Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Раздельное написание не с деепричастиями.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Раздельное написание не с деепричастиями.

библиотека
материалов


Ешекенова Шынар Сагынаевна

Учитель русского языка и литературы

Саздинской средней школы города Актобе Респулика Казахстан


Урок русского языка 7 класс



Тема урока: Раздельное написание не с деепричастиями.

Цели урока:

  • Познакомиться с правилом написания не с деепричастиями;

  • р/р работа со словарным словом, конструирование предложении с использованием деепричастии;

Образовательные:

Ознакомить ребят с правилом написания не с деепричастиями;

Формировать умение распознавать приставку и частицу не при деепричастии;


Развивающие:

Работа по развитию личности: развитие внимания, логического мышления, самостоятельности, памяти.


Воспитательные:

воспитывать любовь и уважение к русскому языку, воспитывать чувство такта, умение слушать учителя и обобщать.


Оборудование: таблица, магниты, учебник русского языка для 7 класса, наглядный материал, словарь С.И.Ожегова.

Методические приемы: беседа, опрос, самостоятельная работа.

Тип урока: комбинированный.


Ход урока.

1.Организованный момент (1 мин).

2. Реализация домашнего задания (5 мин).

Запишем словарные слова, которые вы повторяли дома и объясним написание данных слов.

Колонна, гирлянда, мировоззрение, акварель, акваланг, силуэт.

3.Знакомство с новым словарным словом сиять (8 мин).

Работа со словарным словом сиять.

Перед вами на доске две картинки. Скажите, каково лексическое значение данного слова. Обращение к словарю С.И.Ожегова.

1 ученик у доски подбирает у доски однокоренные слова.

Сиять – сияние – сияющий.

Делает морфемный разбор глагола. Образует деепричастие от глагола сиять – сияя.

2 ученик, с деепричастием сияя придумывает предложение, в котором должен быть деепричастный оборот.

Н.: Доброе солнышко, сияя на голубом небе, улыбалось всем людям на Земле.

4.Новая тема (8 мин.).

Запись на доске.

Не сиять – не сияя

Негодовать – негодуя

- давайте вспомним, как пишется не с глаголами.

- сравните правописание не с деепричастиями и с глаголами, какой вывод вы можете сделать?

- чем является не в первом случае, а во втором?

Обратимся к материалу учебника, проверим насколько мы правильно сделали вывод.

Чтение правилы; повторение правила учениками.

5.Выполнение упражнений

6. Закрепление материала (10 мин.).

Работа с наглядным материалом. На доске фразеологизмы.

- как называются данные словосочетания?

- давайте объясним лексическое значение каждого из них.

- а как пишется частица не в данных фразеологизмах?

- посмотрите на эти слова (ненавидя, негодуя, недоумевая). Почему в них не слитно?

- вспомните пословицы, поговорки, фразеологизмы с частицей или приставкой не при деепричастии.

Работа с словосочетаниями, устно с классом.

Не меняя направления, не говоря лишнего, ненавидя врага, не выгоняя лошадей.

7. Диктант с взаимопроверкой (8 мин.).

1 ученик у доски.

Негодуя на людей, не разбирая дороги, не подумав о других, не задев его, не вытирая пол, недоумевая. Не веря своим ушам, не заметив людей.

8. Домашнее задание.

  • Выучить правило;

  • Упражнение 173;

  • Со словами сиять, блеснуть составить 2 предложения с деепричастным оборотом.


9.Рефлексия.

- С какой новой темой мы сегодня познакомились на уроке.

- Расскажите о правописании не с деепричастиями.

-Привести примеры.













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема урока: Раздельное написание не с деепричастиями.

Цели урока:

•Познакомиться с правилом написания не с деепричастиями;

•р/р работа со словарным словом, конструирование предложении с использованием деепричастии;

Образовательные:

Ознакомить ребят с правилом написания не с деепричастиями;

Формировать умение распознавать приставку и частицу не при деепричастии;

Развивающие:

Работа по развитию личности: развитие внимания, логического мышления, самостоятельности, памяти.

Воспитательные:

воспитывать любовь и уважение к русскому языку, воспитывать чувство такта, умение слушать учителя и обобщать.

Оборудование: таблица, магниты, учебник русского языка для 7 класса, наглядный материал, словарь С.И.Ожегова.

Методические приемы: беседа, опрос, самостоятельная работа.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока.

1.Организованный момент (1 мин).

2. Реализация домашнего задания (5 мин).

Запишем словарные слова, которые вы повторяли дома и объясним написание данных слов.

Колонна, гирлянда, мировоззрение, акварель, акваланг, силуэт.

3.Знакомство с новым словарным словом сиять (8 мин).

Работа со словарным словом сиять.

Перед вами на доске две картинки. Скажите, каково лексическое значение данного слова. Обращение к словарю С.И.Ожегова.

1 ученик у доски подбирает у доски однокоренные слова.

Сиять – сияние – сияющий.

Делает морфемный разбор глагола. Образует деепричастие от глагола сиять – сияя.

2 ученик, с деепричастием сияя придумывает предложение, в котором должен быть деепричастный оборот.

Н.: Доброе солнышко, сияя на голубом небе, улыбалось всем людям на Земле.

4.Новая тема (8 мин.).

Запись на доске.

Не сиять – не сияя

Негодовать – негодуя

- давайте вспомним, как пишется не с глаголами.

- сравните правописание не с деепричастиями и с глаголами, какой вывод вы можете сделать?

- чем является не в первом случае, а во втором?

Обратимся к материалу учебника, проверим насколько мы правильно сделали вывод.

Чтение правилы; повторение правила учениками.

5.Выполнение упражнений

6. Закрепление материала (10 мин.).

Работа с наглядным материалом. На доске фразеологизмы.

- как называются данные словосочетания?

- давайте объясним лексическое значение каждого из них.

- а как пишется частица не в данных фразеологизмах?

- посмотрите на эти слова (ненавидя, негодуя, недоумевая). Почему в них не слитно?

- вспомните пословицы, поговорки, фразеологизмы с частицей или приставкой не при деепричастии.

Работа с словосочетаниями, устно с классом.

Не меняя направления, не говоря лишнего, ненавидя врага, не выгоняя лошадей.

7. Диктант с взаимопроверкой (8 мин.).

1 ученик у доски.

Негодуя на людей, не разбирая дороги, не подумав о других, не задев его, не вытирая пол, недоумевая. Не веря своим ушам, не заметив людей.

8. Домашнее задание.

  • Выучить правило;
  • Упражнение 173;
  • Со словами сиять, блеснуть составить 2 предложения с деепричастным оборотом.

9.Рефлексия.

- С какой новой темой мы сегодня познакомились на уроке.

- Расскажите о правописании не с деепричастиями.

-Привести примеры.

Общая информация

Номер материала: 259264

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"