Уважаемые коллеги,
я хочу вас познакомить, как можно использовать краеведческий материал на уроках
в начальной школе. Я живу далеко от столицы нашей Родины - Москва. На уроке
окружающего мира, когда проходим тему «Наш край» я использую краеведческий
материал Сахалинской области.
Нам всегда
кажется, что о своей малой родине мы знаем все или почти все. Отправляясь в
путь, нам хочется поскорее вернуться домой, в тот дом, где мы родились, на ту
улицу, где выросли, в тот край, что мы зовем малой родиной. Изучая историю
своего края, мы решили рассказать о нем тем, кто только начинает свой жизненный
путь, своим ученикам. Ребенок, только начинающий учиться, очень мало знает о
том уголке страны, где он живет. Наша задача сформировать у него целостное
представление об окружающем мире, воспитать чувство гордости, любви к своей
малой родине.
Неслучайно в
федеральных государственных образовательных стандартах второго поколения особо
отмечено, что высшая цель образования – это высоконравственный, творческий,
компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную,
осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в
духовных и культурных традициях русского народа.
Использование
краеведческого материала на уроках является актуальным и перспективным,
практически значимым для повышения качества учебно-воспитательного процесса.
Я хочу представить
вашему вниманию практический материал из моей практики, который я использую в
четвёртом классе при обобщении темы «Наш край». Я предлагаю фрагмент занятия.
Алгоритм
1. Разделимся
на группы по цветам.
2. Получили
текст с заданием.
3. Прочитали
текст и задание после текста.
4. Раздать
диаграммы. На выполнение задания отводится 7 минут.
5. Представить
результат работы по истечению времени.
Давайте разделимся
на группы в соответствии с цветными жетонами.
Каждая группа
получает текст для работы. Необходимо познакомиться с данным текстом, а затем
выполнить по нему задание. Тексты у всех одинаковые, но задания у каждой группы
разные. По окончанию отведенного времени, группы должны представить результат
своей работы в виде диаграммы и познакомить остальные группы с ним.
Задание
для первой группы: построить диаграмму длины рек Сахалинской области.
Задание
для второй группы: построить диаграмму высоты гор Сахалинской области.
Задание
для третьей группы: построить диаграмму высота водопадов Сахалинской области.
Задание
для четвёртой группы: построить диаграмму озёр Сахалинской области.
Текст «Наш
любимый остров»
Сахалинская
область находится на крайнем востоке России, представляет собой единственную в
стране островную область. Она объединяет остров Сахалин с
находящимися вблизи него островами Монерон и Тюлений и две
гряды Курильских островов. Острова области разделяют Японское и Охотское
моря.
По
характеру рельефа Сахалин делится на две части: южную горную, включающую
Западно-Сахалинские и Восточно-Сахалинские горы и северную, представляющую
собой пологую равнину с небольшими высотами.
От южной
оконечности острова протянулись 3ападно-Сахалинские горы.
Наивысшая точка Западно-Сахалинских гор расположена в центральной части
Камышового хребта. В этом месте сосредоточены самые высокие горные вершины:
гора Возвращения (1325 м) и гора Онор (1330 м).
В южной части
Восточно-Сахалинских гор находятся
самые высокие вершины Сахалина: гора Лопатина (1609 м) и гора Невельского (1397 м). На
востоке протянулся Тонино-Анивский и Сусунайский хребты, вершины которого – пик Чехова (1045 м) и гора Пушкинская
(1047 м).
Реки на острове исчисляются многими сотнями, но в большинстве
это небольшие горные потоки. Вода в них прозрачная, холодная, приятная на вкус. Наиболее крупные реки — Тымь ( 330 км) и Поронай ( 350 км).В Долинском районе протекает река Найба (119
км), а в южной части острова реки Лютога (130 км) и Сусуя (83км).
Много на Сахалине и озер — горных и
долинных. Самое большое по площади озеро находится в Поронайском районе –
Невское ( 178 км2)
Наиболее крупные и живописные озера Сахалина находятся в Корсаковском районе: Вавайское (44 км2), Буссе (39 км2),
Изменчивое (8 км2), Тунайча ( 17 км2).
На Сахалине огромное
количество водопадов. Один из самых красивых на Сахалине
Шуйский водопад расположенный в верховьях реки Чеховки, недалеко от горы
Спамберг. С 30-метровой высоты одновременно падают двумя отвесными потоками
река Чеховка и ее левый приток. Поэтому водопад ещё называют – Двуглавым. Одним
из самых высоких на Сахалине считается Клоковский водопад (49 м), расположенный
на безымянном ручье недалеко от мыса «Клоковский». На реке Жёлтой – правом
притоке реки Черемшанки - находится Черемшанский водопад, высота его
составляет 13 метров. К северо-востоку от горы Лягушки на притоке реки
Комиссаровка находится водопад Айхор (8 м). Среди памятников природы
Сахалинской области особое
место занимает водопад Илья Муромец, который украшает склоны горы Демон,
расположенной в северной-восточной части о. Итуруп Курильского архипелага.
Водяные струи падают с высоты 141 метра. Этот водопад входит в первую десятку
самых грандиозных водопадов России.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.