Работа по профилактике травматизма, правонарушений, дисциплины,
драк, выражений нецензурной бранью.
С первых
дней учёбы в школе с учащимися 1 класса и их родителями ведётся работа по
профилактике травматизма, правонарушений, дисциплины, драк, выражений
нецензурной бранью.
Уже 2 сентября был
проведён инструктаж по безопасности жизнедеятельности учащихся в помещении, на
территории школы во время учебно-воспитательного процесса ( Инструктаж № 48),
были проведены ряд бесед – это « Внимание! Дети на дороге!», « Вирусный
энцефалит» , « Правила поведения с огнём», « Разлив ртути», «
Энергетика глазами детей. Советы Лампочкина », кинолекторий «Осторожно ! Дети
на дороге!», беседа « Правила дорожного движения».
Перед
уходом на каникулы с детьми было проведено ряд бесед: « Правила поведения
на каникулах», « Грибы», « Дикие животные», « Газ – это полезно и
опасно!», « Предупреждение травматизма», «Профилактика правонарушений», «Осторожно:
бешенство!» , « Осторожно: электричество!», «Профилактика простудных
заболеваний», «Осторожно: гепатит!»
На уроках «
Окружающего мира» на внеурочных занятиях «Жизневедение» с детьми ведутся
беседы по предупреждению пожара, основным правилам поведения в быту, как нужно
заботиться о своём здоровье и здоровье своих близких, об уважении старших,
своих одноклассников, о том к чему могут привести капризы и упрямство,
непослушание, плохие поступки, чем можно заняться во время перемены не причинив
вреда ни себе, ни другим.
Были
запланированы и проведены классные часы по такой тематике: « Ты – ученик», «
Школа вежливости», « Порадовать близких – как это просто», « Имею право на
права», « Земля – наш общий дом», « Перемена с увлечением», « Человек среди
людей», и т.д.
Благодаря
всем этим мероприятиям и беседам с родителями мои ученики стали меньше
употреблять нецензурных слов, уже следят за своей речью и речью своих
одноклассников, но всё ещё любят побегать по коридорам, забывают об отношениях
мальчиков к девочкам.
Классный руководитель: Чадюк Татьяна Адамовна.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.