Работа с одаренными детьми. Организация внеурочной творческой деятельности по биологии.

• 1 слайд

  Работа с одарёнными детьми. Организация внеурочной творческой деятельности по биологии.
  Из опыта работы учителя биологии МБОУ «СОШ с.Нижнезаитово
  МР Шаранский район Республики Башкортостан»
  Гарифуллиной Клары Фаварисовны.
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  Цель организации работы
  
  с одаренными детьми:
  
  
  
  
  Создание благоприятных условий для развития одаренных детей в интересах личности, общества и государства.
  

• 3 слайд

  Задачи работы с одарёнными детьми:
  обеспечить возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности;
  
  организация системы исследовательской работы учащихся;
  
  организация участия учащихся в школьных, районных, областных, всероссийских олимпиадах, интеллектуальных играх;
  
  организация развития творческих задатков через совместные программы с центрами дополнительного образования.
  

• 4 слайд

  Основные виды организации внеурочной творческой деятельности учащихся:
  
  
  предметные недели;
  
  научное общество учащихся;
  
  факультативы;
  
  олимпиады, конкурсы, интеллектуальные игры, проекты;
  
  диагностическое обследование;
  
  портфолио – личных достижений;
  
  профориентационная работа.
  

• 5 слайд

  Ожидаемые результаты:
  повышение интеллектуального уровня учащихся;
  
  творческая самореализация учащихся;
  
  формирование системы работы с одаренными учащимися;
  
  воспитание активной, творческой личности, отвечающей требованиям современного общества.
  

• 6 слайд

  Участие во Всероссийской олимпиаде школьников по биологии.
  2008-2009 г. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии- Султанова Г.(11кл.) – 1 место Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по экологии- Мингазов С.(11кл)- 3 место;
  
  2009-2010 г. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии- Ямалеева Л.(7 кл.) -1 место, Галимова А.(10 кл.) - 3 место; Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по экологии- Ямалеева Л.(7 кл.) – 1 место, Галимова А.(10 кл.) -2 место;
  
  2010-2011г.- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии- Ямалеева Л.(8 кл.)- 1 место, Галимова А.(11 кл.)- 3 место; Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по экологии- Галимова А.- 3 место;
  2011- 2012г.- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии- Ямалеева Л. (9 кл) -1 место (победитель); Гарифуллина Г.(7 кл.) -2 место (призёр), Шакирова Алсу- лучший результат среди учащихся 10 класса.
  Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии- Ямалеева Л.(9 кл.)- призёр.
  

• 7 слайд

  Ямалеева Лилия (9 кл.)-призер регионального этапа Всероссийской олимпиады по биологии.2012г
  

• 8 слайд

  Наши награды
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Участие в дистанционных олимпиадах.
  Дистанционная обучающая олимпиада по биологии (ДООБ-2008, г.Москва) команда «Смешарики» -Диплом участника;
  Всероссийский «Молодёжный биологический чемпионат»(г.Пермь) - Шакурова Э.(7 кл )- медаль и Диплом Федерального победителя 3 степени; Ямалеева Л.(8 кл.)- Диплом Регионального победителя 3 степени;
  Галимова А. (11 кл.)- Диплом Регионального победителя 3 степени.
  

• 12 слайд

  Дистанционная обучающая олимпиада по биологии (ДООБ г. Москва)
  

• 13 слайд

  Участники Молодёжного биологического чемпионата.
  

• 14 слайд

  Наши победители
  Галимова Алсу(11 кл.) Шакирова Алсу(9 кл.)
  

• 15 слайд

  Участники олимпиады Ямалеева Лилия(8 кл.)-
  региональный победитель
  

• 16 слайд

  Наши награды
  

• 17 слайд

  Проектная деятельность учащихся
  Галимова А. (11кл) во время защиты исследовательской работы «Золотые тропинки Чатыртау» в Национальном музее Республики Башкортостан.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Внеклассные мероприятия в рамках
  недели биологии.
  День птиц.
  

• 20 слайд

  Праздник Цветов
  

• 21 слайд

  Выступление агитбригады «СТОП». «Живая вода»
  

• 22 слайд

  «Наилучшим стимулом детского творчества является такая организация жизни и среды детей, которая создает потребности и возможности творчества».
  
  Л.С. Выготский