Запиши предложение правильно. Построй схему предложения. Подчеркни заглавную букву, знаки препинания.

_______________________________________________________________

17. Прочие орфограммы.

Запиши слово правильно. Подчеркни  букву, в которой ошибся. Запиши ещё 2 слова с этой же орфограммой.

18. Звуко-буквенный  разбор слова.

Запиши слово, сделай транскрипцию слова. Дай характеристику каждого звука (гласных, согласных).

19. Разбор слова по составу. Запиши слово. Выдели окончание, основу. Запиши однокоренные слова, выдели корень. Найди приставку, суффикс.

20. Неверно выполненное или не полностью выполненное задание.  Прочитай внимательно задание, инструкцию, упражнение.  Переделай задание правильно.

Краткое описание документа:

Данный методический материал представляет собой памятку для ученика по работе над ошибками. Проверяя тетрадь с работой ученика, учитель на полях ставит номер орфограммы согласно памятке. Ученик может САМОСТОЯТЕЛЬНО работать над своей ошибкой, руководствуясь инструкцией-памяткой. Применять такую памятку можно и дома, и в классе.